广东省广州市某中学2024-2025学年九年级上学期期中物理试卷_第1页
广东省广州市某中学2024-2025学年九年级上学期期中物理试卷_第2页
广东省广州市某中学2024-2025学年九年级上学期期中物理试卷_第3页
广东省广州市某中学2024-2025学年九年级上学期期中物理试卷_第4页
广东省广州市某中学2024-2025学年九年级上学期期中物理试卷_第5页
已阅读5页,还剩1页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

2024学年第一学期九年级期中教学质量检测试卷

(物理)

本试卷分选择题和非选择题两部分,共8页,18小题,满分90分,考试用时60分钟。

注意事项:

1.开考前,考生务必用黑色字迹的钢笔或签字笔将自己的校名、姓名、班级、考号等相关信息

填写在答题卡指定区域内,并用2B铅笔涂好个人考号。

2.选择题每小题选出答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑;如需改动,用

橡皮擦干净后,再选涂其它答案;不能答在试卷上。

3.非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答,答案必须写在答题卡各题目指定区域内的相

应位置上;如需改动,先划掉原来的答案。然后再写上新的答案;不准使用铅笔和涂改液。

不按以上要求作答的答案无效。

4.考生必须保持答题卡的整洁。

第一部分选择题(共30分)

一、选择题:本题共10小题,每小题3分,共30分。在每小题给出的四个选项中,只有一

项最符合题目要求。

1.物理源于生活,又服务于生活。小南对下列数据的估算最接近实际情况的是()

A.一位初中生跑1000m所用的时间约为50sB.教室的门高约为2dm

C.一本初中物理课本的质量约为2kgD.一节新的干电池电压为1.5V

2.关于温度、热量和内能,下列说法正确的是()

A.高温物体一定比低温物体内能大B.物体吸收热量,温度一定升高

C.温度相同的物体之间一般不会发生热传递D.物体内能增大,一定吸收了热量

3.关于如图所示的四个实验,下列说法中正确的是()

T

A.图甲中,气体扩散实验中只有二氧化氮分子在不停地做无规则运动

B.图乙中,试管中的水加热沸腾后,塞子被水蒸气推出,水蒸气内能转化为塞子机械能

C.图丙中,两个压紧的铅块不会被重物拉开,说明固体分子间只存在引力

D.图丁中,迅速向下压活塞时,仅通过活塞对硝化棉做功,使管内硝化棉燃烧

4.已知水的比热容比煤油的大。利用如图实验装置,用规格相同的两试管分别装上初温、质量都相同的煤油

和水,隔着石棉网同时对两试管加热。下面哪一个图象是正确的()

ABCD

5.如图所示,取两个相同的不带电的验电器A和8,用丝绸摩擦过的玻璃棒与验电器A接触后,再用带有绝

缘手柄的金属棒把A和8连接起来。下列说法正确的是()

A.丝绸摩擦过的玻璃棒带电是因为在这个过程中创造了电荷

B.验电器金属箔片张开,是因为同种电荷相互排斥,异种电荷相互吸引

C.用金属棒把A和B连接起来后,正电荷从A移动到8,验电器B带正电

D.用金属棒把A和8连接起来后,瞬时电流方向是从金属棒的左端到右端

6.如图所示,L]、L?是相同规格的,S闭合时,%的示数为24V,V2的示数为18V,那么电源电压为()

A.24VB.30VC.12VD.36V

7.晚上,小明为了给工作一天回到家的爸爸缓解疲劳,用艾草给爸爸泡脚,下列关于此过程的说法正确的是

()

A.加热后的艾草味道更浓,是因为分子热运动更剧烈

B.泡脚水的温度越高,所含的热量越多

C.泡脚是通过做功的方式改变了脚的内能

D.泡脚过程中水的温度降低,比热容变小了

8.在如图所示的电路中,闭合开关后两灯正常发光,下列理解正确的是()

A.两灯泡组成串联电路,电流表A1的示数大于A2的示数

B.两灯泡组成并联电路,电流表A?测的是L2的电流

C两灯泡组成并联电路,电流表A2的示数一定大于A1的示数

D.两灯泡组成串联电路,电流表A、和A2的示数始终相等

9.如图所示的四种情境,说法正确的是()

A.甲图:将气球在小女孩头发上摩擦后,头发会飘起来,因为分子间存在引力

B.乙图:图中自由电子定向移动的方向为导线中电流的方向

C.丙图:原本发光的灯L]和L2,用一根导线接触L?两端,会发现Li更亮(可能会烧坏)

D.丁图:此电路开关闭合时,灯泡能够发光

10.图书馆档案室新安装了一个门禁系统。该系统要求:进入人员必须扫二维码和刷工作证,扫码后开关S]闭

合,接着刷工作证,开关S2闭合,此时指示灯才亮起,电动机工作打开安全门,人员才能进入。符合该门

禁系统要求的电路图是()

二.非选择题:本题共8小题,共60分。按题目要求作答。

11.(6分)(1)疫情防控期间,某学校有前后两个门,在前后门各有一个开关,学校保卫室有甲、乙两灯

和电池组。要求:前门来人甲灯亮,后门来人乙灯亮。根据图1电路图,连接其右侧实物图。

an

图1

(2)小明已完成了图2的实物图连接,请你帮他在其右侧虚线方框中画出对应的电路图

12.(5分)甲、乙液体分别置于两个不同的恒温封闭环境中,质量保持不变。测得甲、乙液体的温度随时

间变化如图所示。

(1)(选填“甲”或“乙”)液体的分子运动随时间越来越剧烈。

(2)甲液体所在环境的温度可能(选填“小于1.7℃”、“等于20℃”或“大于35℃”)。

(3)乙液体在“lmin-2min”段、“4min-6min”段放出的热量分别为白、Q,则2Qi(选填

"=”或“<”),依据是o

13.(7分)“中国国家反恐小组”的拆弹专家要立即拆除恐怖分子设置的定时爆炸装置。如图所示引爆电路

工作原理电路图。请你帮助专家结合所学的知识进行分析排爆。

(1)定时器(钟表)应该安装在______(选填"a”或"b”)导线上。在定时阶段,该导线是(选

填“通”或“开”)路,因此起爆器被短路,电流(选填“能”或“不能”)通过引爆器,因此在定

时阶段起爆器不会爆炸引爆炸弹;

(2)当定时器(钟表)定时结束时b导线被(填“接通”或“切断”),此时电流(选填“能”

或“不能”)通过起爆器,因此在定时结束的瞬间起爆器立即爆炸;

(3)综上所述,定时器(钟表)在定时阶段相当于一个(选填“闭合”或“断开”)的开关。为使

该定时爆炸装置停止工作,应立即剪断导线(选填"a”或"b”)。

14.(7分)按要求完成填空。

(1)如图甲所示,是四冲程汽油机的冲程示意图。

(2)如图乙所示,在一个配有活塞的厚壁玻璃筒里放一小团硝化棉,用力把活塞迅速下压,硝化棉燃烧起

来。该过程将机械能转化为能。

(3)用电流表测量电路中的电流时,闭合开关,电流表的指针偏转如图丙所示,可能原因是。

(4)如图丁所示,在探究并联电路电流规律实验中,用电流表测出A、B、C三处电流分别为〃、及、/一

则得到的规律是:(用题中物理量符号表示)。

(5)电动汽车是指以车载蓄电池驱动电机行驶的车辆,当给汽车充电时,蓄电池相当于(选填“用

电器”“电源”或“开关”);如图戊所示,某款车载充电线可同时供三部手机充电,充电时三部手机的连接

方式是(选填“串联”或“并联”),若拔掉其中一部手机,则电路的总电流将(选填“变大”

“变小”或“不变”)。

第15题结合题目要求,涉及计算的,应写出必要的文字说明、公式和重要演算步骤,只写出最后答案的不

能得分;有数值计算的题,演算过程及结果都要在数字的后面写上正确的单位。

15.(10分)一辆氢气动力试验汽车,lOmin内汽车在平直路面上匀速行驶了IZxlO,m,消耗了0.15kg的

氢气,汽车发动机提供的牵引力为1.05x103N,氢气的热值取4x108J/kg,g取10N/kg。求:

(1)氢气完全燃烧放出的热量为多少;

(2)牵引力做功的功率;

(3)汽车发动机的效率。

16(7分).在“探究物质的吸热能力”的实验中,用同一规格的电加热器组装实验装置如图甲、乙:

(1)实验中必须要选取(选填“质量”或“体积”)相等的甲、乙两种液体;

(2)实验通过控制(选填“加热的时间”或“升高的温度”)相同,来控制两物质吸热一致,用到

了实验方法。

(3)图丙是根据实验测得的数据分别描绘出了甲和乙两种液体的温度随加热时间变化的图象。吸收相同的

热量_____液体升高的温度多,液体的吸热能力更强(两空均选填“甲”或“乙”

(4)若甲液体的比热容为2.1xl()3j/(kg.℃),则乙液体的比热容为J/(kg.℃)»

17(11分).如图所示,甲、乙、丙三图中的装置完全相同,燃料的质量都是10g,烧杯内的液体质量都是

(1)燃料燃烧是将化学能转化为能。

(2)选择、两图展开实验比较不同燃料的热值,具体的比较方法为:

(3)选择、两图展开实验比较不同物质的比热容。实验数据如表格所示,比热容大的是液体

(选填“A”“B”)。

物质质量/g初始温度/℃加热时间/min最后温度/℃

液体A6020645

液体26021668

(4)若甲装置烧杯内的液体为水,根据水的质量,

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论