中学第二学期工作计划分享

中学第二学期工作计划分享中学第二学期工作计划分享「篇一」田兰中学第二学期音体美教研组工作计划范文一、指导思想：全面贯彻落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要》、《普陀区教育发展“十二五”规划》，以《上海田兰中学五年发展规划》为工作重心，紧密围绕“创造适合学生健康成长的教育”的办学理念，突出学科建设，加强特色项目的管理，结合学校的中心工作、重点工作，认真开展好教育教学的各项工作，完成各项工作任务。二、工作目标：脚踏实地、创建特色、共同进取三、工作重点：1、高效完成教学基本任务。2、结合“百人百课”，进一步提高教学的有效性，突出学科特色。3、以特色体育项目男生武术、女生健美操为重点工作，加强交流、集思广益、落实各项技术要求，推进特色项目的开展。4、进一步研究初中体育男女分班教学的理念和模式。5、紧密结合学校艺术节，大力开展艺术活动。6、认真筹备“六一”专场文艺演出节目，以丰富多彩、形式多样的文艺节目展现我校师生锐意进取、团结向上的良好精神面貌，体现我校的办学理念。7、认真做好初三毕业生的体育加试工作，整合信息和资源，制定方案，确保体育加试取得好成绩。四、具体工作：1、进一步丰富教学手段，提升教学效率。结合“百人百课”，加强教学理论的学习，开拓教学思路和教学空间。认真思考教学中遇到的问题，开展有计划的、有中心的教学活动，做到有的放矢，提高工作效率。结合特色项目建设不断研究教育教学方法，改进教学方法，丰富教学形式，提高教学的有效性，形成学科特色。2、加强教研组和备课组建设，进一步完善集体备课制度，加强教学沟通、在自己的教学中遇到的问题、产生的困惑、实践的方法、有效的手段等方面拿出来和大家共同研究、交流和分享，在这个过程中，大家的思路得到了拓宽，认识达成了共识，从而促进教学水平的提高。3、认真落实教务处提出的“八抓八打”（抓随堂听课，打造合格课堂；抓常规管理，打造规范课堂；抓校本教研，打造个性课堂；抓学科特长，打造特色课堂；抓面向全体，打造精品课堂；抓专题研究，打造问题课堂；抓教学新秀，打造艺术课堂；抓评价向导，打造高效课堂）教学新思路，紧密结合备课、上课、听课、作业等常规工作，开展教学的各项工作，将教务处的各项工作要求落到实处，并常抓不懈。在教学过程中加强过程化管理，注重教学过程的优化，提高教学的艺术性。4、体育男女分班教学是我校在教学领域开展的一个新的举措，经过一个学期的教学实践，取得了一定的教学效果。分班教学照顾到了学生的身体差异，能更好的贯彻“健康第一”的指导思想，体现体育课程的健康价值、实用价值和可持续性与个体需要的价值。5、进一步加强体育特色项目的建设，在条件成熟的时候举行特色项目展示活动。体育特色项目建设男武术、女健美（操），已经开展了一个学期，武术主要在初二年级进行、健美操主要在预备、初一年级进行。在项目开展的过程中，负责教师认真的做了计划，并按照节点有秩序的进行项目的落实。教师在授课过程中，认真分析学生状况，设计多种方案，因材施教。比如健美操，健美操与多数体育项目不同，它是在音乐的练习环境下进行的。这样充满动感的练习环境，不仅能够锻炼学生的身体，也能培养学生良好的节奏感与乐感。对于刚进行健美操练习的学生来说，把动作与音乐结合起来练习还是很陌生的，往往不能随音乐的节奏进行锻炼，脚步的动作跟不上节拍。这时，教师要引导学生如何去听音乐，并且要多练习动作，使得动作动力定型。在这两者的结合下，使学生尽快进入状态。为了使学生更快更好的掌握健美操，在教学中除了采用常规的教学方法外，还加入了特色教学方法：递加循环法、带领法、提示法。多种教学方法配合使用，不仅能吸引学生的注意力，激发学生学习的热情，活跃气氛，更加速了学生掌握动作的要领，提高了教学的效率。6、加强初三体育加试工作的管理。初三体育加试是学校的一件大事，受到广泛的关注，关系到学校的声誉和学生的升学。因此，我们要积极行动起来，积极、认真、负责的做好这项工作。全组教师要全员参与，初三任课教师要搞好基本情况的普查，结合测试项目的技术要求，有计划的开展教学。吃准、吃透测试标准，了解信息，做到有计划、有落实、有指导、有整合。认真组织日常的体育教学工作，将测试项目落实到课堂教学中，发现问题及时解决并及时和学校、家长沟通，形成合力，做好初三体育加试工作。7、紧密结合学校艺术节，大力开展艺术活动，为学生参与、表现、创造、体验艺术提供舞台和机会，进一步丰富校园文化生活，营造积极向上，清新高雅，健康文明的校园文化氛围，打造和谐校园，展现我校学生的青春风采和精神风貌，激发学生对艺术的兴趣和爱好，培养学生健康的审美情趣、良好的艺术修养和追求真理的科学精神，引导他们向真、向善、向美，得到全面和谐的发展，推进校园精神文明建设。设想开展如下活动：歌唱比赛、中西乐器表演、剪纸作品展、海报设计展、书法展、学校音乐剧、主题音乐表演、我知道的音乐故事、“六一”主题艺术活动等专场艺术活动。8、认真做好“三类”备课组的终期评审工作。按照教务处的指标要求，认真开展三类备课组建设。结合“百人百课”活动，认真组织教学环节，在各个环节中明确要求。带着问题去研修，带着发现亮点的愿望去听、评课。在教学研修、备课、上课、听课、资料整理、指导学生竞赛等方面扎实开展工作，不断推进三类备课组建设，争取在三类备课组终期评审中取得好的成绩，促进教研组建设。9、全面推进素质教育，进一步加强学校阳光体育运动，深入贯彻落实阳光体育的相关要求，牢固树立“健康第一”的指导思想，引领广大学生积极参加体育锻炼，认真落实好每天锻炼一小时的活动要求，组织好“三课两操两活动”。在多样的体育活动中培养学生健康、快乐的良好品格，磨练乐观、向上、阳光的意志品质，为学生和谐发展创造条件。经常性的开展球类比赛、田径训练、阳光体育活动、年级特色体育活动等。体现“学校因体育而充满活力、体育因学校而勃发生机”的指导思想。田兰中学教务处中学第二学期工作计划分享「篇二」第八中学学年第二学期史地教研组工作计划范文开学之际，学校召开了新学期工作会议，制定了新学期工作的指导思想和具体工作目标，是我们教研组新学期的工作重点。我们教研组围绕“提高课堂教学的效率；落实增效减负；增强忧患意识”这一工作目标展开讨论，如何在二期课改中，寻找一条以适合我校学生发展的教学之路，怎样优化教学，提高教学质量，提高教师执教能力等。并且统一思想达成共识，制定出新学期教研组工作计划并力争做好以下工作。一、通过各种途径学习并真正领会和实施二期课改首先是宏观上（战略上）通过系列的理论学习，加深领会科学发展观对教育教学的重要指导意义；其次是微观上（战术上）要利用一切途径学习理解有关二期课改的系列理论文章，学习新的课程标准，使新的教育理念教学要求真正成为教育教学行为；再是积极主动关注和参与市、区教研室针对新教材的各项活动，关注和学习实施新教材后高考的新动向，以提高各个年级段的课堂教学质量。二、提高课堂教学质量、效率和教师执教能力的系列策略和措施围绕学校提出的增效减负，优化教学过程，提高教学质量和效益的工作要求，我们教研组在新学期工作的重点抓手是，教学、备课、作业，为使这三方面工作得以做实、做好，我们组室教师争取做到以下几点：1、在教研组层面上：定期利用组室活动及课余时间学习、交流、沟通，强化教研组功能。本学期准备开展6至7次教研活动，主要内容包括：备课教案检查后的反馈及亮点与不足；优化教学教法的交流；学校常规工作的传达、落实与布置；公开课活动及课后的点评与分析；期中、期末考试各备课组的质量分析与交流；学年的小结交流与评定等。重点工作抓教学。在教法上，进一步落实“任务趋动，激活储备，优化组合，融会贯通”十六字诀。并且在现代教学手段上、教学方法上以及对学生的考核评价机制上要有所提高。具体操作由各个备课组制定。其次是抓备课组活动，年级组的办公机制，备课组活动的落实与质量的提高是提高教学质量的重要环节。教研组及时与备课组长沟通、交流，落实各项教学工作，至于备课活动的具体细节由各备课组自定。2、在备课组层面上：强化集体备课制度和力度，定时、定地点、定主讲，要有完整的备课组活动电子文稿网上记录；抓终端的复习提高；高一和高二高三的历史和地理已全面实施新教材，实践二期课改，分析新教材和新课标，研究教学内容、教学方法、教学手段，是备课组活动的主要内容，本学期力求质的突破。每个备课组开展在本学期要完成求同存异、同题异构的研究活动，准备在上半学期历史、地理各开一节公开研究课。其次是抓终端提高，探索复习、命题的规律，把终端的复习练习作为本学期备课活动的重要环节。根据各年级学习任务的不同，具体要求的落实以备课组为单位。本学期是高二地理会考，高三历史和地理面临高考，任务艰巨，终端的复习提高、命题练习更显重要，因此每个备课组要制定相关的复习练习计划。把终端的复习提高作为本学期备课活动的重要环节。再是备课组活动中要把好不同年级的作业量和难度关，及时批改作业，高一和高二可提倡作业的多样性和灵活性，高三作业在量较大的同时可针对高考做到合理性、科学性、有效性。同时要求高一历史备课组和高二地理备课组，每个教师要运用现代教学手段进行教学。利用多媒体进行课堂教学，展现出地理、历史的空间和时间，提高课堂教学效率，激发学生兴趣，并且有利于本学科资料的积累和补充。3、在教师个人层面上：我组特点是高级教师多，全组9位教师有8位是高级教师，特别是中青年高级教师还有很长的教育教学道路要走。因此在今后还要不断寻求并且制定自己发展的方向和空间，探索新的教学策略，发挥自己的教学长处，扬长避短，发挥优势，不断提高自己的教育教学能力，力争更上一个层次。4、正视现实、严格教学为使教学的正常行使，我们每位任课老师应认真负责做到对学生、对教师本人在教学过程中应做到的所有规范要求。面对学生厌学，不重视史地学科，教学上的困难，应该寻找突破口，群策群力深化教学。四、常规工作落到实处1、强化规则意识和纪律要求，提高组内每位教师的工作责任心，遵守校教工工作守则和各项规章制度，经常用岗位责任制对照，互相督促，做到全组无任何责任事故。2、每位教师要按时参加教研组活动和备课组活动。3、重视组室文明建设，注重自身师德修养，不断提高自身素养。4、全组教师互相关心，互帮互学，团结协作，形成良好的组室氛围。总之，在新学期中，我组将继续以积极姿态投入到各项教学教育工作中去。中学第二学期工作计划分享「篇三」北京市学院路中学2010－2011学年度第二学期心理教育工作计划一、指导思想

认真贯彻上级部门关于学校心理健康教育的有关精神，结合本校实际，以心理教研为引领，依据中学教育特点和中学生心理发展规律，紧紧围绕学校中心工作，通过各种途径认真开展多样的心理健康教育活动和心理辅导，帮助学生获取心理健康的初步知识，促进学生人格的健全发展。为学校实施素质教育营造良好的心理氛围。

二、主要目标及任务

主要目标：提高全体学生的心理素质，充分开发其潜能，培养学生乐观向上的心理品质，促进学生人格的健全发展。使学生在学习生活中不断正确认识自我，增强调控自我，承受挫折、适应环境的能力；培养学生健全的人格和良好的个性心理品质；对少数有心理困扰或心理障碍的学生，以及随班就读学生，给予科学有效的心理咨询和辅导。

主要任务：提高学生全面综合素质，增强心理教育工作的针对性，实效性和主动性，帮助学生树立在出现心理问题时的求助意识，促进学生形成积极的心理品质，维护学生的心理健康，培养身心健康、自主学习、自主管理、自主体验，具有创新精神和实践能力的一代新人。

三、具体措施（一）心理教研。借助心理教研全面推进我校心理教育工作的展开。认真参与中国教育学会“十一五”科研规划课题。修改已申报课题，初步拟定为“中学生涯教育的理论与实践研究”，拟增加三个年级组长为课题组成员。2月21－26日完成课题的重新申报。

本学期的工作主要围绕“生涯教育”展开。主要从两个方面切入：一方面，针对外地生源的生涯指导；另一方面，面向全体学生开展“生涯发现之旅”活动，拟充分挖掘家长资源，聘任不同行业的家长为“生涯导师”，邀请家长来校讲座，或者组织学生到一些家长工作的地方参观，增加学生对不同职业的感性体验，帮助同学们明确自己的人生目标，建立生涯规划的意识。要求学生撰写感想，为课题结题积累材料。对全体教师进行知识普及培训，一方面能让老师们更好地配合课题的开展；另一方面，也能促进老师们对自己的教师职业生涯进行规划，从而挖掘大家的职业潜能，应对职业枯竭，提升职业幸福度。

（二）心理咨询。咨询与辅导是达到学校心理教育整体目标的重要途径。本学期拟进一步规范“舒心屋”的开放制度。预约时间定为每周一至周五下午课间，开放时间定为每周一至周五中午12：10-12：50，接待来访学生的咨询，帮助解决学生在学习生活中遇到的各种心理问题或困惑。对于少数有心理困扰和心理障碍的学生，以及随班就读学生，给予各种形式的咨询、辅导。

（三）心理档案。为全体师生建立心理档案，是学校心理工作的基础，也是上级检查心理工作的重要指标。拟在本学期完成对全体师生的建档工作，希望学校能够在硬件、时间等方面给予支持。

（四）心理服务。为各个年级提供心理服务。根据年级组长提出的要求，各年级本学期的服务重点是：初一“青春期教育”、初二“生涯教育”、初三“考前辅导”。并随时为班主任提供各种心理活动方案。

（五）心理宣传。借助宣传栏、《雨露》、网站、QQ等宣传途径，做好心理知识宣传工作，让更多的人正确认识心理教育，进一步提高学生的心理素质。

北京市学院路中学心理健康教育指导小组2011年2月17日

中学第二学期工作计划分享「篇四」第二学期初级中学体育教研组工作计划范文第二学期初级中学体育教研组工作计划范文一、指导思想以“健康第一”为指导思想，深化学校教育改革，全面推行素质教育，紧跟教育现代化的步伐，培养德、智、体、美等全面发展的现代化接班人。二、主要工作1、为迎接市第四十八届中学生田径运动会召开，认真组建我校代表队，抓好训练工作，争取比赛获得较好成绩。2、继续做好每学度的学生体质健康标准评价、统计工作，体育课合格率99%以上，学生近视新发病率控制在5%以内。3、加强教师队伍建设，发挥教师整体优势。提高体育师资水平，定期进行体育教学方法、体育教学模式的探讨活动，提高体育教学质量。4、随着新课程标准的实施，不断的学习和探索，努力提高学生心理与生理健康水平。发挥体育教研组积极作用，协助校工会、团委开展各项文体活动。三、工作日程进度表月份活动内容活动要求活动地点主持人91、参加市教研会议。2、召开校教研组会议。3、加强校田径运动队工作。4、举行校十九届运动会了解教研室体育工作目标与计划。制定校体育教学工作计划。认真选拔运动员并积极投入训练。丰富校园文体生活，增强班级凝聚力。市教研室本校本校邹燕张、燕、方燕、张、方101、“初中疑难问题解决”研训活动2、师生足球友谊赛。3参加市中学生运动会。继续教育增进师生友谊。赛出水平、赛出风格实验中学本校市体育场邹张、黄、燕111、市优质课评比2、学生体质评价工作完成3、集体备课提高教学质量（此文来自优秀斐斐课件园）增进健康提高课堂效率宁波本校本校邹燕、张、方、燕、张、方121、学生心理健康讲座。2、初一初二拔河赛3、全校迎“元旦”长跑接力赛。提高学生心理健康水平。丰富校园文体生活。丰富校园文体生活。本校本校本校燕张、燕、方张、燕、方11、初三体育模拟考试2、新课程标准施教经验交流及小结。3、教研组学期总结。检查初三学生体育成绩。提高教育教学（此文来自斐斐课件园）水平。总结教学得失。中学第二学期工作计划分享「篇五」泰安长城中学历史教研室2010-2011学年度第二学期工作计划一、指导思想

本学期历史教研室工作要继续以课堂教学改革为突破口，提高教师的业务水平与教学能力；进一步确立“以研促教”的思想，结合高考与学业水平测试，扎扎实实地开展教学研究活动；以提高课堂教学质量、打造高效课堂为重点，以全面提高学生的综合素质为宗旨，努力学习不断探索。

二、主要工作1．定期召开教研室会议，及时传达学校精神，及时总结各备课组的工作。配合校教务处、教科所等部门做好教学、教研工作。

2．加强备课组活动，继续加强集体备课，丰富课堂教学，提高教学质量。高三备课组要认真研究考纲和近几年高考试题，注意对高考信息的采集、研究分析，做好高考研讨工作。开设高三历史复习研讨课，认真组织备课，分解教学过程，从细节处入手。制定切实可行的复习计划。精选资料，将基础知识与能力培养相结合。结合学校阶段性考试制度，认真出好每一次试卷，精选试题、突出重点、难易适度；对考后的试卷，认真批改、认真分析、认真评讲、做好成绩统计，找出学生学习的薄弱环节，完善课堂教学。加强对希望生的培养和训练。

高二备课组要结合学生实际，课堂教学注重基础知识的讲解和重难点的突破，注重对学生学习方法的引导。研究学情和考情，做好学业水平测试的准备工作，认真抓好过关率，同时为高三的学习奠定良好的基础。高一备课组要狠抓基础，在此前提下，探索适合不同层次学生的教学模式，培养学生的学习兴趣，抓好学生的习惯养成与方法积累。

3．认真完成听课计划，继续加强课堂教学模式的研究。

各备课组长要跟进听课。青年教师不仅要认真听本组教师的课，还要去听其他学科教师的课，本组教师要互相听课，做好听课笔记，吸取别人的长处，及时弥补自己教学中的不足，迅速提高教学水平，打造高效课堂。将三个问题列为每次听课的必备内容之一：一是本堂课有哪些可供你可取之处？二是本堂课有哪些不足之处？三是你认为本堂课最好的教法是什么？使课堂教学模式走“模仿――创新――实效”之路，要求骨干教师人人有模式，一般教师个个都参与，在此基础上，形成适合自己的具有特色的课堂教学模式。

4．以备课组为单位，每位教师至少上好一堂多媒体公开课。

5、指导学生做好研究性学习活动

以历史功能室作为主要阵地，以提高学生的认识、分析、研究历史问题的能力及动手、互助合作能力为宗旨，以素质教育为指针，搞好研究性学习活动。

6、组内开展小课题研究活动。以“如何打造高效的历史课堂”为主题，探索高考、会考的绿色通道。及时交流，相互学习，将理论付诸实践。

7．组织教育理论学习，撰写教研教学论文

以“思想着的苇草”教师成长博客为主要平台，认真学习教育理论，综合提高教学能力，及时了解教育、教学动态，同时总结教学心得，撰写教育教学博客。

三、具体安排时间具体工作2月1．召开教研组会议，传达学校要求，布置本学期工作，收齐教学计划和寒假作业，以备检查。2．制定教研室和备课组工作计划，认真落实。3．做好高三一模考试应考准备。3月1．高三组织一模考试，认真批阅和讲评。专题复习开始。2．高一高二组织月考及阅评工作。3．配合学校指导组做好听评课活动。4月1．召开教研组会议，以备课组为单位对上半学期教学工作进行总结。2、高一高二做好期中考试及相关工作。3、展开高效课堂模式的研讨，形成文件。5月1．召开教研组会议，由备课组长发言，总结各级部考试情况。2、总结前一阶段的听评课情况，传达学校要求。3、开展五四运动纪念活动。做好研究性学习。6月-7月1．组织高三备课组、高二备课组做好高考、会考的最后复习和模拟考试工作。2．召开教研组会议，各备课组长发言，总结备课组工作。各位老师总结自己本学期的教学工作。教研室主任总结教研室工作。

中学第二学期工作计划分享「篇六」一、建章立制在总结经验的基础上，本学期要制定并落实以下几项制度：1、《教学常规检查制度》，主要是值班人员安排，检查内容，偶发事件处理办法，记录，反馈及公布。2、《考试及分析制度》，包括命题、考试组织、监考要求、评卷办法、成绩合成、成绩分析办法等。3、《评教制度》，主要是探索采用什么样的办法让学生对任课老师进行客观公正的评价，使评教活动能真正的反映教学中存在的问题。4、《教学活动常规化制度》，依据教学规律、教学内容，确定什么时间段，开展什么样的教学活动。使教学活动与课堂教学能相辅相成，促进课堂教学。5、《插班生管理制度》，对要求来我校就读的插班生，制定出切实可行的管理办法。二、教学常规管理本学期，继续抓好教学常规检查，每天安排一名主任、一名教务员值班，做到早读检查一次、上午、下午各检查两次，发现问题及时处理，重要问题不能自己处理的及时向主管校长反映，请求协助处理。检查情况如实记录在《教学检查记录》本上，并于第二个教学日上午9:00前公布于教学通报栏内。本学期教学检查时，不仅检查老师的候课、课堂纪律，更为主要的是检查是否按照“生本课堂”的要求组织教学，是否按“生本课堂”的几个环节实施教学，是否真正发挥学生学习的主体作用。通过检查让“生本课堂”落地生根。三、两个毕业年级的复习备考毕业班教学分为三部分：常规教学、培优教学、模拟考试1、常规教学要抓基础。周一至周五，上课期间，注重基础，主要是对三年来所学知识进行系统梳理，以专题板块形式构建起知识体系，让绝大多数学生知道三年来自己学到了什么。2、培优教学要抓提高。利用周六对基础较好的学生进行培优，主要是使用近年来高、中招试题进行考试训练和讲评，达到巩固知识、增强分析和解决问题的能力，让这部分学生具备应考的心理素质和提高分数的能力。3、组织好两个毕业年级的模拟考试，做好成绩分析工作，根据学生情况，调整培优计划。四、四个非毕业年级的教学活动1、以年级为单位、分学科开展丰富多彩的知识竞赛活动，比如单词默写、古诗文背诵、诗歌散文朗诵、默写公式、默写公理定理等。2、认真组织好月考，每月最后一周的周末，进行一次考试，命题老师要根据教学内容和学生情况认真组卷，然后把命题意图和成卷一并交到教务处，考试过程要严格规范，试卷评阅要细致，成绩分析要科学，不仅要有同班异科、同科异班的横向对比，找差距，还要对学生的成绩进行纵向对比，看进步，力争不走过场，取得实效。五、专业课教学检查1、专业课教学在时间安排上主要是下午第三、四节，专业课老师要按时到位、要有教学计划、认真组织好教学流程、要保证上课时间。2、专业课考试要规范，每学期期末以年级为单位统一命题，统一考试，统一平卷。六、教务处常规工作1、调整作息时间。本学期开始，把下午第三节课纳入正课时间，安排上课，调整后的时间及课表及时通知到老师本人。2、计算教师绩效工资中课时津贴部分。做到每个月的课时津贴于次月的前十个工作日内统计、计算好，制成报表，交至主管校长审核、校长审批，后交给财务室。3、学籍管理。认真细致、热情周到的为异动学生提供服务。4、高中招工作。及时传达上级指示精神，做好高中招后续工作。5、评教。拟采用师生座谈和问卷调查相结合的方式进行，力争找准教育教学中存在的问题。6、管理过程要细化。每周一份《教学简报》，要对上周工作进行总结，并对本周的教学活动进行安排。上学期工作反思1、教学检查还不够深入。只看到表面现象，没有深入课堂。本学期检查，推门进班，检查落实“生本课堂”情况。2、没有开展丰富多彩的教学活动。本学期，要结合教学进度，以年级为单位开展活动，促进教学。3、没有详细的教学安排。本学期，每周要出一期《教学简报》，对上周教学工作进行总结，对本周工作进行安排。4、对专业课检查力度不够。本学期要加强检查，确保专业课的教学时数。中学第二学期工作计划分享「篇七」2010-2011学年度第二学期江苏省泗阳中学高二英语教研组工作计划一、指导思想本学期高二英语教学研讨仍然以高考考纲和新课程标准为准绳，围绕学校倡导的“1+1”高效课堂教学为中心，进一步完善和深化新课程背景下的“1+1”课堂教学模式；细化英语学科教学常规，开展以提高教研质量和教学质量为目标；以更新教育教学观念为先导，以课堂教学改革为重点，以培养学生的创新精神和实践能力为重点，不断深化课堂教学改革，全面提高我们英语教研组教研、教学水平。二、目标和要求进一步发挥核心组成员的作用，扎实开展集体备课，组织新老教师结对帮扶，提高课堂教学的针对性和有效性，全面提升英语组全体教师的教育教学水平，确保英语成绩位于全市前列，全县领先。同时，开展形式多样的学科实践活动，营造浓烈的校园英语文化氛围，培养学生英语学习的兴趣，激发学生学习英语的内在激情，提高学生英语综合运用能力。三、措施和安排1、认真学习高考考纲和新课程标准，明确教研方向组织全组教师进一步学习新高考考纲和《高中英语新课程标课准》及《考试说明》（江苏省高考的命题依据），明确高考动向，吃透新教材，把握教材的重点和难点，进行有效备课，有效上课，有效布置和批改作业，从而达到有效教学的目的。2、实施骨干教师引领，加强队伍建设更好地发挥学科核心组成员作用，发挥他们在学科教研领头、自身教学示范、导学案和单元检测的把关等方面的作用。3、以教科研为引线，引领专业成长以小课题研究为抓手，提高理论素质。以理论为引导，通过实践促理论的指导作用。通过课例分析，促教学反思。通过自身教学实践，促自身素质提高，发挥示范引导作用。引导教师注重教学的设计、反思、总结、提升，帮助教师积累研究材料。对研究对象实施“个案跟踪”，比较分析，理性思考从而形成案例。4、继续抓好教研组常规工作1）教研组每周活动做到有计划。坚持自己一、二次备课和集体备课相结合的方式，以老带新。教师要利用好多媒体，鼓励使用多媒体课件和网上资源，鼓励参阅英语报刊杂志，提倡观看英语电视广播，要求利用好校内音像系统等，以提高学生接触地道的英语的广度和深度。2）加强理论学习，创建高效课堂，提升教学质量。继续组织全体英语教师认真学习新课程改革的精神和英语教学理论，比如《中小学外语教学》、《中小学英语教学与研究》等学科杂志，重点学习“转变学习方式，优化课堂教学结构”，“探究性学习理论与实践”，“高效课堂教学评价、学习策略”等方面的专题内容，从而提高教育理论素养与教学实践能力。3）抓好常规课型的研究。教研组将继续组织阅读课、语言点课、语法课及写作课等主要课型的研究，通过研讨形成有效的课堂教学模式，进一步提高课堂教学的实效性。4）组织教师积极撰写教育教学论文，并推荐优秀论文参加省、市级论文评比。5)注重分层教学：在导学案使用、练习的编排及课后辅导等方面使优生够吃，后进生有事可做。5、积极开展英语学科实践活动开展丰富多彩的学科实践活动，营造浓烈的校园英语文化氛围，培养学生英语学习的兴趣，激发学生学习英语的内在激情，提高学生英语综合运用能力。1)、英语书法天天练。本学期再进行全年级英语书法比赛；2）、英语单词短语默写、课文和范文背诵按照单元检查。通过背默检查和比赛促进学生对双基的重视；3)、认真组织好英语阅读大赛、英语书面表达比赛和英语演讲比赛等。四、备课分工1、核心组成员陈平、宋前虎、吴巧云、邵艳；王建桥、胡学军、魏玉霞、胡杨、石文平2、导学案编写和集体备课主备分工模块单元组长组员备注M7U1石文平王双红倪晓婷

宋前虎M7U2胡杨张海梅胡洪莉

宋前虎M7U3吴巧云朱平勤陈金凤

宋前虎M7U4宋前虎王双红倪晓婷

M8U1胡学军刘兴亮刘娟王亚琴王建桥M8U2魏玉霞陈平张莉王琰王建桥M8U3邵艳李金凤藏正红

王建桥M8U4宋前虎朱平勤陈金凤

练习编制主要涉及：阅读专练、语法专练、单元练习、模块练习、及导学案编制等，分为三个层次：实验班