2025届中考生物复习课件 主题6 微专题3 遗传信息推断与概率计算

第一部分教材知识整合主题六遗传与进化微专题三遗传信息推断与概率计算目录模型分析•剖重难好题精选•提能力1．显、隐性性状的判断(1)具有相对性状的纯合亲本杂交，子代表现出来的性状为显性性状，子代没有表现出来的性状为隐性性状。(2)亲代性状相同，若子代中出现不同于亲本的性状，则新出现的性状为隐性性状，与亲代相同的性状为显性性状。若子代中不同性状个体数量之比为3∶1，则比例占3的为显性性状，比例占1的为隐性性状。模型分析•剖重难教材实验梳理2．基因组成的推断(1)利用逆推法判断亲代的基因组成，即根据子代的性状比例逆推亲代的基因组成(显性基因用D表示，隐性基因用d表示)。如表：子代性状及比例亲代基因组成及性状显性∶隐性＝3∶1Dd(显性)×Dd(显性)显性∶隐性＝1∶1Dd(显性)×dd(隐性)(2)通过书写遗传图解确定后代的基因组成。先根据亲代基因组成写出亲代产生的生殖细胞的基因，然后将父本与母本产生的生殖细胞两两结合，写出后代的基因组成。3．概率计算亲本组合子代基因组成及比例子代表现型及比例AA×AAAA全为显性AA×AaAA∶Aa＝1∶1AA×aaAaAa×AaAA∶Aa∶aa＝1∶2∶1显性∶隐性＝3∶1Aa×aaAa∶aa＝1∶1显性∶隐性＝1∶1aa×aaaa全为隐性1．(2024·枣庄改编)艾华同学在学习遗传与进化主题时，知道了生物的性状是由遗传信息控制的，由亲代传递给子代的是遗传信息而不是性状本身。她想知道自己的蓝眼(虹膜颜色为蓝色)性状是如何遗传而来的，为此，她调查了父母家族部分成员眼球虹膜的颜色，绘成了图示遗传图谱。请分析并回答。好题精选•提能力(1)人的棕眼和蓝眼是一对____________。根据遗传图谱可知，隐性性状是_____，判断的依据是_________________________________________。(2)假定控制虹膜颜色的显、隐性基因分别用D、d表示，则艾华的姐姐⑩号的基因组成是________，决定其虹膜颜色为棕色的基因来自______(填“⑦”或“⑧”)号，是通过________传递给她的。相对性状蓝眼⑤号和⑥号个体都为棕眼，生了一个蓝眼的孩子Dd⑧精子(3)实施三孩生育政策，是我国积极应对人口老龄化的重大举措。若艾华的父母计划再生育一个孩子，则这个孩子是蓝眼男孩的概率是________。1/4(25%)2．“野蚕食青桑，吐丝亦成茧。”我国桑蚕文化源远流长。桑蚕的性别决定方式与人类不同，雄蚕性染色体为ZZ，雌蚕性染色体为ZW。(1)家蚕体细胞中有28对染色体，由此推测，雄蚕精子的染色体组成可表示为______________________。自然种群中雌、雄家蚕的数量基本相等，原因是________________________________________________________。27条常染色体＋Z雌性家蚕产生的生殖细胞中Z型和W型数量几乎相等(合理即可)(2)下列图示中，能正确表示家蚕生殖细胞中染色体和基因组成的是________。(3)我国专家将水母的绿色荧光蛋白基因转入桑蚕体内，培育出产绿色荧光蚕丝的新品种桑蚕。水母的基因能够在桑蚕体内表达的原因是______________________。②③基因控制生物的性状(4)蚕茧的颜色由基因G、g控制，如表是三组不同亲本的杂交结果，分析回答下列问题。组别亲本子代绿色茧白色茧总数第一组白色茧×绿色茧6916901381第二组绿色茧×绿色茧317154471第三组白色茧×绿色茧143201432a．根据表格可判断蚕茧颜色中________为显性性状。b．第一组杂交组合产生的子代绿色茧个体与第三组杂交组合产生的子代绿色茧个体杂交，后代出现白色茧的概率是___________。c．第二组杂交组合产生的子代绿色茧个体中，纯合体的概率是_______。为确定其基因组成是否为纯合体，可以选择基因组成为______的个体与之杂交，若后代全部是绿色茧，则一定是纯合体。绿色1/4(25%)1/3gg3．家蚕起源于中国，是一种专以桑叶为食的寡食性昆虫，具有很高的经济价值。请据图回答下列问题。(1)家蚕取食湿桑叶后，初期会出现发育延缓、体重下降等现象。据图甲检测结果分析产生这一现象的原因是______________降低，影响家蚕对桑叶中蛋白质的消化和吸收。(2)研究发现控制家蚕食性的基因位于3号染色体上，该基因可通过__________________________由亲代传递给子代。蛋白酶活性生殖细胞(精子和卵细胞)(3)为获得广食性(可食用多种植物)的家蚕，研究人员利用生物学方法改变家蚕控制寡食性的基因，并在其后代中选育出广食性家蚕。①家蚕的寡食性和广食性是一对________。②将寡食性家蚕与广食性家蚕进行杂交，实验过程及结果如图乙所示。据此判断_