广东省茂名市化州市2024-2025学年九年级上学期第一次月考语文试题

2024年秋九年级学科素养展评（一）

语文

一、积累运用（29分）

1.默写古诗文。（共10分。答对一句得1分，满分不超过10分）

（1），直挂云帆济沧海。［李白《行路难（其一）》］

（2）秋草独寻人去后，o（刘长卿《长沙过贾谊宅》）

（3）人有悲欢离合，,-（苏轼《水调歌头》）

（4）,肯将衰朽惜残年！（韩愈《左迁至蓝关示侄孙湘》）

（5）将刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》中适合填入下面对联的诗句写在横线上。

上联：望海潮头，________________

下联：滕王阁上，墨客前边一赋新

（6）离别思念是古诗中常见的题材，如“,”（王勃《送杜少府之任蜀

州》），既是离别时对朋友的安慰，又表达一种豁达情怀；“,”（李白的

《送友人》＞用白云飘然而下、红日徐徐下落，衬托离别的依依不舍；","

（杜甫《石壕吏》）暗示老妇人已被抓走，揭示了战争给人民带来的深重苦难。

2.有些同学在默写时会把“千里共婵娟”中的“婵”写成“蝉”，请向他们解释为什么这里用“女”字旁。

（2分）

小瑞通过进一步的学习，理解古诗词的魅力，请阅读下面有关介绍诗歌的文字，完成3〜5题。（7分）

古诗内容丰富，风格多样。有的清新恬淡，描绘了宁静悠闲、chulydn袅袅的田园生活；有的气势磅

礴，描绘了jin堆mA的征战场面；有的豪放piaoyi,描绘了雄奇瑰丽的想象世界...

古诗是中华优秀传统文化的瑰宝。读诗不仅能够增强精神境界，而且能带来审美愉悦。我们从古诗中

精神养分的同时，还要有高度的文化自信，守正创新，,让中华优秀传统文化在新时

代出蓬勃生机。

3.根据拼音写出相应的词语。（3分）

（1）chuTyan（）

（2）jingetiema（）

（3）piaoyi（）

4.下列依次填入横线处的词语，最恰当的一项是（）（2分）

A.获取与时俱进迸发

B.汲取与时俱进焕发

C.获取与日俱增焕发

D.汲取与日俱增迸发

5.语段中画波浪线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（）（2分）

A.读诗不仅能够增强精神境界，而且能带来审美体验。

B.读诗不仅能够提升精神境界，而且能带来审美愉悦。

C.读诗不仅能带来审美体验，而且能够增强精神境界。

D.读诗不仅能带来审美愉悦，而且能够提升精神境界。

请阅读下面的材料，完成下面6~7小题。

材料一

2023年我国退役动力电池总量超过58万吨截至2023年10月末

国内162家汽车生产企业和77家动力电池梯次利用

企业

共设立动力电池回收服务网点10507个

材料二

新能源汽车退役动力电池回收梯次利用表

电池最大剩余容量回收利用领域

60%-80%电动叉车、两轮电动车、大型储能电站等

20%-60%小型储能电站、通信基站、太阳能储能系统等

20%以下报废、专业拆解，提取有价值金循环利用

材料三

我国作为新能源汽车产销第一大国，不仅动力电池回收的数量领先，部分电池回收技术也已居世界前

列，其中物理回收法的环保、成本优势日益凸显，可实现全封闭全自动的拆解理工艺。

（以上材料摘编自《人民日报》2024年5月16日）

6.如果你是校报小记者，根据上面材料，请确定采访主题。（2分）

7.如果你这个小记者采访有关专家，请根据材料，结合语境，补全采访内容。（2分）

记者：（1）?

专家：按照相关标准，新能源汽车动力电池最大容量如果衰减到低于70%至80%,可能就需要更换电池了。

记者：据了解，动力电池中含有一定的有害化学物质，（2）?

专家：在有关政策和市场机制共同促进下，我国逐步形成了专业的动力电池回收模式，正规的回收服务网点

数破万，同时动力电池回收技术也在不断进步，大大降低了污染风险。

根据名著内容，完成8~9题。（6分）

8.艾青是诗人，也是画家，艾青的诗作有一种“绘画美”。同学们对艾青诗作的“绘画美”展开了讨论，请

你根据提示，将补充完整。（2分）

“绘画美”的特点解释示例

色彩赋象，以象寓意通过不同的色彩交织，营造出情感画面①_________

空间营造，透视意象通过透视增加空间的层次，让诗歌充满空间画面之美②___________

A.从塞外吹来的/沙漠风，/已卷去北方的生命的绿色/与时日的光辉/-----片暗淡的灰黄/蒙上一层揭不开的

沙雾……

B.我必须是你近旁的一株木棉，/作为树的形象和你站在一起。/根，紧握在地下，/叶，相触在云里。/每一

阵风过，/我们都互相致意，/但没有人，/听懂我们的言语。

C.在黄河流过的地域/在无数的枯干了的河底/手推车/以唯一的轮子/发出使阴暗的天穹痉挛的尖音/穿过寒冷

与静寂/从这一个山脚/到那一个山脚/彻响着/北国人民的悲哀……

9.陶渊明说：“开卷有得，便欣然忘食。”在经典阅读中，我们常常会有各种各样的“得”：体会了作者的情

感抱负，学会了某种写作手法，陶醉于书中精妙优美的语句，沉迷于经典人物形象……请结合名著的具体内

容，谈谈你读《艾青诗选》后的“得”吧。（不少于100字）（4分）

二、阅读与理解（41分）

（一）阅读文言文选段，完成10-14题。（15分）

【甲】崇祯五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鸟声俱绝。是日更定矣，余孥一小舟，拥羹衣炉火，

独往湖心亭看雪。雾淞沆扬，天与云与山与水，上下一白，湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一

芥、舟中人两三粒而已。

到亭上，有两人铺毡对坐，一童子烧酒炉正沸。见余大喜日：“湖中焉得更有此人！”拉余同饮。余强饮三大

白而别。问其姓氏，是金陵人，客此。及下船，舟子喃喃日：“莫说相公痴，更有痴似相公者。”

【乙】环滁皆山也。其西南诸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，琅娜也。山行六七里，渐闻水声潺潺而泻

出于两峰之间者，酿泉也。峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。作亭者谁？山之他智仙也。名之者

谁？太守自谓也。太守与客来饮于此，饮少辄醉，而年又最高，故自号日醉翁也，醉翁之意不在酒，在乎山

水之间也。

【丙】忆王子立苏轼

仆在徐州，王子立，子敏皆馆于官舍，而蜀人张师厚来过，二王方年少，吹洞箫饮酒杏花下。明年余谪黄州

对月独饮，尝有诗云：“去年花落在徐州，对月酣歌美清夜。今日黄州见花发，小院闭门风露下。”盖忆与二

王饮时也。张师厚久已死，今年子立复为古人，哀哉！

10.下列加点词的意义和用法相同的一项是（）（3分）

A.湖中人鸟声俱组率妻子邑人来此箪境

B.名之者谁山不在高，有仙则名

C.而蜀人张师厚来过及鲁肃过寻阳

D.问其姓氏，星金陵人不知木兰星女郎

11.用现代汉语翻译下面句子。（4分）

（1）湖中焉得更有此人！

（2）二王方年少，吹洞箫饮酒杏花下。

12.用“/”给下面句子断句。（限两处）（2分）

明年余谪黄州对月独饮。

13.【丙】文中的四句诗运用对比手法抒发了情感，请联系诗文作具体赏析。（3分）

14.下面对三则材料的分析，不正确的一项是（）（3分）

A.【甲】【乙】【丙】三文都写了饮酒，但作者借酒抒发的感情各不相同。

B.【甲】【乙】两文写景上都采用了由整体到局部、由远及近的顺序。

c.【甲】文写湖心亭邂逅金陵客，【丙】文写聚散离合、人事变迁，叙事都很简洁。

D.【乙】文“醉翁之意不在酒，在乎山水之间也”直接抒发寄情山水之乐；【丙】文则以“哀哉”一词含蓄

地抒发对友人的情感。

（二）阅读下面的文字，完成下面小题。（10分）

材料一

①中国地大物博，各地的地理、气候、物产、风俗习惯都各具特色，饮食也呈现独特的风格，如青菜的

香醇、川菜的麻辣、鸟菜的鲜美等。

②中国饮食尤其讲究“食以材为先”，注重食材的天然味道和营养价值。烹饪过程注重食材的合理搭配，

利用多种烹饪方法，如炒、煮、蒸、炸等，以达到色、香、味、形、养俱佳的效果。这既增强了口感，又最

大限度地保留了食材的营养成分。

③中国人还会按季节变化来调味、配菜：冬天追求味道醇厚，多煲炖炳煨；夏天讲究清淡爽口，多凉拌

冷拼。

④饮食不仅仅是一种生活需求，也是一种社交活动。在宴请宾客、庆贺喜事等场合，人们通过签桌上的

礼仪来表达友谊、团结、礼貌和尊重。

⑤中国饮食文化凝聚着中国人民的勤劳和智慧，也反映出人们生活方式和中国社会的变迁，千百年来，

食材、烹饪技艺等多种元素相互融合，不断丰富着中国饮食文化。

⑥中国饮食文化在世界范围内也产生了广泛影响，越来越多的外国人了解并爱上了中国美食，很多外国

人来到中国做“美食直播”。在新的时代，中国饮食文化需要创造性转化、融合性发展和创新性传播，从而在

世界舞台上更显魅力。

（摘编自《中国饮食文化》）

材料二

①不同的食物在与口腔的碰撞之中，会产生不一样的味道刺激与感受，这种感受便被称为“味从某种

程度来说，中国人对饮食的追求本质上是对''味”的追求。从酸甜、咸香到麻辣、香辣，即便是同一种食材

在中国厨师的手中也能千变万化出多种味道，红烧、醋溜、清蒸……这种在“味”上的追求与独到成就，正

是中国饮食文化的突出特点之一。

②在中国饮食文化中，“味”是食物的灵魂。如果说，茹毛饮血只是人类之初为满足生存需求而产生的最

原始的饮食行为，那么当调味品进入生活时，人类才逐渐享受到食物带来的真正愉悦。众多调料的创制与融

合，让中国味道在苦、甘、辛、成之上推陈出新。酸甜酥嫩的“糖醋鲤鱼”、麻辣鲜香的“水煮肉片”，都充

分吸收了多种调料的味道，层次分明又浑然一体。

（摘编自《我国饮食调味艺术》）

材料三

③张骞通西域，将西城与中原联系了起来，此举被太史公司马迁称为“凿空”，而张骞“凿空”西城的同

时，也带来了一种“普遵”的效果。伴随着军政、经贸的往来与文化传播，物产在汉唐丝绸之路的辉煌进程

中得到交流。中原本土的梨、桃等得到西传，现在被誉为“果中王子”的库尔勒香梨，据考证，就是张骞道

西城时带到新疆种植并不断改良而成的，葡萄、石榴、胡瓜、胡萝卜等得到东进，孜然、茴香、胡椒等香辛

料也一举改变了古代中国菜的味道记忆。

②多元交流中的灵感撞击，带来了植物栽培与食材处理的融会贯通。植物的交流，本质也是文化的开放

与融合，我们从中看到的不仅是物种的传播、资源的丰富，更是文化的交流、文明的共赢。

（摘编自《张骞通西域的历史馈赠》）

15.下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是（）（3分）

A.凝聚中国人民勤劳和智慧的饮食文化，反映出人们生活方式和中国社会的变迁。

B.同一种食材在中国厨师手中变化出多种味道，体现中国人饮食上对“味”的追求。

C.调味品的出现，让人类从最原始的为生存而饮食，直接进入到享受食物的阶段。

D.孜然等香辛料传入后，改变了古代中国菜的味道，对中国菜的发展产生了影响。

16.根据材料一，概括中国饮食的特点，完成下图。（3分）

②____________________________

17.材料三提到“凿通”的效果。请结合三则材料，简述“凿通”在中国饮食文化中的体现。（4分）

阅读下面的文字，回答问题。

山中的小草

①或许和年龄有关吧，我越来越喜欢回到乡村，望一望那巍峨的山峰，看一看那沟沟梁梁中错落的农

舍，摸一摸身边的一草一木，疲惫顿消，心生愉悦。

②太行山是雄伟的，也是温柔的，如一位历经沧桑的母亲，包容万物。一片片白杨林、柳树林、松柏林

交织在一起，还有林中高高低低的灌木丛，以及低矮的小草，都生长在大山的怀抱里。大山无声，默默地哺

育着草木；草木无言，静静地供养着山里的动物。

③每当走在山中，我总喜欢俯下身子，去观察一株株小草。任微风从耳边吹过，小鸟在头顶欢唱。草木

香混合着泥土的芳香，吸几口，如饮佳酿。

④在太行山里，每一株草都有自己的名字。山里的孩子从小就进山识草木。在孩子眼里，草木是伙伴。

在大人眼里，草木是宝贝，可以作为餐桌上的美食、家畜的饲料，更可成为医治疾患的“救命草”——它们

不仅为苍山披绿，也曾在漫长的岁月里救过山里人的命。山里人代代相传，口口相授，对各种草木的习性和

作用如数家珍。

⑤记得很小的时候，我就跟在父亲身后上山采中草药。我最先认识的是黄琴，我喜欢它的向阳而生。除

了喜欢阳坡外，黄岑似乎不再择地，荒石缝隙，道路旁边，只要有一点泥土就能生长。根茎深埋泥土，春天

生出新芽，细小的躯干慢慢抽出。农人们懂得，此时的黄琴格外娇嫩，走过之时脚步会变得缓而轻，生怕把

它踩疼。到了七八月份，它细长的躯干会高高上扬，如柳叶般的叶子在躯干两边展开，顶端开出紫色的小

花，随风摇曳，很是漂亮。黄琴的根能入药，味道很苦，有清热、泻火、解毒的作用。山里人在挖黄岑的时

候很讲究，比如发现成片的黄琴，会选一些年长的挖走，留下年幼的继续生长。

⑥小柴胡似乎有点调皮，喜欢往灌木丛里钻，仿佛在和农人捉迷藏。不过它散发出的特殊香气总会暴露

它的存在。这种植物在春天里很容易被发现，因为上一年的枯枝还未腐朽，懂它的人一眼就可认出。不过太

行山里的农人不会在春天挖小柴胡，那样会遭到乡亲们的数落。小柴胡的叶子同样细长、秀丽，春生夏长，

开出的小黄花香气四溢。小柴胡的根细长，多用于治疗感冒发热等。山里人偶感风寒，抓一把小柴胡，再配

几根大葱的根，熬水喝，晚上出一身透汗，第二天便又精神焕发。

⑦益母草的性格则比较外向，田填旁，小路边，它总喜欢与灌木比高低，长得很是旺盛。仿佛春来它先

知，嫩小的新叶迎春破土，生长很快。进入夏季，远远望去，挺拔的个头开满了粉红色的小花。花开两三天

后，就是采收最好的时候。选一个晴朗的天气，用镰刀齐地割下地上部分，留下的根来年又会旺长。采回

后，稍作晾晒，清洗干净，母亲会将益母草分段，然后在一口大砂锅里熬，边熬边搅拌。最后过滤掉枝叶，

再接着熬，直到熬成膏状，放入罐里，待入药用。

⑧每一次回乡，我总会走进山里，去看看这些草木，就像是去拜访一个个交情甚厚的老友。初春的风在

苍茫的群山中、空旷的原野上奔跑，苏醒的小溪一路迈着轻盈的脚步边走边唱。背阴处偶有残雪待融，雪面

上有山鸡、野兔走过，爪印如盛开的花朵。沉睡了一个冬天的老桃树、大柳树，枝条上已有新芽冒尖，让人

惊喜。此时大地之下，成群结队的小草闻风而动，枯枝败叶中孕育着新生。阳坡上的黄苓，灌木丛中的小柴

胡，田展边的益母草，点点嫩芽已经在解冻的泥土中萌生。我轻声唤着它们的名字，微风中，它们纷纷点头

应答...

（选自《人民日报》2024年3月22日，有改动）

18.下列对文章相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（）（3分）

A.第④段中“每一株草都有自己名字”，表现出太行山区的人们对家乡的小草非常熟悉。

B.第⑤段中“只要有一点泥土就能生长”，突出了黄苓生命力顽强，对生存环境别无他求。

C.第⑦段写益母草从采收到制成膏状的过程时，用了割、晾晒、清洗、熬等动词，准确精练。

D.第⑧段的景物描写，有静态有动态，有视觉有听觉，展现了大山初春时节的勃勃生机。

19.作者说“太行山是雄伟的，也是温柔的”，如何理解这里的“雄伟”“温柔”？（2分）

20.请从修辞方法的角度赏析下面的句子。（3分）

小柴胡似乎有点调皮，喜欢往灌木丛里钻，仿佛在和农人捉迷藏。

21.文章线索明晰，首尾呼应，请结合全文加以分析。（4分）

22.作者通过写黄苓、小柴胡和益母草这三种小草表达了怎样的思想感情？（4分）

23.阅读下面材料，按要求作文。

可老师也跟我去场了你哨.

与个人表演时你称设用力地鼓¥,K

••

有些温暖的话，或许有“时差”，可能你暂时没听到，但入耳的瞬间，你会开心地说：“期待这句话很久了。”

上面的材料带给你怎样的联想、触动和思考？请从下面两个题目中任选一个，写一篇不少于600字的文章。

题目一：这样的表扬好温暖

题目二：以“欣赏”为话题，自拟题目。

写作提示：

③除诗歌外，文体不限；②避开真实人名、地名、校名；③书写规范，卷面整洁。

参考答案

1.默写古诗文。

•(1)长风破浪会有时

•(2)寒林空见日斜时

.(3)月有阴晴圆缺，此事古难全

•(4)欲为圣明除弊事

•(5)滕王阁上，墨客前边一赋新

•(6)海内存知己，天涯若比邻；浮云游子意，落日故人情；夜久语声绝，如闻泣幽咽

2.解释“千里共婵娟”中“婵”的用法。

・“婵娟”在这里指月亮，用“女”字旁是因为月亮常被比喻为美丽的女子。

3.根据拼音写出相应的词语。

•(1)炊烟

•(2)金戈铁马

•(3)飘逸

4.填入横线处的词语。

•B.汲取与时俱进焕发

5.修改语病。

•D.读诗