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文档简介

第一部分积累与运用

专题06古诗文默写

考情概览:理解课标要求,把握命题方向,明确出题角度。

真题透视:精选真题,归类设置,完整展现中考试题的考查形式。

中考新考法:从新情境、新设问、跨学科等方向设解读考点,提升练习。

新题特训:选用最新优质题、创新题,巩固考点掌握效果,夯实基础的同时进行突破。

惺情概览

课标要求考点考向考法/角度

考法1给出上句,默写下句

考向一:直接型默写考法2给出下句,默写上句

L义务教育阶段要求学

考法3默写整首诗词

生背诵古今优秀诗文,包

考法1根据内容提示默写句子

括中国古代、现当代和外

古诗文默写考法2根据技法提示默写句子

国优秀诗文。

考法3根据位置提示默写句子

2.1―6年75篇,7〜9考向二:理解性默写

考法4根据意象提示默写句子

年级60篇(段)

考法5根据情感提示默写句子

考法6根据情景限定默写句子

蜃题透视

A考向一直接型默写

1.[2023-辽宁沈阳•中考真题】诗文填空。

(1)何当共剪西窗烛,。

(2)沉舟侧畔千帆过,0

(3),江春入旧年。

(4),梦回吹角连营。

(5)庭下如积水空明,水中藻、荐交横,»

2.12024•辽宁统考•中考真题】古诗文默写。

(1)此中有真意,。[陶渊明《饮酒(其五)》]

(2)?归雁洛阳边。(王湾《次北固山下》)

(3)锦帽貂裘,0(苏轼《江城子•密州出猎》)

(4)山水之乐,。(欧阳修《醉翁亭记》)

(5)许多拥有专业特长的退休教师放弃闲适的生活,以奉献之心重返三尺讲台,助力乡村教育发展。

这真可谓“,”。[龚自珍《己亥杂诗(其五)》]

解题技巧/易错易混/特别提醒

直接型默写要关注正确性、规范性。

正确性即依据前后提示,正确无误的填写句子,要与原文完全一致,还要注意不能写错字,尤其是同

音字、形近字等。

规范性是针对书写提出的要求,要工整清晰、规范美观。注意横平竖直,用正楷书写,不写连笔字。

A考向二理解性默写

1.[2023•辽宁营口•中考真题】古诗文填空。

一山一水皆有意。“何当共剪西窗烛,(1)"(李商隐《夜雨寄北》)流露出羁旅的

孤独;“商女不知亡国恨,(2)”(杜牧《泊秦淮》)引发了历史兴衰之感;“(3),

行舟绿水前”(王湾《次北固山下》)暗含了旅途奔波之苦;"(4),(5)"

(李白《行路难(其一)》)道出了仕途艰难、前路险阻,但梦还在,理想还在。

一枝一叶总关情。“乱花渐欲迷人眼,(6)"(白居易《钱塘湖春行》)表达了游湖

的欣喜:"(7),小桥流水人家”(马致远《天净沙•秋思》)寄寓了漂泊他乡的愁苦;

“(8),草色入帘青”(刘禹锡《陋室铭》)体现了安贫乐道的雅趣;"(9),

(10)"(欧阳修《醉翁亭记》)描写了花木荣放之景,景不同,而乐亦无穷。

解题技巧/易错易混/特别提醒

课标重点篇目理解性默写

1.曹操的《观沧海》一诗中,“水何澹澹,山岛竦峙”两句描写了荡漾的海水与耸立的山岛,两者一动一静,

相互映衬。

2.《闻王昌龄左前龙标遥有此寄》中“杨花落尽子规啼,闻道龙标过五溪”选取两种富有季节特征的事物,

描绘出南国暮春景象,烘托出一种哀伤愁恻的气氛。

3.《次北固山下》中小景与大景相互映衬,将平野开阔、大江直流波平浪的景色写得恢宏阔大的诗句是:“潮

平两岸阔,风正一帆悬。“

4.《次北固山下》中,“海日生残夜,江春入旧年”两句蕴含了旧事物中新事物的哲理。

5.马致远的《天净沙•秋思》被誉为“秋思之祖”,其中情景交融,道出天涯游子之悲的句子是:“夕阳西

下,断肠人在天涯。”

6.李商隐《夜雨寄北》中“何当共剪西窗烛,却话巴山夜雨时”把客居的寂寞转化为重逢的希冀,抒发相思

之苦。

7.《木兰诗》中用夸张手法表现木兰不远万里,跨越雄关险隘,迅速急迫地奔赴战场的句子是:“万里赴戎

机,关山度若飞。”

8.陈子昂在《登幽州台歌》中从天地落笔,面对辽阔空间,引发孤寂悲苦情绪的句子是:“念天地之悠悠,

独怆然而涕下!”

9.《望岳》中用虚实结合的手法描写出泰山神奇秀丽和巍峨高大的诗句是:“造化钟神秀,阴阳割昏晓。”

10.《望岳》中表现杜甫乐观自信、积极向上精神的诗句是:“会当凌绝顶,一览众山小。”

11.《登飞来峰》中“不畏浮云遮望眼,自缘身在最高层”两句诗,表达了诗人不畏艰险、积极进取的人生

态度。

12.人生中难免会遇到困境,我们只要坚持下去,终会出现豁然开朗的境界,这正如陆游《游山西村》中所

写的“山重水复疑无路,柳暗花明又一村。“

13.龚自珍的《己亥杂诗(其五)》中,诗人以落花为喻,移情于物,表达对理想和信念执着追求的诗句是:

“落红不是无情物,化作春泥更护花。“

14.杜牧在《泊秦淮》中形象地表达出对晚唐统治者醉生梦死、荒淫误国的不满的诗句是:“商女不知亡国

恨、隔江犹唱后庭花。"

15.毕业多年后当你再回母校,发现已物是人非,也许会发出像崔颍在《黄鹤楼》中“黄鹤一去不复返,白

云千载空悠悠”的感慨。

16.《黄鹤楼》中,与诗人登楼远眺,触景抒怀,归思难禁,继而生发出思乡之愁的诗句是:“日暮乡关何

处是?烟波江上使人愁。”

17.《使至塞上》中画面开阔,意境雄浑,描绘了奇特的塞外风光的诗句是:“大漠孤烟直,长河落日圆。”

18.白居易的《钱塘湖春行》中,诗人细致捕捉动物活动来展现初春生机的两句诗是:“几处早莺争暖树,

谁家新燕啄春泥。

19.陶渊明的《饮酒(其五)》中描写南山暮景自然意趣的诗句是:“山气日夕佳,飞鸟相与还。”

20.《春望》一诗中,“感时花溅泪,恨别鸟惊心”两句移情于物,因时伤怀,表达了诗人深切的爱国情怀。

21.《春望》中,“白头搔更短,浑欲不胜簪”两句由愤激转为沉思,诗人的苍老之态显而易见。

22.李贺的《雁门太守行》中体现敌军来势汹汹,守城将士雄姿英发的诗句是:“黑云压城城欲摧,甲光向

日金鳞开。“

23.《雁门太守行》中,从听觉和视觉的角度描写惊心动魄的战斗场面的诗句是:“角声满天秋色里,塞上

燕脂凝夜紫。“

24.《赤壁》中借物起兴,以古战场上的遗物兴起对前朝英雄人物和战事结果的慨叹的诗句是:“折戟沉沙

铁未销,自将磨洗认前朝。“

25.在《渔家傲(天接云涛连晓雾)》中,表明词人空有才华而遭逢不幸,奋力挣扎、苦闷不满的句子是:

“我报路长嗟日暮,学诗谩有惊人句。”

26.《浣溪沙(一曲新词酒一杯)》中惋惜与欣慰交织,又深含理趣的句子是:“无可奈何花落去,似曾相

识燕归来。”

27.《关雎》中以“悠哉悠哉,辗转反侧”将男主人公长夜无眠、思绪万千以至难耐的相思之苦,形象生动

地表现了出来。

28.《兼葭》中“兼葭苍苍,白露为霜”两句交代时节已是深秋,天刚破晓,芦苇叶片上还存留着夜间露水

凝成的霜花。

29.《送杜少府之任蜀州》中的“海内存知己,天涯若比邻”与“相知无远近,万里尚为邻”有异曲同工之

妙。

30.杜甫在《茅屋为秋风所破歌》中,发出了“安得广厦千万间,大庇天下寒士俱欢颜”的呐喊,表现了诗

人的崇高理想和济世情怀。

31.《卖炭翁》中生动刻画出卖炭翁极度矛盾的心理,真实反映出老翁悲惨境遇的诗句是:“可怜身上衣正

单,心忧炭贱愿天寒。“

32.《行路难(其一)》中以“欲渡黄河冰塞川,将登太行雪满山”来比喻人生道路上遭遇的艰难险阻,表

现出无穷无尽的惆怅和迷茫。

33.实现中华民族伟大复兴,需要全国人民坚定信念,执着追求,正如李白的《行路难(其一)》中所写“姓

风破浪会有时,直挂云帆济沧海。”

34.刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见》中的“怀旧空吟闻笛赋,到乡翻似烂柯人”运用两个典故,写出自己

归来的感触:老友已逝,人事恍若隔世、无限怅彳固。

35.《酬乐天扬州初逢席上见赠》中,尽显诗人慷慨激昂气概,充满的千古警句是:“沉舟侧畔千帆过,病

树前头万木春。“

36.苏轼的《水调歌头》中“人有悲欢离合,月有阴晴圆缺”对人与自然的哲理思考,展现出诗人的乐观旷

达。

37.《无题》中,运用比喻和双关的修辞法,描写至死不渝的爱情的诗句是“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪

始干。”

38.《渔家傲•秋思》中“浊酒一杯家万里,燕然未勒归无计”两句表达戍边将士们虽思乡心切,但因战事

未平、功名未立的复杂心情。

39.苏轼在《江城子•密州出猎》中以三国孙权自喻,暗示有建功立业心的句子是,“为报倾城随太守,亲

射虎,看孙郎。“

40.《破阵子•为陈同甫赋壮词以寄之》中“马作的卢飞快,弓如霹雳弦惊”两句描写战争的激烈场面,表

达词人希望自己能驰骋沙场、冲锋陷阵的愿望。

41.秋瑾《满江红(小住京华)》以“莽红尘何处觅知音?青衫湿”表达了志同道合者难觅的悲痛,又含蓄

抒发了救国救民的热切情怀。

42.《十五从军征》中揭露极端不合理的封建兵役制度的诗句是:“十五从军征,八十始得归。”

43.《白雪歌送武判官归京》一诗中以春花喻冬雪,联想奇特,颇具浪漫主义色彩的两句是:“忽如一夜春

风来,千树万树梨花开。“

44.《南乡子•登京口北固亭有怀》中直接刻画少年孙权英雄形象的句子是:“年少万兜鎏,坐断东南战未

休。”

45.文天祥的《过零丁洋》中,以形象的比喻描写国家和个人命运的诗句是:的比喻描写国家和个人命运的

诗“山河破碎风飘絮,身世浮沉雨打萍。”

C-新近❷

新情境新设问跨学科「二

1.(新设问)古诗文默写。

(1)蓊蓊郁郁的树木,炎热时给人清凉,清凉中给人诗意,请写出古诗中含有“树”的连续两句:

(2)“人有悲欢离合,月有阴晴圆缺。”月亮总是寄托了人们无限的遐想和情思,请写出古诗中含有

“月”的连续两句:,o

(3)《道德经》中有言“水善利万物而不争,处众人之所恶,故能几于道”,水是生命之源,它不仅

能润生命,亦能养德悟道。请你写出至少含有一个“水”字的连续两句古诗词:,

2.(新情境)同学们参观革命纪念馆,被先烈们忧家国、求真理、无惧牺牲的事迹深深感动。

请从古诗文中选择两句来表现先烈们的精神,你选择的是“①""②

1.[2024•辽宁鞍山•三模】文言诗文默写。

(1)兼葭萋萋,,(《兼葭》)

(2),风烟望五津。(王勃《送杜少府之任蜀州》)

(3)此中有真意,0(陶渊明《饮酒(其五)》)

(4),隐天蔽日。(郦道元《三峡》)

(5)刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》)中表达诗人乐观进取、积极向上的人生态度的诗句是:

2.[2024•辽宁•模拟预测】古诗文默写

(1)角声满天秋色里,o(李贺《雁门太守行》)

(2)野芳发而幽香,0(欧阳修《醉翁亭记》)

(3),自将磨洗认前朝。(杜牧《赤壁》)

(4),东风无力百花残。(李商隐《无题》)

(6)老一辈革命家鞠躬尽瘁、甘愿牺牲自己、扶持新生力量的高尚品质,正如《己亥杂诗(其五)》中所

:,O

3.[2024•辽宁盘锦•一模】古诗文默写

(1)从今若许闲乘月,o(陆游《游山西村》)

(2),思而不学则殆。(《论语•为政》)

(3)无可奈何花落去,=(晏殊《浣溪沙》)

(4),决眦入归鸟。(杜甫《望岳》)

(5)读贵有得。读出王安石《登飞来峰》中“不畏浮云遮望眼,自缘身在最高层"的豪迈气概,读出周敦颐

《爱莲说》中","的高洁品质,也许,我们便有了自我净化的能力。

4.[2024•辽宁盘锦•二模】古诗文默写。

(1)塞下秋来风景异,o(范仲淹《渔家傲•秋思》)

(2),在乎山水之间也。(欧阳修《醉翁亭记》)

(3)沉舟侧畔千帆过,o(刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》)

(4),都护铁衣冷难着。(岑参《白雪歌送武判官归京》)

(5)如果你的同学因遭遇了挫折而一蹶不振,你可以用李白《行路难》中的",。"

这两句诗来激励他以积极乐观的心态战胜挫折。

5.[2024•辽宁鞍山•三模】古诗文默写

(1)千嶂里,O(范仲淹《渔家傲•秋思》)

(2),独怆然而涕下。(陈子昂《登幽州台歌》)

(3)夕阳西下,。(马致远《天净沙•秋思》)

(4),佳木秀而繁阴。(欧阳修《醉翁亭记》)

(5)刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》中的","展现了天地间生生不息的活力,

也表现了作者的乐观精神。

6.[2024•辽宁锦州•二模】古诗文默写

(1),闻寡人之耳者,受下赏。(《邹忌讽齐王纳谏》)

(2)兔从狗窦入,。(《十五从军征》)

(3),吾庐独破受冻死亦足!(杜甫《茅屋为秋风所破歌》

(4)浊酒一杯家万里,»(范仲淹《渔家傲》)

(5)岑参在《白雪歌送武判官归京》一诗中,以春花喻冬雪,发挥联想,既写出了诗人的欣喜之情,又表

现了边塞特有的奇异风光的诗句是:,o

7.12024•辽宁大连•三模】古诗文默写

(1)落红不是无情物,(龚自珍《己亥杂诗(其五)》)

(2),自将磨洗认前朝。(杜牧《赤壁》)

(3)伤心秦汉经行处,o(张养浩《山坡羊•潼关怀古》)

(4),五十弦翻塞外声。(辛弃疾《破阵子•为陈同甫赋壮词以寄之》)

(5)岑参的《白雪歌送武判官归京》中将诗人因朋友远去而产生的无限惆怅之情抒写到极致的两句诗

7E:,。

8.[2024•辽宁沈阳•三模】古诗文默写

(1)春蚕到死丝方尽,o(李商隐《无题》)

(2)此中有真意,(陶渊明《饮酒(其五)》)

(3),五十弦翻塞外声。(辛弃疾《破阵子•为陈同甫赋壮词以寄之》)

(4)黑云压城城欲摧,。(李贺《雁门太守行》)

(5)人们常说“兴趣是最好的老师",可以用我们学过的(《论语)十二章》中的语句

","来表达。

9.[2024•辽宁丹东•三模】古诗文默写

(1)烟笼寒水月笼沙,。(杜牧《泊秦淮》)

(2),白露未晞。(《诗经〈兼葭〉》)

(3)为篱下黄花开遍,0(秋瑾《满江红》)

(4),切问而近思。(《论语》)

(5)岑参的《白雪歌送武判官归京》中与“孤帆远影碧空尽,唯见长江天际流"意境相似的诗句

ZE:,o

10.[2024•辽宁抚顺•模拟预测】古诗文默写

(1)潮平两岸阔,o(《次北固山下》)

(2)了却君王天下事,o(《破阵子•为陈同甫赋壮词以寄之》)

(3)山回路转不见君,0(《白雪歌送武判官归京》)

(4),关山度若飞。(《木兰诗》)

(5)在《陋室铭》一文中,刘禹锡把自己的“陋室”环境写得跟与世隔绝的幽居一样的句子是

11.[2024•辽宁锦州•二模】古诗文默写

(1)水何澹澹,。(曹操《观沧海》)

(2),今夕是何年。(苏轼《水调歌头》)

(3)山河破碎风飘絮,o(文天祥《过零丁洋》)

(4),良多趣味。(郦道元《三峡》)

(5)李白《行路难》中通过比喻形象生动地描写仕途艰难的诗句是:

12.[2024•辽宁阜新•三模】古诗文默写

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