湖南省怀化市2023-2024学年八年级上学期语文期中试卷（含答案）

湖南省怀化市2023-2024学年八年级上学期语文期中试卷

姓名：班级：考号：

题号——总分

评分

一、积累与运用。（选择题每小题2分，共34分）

1.根据语境完成题目

新闻是我们了解世界的窗口。借助新闻这一媒介，我们了解了许多载入中国史册的大事：人民解放军百万

大军横度长江，控制军事要搴；跳水姑娘吕伟（ling）空飞跃，勇夺亚运会贵冠；

，……让我们关注社会生活，在信息世界尽情遨游！

（1）给加下划线的字注音，根据拼音写汉字。

要塞_________（ling）_________空飞跃

（2）语段中有两个错别字，请找出并改正。

改为改为

（3）结合第一单元课文内容，为横线处续写恰当的语句，使其与上文语意连贯，句式大致相同。

2.下列词语中加点字的字音、字形完全正确的一项是（）

A.胆怯(que)不辍(chud)弹精竭虑（dan）合颜悦色（he）

B.畸形5）粗糙(cao)深恶痛疾（w€i）惨绝人寰（huan）

C.镌刻(juan)杀戮（lu）震聋发瞋（zhen）正襟危坐（wEi）

D.教诲(hui)由衷（zh6ng）眼花潦乱（liao）抑扬顿挫（cub）

3.下列句子中加点词语使用错误的一项是（）

A.如果支付宝的“圈子”里藏百纳崛，就可能吸引不法分子将病毒植入其中，对用户权益构成伤害。

B.著名学者季羡林先生学贯中西，兼容百家，在诸多研究领域都卓有建档，被人们誉为学界泰斗，真可谓

实至名归。

C.电影《我和我的家乡》用五个抑扬顿挫的喜剧短片讲述了发生在中国东西南北中五大地域的家乡故事。

D.机器人原创诗集《阳光失了玻璃窗》的诞生，桥本着人工机器人不仅有创造能力，还可以成为情商和智

商

4.下列各项中分析正确的一项是（）

①当与书中各异的人和事交融时，茗彳口会发觉生命的深意。②本进图书馆，触目那些或发黄或簇新的书籍,

它睿智的灵光会将我们的眼睛映照得明亮。③因此，只要我们常常置身于书的天地，我们的心灵就能得到寄托

和重塑。④然后翻开书，进入思想的丛林，我们会顿觉渺墨的芬芳沁人心脾。

A.“我们”是代词，“油墨”是名词，“走进图书馆”和“映照得明亮”都是动宾短语。

1

B.“当与书中各异的人和事交融时，我们会发觉生命的深意。”这个句子中，“人和事”作主语。

C.“只要我们常常置身于书的天地，我们的心灵就能得到寄托和重塑。”一句是假设关系的复句。

D.将选文各句组成语意连贯的一段话，最恰当的排列顺序是②④①③。

5.下列句子中漠有语病的一项是（）

A.该节目目前最重要的当务之急就是扬长避短，带给观众更为持久的音乐享受和情感感受。

B.当前，青少年深受网络语言的影响，忽视了汉语的规范化，这应引起教育工作者的高度重视。

C.在今年的“两会”上，代表们就完善和建立社会保障机制提出了宝贵的意见。

D.今年“五一”期间，某市消费者举报中心共接到投诉电话6起，同比下降了一倍。

6.下列关于文学常识的说法，有错误的一项是（）

A.新闻特写往往要报道新闻事件的全过程，消息则主要描绘新闻事件中的片段，《“飞天”凌空一跳水姑娘

吕伟夺魁记》就属于新闻特写。

B.《藤野先生》和《从百草园到三味书屋》都是选自鲁迅的回忆性散文集《朝花夕拾》。藤野先生之所以让

“我”难忘，是因为他在“我的眼里和心里是伟大的”。

C.《使至塞上》作者王维，字摩诘。唐代诗人，有“诗佛”之称。苏轼评论：“味摩诘之诗，诗中有画：观摩

诘之画，画中有诗。”

D.律诗是近体诗的一种，要求诗句字数整齐划一，要求全诗通押一个韵；通常的律诗规定每首八句，计四

联，一般要求颔联、颈联的上下句是对仗句。

赏析名著《红星照耀中国》，评价下面选段中的人物

然而大家都对我说……他对弟兄的忠诚是尽人皆知的。自从当红军总司令以来，他的衣、食、住都同士兵

一样，共尝士兵们的艰苦，早年往往赤脚走路，有一个冬季专吃南瓜过活，另一个冬季专吃耗牛过活，从不诉

苦，难得生病，度量很大，万事采用民主方式，永远忠于自己所信仰的主义。

“我以为他的基本特点就是天性极端温和，”当别人请他年轻强壮的妻子康克清述说她的丈夫时，她说道，“其

次，他对一切大小事情都十分负责。再次，他喜欢跟一般战斗员共同生活，跟他们时常谈话。”

7.语段中描述的人是谁？根据文段内容分析作者是如何塑造这个人物形象的。

8.他是一个怎样的人？请结合原著中其他具体事例简要说明。

9.综合性学习

诚信既是立身之本，又是处世、教子、经商、治国之道，是社会主义核心价值观的重要内容。本月学校将开

展“人无信不立”的主题活动，邀请你参加并完成相关任务。

（1）【探“诚信”之义】

2

为了探究诚信的传统内涵，请你搜集中国古代关于诚信的一条名言、一个故事，填在下表相应的空白处。

故事如：曾子烹彘①________________________________________________________________________

名言如：轻诺必寡信。②_____________________________________________________________________

（2）【访“诚信”之人】为了弘扬当代的诚信美德，你所在的小组将采访下面的诚信模范，请你围绕主题拟

写两个采访问题，完善下面的采访提纲。

采访提纲

采访主题：挖掘当代诚信的内涵

采访对象；叶石云（2020最美诚信浙江人）

2009年，叶石云的父母相继病逝，仅剩11岁的他毅然决定用瘦小的肩膀扛起父亲因病欠下的债务，这些

债，没有一张借条，当时才上小学五年级的叶石云，根据亲友提供的线索寻找、核实父亲所欠债务，并将共计

3万元的债务记录在册，经年累月，他节衣缩食，勤工俭学，在漫漫还债路中，践行着作为儿子的担当和承诺。

2015年12月26日，17岁的他终于还清了父亲生前欠下的最后一笔100元的债务。2020年9月24日叶石云被

评为“最美诚信浙江人”，他用最简单淳朴的守信和感恩之心，为这个社会注入正能量。

采访问题：

①________________________________

②___________________________________________________________________________________

（3）获得“最美诚信浙江人”称号，你对“诚信”有了哪些新的认识？

10.古诗文填空。

山川之美，古来共谈。“树树皆秋色，"是秋意颇浓的山野之美；“晴川历历汉阳

树，"，是登楼远眺的江景之美；“,长河落日圆”是塞外的雄浑壮丽之美，

“,”是白居易笔下西湖早春的花草之美。然而览物之情，各有不同。

面对傲雪凌霜的松柏，刘桢发出了“岂不罹凝寒？”的赞叹；面对情谊深厚的故乡水，李白抒

发的是“,”的思乡之情。

二'阅读与理解。（36分）

阅读下面古诗，完成下面小题。

梁甫行

曹植

八方各异气，千里殊风雨。

剧哉边海民，寄身于草墅。

妻子象禽兽，行止依林阻。

柴门何萧条，狐兔翔我宇。

11.“柴门何萧条，狐兔翔我宇”这两句是什么意思?在诗歌中有什么作

用？

3

12.本诗主要运用了什么表现手法？表达了作者的什么情感?

阅读下面的文言文，完成下面小题。

【甲】元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。

怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻存交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但少

闲人如吾两人者耳。

（苏轼《记承天寺夜游》）

【乙】徙知徐州。河决曹村，泛于梁山泊，溢于南清河，汇于城下，城将败，富民争出避水。轼曰：“富民

出，民皆动摇，吾谁与守？吾在是，水决不能败城。”驱使复入。轼诣武卫营，呼卒长，曰：“河将害城事急矣

虽禁军且为我尽力。“卒长曰:“太守犹不避涂潦®,吾侪小人，当效命。”率其徒持畚锚②以出，筑东南长堤，首

起戏马台，尾属于城。轼庐于其上，过家不入，使官吏分堵③以守，卒全其城。复请调来岁夫增筑故城，为木

岸，以虞水之再至。朝廷从之。

（节选自《宋史•苏轼传》）

【注释】①涂潦，泥沼雨水。②畚镭，箕畚铁锹。③堵，古墙体单位，长与高各一丈为一堵。

13.解释加点词的意思。

①相与去于中庭②但少闲人如吾两人者耳

③轼遍武卫营④卒全其城

14.用斜线7”为文中画线的句子断句，限两处。

河将害城事急矣虽禁军且为我尽力。

15.下列各句中与“以虞水之再至”中“之”的用法相同的一项是（）

A.春冬之时（《三峡》）

B.无案牍之劳形（《陋室铭》）

C.大兄何见事之晚乎（《孙权劝学》）

D.实是欲界之仙都（《答谢中书书》）

16.用现代汉语翻译下列句子。

①庭下如积水空明，水中藻存交横，盖竹柏影也。

②轼庐于其上，过家不入。

17.【甲】文表现了苏轼安闲自适的心境，还流露出作者怎样的情感？【乙】文记述了苏轼率领官兵抗洪筑堤、

保城安民的事迹，表现了他怎样的精神品质？

阅读选文，完成下面小题。

全红婵：入水微涟漪夺冠无波澜

①光明社东京奥运会2021年8月8日电8月5日下午，在东京奥运会跳水女子单人十米台决赛中，中国

14岁小将全红婵无悬念夺冠。全红婵五套近乎完美的动作中，三个动作得到满分。而总分466.20分这一分数,

创造了近四届奥运会该项目的得分新高。

②网友戏称全红婵是“压水花的天才”，也有人将她比作“会水花消失术的小仙女”o

③全红婵有着和她14岁的年龄极不相符的成熟和冷静。五套动作，全部完成得无懈可击，入水时几乎看

不到水花溅起，以无与伦比的技术动作彻底征服了裁判。比赛结束后，就连她的场上对手以及她们的教练都走

上前来向她表示祝贺。

④昨天的预赛是全红婵首次站在国际大赛的赛场上。她的“首秀”一度出现起伏，第三跳明显失误，仅得到

47.85分。但在教练的指点之下，她很快调整心态，第四跳、第五跳均有上佳表现，最终以预赛第二名的好成

绩晋级半决赛。在5日上午的半决赛中，全红婵以415.65分力压队友陈芋汐，排名第一，而且在第二跳时也拿

到了满分。

⑤用“横空出世”这个词来形容全红婵并不为过。今年7月，中国跳水队公布了参加奥运会的10人名单。

作为中国体坛最辉煌的“梦之队”，10人当中有9位是世界冠军。唯一一位非世界冠军，就是全红婵。她还是中

国代表团400多名参赛运动员当中年龄最小的。此时，距离她入选国家队还不到1年。

⑥全红婵不仅在时间上是“踩线”入选中国奥运代表团的，而且在年龄上，她也是刚刚“踩线”。因为14周

岁是参加奥运会的年龄最低线，而2007年3月28日出生的她，距离这个标准刚刚过了四个月。

⑦据介绍，全红婵的父母都是农民，母亲身体还不太好，常年需要治病。家庭环境的艰难让全红婵变得十

分坚强，也让她十分懂得体贴父母。

⑧小小的年纪，第一次参加国际大赛就站到奥运会的舞台上，有人问她会感觉到压力吗？她回答说：压力

很小，因为她知道自己的实力。

⑨据她的教练何威仪称，全红婵的特点是综合能力强、爆发力突出，而且她的身体条件好，手的形状很适

合压水花。另外，训练刻苦，再加上有股初生牛犊不怕虎的劲头，她能在小小年纪获得奥运会金牌也就不足为

奇。

（文/王东，选自《光明日报》，有删改）

18.请找出这则消息的导语。

19.请说说第③段中加点词“几乎”的表达效果。

20.作者说“用，横空出世，这个词来形容全红婵并不为过”，原因是什么？

5

21.第⑦段是消息结构的哪一部分？有什么作用？

阅读下面的文字，完成下面小题。

扎根雪域边陲的格桑花

①日拉山巍峨雄壮，西藏自治区山南市隆子县玉麦乡就在其环抱之中。

②老乡长桑杰曲巴的故居，如今成了展览馆，墙上陈列着的几排老照片中，一张青春的面孔引人注目，这

就是“七一勋章”获得者、玉麦守边人卓嘎。那时她不过20岁，笑容灿烂，眼中有光。

③数十年光阴流转，曾经的少女容颜渐老，鬓角染霜。不变的是坚定的眼神以及她对玉麦的守望。

④玉麦位处喜马拉雅山的崇山峻岭之中。这里自然条件恶劣，无法种植粮食，进出玉麦要翻过重重雪山。

⑤乡亲们陆陆续续都搬迁离开了，玉麦居民只剩下桑杰曲巴和卓嘎、央宗3个人。

⑥“为什么我们不离开？”卓嘎问。

⑦沉默良久，桑杰曲巴告诉卓嘎：“你们阿妈是在这里过世的，我们也会在这里死去。我们死后，会有人

替我们守住这里，这个人，必须是中国人。”

⑧桑杰曲巴每次巡边都会带上五星红旗。人走到哪里，红旗就插到哪里。映着山岭、森林和蓝天，红旗高

高飘扬。年轻的卓嘎继承了父亲的信念——“守护玉麦的土地，就是守护这个国家。”

⑨卓嘎成了玉麦乡最坚定的守望者。穿上及膝的牛皮长靴，把鞋口的带子扎紧，一次次翻越山川，一趟趟

行走峡谷……

⑩冬天，大雪覆压日拉山，雪没过小腿肚，卓嘎很小心，一步一个脚印，生怕一脚踩空，雪透过鞋口渗进

来，那种程度的冰冷将使自己无法行走。

⑪每次运送物资，这样的路要走一整天。为了降低风险，卓嘎尽可能减少穿越日拉雪山的次数，尽可能采

购更多的物资，一次性全部运回。进山的路只有不到一米宽，牛马只能前后走成一排，卓嘎小心翼翼地跟在后

面，头顶的积雪和脚下的悬崖令人胆战心惊。行走时，冷风直往脖子里灌，卓嘎用布把头脸和脖子都包裹起来,

也只能略微挡住一些冷风。

⑫鞋子坏了，卓嘎用牛毛织成线，一点点把破开的鞋子缝好，缝缝补补，直到鞋子最终无法修复。一个冬

天，她就能穿坏两到三双牛皮长靴。

⑬除了运送物资，放牧也艰险万分。在玉麦，放牧同时也是巡边。玉麦向南，海拔遽然下降一这里森林

茂密，昏暗幽深，让人难以穿越；这里蚊虫成群，嗡嗡作响，让人不得安宁；这里遍地沼泽，泥泞湿滑，让人

难以行走……但卓嘎和妹妹央宗对这里却十分熟悉,她们清楚地知道哪里适宜悬挂国旗、刻画中国标记。随着

她们的脚步，一面面国旗、一个个中国标记被留在这里。

⑭条件的艰苦砥砺着信念的成长。数十年岁月悠悠，卓嘎牢记着青年时代从父亲那里继承来的信念，始终

不渝。玉麦，因人的信念闻名于世。

⑮“争做神圣国土的守护者、幸福家园的建设者”。如今，越来越多人像卓嘎一样投身守边事业。青年卓嘎

6

对玉麦的期待已化为现实——玉麦人民的生活越来越红火，幸福生活像盛开的格桑花一样越发鲜艳。

（文/徐驭尧，选自《人民日报》，有删改）

【注释】格桑：在藏语中是“美好、幸福”的意思，是高原上生命力最顽强的野花的代名词。

22.请你用简洁的语言概括本文的主要内容。

23.请结合文章内容分析守边人的形象。（答出两方面即可）

24.请从修辞角度赏析第⑬段中画波浪线的句子。

25.文章为什么以“扎根雪域边陲的格桑花”为题?

26.第⑮段画直线句子给你带来怎样的启迪？请结合自己的实际简要谈谈。

三'作文。（50分）

27.阅读下面文字，按要求作文。

重读，我们往往会有新的发现。重读文学名著，也许能够常读常新；重读身边的他，也许会有全新感受；

重读春夏秋冬、山川自然，也许产生别样体悟。

在重读中，我们收获，我们成长。

请以“重读”为题，写一篇600—800字的文章。可以叙写自己的经历和见闻；可以发挥想象，创作故事;

也可以发表自己的见解。

【要求】①将题目填写完整。②立意自定，文体不限，诗歌除外。③不得抄袭、套作。④文中不得出现

你所在学校、校名，以及教职工、同学和本人的真实姓名。

7

答案解析部分

1.【答案】（1）sai；凌

（2）度；渡；贵；桂

（3）示例：歼-15舰载战斗机惊天一着，彰显“强兵”方面的巨大进步……

【解析】【分析】⑴“塞”读“s%”，“ling”写作“凌”。

⑵“横度’应改为“横渡”,“翱游”的“翱”应改为“遨”。

⑶根据语境可知，空白处补充的句子应与“跳水姑娘吕伟凌空飞跃，勇夺亚运会桂冠”一句格式相同。可拟写

为：歼-15舰载战斗机惊天一着，彰显“强兵”方面的巨大进步。

故答案为：⑴s&i凌

⑵度，渡；贵，桂。

⑶示例：歼-15舰载战斗机惊天一着，彰显“强兵”方面的巨大进步......

【点评】（1）此题考查学生字音拼读和汉字书写的能力。需要学生在平时多读课文，注意读音，多积累词语,

多读课下注释，多查字典等工具书。

⑵本题考查学生对汉字的正确书写能力。要在平时掌握汉字的字形结构，偏旁部首，多强化和巩固记忆，才

能克服写错别字的现象。

⑶本题考查学生情境补写语句的能力。要通览语段把握话题中心，然后根据句式的呼应，关联词的匹配，意

境情感的协调等等去分析和拟写。

2.【答案】B

【解析】【分析】A.胆怯（qu。一（qie）合颜悦色一和颜悦色

B.正确

C.镌刻（ju3n）------（juan）震聋发耳贵---振聋发耳贵

D.教诲（hui）——（hui）眼花潦乱——眼花缭乱

故答案为：B

【点评】本题考查字音的辨析。考题中所涉及到的词语大都来自教材中的课文。这就要求学生在平时的学习中

注意对字音的识记和积累，尤其是教材中的“读读写写”与“课下注释”，特别是多音字、同音字和形近字，拼读

时应结合其在不同语境中的词性或意义加以区分和掌握。

3.【答案】C

【解析】【分析】A.藏污纳垢：比喻隐藏或包容坏人坏事。

B.建树：表示建立了不朽的功勋或在事业上有很大的成就，通常用来指人。

C.抑扬顿挫：指声音的高低起伏和停顿转折，不符合语境，使用错误。

D.标志：表明某种特征。

故答案为：C

8

【点评】本题考查词语运用能力。选词填空，先要分析词本身的意思，根据语境判断选用，要分析句子之间的

关系、句子中成分搭配的关系、修饰语与中心语的关系。

4.【答案】D

【解析】【分析】A"走进图书馆”和“映照得明亮”都是动补短语；

B当时是介词结构作状语；

C只要……就是条件关系；

D语段写了读书的过程，按先后顺序排列，是正确的。

故答案为：D

【点评】本题考查的面较广，有词性、短语类型、句子成分和排序。做该题时要全面考虑。

5.【答案】B

【解析】【分析】A.语意重复，去掉“当务之急”；B无误；C.语序不当，改为“建立和完善”；D.搭配不当，“一倍”

改为“一半”。

故答案为：B.

【点评】本题考查病句的辨析。解答此题应掌握的知识点为几种常见的病句类型：成分残缺、搭配不当、结构

混乱、语意不明等。通读句子，寻找具有常见病句类型标志性的词或短语做出判断。如果不能判断的，可以通

过压缩句子，分析句子的成分（主、谓、宾、定、状、补）方法，找出病因。

6.【答案】A

【解析】【分析】A.有误，应该是：消息往往要报道新闻事件的全过程，新闻特写则主要描绘新闻事件中的片

段。

BCD.正确。

故答案为：Ao

【点评】本题考查文学常识。解答此类题目，需要我们在平时的学习中做好积累。对于重点作家、重要文体必

须熟记。对作品中的重要内容应熟练掌握，针对作品中的人物、情节做出正确的评价。

【答案】7.朱德。作者在塑造这一人物形象时主要采用侧面描写的手法，通过大家的评价和妻子的讲述来表现

他的性格特点，使人物形象更丰满和立体。

8.示例一：他为人朴实、待人真诚、乐于助人。在他不忙的时候会帮助农民种田种地，常常帮他们搬运谷物。

示例二：他善于带兵，有作战智慧。他和士兵们共同生活，与民众保持友好关系，得到了大家的广泛信任；他

在作战前总是要勘查地形，精密计划一切，主要战术总是很成功。

示例三：他有坚定的信仰。他坚持不懈地寻找共产党的踪迹，最后终于在遥远的柏林找到了中国共产党，并立

刻申请加入。

【解析】【点评】此题考查对名著的阅读。在阅读名著时要重点掌握以下内容：①作者：姓名、国籍（朝代）、

主要作品、成就等。②作品内容：主要内容、主要人物、故事情节等。③作品主题及现实意义。解答本题依

9

据对名著作品的了解和识记的常识知识作答即可。

7.根据“自从当红军总司令以来”和“当别人请他年轻强壮的妻子康克清述说她的丈夫时“可知，语段中描述的

人是“朱德”。

根据“大家都对我说”和“当别人请他年轻强壮的妻子康克清述说她的丈夫时，她说道“可知，语段描写的是

“大家”和“妻子”眼中的朱德，属于侧面描写。通过“大家”的讲述——“他的衣、食、住都同士兵一样，共

尝士兵们的艰苦，早年往往赤脚走路，有一个冬季专吃南瓜过活，另一个冬季专吃耗牛过活，从不诉苦”可知

，朱德不怕艰苦，对士兵一视同仁，艰苦奋斗的性格特点；根据“妻子”的讲述——“其次，他对一切大小事情

都十分负责。再次，他喜欢跟一般战斗员共同生活，跟他们时常谈话”可知，朱德认真负责，对普通士兵一视

同仁的性格特点。使人物形象更加立体丰满。

故答案为：朱德。作者在塑造这一人物形象时主要采用侧面描写的手法，通过大家的评价和妻子的讲述来表

现他的性格特点，使人物形象更丰满和立体。

8.能够结合原著的具体事例，说明朱德的人物形象，言之有理即可。示例：他平易近人，体恤士兵。他在长

征中把马借给倦劳的弟兄骑，自己走很长的路，看来一点也不疲倦。

故答案为：示例一：他为人朴实、待人真诚、乐于助人。在他不忙的时候会帮助农民种田种地，常常帮他们

搬运谷物。

示例二：他善于带兵，有作战智慧。他和士兵们共同生活，与民众保持友好关系，得到了大家的广泛信任；

他在作战前总是要勘查地形，精密计划一切，主要战术总是很成功。

示例三：他有坚定的信仰。他坚持不懈地寻找共产党的踪迹，最后终于在遥远的柏林找到了中国共产党，并

立刻申请加入。

9.【答案】（1）商鞅立木/尾生抱柱/季布一诺（或：一诺千金）/晋文公不贪伐原之利（或：退避三舍）/齐桓公不背曹

沫之盟/魏文侯不弃虞人之期；言不信者，行不果。/人无信不立。/人背信则名不达。/三杯吐然诺，五岳倒为轻。

/君子一言，驷马难追

（2）在还债的过程中都经历了哪些艰难；对于你为父亲还债这件事，周围人是如何看待的？③是什么一直支

撑着你坚持下去的呢？

（3）围绕“诚信”回答，言之有理即可。

【解析】【分析】⑴本题考查学生对中国古代名言警句、名人故事的积累。与“诚信”有关古代名言有很多，如

出自《资治通鉴》中的“丈夫一言许人，千金不易”，孔子的名言“人无信不立”，出自《周易》中的“之所助者，

信也“；与“诚信”有关的古人故事也有很多，如“曾子杀猪”“商鞅立木为信”“魏文侯讲诚信”等故事。根据自己

的积累，选择一句名言、一个故事填空作答即可。

⑵这是一道采访类试题，考查学生设计问题的能力。首先要明确采访的主题“挖掘当代诚信的内涵”，采访的对

象“陈淑梅、李其云夫妇”。了解陈淑梅、李其云夫妇的故事可知，儿子生前欠下67万元的巨额债务，中国的古

代传统是“父债子偿”，但按照现代法律来讲，不需要“子债父还”，夫妇二人的做法就有些难以理解了，可以就

10

此设计问题：）儿子已经去世，债务已经没有偿还的意义了，你们为什么要背负如此巨额的债务呢?67万元的

债务，对于普通的家庭是一个天文数字，偿还的过程中夫妇二人肯定经历了数不清的艰难，可以就此设计问题:

在偿还债务的过程中，你们遇到了哪些艰难的事情?夫妇二人的做法引起了不小的社会轰动，可以就此设计问

题：周围的人们怎样看待你们的做法?据此分析，结合二人的做法设计问题，问题的设计要有意义。

⑶本题考查阅读感悟。根据题目要求，结合平时积累，组织合理的语言回答即可。

故答案为：⑴第1空、商鞅立木/尾生抱柱/季布一诺（或：一诺千金）/晋文公不贪伐原之利（或：退避三舍）/齐桓

公不背曹沫之盟/魏文侯不弃虞人之期

第2空、言不信者，行不果。/人无信不立。/人背信则名不达。/三杯吐然诺，五岳倒为轻。/君子一言，驷马难

追

⑵在还债的过程中都经历了哪些艰难；对于你为父亲还债这件事，周围人是如何看待的？③是什么一直支撑着

你坚持下去的呢？

⑶言必诚信，行必忠正。诚信之花应该开遍我们的社会。

【点评】⑴本题考查文化常识。文化常识涵盖文化的各种问题，包括天文、历法、地理、官职、科举礼仪、称

谓、名号等。解答这类题目，要有扎实的语文基本功。要求我们要养成多读书、多积累的好习惯。

⑵本题考查新闻采访的知识。采访，即记者为取得新闻材料而进行观察、调查、访问、记录、摄影、录音、录

像等活动。采访提纲：是记者在采访前所草拟的任务大纲，其涵盖了在采访活动的目的、采访过程的操作以及

可能发生的情况；对记者采访任务起到辅助性作用。

⑶本题考查阅读感悟。根据题目要求，结合平时积累，组织合理的语言回答即可。

10.【答案】山山唯落晖；芳草萋萋鹦鹉洲|；大漠孤烟直；乱花渐欲迷人眼；浅草才能没马蹄；松柏有本性；仍

怜故乡水；万里送行舟

【解析】【分析】诗文默写要求：一、不能添字，少字；二、字的笔画要准确，不能写错别字。此题中容易写错

的字有：萋、鹦、鹉

故答案为：山山唯落晖；芳草萋萋鹦鹉洲；大漠孤烟直；乱花渐欲迷人眼；浅草才能没马蹄；松柏有本性；仍

怜故乡水；万里送行舟

【点评】本题考查学生对古诗文名句的识记能力。解答此类题目，我们需要在平时的学习中，做好积累，根据

提示语句写出相应的句子，尤其要注意不能出现错别字。理解性识记，注意结合语境填充。

【答案】11.柴门简陋凄清，在海风中摇荡，狐狸、兔子在屋檐下飞来窜去。这些环境描写衬托出边海人们生

活环境的荒蛮以及边海人们的恐惧与凄楚。

12.本诗主要运用了白描的手法，全方位描写了边海人们的贫困生活，反映了边海农村的残破荒凉景象，表达

了作者对下层人民的深切同情。

【解析】【点评】⑴本题考查学生对诗歌内容的理解。完成此类题目的关键是认真读诗，反复诵读，仔细分析诗

中的内容，联系创作的背景抓住作者的感情，即可作答。

11

⑵鉴赏诗歌的表达技巧的方法：①揭示手法；②结合诗歌分析诗中是如何体现此手法的；③表达效果：结合

语句意思、主旨、情感分析这种手法起到了怎样的作用。

11.本题考查理解诗句意思及其作用的能力。“柴门何萧条，狐兔翔我宇”的意思是：简陋的柴门如此冷清，狐

兔在房屋周围自在地行走毫无顾忌。依据句意可知，此句属于环境描写，表现了边海人们生活环境的荒凉破败,

侧面衬托当时社会的贫瘠和人民生活的困苦以及边海人们的恐惧与凄楚。

故答案为：柴门简陋凄清，在海风中摇荡，狐狸、兔子在屋檐下飞来窜去。这些环境描写衬托出边海人们生活

环境的荒蛮以及边海人们的恐惧与凄楚。

12.本题考查分析表现手法手法及其作用的能力。“八方各异气，千里殊风雨。剧哉边海民，寄身于草野”意思

是：八方的气候各不相同，千里之内的风雨形态不一；海边的贫民多么艰苦啊，平时就住在野外的草棚里。通

过“各异气”“殊风雨”直接展.现“八方、千里”的气候，通过“剧（艰苦）”直接表现“边海民”的生活，可知诗文运用了

白描的表现手法。此时诗人被贬到贫困的海边，目睹海滨破败荒凉的景象，目睹下层人民的困苦生活，逐渐体

会到下层人民的痛苦，表现了作者对底层人民的同情与关切。

故答案为：本诗主要运用了白描的手法，全方位描写了边海人们的贫困生活，反映了边海农村的残破荒凉景象,

表达了作者对下层人民的深切同情。

【答案】13.散步；只，只是；到……去；最终，终于

14.河将害城/事急矣/虽禁军且为我尽力。

15.B

16.①庭院中的月光如积水般澄澈，仿佛有藻、苻交错其中，大概是竹子和柏树的影子吧。

②苏轼把自己的住所建造在河堤上，（即使）路过家门也不进去。（意思对即可）

17.①宦途失意的苦闷。②勤于政事，爱护百姓。（意思对即可）

【解析】【点评】⑴本题考查文言实词意义。翻译文言实词的意义时要注意文言词语的特殊用法，如通假字、词

类的活用、一词多义和古今异义词；同时还应结合具体的语境做出准确的判断。考题涉及的词语都来源于教材

中所选的课文，这要求学生应加强对教材所选入的文言文诵读与掌握，解答根据所学过的课文，根据上下文做

出判断。

⑵本题考查断句的能力。给语句断句时，首先要理解句子的意思，在弄清句子的成分。一般来说，主谓之间，

谓语和宾语、补语之间应该有停顿；同时注意题干的要求，需要断几处。

⑶本题考查文言虚词的理解。解答此题的关键是先理解词语所在句子的含义，然后结合句意来推断。

⑷本题考查文言语句的翻译。文言文中重要句子翻译的关键是一定要回到原文的语境中，根据上下文读懂句子

的整体意思，同时对语句中的重要实词、虚词做到准确的翻译。并按照现代汉语的规范，将翻译过来的内容进

行适当的调整，达到符合现代汉语的用词造句的标准。

⑸本题考查理解课文内容的能力。解答此类题的关键是在通晓全文大意的基础，找出相关的语句做出具体的分

析即可。

12

【附参考译文】

甲文：元丰六年十月十二日夜晚，（我）脱下衣服准备睡觉时，恰好看见月光照在门上，（于是我就）高兴地起

床出门散步。想到没有和我一起游乐的人，于是（我）前往承天寺寻找张怀民。怀民也没有睡，我们便一同在

庭院中散步。月光照在庭院里像积满了清水一样澄澈透明，水中的水藻、苻菜纵横交错，原来是竹子和柏树的

影子。哪一夜没有月光？哪里没有竹子和柏树呢？只是缺少像我们两个这样清闲的人罢了。

乙文：调任徐州知州。黄河在曹村决口，在梁山泊泛滥，从南清河溢出，汇聚在徐州城下。城墙将要被浸坏，

富裕的百姓争着出城躲避水灾。苏轼说：“富人出去了，百姓都人心躁动不安，我和谁守城？我在这里，洪水

决不会浸坏城墙。”又把富人重新赶进城去。苏轼到武卫营，喊来卒长，说：“河水将要冲坏城墙，事情紧急，

你们虽是禁军，姑且替我出力。”卒长说：“太守尚且不躲避水患，我等小人，应当效命。”就率领兵卒拿着畚箕

铁锹出去，筑起东南长堤，从戏马台开始，一直连接到城墙。苏轼在大堤上建了一座房子（独自居住），每天

经过家门而不进入，派官吏分段防守，最终保全了这座城。他又请求调发第二年的役人来增筑旧城墙，用树木

筑起防护堤，以防水再来。朝廷同意了他的做法。

13.①句意：我们便一同在庭院中散步。步：散步，漫步。

②句意：只是缺少像我们两个这样清闲的人罢了。但：只，只是。

③句意：苏轼到武卫营。诣：到…去。

④句意：最终保全了这座城。卒：最终，终于。

故答案为：散步；只，只是；到……去；最终，终于。

14.本题考查文言断句的能力。句子翻译为：河水将要冲坏城墙，事情紧急，你们虽是禁军，姑且替我出力。

故答案为：河将害城/事急矣/虽禁军且为我尽力。

15.本题考查文言虚词的用法。“以虞水之再至”中“之”的用法：用于主谓之间，取消句子独立性。

A.结构助词，“的”。

B.用于主谓之间，取消句子的独立性。

C.宾语前置的标志。

D.结构助词，“的

故答案为：B

16.本题考查理解并翻译句子。①重点词：交横，交错纵横；盖，原来是。②重点词：庐，建房子；于，在。

故答案为：①庭院中的月光如积水般澄澈，仿佛有藻、苻交错其中，大概是竹子和柏树的影子吧。

②苏轼把自己的住所建造在河堤上，（即使）路过家门也不进去。

17.本题考查分析作者情感及概括人物形象特点的能力。解答本题的关键是在理解课文内容的基础上，结合题

目的提示，找出相关的语句，概括即可。“闲人”包含了作者郁郁不得志的悲凉心境，作者在政治.上有远大的抱

负，但是却被一贬再贬，流落黄州，在内心深处，他也不愿做一个“闲人”。赏月“闲人”的自得只不过是被贬“闲

人”的自我安慰罢了。因此，［甲］文表现了苏轼安闲自适的心境，还流露出作者宦途失意的苦闷。［乙］文的内容

13

题干中已经作了概括，从中可以看出苏轼勤于政事，爱护百姓。

故答案为：①宦途失意的苦闷。②勤于政事，爱护百姓。

【答案】18.8月5日下午，在东京奥运会跳水女子单人十米台决赛中，中国14岁小将全红婵无悬念夺冠。

19.几乎，差不多的意思，表明全红婵入水时基本看不到水花溅起。体现出新闻语言表述的准确性。

20.中国跳水队公布的参加奥运会的10人名单中，全红婵是唯一一位非世界冠军；全红婵是中国代表团400

多名参赛运动员当中年龄最小的；全红婵入选国家队还不到1年就获得奥运会金牌。

21.背景；第⑦段介绍全红婵的家庭环境，塑造了全红婵坚强、懂事的形象，同时也说明全红婵的成功来之不

易。

【解析】【点评】⑴本题考查的是新闻的导语及主要内容。对于一段的新闻，往往其第一句话就是导语。导语的

常见内容是：交代时间，地点，人物（重要的），事件。几个要素必须有，也可以简要写上事件中可以突出主题

的东西。

⑵本题考查品析语言特点。品析新闻语言特点，可以从语言表述的准确性的角度分析。

⑶本题考查词语的赏析。解答此题关键要结合词语所处的语境，弄清这个词语的表述对象，然后综合词义与表

达效果这两方面因素进行揣摩。

⑷本题考查句段的作用。分析句段的作用需要关注两点：一是句段所处的位置来分析。二是从句子的表达内容

来分析。

18.本题考查消息的结构分析。根据消息的相关知识可知，导语一般在第一-句，结合本文第一段第一句“8月5

日下午，在东京奥运会跳水女子单人十米台决赛中，中国14岁小将全红婵无悬念夺冠”可找出导语部分。

故答案为：8月5日下午，在东京奥运会跳水女子单人十米台决赛中，中国14岁小将全红婵无悬念夺冠。

19.本题考查词语的表达效果。结合语境，“几乎”是“差一点，近乎”的意思，意思是说全红婵入水时的水花非

常小，写出了她的技艺高超，如果去掉“几乎”就和实际情况不相符，这体现了新闻语言的真实性。

故答案为：几乎，差不多的意思，表明全红婵入水时基本看不到水花溅起。体现出新闻语言表述的准确性。

20.本题考查文章词语的理解。“横空出世”本义是形容人或物高大，横在空中，浮出人世，或比喻卓尔不群；

说明全红婵之前并不是为人所知，而是突然展现自己，走向成功。所以找出参赛前她的特殊，结合文章“10人

当中有9位是世界冠军。唯一一位非世界冠军，就是全红婵”“全红婵人选国家队还不到1年，首次参加奥运会

就以近乎完美的动作获得冠军”“全红婵是中国代表团400多名参赛运动员当中年龄最小的”等可概括出答案。

故答案为：中国跳水队公布的参加奥运会的10人名单中，全红婵是唯一一位非世界冠军；全红婵是中国代表

团400多名参赛运动员当中年龄最小的；全红婵入选国家队还不到1年就获得奥运会金牌。

21.本题考查段落的作用。第⑦段主要写全红婵的父母情况，这属于背景介绍，从全红婵家境不好，父母都是

普通农民来分析，塑造了全红婵坚强、懂事的形象，结合她夺冠的训练和努力可知，同时也说明全红婵的成功

来之不易。

故答案为：背景；第⑦段介绍全红婵的家庭环境，塑造了全红婵坚强、懂事的形象，同时也说明全红婵的成功

14

来之不易。

【答案】22.卓嘎继承父亲的信念，在恶劣的自然环境中坚守着祖国的边疆。

23.热爱祖国：通过桑杰曲对卓嘎说的话，以及杰曲巴每次巡边都会带上五星红旗，人走到哪里，红旗就插到

哪里；执着坚守：玉麦的自然环境恶劣，他们仍然坚守祖国的边疆；矢志不渝：乡亲们陆陆续续都搬迁离开了，

玉麦居民只剩下桑杰曲巴和卓嘎、央宗3个人坚守在那里；百折不挠：雪域边境环境极其恶劣，他们都想尽办

法克服。

24.排比，写出了放牧中的种种艰险，突出了玉麦环境的恶劣，体现了卓嘎爱国主义之情。增强语势。

25.贯穿全文的线索；格桑花在藏语中是“美好“幸福”的意思，象征着守边人像格桑花一样美丽坚忍。

26.学生要结合自己的实际来谈，言之成理即可。

【解析】【点评】⑴本题考查概括文章内容的能力。解决此类题目首先要浏览全文，明确各个段落（语句）的内

容，同时要把意思相近的段落（语句）合并在一起。抓住所概括文章中的重要段落（关键语句），简洁准确概

括。

⑵本题考查人物形象的分析。解答此题关键是了解文章内容，找出描写人物的语句与相关事件，然后结合具体

内容来分析。

⑶本题考查赏析句子的能力。赏析句子要结合具体的语境，从修辞、语句中重要的动词、形容词、描写的角度、

句式特点等几个角度考虑。表述的最后不要忽略了对作者情感内容的阐述。

⑷本题考查标题的含义与作用。分析文章标题的含义可以从以下几个方面入手：1、分析标题的修辞义。2、分

析标题的象征义。3、理解标题的双关义。4把握作者的情感出发点。

⑸本题考查阅读感悟与观点的表达。此题为开放性试题，只要结合文章的内容和自己的生活体验，阐述出充足

的理由就可以。

22.本题考查文章内容概括。结合“玉麦位处喜马拉雅山的崇山峻岭之中。这里自然条件恶劣，无法种植粮食,

进出玉麦要翻过重重雪山。乡亲们陆陆续续都搬迁离开了，玉麦居民只剩下桑杰曲巴和卓嘎、央宗3个人”，

概括为：桑杰曲巴、卓嘎、央宗面对恶劣的自然环境仍坚守在祖国边疆。

故答案为：卓嘎继承父亲的信念，在恶劣的自然环境中坚守着祖国的边疆。

23.本题考查人物形象分析。“你们阿妈是在这里过世的，我们也会在这里死去。我们死后，会有人替我们守

住这里，这个人，必须是中国人”表现了桑杰曲巴热爱祖国、矢志不渝。“玉麦位处喜马拉雅山的崇山峻岭之中。

这里自然条件恶劣，无法种植粮食，进出玉麦要翻过重重雪山。乡亲们陆陆续续都搬迁离开了，玉麦居民只剩

下桑杰曲巴和卓嘎、央宗3个人”乡亲们陆陆续续都搬迁离开了，桑杰曲巴、卓嘎、央宗面对恶劣的自然环境

仍坚守在祖国边疆，表现了他们百折不挠。

故答案为：热爱祖国：通过桑杰曲对卓嘎说的话，以及杰曲巴每次巡边都