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文档简介

部编版二年级语文看图写话图片及范文在小学语文教学中，看图写话是一项重要的语言表达训练活动。它不仅能够激发学生的想象力和创造力，还能提高他们的语言组织能力和书写能力。本文将围绕部编版二年级语文看图写话的教学内容，结合具体的图片示例，提供详细的写作范文和指导，帮助教师和学生更好地理解和掌握这一技能。一、看图写话的意义看图写话是通过观察图片，进行联想和想象，进而用语言表达出来的过程。这一活动不仅能够帮助学生提高观察能力，还能培养他们的思维能力和语言表达能力。通过看图写话，学生可以学会如何将自己的想法和感受用文字表达出来，从而增强自信心和表达能力。二、教学目标1.培养学生的观察能力，能够从图片中提取关键信息。2.激发学生的想象力，鼓励他们进行自由联想。3.提高学生的语言表达能力，能够用完整的句子描述图片内容。4.培养学生的写作兴趣，使他们乐于参与看图写话活动。三、教学准备在进行看图写话的教学之前，教师需要准备一些适合二年级学生的图片。这些图片应当色彩鲜艳、内容生动，能够引起学生的兴趣。例如，可以选择动物、自然风光、日常生活场景等主题的图片。四、教学过程1.观察图片教师首先展示一幅图片，鼓励学生仔细观察。可以提问：“你们看到了什么？”“图片中有哪些人物或动物？”“他们在做什么？”通过这些问题，引导学生从不同的角度观察图片。2.联想与讨论在观察的基础上，教师可以引导学生进行联想和讨论。可以问：“你觉得这个场景发生在什么地方？”“这些人物的心情如何？”“如果你是他们，你会怎么做？”通过讨论，激发学生的想象力。3.写作指导在学生充分讨论后，教师可以给出写作指导。可以告诉学生，写作时要注意以下几点：先写出图片的主要内容。描述人物的动作和表情。加入自己的想法和感受。使用完整的句子，注意标点符号的使用。4.写作练习学生根据教师的指导，开始进行写作。教师可以在此过程中巡回指导，帮助学生解决写作中遇到的问题。5.分享与反馈写作完成后，教师可以组织学生进行分享。每位学生可以选择一段自己写的内容进行朗读，其他同学可以给予反馈和建议。通过分享，学生能够互相学习，提升写作能力。五、范文示例以下是一篇基于某幅图片的看图写话范文，供学生参考：范文：快乐的春游今天是一个阳光明媚的日子，我们班组织了一次春游。早上，大家兴高采烈地来到学校，脸上洋溢着快乐的笑容。老师带着我们乘坐大巴车，驶向美丽的公园。在公园里，五彩缤纷的花朵竞相开放，空气中弥漫着花香。我们在草地上奔跑，嬉戏，尽情享受大自然的美好。小明在放风筝，他的风筝飞得高高的，像一只自由的小鸟。小红则在和我一起捉蝴蝶，蝴蝶在花丛中翩翩起舞，真是美丽极了。午餐时间到了，我们在树下铺开野餐垫，分享各自带来的美食。大家围坐在一起，欢声笑语不断。吃完午餐后，我们还玩了捉迷藏，大家都玩得不亦乐乎。这次春游让我感到无

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