山东省日照市东港区2023-2024学年九年级上学期期末语文试卷

第1页（共1页）2023-2024学年山东省日照市东港区九年级（上）期末语文试卷一、基础•运用（10分）1．（6分）阅读下面的文字，完成问题。大地褪去了斑斓的秋色，冬（如约而至/如期而至）。地上堆积着枯黄的落叶，窗前光秃秃的树枝在凛洌的风中颤抖。脑海中不由地想起故乡的春日，村前的芦苇荡如一片绿色的海洋，（沁人心脾/心旷神怡）的芦草清香伴着和煦的风迎面扑来，生机盎然。熹微晨光中，我常沿着出村的小路骑行，不一会儿，一大片漫天蔽日的芦苇便出现在眼前，芦花如雪肆意飞扬。停车□驻足□闭眼，耳畔是风的吟唱和花穗的簌簌低语，那清香与低语织成的轻纱缥缈在远方□故乡的芦苇荡是一个让思绪飞扬的地方。倏忽，窗外一只鹊扑棱着翅膀飞起，打断了我的暇思。（1）下列词语的字形和加点字的注音，全都正确的一项是（2分）A.褪（tùi）去和煦生机盎然B.颤（chàn）抖凛洌肆意飞扬C.熹（xī）微缥缈漫天蔽日D.倏（shū）忽暇思簌簌低语（2）依次选用文中括号内的词语，恰当的一项是（2分）A.如约而至沁人心脾B.如约而至心旷神怡C.如期而至心旷神怡D.如期而至沁人心脾（3）依次给段中语句□处加标点符号，恰当的一项是（2分）A.、、：B.，，；C.、、。D.，，：2．（4分）阅读下面的文字，完成问题。2023年，我国自主设计建造的“人造太阳”全超导托卡马克核聚变实验装置（EAST）取得重大成果，“祖冲之号”超导量子计算机也取得新的突破。这标志着我国在能源、信息相关前沿研究领域中占据了制高点。①在这些重大科技突破的背后，离不开超导材料与超导技术的发展。②超导是人类发现的第一种宏观量子现象，具有广阔的应用前景和丰富的科学内涵。③超导表现出的零电阻和完全抗磁性等奇特性质，目前已在近万种材料中被发现。④超导的研究历程即使已跨越一个多世纪，但人们的研究兴趣依然未减。超导研究，。（1）下列对语段中画波浪线句子语病的判断和表述，错误的一项是（2分）A.第①句，没有语病。B.第②句，语序不当，“广阔的应用前景“丰富的科学内涵”应互换。C.第③句，没有语病。D.第④句，关联词语使用不当，应将前半句中的“即使”改为“虽然”。（2）依次填入下面横线处的句子，排列最恰当的一项是（2分）①并在许多方面发挥着不可替代的作用②推动了新物理概念的产生、新物理规律的发现和新方法的建立③超导材料也被广泛地应用于能源、信息、医疗、国防、交通等领域④一次次打破人们对微观物质世界的认知A.②①③④B.④②③①C.②④③①D.④①③②二、实践•探究（7分）3．（3分）自强不息是中华民族的精神源泉之一。小组同学在“自强不息”主题探究活动中搜集到如下三则材料，请你阅读并谈谈自己对自强不息精神内涵的理解。材料一：材料二：孔子云：“不怨天，不尤人，下学而上达。”为实现自己的政治理想，孔子毕生奔波，周游列国。因身处春秋乱世，孔子所推行的“大道”不被理解，但他没有停止奔走的脚步，而是“知其不可为而为之”，虽“累累如丧家之犬”而不改初衷。材料三：中国共产党诞生伊始，仅50余名党员，上井冈、转陕北、定中原，在斗争中发展壮大，实现伟业；新中国成立之初，励精图治，兴工业、搞基建、研重器，极大改变落后面貌；改革开放以来，破藩篱、促改革、谋发展，开辟中国特色社会主义道路；十八大以来，历史性地解决困扰中华民族几千年的绝对贫困问题，沉着应对百年变局和世纪考验，谱写了经济快速发展和社会长期稳定两大奇迹；二十大以来，依然锐意进取，继续走在“长征”路上。4．（4分）读经典好书，味世间百态。班级“儒林微言”专栏贴出了如下问题，请你作答。选段一：王冕一路风餐露宿，九十里大站，七十里小站，一迳来到山东济南府地方。这山东虽是近北省分，这会城却也人物富庶，房舍稠密。王冕到了此处，盘费用尽了，只得租个小庵门面屋，卖卜测字，也画两张没骨的花卉贴在那里，卖与过往的人。选段二：众人个个喜欢，一齐回到汶上县拜见父母、学师。那典史拿晚生帖子上门来贺。汶上县的人，不是亲的也来认亲，不认识的也来相认。忙了个把月，申祥甫听见这事，在薛家集聚了分子，买了四只鸡、五十个蛋，和些炒米饭团之类，亲自上门贺喜。周进留他吃了酒饭去。荀老爷贺礼是不消说了。看看上京会试，盘费衣服，都是金有余替他设处。（选自《儒林外史》，有改动）（1）王冕因何离家来到山东济南府地方？请结合你对作品第一回的阅读简要回答。（2分）（2）鲁迅赞此书“秉持公心，指摘时弊”。如上选段反映了怎样的社会现实？（2分）三、阅读•鉴赏（53分）5．（16分）阅读下面的文言文，完成问题。文本一：当余之从师也，负箧曳屣行深山巨谷中，穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知。至舍，四支僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。①寓逆旅，主人日再食，无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣，戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，烨然若神人；余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意。以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。……今诸生学于太学，县官日有廪稍之供，父母岁有裘葛之遗，无冻馁之患矣；坐大厦之下而诵诗书，无奔走之劳矣；有司业、博士为之师，未有问而不告、求而不得者也，凡所宜有之书皆集于此，不必若余之手录，假诸人而后见也。其业有不精、德有不成者，非天质之卑，则心不若余之专耳，岂他人之过哉！（选自《送东阳马生序》，有改动）文本二：前月寄信，想已接到。余①蒙祖宗遗泽、祖父教训，幸得科名②，内顾无所忧，外遇无不如意，一无所缺矣。所望者，再得诸弟强立，同心一力，何患令名不显，何愁家运之不兴？欲别立课程，多讲规条，使诸弟遵而行之，又恐诸弟习见而生厌心；欲默默而不言，又非长兄督责之道。是以往年常示诸弟以课程，近来则只教以“有恒”二字。所望于诸弟者，但将诸弟每月功课写明告我，则我心大慰矣。……学问之道无穷，而总以“有恒”为主。②兄往年极无恒，近年略好，而犹未纯熟。自七月初一起，至今则无一日间断，每日临帖百字，抄书百字，看书少亦须满二十页，多则不论。自七月起，至今已阅《王荆公文集》百卷、《归震川文集》四十卷、《诗经大全》二十卷、《后汉书》百卷，皆朱笔加圈批。虽极忙，亦须了本日功课，不以昨日耽搁而今日补做，不以明日有事而今日预做。诸弟若能有恒如此则虽四弟中等之资亦当有所成就况六弟九弟上等之资乎？（选自《曾国藩家书•致四弟九弟》，有改动）[注释]①余：曾国藩自称。②科名：科举考中而取得的功名。（1）下列对文中画横线部分的断句，正确的一项是（3分）A.诸弟若能有恒/如此则虽四弟/中等之资/亦当有所成就况六弟九弟/上等之资乎？B.诸弟若能有恒/如此则虽四弟中等之资/亦当有所成就/况六弟九弟上等之资乎？C.诸弟若能有恒如此/则虽四弟中等之资/亦当有所成就/况六弟九弟上等之资乎？D.诸弟若能有恒如此/则虽四弟中等之资/亦当有所成就况六弟九弟/上等之资乎？（2）下列对文中加点词语的理解与表述，正确的一项是（3分）A.“同舍生皆被绮绣”中的“被”，与《陈涉世家》“被坚执锐”的“被”意思相同。B.“以中有足乐者”中的“以”，与“不以昨日耽搁而今日补做”的“以”意思不同。C.“假诸人而后见也”中的“假”，与“假公济私”“狐假虎威”的“假”意思不同。D.“余蒙祖宗遗泽”中的“遗”，与“先帝简拔以遗陛下”一句中的“遗”意思相同。（3）下列对选文的理解与表述，有误的一项是（3分）A.序有书序和赠序之分，文本一取自赠序；书信是一种常见的文体，文本二选自家书。B.文本一运用对比的手法，重在突出自己不在意衣食，启发后生发扬勤俭节约的作风。C.文本二写自己既恐诸弟生厌又恐有失长兄之责的矛盾心理，使劝诫如同面对面交流。D.文本一勉励同乡马生，文本二劝诫同胞诸弟，都采用现身说法方式，可谓用心良苦。（4）请将文中画波浪线的句子翻译成现代汉语。（4分）①寓逆旅，主人日再食。②兄往年极无恒，近年略好，而犹未纯熟。（5）两则选文皆“劝学”，但侧重点不同。请分别用一个字概括，并结合内容简要分析。（3分）6．（6分）阅读下面一首词，完成问题。清平乐•独宿博山王氏庵①辛弃疾绕床饥鼠，蝙蝠翻灯舞。屋上松风吹急雨，破纸窗间自语。平生塞北②江南，归来华发苍颜。布被秋宵梦觉，眼前万里江山。[注释]：①清平乐：词牌名。博山，在江西永丰（今江西省广丰县）境内。庵：草屋。此词作于公元1185年。②塞北：泛指中原地区。词人于南归前曾两随记吏北抵燕山。（1）下列关于词的理解与表述，不正确的一项是（3分）A.上阕重在记梦，选取的意象为饥鼠、蝙蝠、松风与急雨、窗间破纸，画面感极强。B.下阕重在抒情，写作上由既往而眼前，又由眼前而既往，画面感强且意境颇开阔。C.“破纸窗间自语”将景物人格化，写风急雨骤、窗纸被吹破之景，读来如在眼前。D.“布被秋宵梦觉”点出季节时令，同时暗写出主人公难以入睡，禁不住思绪万千。（2）词中“眼前万里江山”一句与前面的哪句呼应？表达了词人怎样的思想感情？（3分）7．（每空1分，共8分）补写出下列句子中的空缺部分。①长风破浪会有时，。（李白《行路难》）②竹杖芒鞋轻胜马，谁怕？。（苏轼《定风波》）③，客行悲故乡。（温庭筠《商山早行》）④“击鼓”是古代军事指挥的重要指令之一。长勺之战中的曹刿，既注重战场上击鼓而进的时机，又强调“”，以勇胜之。（用《曹刿论战》原文词句作答）⑤《醉翁亭记》中表达言在此而意在彼深意的名句是：，。⑥在《谈创造性思维》一课的学习中，班级语文课代表借用《白雪歌送武判官归京》一诗中“，”两句启迪大家反向思考出创意。8．（9分）在跨学科主题阅读中，小组同学搜集到下面一篇文章。请你阅读，并以作答问题的方式汇报阅读所得。中国画需要固本培元周宗亚①近年来，不少大学尤其是艺术院校纷纷成立“中国画学院”，不少美术机构接连举办中国画综合展、专题展，为不断强化中国画传承和发展的根基，提供了现实土壤。作为国粹的中国画，早已形成完备的理论体系和艺术程式。如何在遵从艺术规律的基础上，推动中国画赓续文脉、再铸辉煌，一直是美术界关注的课题。②准确理解中国画的特质，是中国画传承创新的基础。中国画是一种文化性、哲学性很强的艺术，自诞生之初便凝聚着中国人独特的世界观、价值观。传统山水画，作为中国山水文化的结晶，体现着中国人的山水情怀。中国人将山水化为胸中丘壑，再化为纸上乾坤，表达对天地精神和万物生机的体悟。对于笔墨精神，石鲁认为：“故言笔墨，当以意、理、法、趣求之……思想为笔墨之灵魂”。可见，单从技术层面去理解中国画的笔墨程式，无法触及笔墨的精髓和其承载的文化精神。只有从中国文化的特质出发去理解、认识、研究，才有可能实现入古出新。③中国画的现代转型，不是割裂传统的创新。20世纪初，随着“新文化运动”兴起，西方写实绘画涌入，美术界兴起“改良中国画”运动。但不论是“融合派”还是“传统派”，都是在坚守中国文化主体性的基础上，推动中国画面貌革新。比如美术教育家潘天寿强调“画内技术”和“画外修养”相互交融，强调学习古代经典对创作中国画的重要性。他的中国画作品，更是将民族风骨融入笔墨精神，开辟中国画审美新境。面对将中国画称为“彩墨画”等狭隘论调，不少有识之士身体力行为中国画正本清源。他们重溯传统，从文化角度深刻理解中国艺术之精髓，探究中国文化博大精深之内涵，有力推动了中国画发展。④今天，蓬勃发展的中国画要真正成为当代中国人精神的滋养，仍需固本培元、夯实根基。⑤固本培元，首先要守住中国画的文化之魂。对意境、意趣以及人文精神的探究，是中国画与生俱来的优势。传统中国画融诗书画印为一体的形式创造，便是中国文化诗性精神和审美理想的体现。不论是南朝宗炳强调的“山水以形媚道”，还是唐代张璪总结的“外师造化，中得心源”，都言明中国画之“道”，是通向自然和心灵的，即通过观照万物来表达人生态度及生命感悟。深刻领悟中国画之“道”，需要创作者、欣赏者不断提升自身的综合文化修养——不仅要有艺术修养，更要有广博学识。⑥固本培元，还需守住中国画的笔墨精神，深入探究中国画的审美追求。中国画的笔墨承载着丰厚的文化理念以及创作者观察世界的方式和审美趣味。如中国画讲究“形神兼备”。其实，传统中国画有着高超的写实技术，但这种写实不会“为物所役”，而是始终把追求意趣、意境作为终极目的，传世名画《五牛图》等皆如此。“以形写神”成为一直影响中国画的创作理念——所写之“神”，既是表现客体的精神气质，也是创作主体的内在精神感知和情感表达。⑦中国画不同发展阶段，始终不离文脉。新时代为中国画的发展提供了广阔天地。根植于中华优秀传统文化沃土，在固本培元的基础上不断汲取时代养分，中国画必将焕发新的光彩。（选自《人民日报》）（1）下列关于原文内容的理解和分析，正确的一项是（3分）A.“以形写神”是中国画重要的创作理念，这里的“神”即画作所表现客体的精神气质。B.将中国画称为“彩墨画”体现了在坚守中国文化主体性的基础上推动中国画面貌革新。C.唯有不断提升自身综合文化修养（艺术修养、广博学识），才能深刻领悟中国画之“道”。D.中国画需要植根中华优秀传统文化沃土，在固本培元基础上不断汲取养分，而不是创新。（2）下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是（3分）A.第②段引用石鲁的论述属于道理论证，用以阐释准确理解中国画的特质是中国画传承创新的基础，唯有如此才能实现入古纳新。B.第③段以潘天寿创作之例，论述中国画的现代转型非割裂传统的创新，而是在坚守中国文化主体性基础上推动中国画面貌革新。C.第⑤段以宗炳、张璪的创作主张，阐明中国画通过观照万物表达人生态度及生命感悟，论述固本培元首先要守住中国画文化之魂。D.第⑥段以名画《五牛图》为例，阐明中国画虽缺乏高超的写实技术，但不会“为物所役”，而是将追求意趣、意境作为终极目的。（3）请梳理并概述本文的论述思路。（3分）9．（14分）（2023秋•东港区期末）2023年12月24日，2023年度中国好小说榜单发布，小小说类别有10篇上榜，下文是其中的一篇。请阅读并完成问题。大雁快飞申平①白露才过几天，一场寒流就突袭了草原。家住草原边缘的安达，一大早就被阿爸吼起来，让他跟着去捡牛粪。②一出门，18岁的安达就冻得直哆嗦。他背着背篓，拿着粪叉，咬着牙跟阿爸往草原方向走。人是不可以懒的，他知道阿爸的哲学，何况自己今年高考失利。阿爸不许安达复读，说现在上了大学也是自己找工作，还不如早点干活，只要能干生活就不是问题。翻过山岗，就到了草原。风更猛烈了，哈出的气立即变成了白雾，唇上则是一层冰霜。今年的天气太反常了！③天渐渐亮了，路两侧枯黄的草地上，一坨坨、黑而硬的东西正是牛粪。爷俩各自走路的一侧，开始捡拾。这活安达老早就干过，拣了当柴烧。这些年包产到户，庄稼的秸秆都烧不完，已经没人捡牛粪了。但是爹仍然要捡，他是要留着秸秆喂家里的牛羊呢。④捡了几筐牛粪，安达忽然发现，在一处低洼的地方，卧着一片灰白色的“羊群”。走近了才看清，哪里是羊？一只只大雁趴在地上，一动不动。咦，这大雁见人来了怎么不飞走呢？安达喊了几声，又用粪叉去碰，雁群依然不动——原来，它们被突如其来的寒流冻死了。安达放下背篓，跑上高岗，挥手喊阿爸。阿爸快步走来，看到一地死雁，高兴地叫起来：“啊呀，发财了！”他挨个踢了几脚，扔下背篓，对安达说：“你在这里看着，我回去赶车，咱拉回去，能卖不少钱哩！”⑤阿爸小跑着走了，安达的目光又落在那些大雁身上。大雁有的是两只靠在一起，有的是单独趴着；有的脑袋插在翅膀里，有的耷拉在地上。他弯下腰，用手摸着它们，小声嘀咕：“你们怎么就冻死了呢，真是太悲惨了。”安达从小就喜欢大雁，每到秋天来临，他常躺在草地上看它们一群群从天空飞过，那雁群有时会排成“一”字，有时又排成一个“人”字。每年大雁也会在草原上歇歇脚，以前常有猎人猎杀它们，这些年提倡保护动物，已经没人动手了。⑥安达开始把大雁往一起堆。每捡起一只，他都会仔细打量——这么大的家伙竟然可以在天上自由飞翔，真是不可思议！安达把几十只大雁抱到土坎下，挨挨挤挤地放到一起。想到它们很快就会变成阿爸手里的钞票、人们口中的美食，安达的心隐隐地疼。不过转念又想，反正它们已经死了，这也许是个机会，可以乘老爸高兴提下自己复读的事情。⑦望着成堆的大雁，安达脑海中浮现出高考前和同学在操场上走步、唱歌的情景……现在，他们有的展翅高飞了，有的遭遇了严寒……安达心中泛起一阵酸楚，泪水润湿了眼眶。⑧忽然，一只大雁似乎动了一下，他急忙走过去，伸手去摸，透过羽毛，他感觉到那身体还有温度，再摸别的，好像也在回暖——哦，大雁只是被冻僵了。安达的心一喜，马上又一沉：如果大雁跑了……这时候，安达知道自己可以做一件事，那就是去扭大雁的脖子，只要抓住一扭——家里杀鹅、杀鸭都是这么干的。他提起一只大雁，比划了一下，却下不了手。这鸟儿太美了，且不说国家提倡保护动物。想到这里，安达心一横，脱下棉袍，盖在了雁群上面，瑟缩着身子，跺脚大喊：“大雁大雁，快快醒来，快快醒来！”⑨雁群真的开始一只只动了起来。先醒来的几只看见安达，惊慌失措，四散奔逃，但是它们笨拙得很，一时无法起飞。这时不知从哪里跑来两只野狗，扑过去追咬大雁。安达急忙拿起粪叉，喊叫着，又扔石头，一直追撵到远处。等他回来时，大雁已经全部醒了。它们聚在一起鸣叫着，好像在商量什么，看见他来，忽然一起扇动着翅膀奔跑起来，接着一只只腾空而起，在安达头顶绕了两圈，嘎嘎地叫着飞远了。⑩安达从地上捡起棉袍，开始在草地上奔跑起来，边跑边挥舞着衣服，大声地喊着：“大雁大雁，快点飞吧，高高地飞吧，飞到南方去吧！”跑着跑着，安达突然停住了。他看见阿爸正站在山岗上看着他。安达的心里一惊，立刻蔫了，什么也没说，穿上衣服继续去捡牛粪。他知道，今天的一场打骂是避免不了啦，复读的事情已经没有任何希望了——他的心凉透了。⑪但这天，阿爸什么也没说。晚饭后，阿妈笑着告诉安达，阿爸同意他去复读了。安达一脸惊讶，阿妈又接着说，他阿爸说，他早上放飞了一群大雁，在草地上又跑又叫，挺稀罕人的。⑫啊，这真是意想不到的结局。安达的眼泪立刻涌了出来。（选自《羊城晚报》，有删改）（1）下列对小说相关内容的理解与表述，有误的一项是（3分）A.第①段中的“吼”字，写出阿爸对安达高考失利的不满和要求孩子必须勤劳能干的严格。B.第⑩段中的“蔫”字，重在表现安达发现阿爸看到自己放飞大雁、担心会被打骂的恐惧。C.第⑦段，“泪水润湿了眼眶”，安达流的是高考失利且不能如愿复读的酸楚、难过之泪。D.第⑫段，“安达的眼泪立刻涌了出来”，这里流的是意外得知阿爸同意复读的惊喜之泪。（2）请简要分析小说第②段画横线部分的作用。（3分）（3）小说第⑤段为什么写安达从小喜欢大雁、常躺在草地上看大雁飞过的经历？（4分）（4）假如你是中国好小说年度评审活动评委之一，你认为此篇上榜的理由是什么？请从人物描写方法运用（选取最主要的一种，以1——2处为例）和作品主旨两个方面简要阐释。（4分）四、写作•表达（50分）10．（50分）（2023秋•东港区期末）阅读下面的文字，按要求写作。2024年1月20日，我们迎来大寒节气。大寒是二十四节气中的最后一个，也是冬天即将结束、春天随之到来的转折点。民谚有云：“大寒到顶点，日后天渐暖。”冬藏而春生，过了大寒，下个节气就是立春。请以“冬天的终点是春归”为题写一篇文章。要求：（1）立意自定；（2）文体自选，无论选择何种文体（诗歌、戏剧除外），文体特征要鲜明；（3）不套作，不抄袭；（4）不在写作中出现姓名、学校等个人信息；（5）书写工整，文面整洁。

2023-2024学年山东省日照市东港区九年级（上）期末语文试卷参考答案与试题解析一、基础•运用（10分）1．（6分）（2023秋•东港区期末）阅读下面的文字，完成问题。大地褪去了斑斓的秋色，冬（如约而至/如期而至）。地上堆积着枯黄的落叶，窗前光秃秃的树枝在凛洌的风中颤抖。脑海中不由地想起故乡的春日，村前的芦苇荡如一片绿色的海洋，（沁人心脾/心旷神怡）的芦草清香伴着和煦的风迎面扑来，生机盎然。熹微晨光中，我常沿着出村的小路骑行，不一会儿，一大片漫天蔽日的芦苇便出现在眼前，芦花如雪肆意飞扬。停车□驻足□闭眼，耳畔是风的吟唱和花穗的簌簌低语，那清香与低语织成的轻纱缥缈在远方□故乡的芦苇荡是一个让思绪飞扬的地方。倏忽，窗外一只鹊扑棱着翅膀飞起，打断了我的暇思。（1）下列词语的字形和加点字的注音，全都正确的一项是CA.褪（tùi）去和煦生机盎然B.颤（chàn）抖凛洌肆意飞扬C.熹（xī）微缥缈漫天蔽日D.倏（shū）忽暇思簌簌低语（2）依次选用文中括号内的词语，恰当的一项是DA.如约而至沁人心脾B.如约而至心旷神怡C.如期而至心旷神怡D.如期而至沁人心脾（3）依次给段中语句□处加标点符号，恰当的一项是AA.、、：B.，，；C.、、。D.，，：【考点】易误读常见字；常见易错字；成语和熟语；标点符号．【分析】本题考查学生的综合能力。包括字音字形的识记能力、词义辨析及词语运用能力、标点符号的运用能力等。【解答】（1）本题考查学生对字音、字形的识记能力。需要学生在平时读课文时，养成仔细观察的习惯，注意读音、字形，并注意在具体语境中体会多音字的读音。A.有误，“褪去”的“褪”应读“tuì”；B.有误，“凛洌”的“洌”应为“冽”；C.正确；D.有误，“暇思”的“暇”应为“遐”。故选：C。（2）本题考查词义辨析及词语运用能力。解答此题，要弄清词语的意义及常用用法，再次弄清词语的感情色彩，尤其要注意结合具体的语境，理解字词含义的变化，辨析作答。第一空，“如约而至”意思是指按着约定准时到达。“如期而至”意思是按照计划或者规律，按时到来。冬季是按照规律按时到来的，用“如期而至”恰当。第二空，“沁人心脾”意思是指芳香凉爽的空气、饮料或花香使人感到舒适。形容诗歌和文章优美动人，给人清新爽朗的感觉。“心旷神怡”意思是心境开阔，精神愉快。本句用来修饰芦苇的清香，故用“沁人心脾”恰当。故选：D。（3）本题考查标点符号的运用能力。解答此类问题，我们首先要掌握常见标点符号的基本用法，根据标点符号各自的作用，判断标点符号的正误，尤其注意易错易混的标点符号。“停车”“驻足”“闭眼”是并列关系，故这两处标点应用顿号；“耳畔是风的吟唱和花穗的簌簌低语，那清香与低语织成的轻纱缥缈在远方”与“故乡的芦苇荡是一个让思绪飞扬的地方”是分总关系。故此处标点应该是冒号。故选：A。答案：（1）C（2）D（3）A【点评】解答选词填空类题目，要注意三点：1．要了解组成词语的各个语素之间的细微差别。2．要注意词语的搭配习惯。3．要根据语言环境判断，将相关词语带入句子理解，增强辨别的准确性。2．（4分）（2023秋•东港区期末）阅读下面的文字，完成问题。2023年，我国自主设计建造的“人造太阳”全超导托卡马克核聚变实验装置（EAST）取得重大成果，“祖冲之号”超导量子计算机也取得新的突破。这标志着我国在能源、信息相关前沿研究领域中占据了制高点。①在这些重大科技突破的背后，离不开超导材料与超导技术的发展。②超导是人类发现的第一种宏观量子现象，具有广阔的应用前景和丰富的科学内涵。③超导表现出的零电阻和完全抗磁性等奇特性质，目前已在近万种材料中被发现。④超导的研究历程即使已跨越一个多世纪，但人们的研究兴趣依然未减。超导研究，。（1）下列对语段中画波浪线句子语病的判断和表述，错误的一项是AA.第①句，没有语病。B.第②句，语序不当，“广阔的应用前景“丰富的科学内涵”应互换。C.第③句，没有语病。D.第④句，关联词语使用不当，应将前半句中的“即使”改为“虽然”。（2）依次填入下面横线处的句子，排列最恰当的一项是B①并在许多方面发挥着不可替代的作用②推动了新物理概念的产生、新物理规律的发现和新方法的建立③超导材料也被广泛地应用于能源、信息、医疗、国防、交通等领域④一次次打破人们对微观物质世界的认知A.②①③④B.④②③①C.②④③①D.④①③②【考点】病句辨析与修改；衔接与排序．【分析】（1）本题考查病句辨析与修改。A.有误，该句介词“在”误用，致使句子成分残缺；BCD.正确。故选：A。（2）本题考查衔接与排序。结合前面的“超导研究”，阅读这四句话可知，这段话是表现超导研究的意义和作用；因此④句“一次次打破人们对微观物质世界的认知”和②句“推动了新物理概念的产生、新物理规律的发现和新方法的建立”应为第一、而句；③句“超导材料也被广泛地应用于能源、信息、医疗、国防、交通等领域”和①句“并在许多方面发挥着不可替代的作用”应为第三、四句。故选：B。【解答】答案：（1）A（2）B【点评】解答综合性学习问题，关键在于平时重视语文知识的学习，善于发现生活中的语文知识，养成从生活中随时随地学习语文的习惯，在语言的运用中努力提高自己的语文素养。二、实践•探究（7分）3．（3分）（2023秋•东港区期末）自强不息是中华民族的精神源泉之一。小组同学在“自强不息”主题探究活动中搜集到如下三则材料，请你阅读并谈谈自己对自强不息精神内涵的理解。材料一：材料二：孔子云：“不怨天，不尤人，下学而上达。”为实现自己的政治理想，孔子毕生奔波，周游列国。因身处春秋乱世，孔子所推行的“大道”不被理解，但他没有停止奔走的脚步，而是“知其不可为而为之”，虽“累累如丧家之犬”而不改初衷。材料三：中国共产党诞生伊始，仅50余名党员，上井冈、转陕北、定中原，在斗争中发展壮大，实现伟业；新中国成立之初，励精图治，兴工业、搞基建、研重器，极大改变落后面貌；改革开放以来，破藩篱、促改革、谋发展，开辟中国特色社会主义道路；十八大以来，历史性地解决困扰中华民族几千年的绝对贫困问题，沉着应对百年变局和世纪考验，谱写了经济快速发展和社会长期稳定两大奇迹；二十大以来，依然锐意进取，继续走在“长征”路上。【考点】提炼与概括．【分析】本题考查提炼概括。《愚公远眺子孙移山图》是描绘愚公移山的故事，愚公面对大山的阻碍，没有选择放弃，而是立志移山，并且这种志向代代相传。这体现了一种不畏艰难、坚定目标、持之以恒的精神，这种精神是自强不息精神内涵的一部分，即面对困难不退缩，有着坚定的信念并持续为之努力。孔子“不怨天，不尤人”，这表明在面对自己的政治理想不被理解、大道无法推行的困境时，他没有抱怨外界的因素。这体现了自强不息精神中的一种独立自主的精神内涵，不把失败或者困境归咎于外界，而是从自身出发寻找解决问题的方法。孔子“知其不可为而为之”，虽“累累如丧家之犬”而不改初衷。这体现了他对自己理想的执着追求，即使在非常艰难的情况下，依然坚定地朝着自己的目标前行，不被外界的困难所打倒，这也是自强不息精神内涵中坚定信念、勇往直前的体现。中国共产党诞生伊始仅50余名党员，在发展过程中面临诸多困难，如战争、建设初期的落后等，但始终在斗争中发展壮大。这体现了自强不息精神内涵中的在困境中不断发展、积极进取的精神。无论是上井冈、转陕北、定中原，还是新中国成立后的兴工业、搞基建、研重器等，都是在不断克服困难，向着更好的方向发展。改革开放以来破藩篱、促改革、谋发展，十八大以来解决贫困问题，沉着应对变局和考验，二十大以来继续锐意进取。这一系列的发展历程体现了自强不息精神内涵中的与时俱进、不断创新、勇于变革的精神，在不同的历史时期根据不同的情况积极调整发展战略，始终保持积极向上、奋发图强的姿态。【解答】答案：示例：自强不息的精神内涵包括：独立自主，不怨天尤人；坚定信念，对自己的目标有着执着的追求，不畏艰难险阻；在困境中积极进取，不断发展壮大自己；与时俱进，勇于创新变革，始终保持奋发图强的精神状态。【点评】综合读写题就是给出一段材料，考查学生的审题能力、语言组织能力以及发挥能力，而且材料不仅仅是课本中设置的专题，更多的是会灵活地联系生活，联系社会实际，考查学生在一个具体情境中综合运用语文的能力，看学生是否可以发现问题，是否可以简洁、流畅地表达自己的见解。4．（4分）（2023秋•东港区期末）读经典好书，味世间百态。班级“儒林微言”专栏贴出了如下问题，请你作答。选段一：王冕一路风餐露宿，九十里大站，七十里小站，一迳来到山东济南府地方。这山东虽是近北省分，这会城却也人物富庶，房舍稠密。王冕到了此处，盘费用尽了，只得租个小庵门面屋，卖卜测字，也画两张没骨的花卉贴在那里，卖与过往的人。选段二：众人个个喜欢，一齐回到汶上县拜见父母、学师。那典史拿晚生帖子上门来贺。汶上县的人，不是亲的也来认亲，不认识的也来相认。忙了个把月，申祥甫听见这事，在薛家集聚了分子，买了四只鸡、五十个蛋，和些炒米饭团之类，亲自上门贺喜。周进留他吃了酒饭去。荀老爷贺礼是不消说了。看看上京会试，盘费衣服，都是金有余替他设处。（选自《儒林外史》，有改动）（1）王冕因何离家来到山东济南府地方？请结合你对作品第一回的阅读简要回答。（2）鲁迅赞此书“秉持公心，指摘时弊”。如上选段反映了怎样的社会现实？【考点】《儒林外史》；名著情节．【分析】《儒林外史》是清代吴敬梓创作的长篇小说，全书五十六回，以写实主义描绘各类人士对于“功名富贵”的不同表现，一方面真实地揭示人性被腐蚀的过程和原因，从而对当时吏治的腐败、科举的弊端礼教的虚伪等进行了深刻的批判和嘲讽；一方面热情地歌颂了少数人物以坚持自我的方式所作的对于人性的守护，从而寄寓了作者的理想。《儒林外史》代表着中国古代讽刺小说的高峰，它开创了以小说直接评价现实生活的范例。【解答】（1）本题考查对名著内容的掌握。王冕离家是因为遇到了危难，根据第一回中“到了十岁，母亲告诵他道：‘你既是八岁无父，你娘又是迟暮之年，那有心绪教你读书？……’”可知，王冕家境贫寒，十岁便辍学给人放牛；根据“眼见得不日就要资本新年，王冕何不就此去买些好点心孝敬母亲过个冬？他也把每月所积的几钱银子拿出来，到村学堂里去，代这放牛的孩子买些点心……”可知，王冕拿着辛苦挣来的钱到村学堂里去买点心，却遭到秦老的指责，说这是怠慢了主人家的牲口；根据“王冕并不曾远行，即时走了来家。秦老过来抱怨王冕道：‘你方才也太执意了。他是一县之主，你怎的这样怠慢他？’王冕道：‘老爹请坐，我告诉你。时知县倚着危素的势要，在这里酷虐小民，无所不为。这样的人我为什么要相与他？但他这一番回去，必定向危素说；危素老羞变怒，恐要和我计较起来。我如今辞别老爹，收拾行李，到别处去躲避几时。只是母亲在家，放心不下’”可知，王冕因拒绝拜见危素而被时知县举报，不得不离开家乡吴县，前往山东济南府。（2）本题考查对名著主旨的理解。选段一中王冕为了躲避危素的迫害而来到济南府，“盘费用尽了，只得租个小庵门面屋，卖卜测字”，可见当时社会趋炎附势、嫌贫爱富之风盛行。选段二中周进中举后，“不是亲的也来认亲，不认识的也来相认”“荀老爷贺礼是不消说了”“看看上京会试，盘费衣服，都是金有余替他设处”，可见科举制度毒害了人们的思想，人与人之间的关系被异化。答案：（1）王冕家境贫寒，十岁便辍学给人放牛。在放牛之际，得到秦老的允许，一边放牛一边读书。王冕拿着辛苦挣来的钱到村学堂里去买点心，却遭到秦老的指责，说这是怠慢了主人家的牲口。后来王冕画荷花出名后，地方官危素求画，但因危素作官不仁，于是装病不见。之后知县亲自登门拜访，王冕无奈之下，选择远走他乡。（2）选段一中王冕流落济南府卖卜测字，可见当时社会趋炎附势、嫌贫爱富之风盛行。选段二中周进中举后，曾经讽刺挖苦他的众人对他巴结奉承，可见科举制度毒害了人们的思想，人与人之间的关系被异化。【点评】名著考查所涵盖的内容非常多，既有文学文化常识也有作品主题、人物形象、故事情节、写作特色类，还有对作品的品读、分析等。解答这类题，要对名著的精彩内容，经典情节以及人物形象牢记，这样可以轻松解答。三、阅读•鉴赏（53分）5．（16分）（2023秋•东港区期末）阅读下面的文言文，完成问题。文本一：当余之从师也，负箧曳屣行深山巨谷中，穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知。至舍，四支僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。①寓逆旅，主人日再食，无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣，戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，烨然若神人；余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意。以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。……今诸生学于太学，县官日有廪稍之供，父母岁有裘葛之遗，无冻馁之患矣；坐大厦之下而诵诗书，无奔走之劳矣；有司业、博士为之师，未有问而不告、求而不得者也，凡所宜有之书皆集于此，不必若余之手录，假诸人而后见也。其业有不精、德有不成者，非天质之卑，则心不若余之专耳，岂他人之过哉！（选自《送东阳马生序》，有改动）文本二：前月寄信，想已接到。余①蒙祖宗遗泽、祖父教训，幸得科名②，内顾无所忧，外遇无不如意，一无所缺矣。所望者，再得诸弟强立，同心一力，何患令名不显，何愁家运之不兴？欲别立课程，多讲规条，使诸弟遵而行之，又恐诸弟习见而生厌心；欲默默而不言，又非长兄督责之道。是以往年常示诸弟以课程，近来则只教以“有恒”二字。所望于诸弟者，但将诸弟每月功课写明告我，则我心大慰矣。……学问之道无穷，而总以“有恒”为主。②兄往年极无恒，近年略好，而犹未纯熟。自七月初一起，至今则无一日间断，每日临帖百字，抄书百字，看书少亦须满二十页，多则不论。自七月起，至今已阅《王荆公文集》百卷、《归震川文集》四十卷、《诗经大全》二十卷、《后汉书》百卷，皆朱笔加圈批。虽极忙，亦须了本日功课，不以昨日耽搁而今日补做，不以明日有事而今日预做。诸弟若能有恒如此则虽四弟中等之资亦当有所成就况六弟九弟上等之资乎？（选自《曾国藩家书•致四弟九弟》，有改动）[注释]①余：曾国藩自称。②科名：科举考中而取得的功名。（1）下列对文中画横线部分的断句，正确的一项是CA.诸弟若能有恒/如此则虽四弟/中等之资/亦当有所成就况六弟九弟/上等之资乎？B.诸弟若能有恒/如此则虽四弟中等之资/亦当有所成就/况六弟九弟上等之资乎？C.诸弟若能有恒如此/则虽四弟中等之资/亦当有所成就/况六弟九弟上等之资乎？D.诸弟若能有恒如此/则虽四弟中等之资/亦当有所成就况六弟九弟/上等之资乎？（2）下列对文中加点词语的理解与表述，正确的一项是AA.“同舍生皆被绮绣”中的“被”，与《陈涉世家》“被坚执锐”的“被”意思相同。B.“以中有足乐者”中的“以”，与“不以昨日耽搁而今日补做”的“以”意思不同。C.“假诸人而后见也”中的“假”，与“假公济私”“狐假虎威”的“假”意思不同。D.“余蒙祖宗遗泽”中的“遗”，与“先帝简拔以遗陛下”一句中的“遗”意思相同。（3）下列对选文的理解与表述，有误的一项是BA.序有书序和赠序之分，文本一取自赠序；书信是一种常见的文体，文本二选自家书。B.文本一运用对比的手法，重在突出自己不在意衣食，启发后生发扬勤俭节约的作风。C.文本二写自己既恐诸弟生厌又恐有失长兄之责的矛盾心理，使劝诫如同面对面交流。D.文本一勉励同乡马生，文本二劝诫同胞诸弟，都采用现身说法方式，可谓用心良苦。（4）请将文中画波浪线的句子翻译成现代汉语。①寓逆旅，主人日再食。②兄往年极无恒，近年略好，而犹未纯熟。（5）两则选文皆“劝学”，但侧重点不同。请分别用一个字概括，并结合内容简要分析。【考点】文言断句；文言翻译；内容理解．【分析】译文：文本一当我外出求师的时候，背着书箱，拖着鞋子，行走在深山峡谷之中。隆冬时节，刮着猛烈的寒风，雪有几尺深，脚上的皮肤因寒冷干燥而开裂却不知道。到了学舍，四肢僵硬不能动弹，服侍的人拿着热水为我洗浴，用被子裹着我，很久才暖和过来。寄居在旅店，店主人每天供给两顿饭，没有新鲜肥美的食物可以享受。同屋的同学都穿着华丽的衣服，戴着用红色帽带和珠宝装饰的帽子，腰间挂着白玉环，左边佩戴着刀，右边备有香囊，光彩照人，像神仙一样；我却穿着破旧的衣服处于他们之间，毫无羡慕的意思。因为内心有值得快乐的事，不觉得吃的穿的不如人。……如今的学生们在太学中学习，朝廷每天供给膳食，父母每年都赠给冬天的皮衣和夏天的葛衣，没有冻饿的忧虑了；坐在大厦之下诵读诗书，没有奔走的劳苦了；有司业、博士当他们的老师，没有询问而不告知、求教而无所收获的情况了，凡是所应该具备的书籍，都集中在这里，不必再像我那样亲手抄写，向别人借来才能看到了。他们中如果学业有所不精、品德有所不成的，不是天赋的资质低下，而是用心不如我那样专一罢了，难道是别人的过错吗！文本二上个月寄的信，想必已经收到了。我承蒙祖宗遗留的恩泽、祖父的教诲，有幸科举得中取得功名，家中没有什么可忧虑的，在外也没什么不如意的，什么都不缺了。所期望的，就是各位弟弟能够自强自立，同心协力，何必担心美名不能显扬，何必忧愁家运不兴旺呢？想要另外设立课程，多讲一些规矩条例，让各位弟弟遵照着去做，又担心弟弟们常见这些会产生厌烦心理；想要默默地不说，又觉得不符合做兄长督促责备的道理。所以往年常常把课程告诉各位弟弟，近来就只教给“有恒”两个字。我对各位弟弟所期望的，只是把各位弟弟每月的功课写明告诉我，那我心里就大为欣慰了。做学问的方法是无穷无尽的，但总归以“有恒”为主。为兄往年做事极其没有恒心，近年稍微好了些，但还没有达到成熟老练的程度。从七月初一开始，到现在没有一天间断过，每天临摹字帖一百个字，抄写书籍一百个字，看书最少也要满二十页，多的就不限了。从七月起，到现在已经阅读了《王荆公文集》一百卷、《归震川文集》四十卷、《诗经大全》二十卷、《后汉书》一百卷，都是用红笔加以圈点批注。即使非常忙，也一定要完成当天的功课，不会因为昨天耽搁了就今天补做，也不会因为明天有事就今天预先做。各位弟弟如果能像这样有恒心，那么即使四弟资质中等，也应当有所成就，何况六弟、九弟是上等资质呢？【解答】（1）本题考查断句。这句话的意思是“各位弟弟如果能像这样有恒心，那么即使四弟资质中等，也应当有所成就，何况六弟、九弟是上等资质呢”。“诸弟若能有恒如此”是一个整体，表达假设的情况，应断开；“则虽四弟中等之资”是说在这种假设下四弟的情况，“亦当有所成就”表意完整，其后应断开；“况六弟九弟上等之资乎”是进一步用六弟、九弟的情况来强调，所以整体断句为“诸弟若能有恒如此/则虽四弟中等之资/亦当有所成就/况六弟九弟上等之资乎”。故选：C。（2）本题考查一词多义。A正确，“同舍生皆被绮绣”的“被”是“穿”的意思，“被坚执锐”的“被”同“披”，是“穿”的意思。B错误，“以中有足乐者”的“以”是“因为”的意思，“不以昨日耽搁而今日补做”的“以”也是“因为”的意思，二者意思相同。C错误，“假诸人而后见也”的“假”是“借”的意思，“假公济私”“狐假虎威”的“假”是“借”的意思，二者相同。D错误，“余蒙祖宗遗泽”的“遗”是“遗留”的意思，“先帝简拔以遗陛下”的“遗”是“给予”的意思，二者意思不同。故选：A。（3）本题考查内容的理解。ACD.正确。B.有误，文本一运用对比手法，主要是通过自己当年求学时的艰苦条件与太学生优越的学习条件对比，突出自己求学时能克服困难、用心专一，以此来勉励马生要珍惜好的学习条件，勤奋学习、专心求学，并非重在突出不在意衣食、发扬勤俭节约作风。故选：B。（4）本题考查翻译。①重点词：寓，寄居；逆旅，旅店；日，每天；再，两次；食，供养，给……吃。翻译：寄居在旅店，店主人每天供给两顿饭。②重点词：恒，恒心；略，稍微；犹，还，仍然；纯熟，成熟老练。翻译：为兄往年做事极其没有恒心，近年稍微好了些，但还没有达到成熟老练的程度。（5）本题考查内容的理解。文本一侧重点在“专”字，文中作者先描述自己当年求学时“负箧曳屣行深山巨谷中”，条件艰苦但“以中有足乐者，不知口体之奉不若人也”，能不在意衣食等外在条件，一心求学，对比太学生如今优越的条件却“其业有不精、德有不成者”，原因就是“心不若余之专耳”，强调专心对于求学的重要性，所以重点在劝人求学要专心致志。文本二侧重点在“恒”字，作者先是提到自己往年没恒心，近年略好但还不够，然后详细讲述自己从七月初一开始坚持做功课，“无一日间断”，哪怕很忙也按要求完成当日功课，不因各种情况而改变，最后期望弟弟们也能像自己这样有恒心，点明“学问之道无穷，而总以‘有恒’为主”，着重突出恒心在做学问中的关键作用，是在劝诫弟弟们做学问要有持之以恒的态度。答案：（1）C（2）A（3）B（4）①寄居在旅店，店主人每天供给两顿饭。②为兄往年做事极其没有恒心，近年稍微好了些，但还没有达到成熟老练的程度。（5）文本一侧重点在“专”字，文中作者先描述自己当年求学时能不在意衣食等外在条件，一心求学，强调专心对于求学的重要性，所以重点在劝人求学要专心致志。文本二侧重点在“恒”字，作者先是提到自己往年没恒心，近年略好但还不够，然后详细讲述自己从七月初一开始坚持做功课，着重突出恒心在做学问中的关键作用，是在劝诫弟弟们做学问要有持之以恒的态度。【点评】文言文翻译方法：对，即对译法。也就是用现代汉语中等值的词去对换被译文言词的方法。增，即增添法。古汉语的词大多数是单音词，翻译时，要把这些文言单音词加以扩充，使之成为现代汉语中的双音词。删，即删减法。有的文言虚词，现代汉语没有相当的词表示它，不能硬译。有的文言虚词，现代汉语虽有同它相当的词，但如果勉强译出来，反而使句子累赘。属于这两种情况的文言虚词，翻译时则删去。移，即移位法。将文言句子按照现代汉语语法格式，调整语序。凡是与现代汉语的句法结构形式不一致的文言句子，翻译时不能照原句的语序排列，必须将不合现代汉语的语序部分加以调整。留，即保留法。凡是古今意思相同的词，以及帝号、国号、年号、人名、地名、官名、度量衡单位等，可照录于译文中，不必另作翻译。换，即替换法。不少文言文所表示的意义，在现代汉语中不是用原词表示，翻译时可用现代汉语中意义相当的词去替换。6．（6分）（2023秋•东港区期末）阅读下面一首词，完成问题。清平乐•独宿博山王氏庵①辛弃疾绕床饥鼠，蝙蝠翻灯舞。屋上松风吹急雨，破纸窗间自语。平生塞北②江南，归来华发苍颜。布被秋宵梦觉，眼前万里江山。[注释]：①清平乐：词牌名。博山，在江西永丰（今江西省广丰县）境内。庵：草屋。此词作于公元1185年。②塞北：泛指中原地区。词人于南归前曾两随记吏北抵燕山。（1）下列关于词的理解与表述，不正确的一项是AA.上阕重在记梦，选取的意象为饥鼠、蝙蝠、松风与急雨、窗间破纸，画面感极强。B.下阕重在抒情，写作上由既往而眼前，又由眼前而既往，画面感强且意境颇开阔。C.“破纸窗间自语”将景物人格化，写风急雨骤、窗纸被吹破之景，读来如在眼前。D.“布被秋宵梦觉”点出季节时令，同时暗写出主人公难以入睡，禁不住思绪万千。（2）词中“眼前万里江山”一句与前面的哪句呼应？表达了词人怎样的思想感情？【考点】词句赏析；主旨情感．【分析】本诗是辛弃疾写的一首词，是作者贬官为民，闲居带湖期间投宿博山脚下一户王姓人家所作。上片描绘环境，渲染气氛，下片作者抚今追昔，对自己的出生地北方沦陷感慨万千，表现了作者“烈士暮年，壮心不已“的可贵精神。【解答】（1）本题考查对诗歌内容的理解。A.有误，上阕描绘了一幅萧瑟破败的景象，有饥鼠绕床、蝙蝠翻灯、松风吹急雨、破纸窗间自语等，这些都是实景描写，并非记梦，所以A表述不正确。BCD.正确。故选：A。（2）本题考查对诗歌内容的理解。“眼前万里江山”与“平生塞北江南”相呼应。“平生塞北江南”写出词人一生遍历塞北江南，经历丰富，而“眼前万里江山”则表达了词人虽已年老（归来华发苍颜），但心中仍然牵挂着万里江山，体现出词人对祖国山河的热爱之情以及虽年老但壮志犹存的情怀。答案：（1）A（2）平生塞北江南表达词人对祖国山河的热爱之情以及虽年老但壮志犹存的情怀。译文：饥饿的老鼠绕着床窜来窜去，蝙蝠围着昏黑的油灯上下翻舞。狂风夹带着松涛，犹如汹涌波涛般放声呼啸；大雨瓢泼而下，急促地敲打着屋顶；糊窗纸被风撕裂，发出呼啦啦的声音，仿佛在自言自语。从塞北辗转江南，如今归隐山林，已是容颜苍老，满头白发。一阵凄冷的秋风吹透了单薄的布被，突然惊醒，眼前依稀还是梦中的万里江山。【点评】诗歌赏析的步骤：1.把握诗歌的意象与意境。2.鉴赏诗歌中的形象。3.鉴赏作品的语言。4.鉴赏作品的表达技巧。7．（8分）（2023秋•东港区期末）补写出下列句子中的空缺部分。①长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。（李白《行路难》）②竹杖芒鞋轻胜马，谁怕？一蓑烟雨任平生。（苏轼《定风波》）③晨起动征铎，客行悲故乡。（温庭筠《商山早行》）④“击鼓”是古代军事指挥的重要指令之一。长勺之战中的曹刿，既注重战场上击鼓而进的时机，又强调“彼竭我盈”，以勇胜之。（用《曹刿论战》原文词句作答）⑤《醉翁亭记》中表达言在此而意在彼深意的名句是：醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。⑥在《谈创造性思维》一课的学习中，班级语文课代表借用《白雪歌送武判官归京》一诗中“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”两句启迪大家反向思考出创意。【考点】理解型默写；直接型默写．【分析】本题考查学生对古诗文名句的识记能力。我们要在平时的学习中，做好积累，根据提示语句写出相应的句子，尤其要注意不能出现错别字。【解答】答案：①直挂云帆济沧海（易错字：沧）②一蓑烟雨任平生（易错字：蓑）③晨起动征铎（易错字：铎）④彼竭我盈（易错字：盈）⑤醉翁之意不在酒在乎山水之间也（易错字：翁）⑥忽如一夜春风来千树万树梨花开【点评】解答此类问题，关键还是平时要加强背诵和记忆，做到正确书写。8．（9分）（2023秋•东港区期末）在跨学科主题阅读中，小组同学搜集到下面一篇文章。请你阅读，并以作答问题的方式汇报阅读所得。中国画需要固本培元周宗亚①近年来，不少大学尤其是艺术院校纷纷成立“中国画学院”，不少美术机构接连举办中国画综合展、专题展，为不断强化中国画传承和发展的根基，提供了现实土壤。作为国粹的中国画，早已形成完备的理论体系和艺术程式。如何在遵从艺术规律的基础上，推动中国画赓续文脉、再铸辉煌，一直是美术界关注的课题。②准确理解中国画的特质，是中国画传承创新的基础。中国画是一种文化性、哲学性很强的艺术，自诞生之初便凝聚着中国人独特的世界观、价值观。传统山水画，作为中国山水文化的结晶，体现着中国人的山水情怀。中国人将山水化为胸中丘壑，再化为纸上乾坤，表达对天地精神和万物生机的体悟。对于笔墨精神，石鲁认为：“故言笔墨，当以意、理、法、趣求之……思想为笔墨之灵魂”。可见，单从技术层面去理解中国画的笔墨程式，无法触及笔墨的精髓和其承载的文化精神。只有从中国文化的特质出发去理解、认识、研究，才有可能实现入古出新。③中国画的现代转型，不是割裂传统的创新。20世纪初，随着“新文化运动”兴起，西方写实绘画涌入，美术界兴起“改良中国画”运动。但不论是“融合派”还是“传统派”，都是在坚守中国文化主体性的基础上，推动中国画面貌革新。比如美术教育家潘天寿强调“画内技术”和“画外修养”相互交融，强调学习古代经典对创作中国画的重要性。他的中国画作品，更是将民族风骨融入笔墨精神，开辟中国画审美新境。面对将中国画称为“彩墨画”等狭隘论调，不少有识之士身体力行为中国画正本清源。他们重溯传统，从文化角度深刻理解中国艺术之精髓，探究中国文化博大精深之内涵，有力推动了中国画发展。④今天，蓬勃发展的中国画要真正成为当代中国人精神的滋养，仍需固本培元、夯实根基。⑤固本培元，首先要守住中国画的文化之魂。对意境、意趣以及人文精神的探究，是中国画与生俱来的优势。传统中国画融诗书画印为一体的形式创造，便是中国文化诗性精神和审美理想的体现。不论是南朝宗炳强调的“山水以形媚道”，还是唐代张璪总结的“外师造化，中得心源”，都言明中国画之“道”，是通向自然和心灵的，即通过观照万物来表达人生态度及生命感悟。深刻领悟中国画之“道”，需要创作者、欣赏者不断提升自身的综合文化修养——不仅要有艺术修养，更要有广博学识。⑥固本培元，还需守住中国画的笔墨精神，深入探究中国画的审美追求。中国画的笔墨承载着丰厚的文化理念以及创作者观察世界的方式和审美趣味。如中国画讲究“形神兼备”。其实，传统中国画有着高超的写实技术，但这种写实不会“为物所役”，而是始终把追求意趣、意境作为终极目的，传世名画《五牛图》等皆如此。“以形写神”成为一直影响中国画的创作理念——所写之“神”，既是表现客体的精神气质，也是创作主体的内在精神感知和情感表达。⑦中国画不同发展阶段，始终不离文脉。新时代为中国画的发展提供了广阔天地。根植于中华优秀传统文化沃土，在固本培元的基础上不断汲取时代养分，中国画必将焕发新的光彩。（选自《人民日报》）（1）下列关于原文内容的理解和分析，正确的一项是CA.“以形写神”是中国画重要的创作理念，这里的“神”即画作所表现客体的精神气质。B.将中国画称为“彩墨画”体现了在坚守中国文化主体性的基础上推动中国画面貌革新。C.唯有不断提升自身综合文化修养（艺术修养、广博学识），才能深刻领悟中国画之“道”。D.中国画需要植根中华优秀传统文化沃土，在固本培元基础上不断汲取养分，而不是创新。（2）下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是DA.第②段引用石鲁的论述属于道理论证，用以阐释准确理解中国画的特质是中国画传承创新的基础，唯有如此才能实现入古纳新。B.第③段以潘天寿创作之例，论述中国画的现代转型非割裂传统的创新，而是在坚守中国文化主体性基础上推动中国画面貌革新。C.第⑤段以宗炳、张璪的创作主张，阐明中国画通过观照万物表达人生态度及生命感悟，论述固本培元首先要守住中国画文化之魂。D.第⑥段以名画《五牛图》为例，阐明中国画虽缺乏高超的写实技术，但不会“为物所役”，而是将追求意趣、意境作为终极目的。（3）请梳理并概述本文的论述思路。【考点】提取论点；论证方法；论证思路．【分析】本文以“中国画需要固本培元”为论点，论证了中国画需固本培元的原因、怎样才能固本培元，具有较强的现实意义。【解答】（1）本题考查内容理解与评析。A.有误，根据“‘以形写神’成为一直影响中国画的创作理念——所写之‘神’，既是表现客体的精神气质，也是创作主体的内在精神感知和情感表达”可知，该表述片面化；B.有误，根据“面对将中国画称为‘彩墨画’等狭隘论调，不少有识之士身体力行为中国画正本清源”可知，该表述理解错误；C.正确；D.有误，根据本文的主要内容和关键句“他们重溯传统，从文化角度深刻理解中国艺术之精髓，探究中国文化博大精深之内涵，有力推动了中国画发展”“根植于中华优秀传统文化沃土，在固本培元的基础上不断汲取时代养分，中国画必将焕发新的光彩”可知，“在固本培元基础上不断汲取养分，是创新的途径”，而非“在固本培元基础上不断汲取养分，而不是创新”。故选：D。（2）ABC.正确；D.有误，根据“其实，传统中国画有着高超的写实技术，但这种写实不会‘为物所役’，而是始终把追求意趣、意境作为终极目的，传世名画《五牛图》等皆如此”可知，该表述错误。故选：D。（3）本题考查论证思路。第①段根据“近年来，不少大学尤其是艺术院校纷纷成立‘中国画学院’……如何在遵从艺术规律的基础上，推动中国画赓续文脉、再铸辉煌，一直是美术界关注的课题”可知，该段提出论题“如何在遵从艺术规律的基础上，推动中国画赓续文脉、再铸辉煌”；第②段根据“准确理解中国画的特质，是中国画传承创新的基础”可知，该段论述的是中国画传承创新的基础；第③段根据“中国画的现代转型，不是割裂传统的创新……他们重溯传统，从文化角度深刻理解中国艺术之精髓，探究中国文化博大精深之内涵，有力推动了中国画发展”可知，该段论述的是中国画的现代转型的特点；④根据“今天，蓬勃发展的中国画要真正成为当代中国人精神的滋养，仍需固本培元、夯实根基”可知，该段明确论点“中国画要真正成为当代中国人精神的滋养，仍需固本培元、夯实根基”；⑤根据“固本培元，首先要守住中国画的文化之魂……深刻领悟中国画之‘道’，需要创作者、欣赏者不断提升自身的综合文化修养——不仅要有艺术修养，更要有广博学识”可知，该段论述的中心是“固本培元，首先要守住中国画的文化之魂”；⑥根据“固本培元，还需守住中国画的笔墨精神，深入探究中国画的审美追求……‘以形写神’成为一直影响中国画的创作理念——所写之“神”，既是表现客体的精神气质，也是创作主体的内在精神感知和情感表达”可知，该段论述的中心是“固本培元，还需守住中国画的笔墨精神，深入探究中国画的审美追求”；⑦根据“中国画不同发展阶段，始终不离文脉。新时代为中国画的发展提供了广阔天地。根植于中华优秀传统文化沃土，在固本培元的基础上不断汲取时代养分，中国画必将焕发新的光彩”可知，该段得出结论“根植于中华优秀传统文化沃土，在固本培元的基础上不断汲取时代养分，中国画必将焕发新的光彩”。根据分析概括作答即可。答案：（1）D（2）D（3）示例：第①段提出论题，第②③段分析论述中国画传承创新的基础和中国画的现代转型的特点，第④段明确本文的论点“中国画要真正成为当代中国人精神的滋养，仍需固本培元、夯实根基”，第⑤⑥段从“固本培元，首先要守住中国画的文化之魂”“固本培元，还需守住中国画的笔墨精神，深入探究中国画的审美追求”两方面论述中国画如何固本培元，第⑦段得出结论“根植于中华优秀传统文化沃土，在固本培元的基础上不断汲取时代养分，中国画必将焕发新的光彩”。【点评】阅读分析题是语文学科中常见的题目类型，完成此类题目的关键是要认真阅读短文，了解短文主要内容及主题，然后结合所给题目分析完成。9．（14分）（2023秋•东港区期末）2023年12月24日，2023年度中国好小说榜单发布，小小说类别有10篇上榜，下文是其中的一篇。请阅读并完成问题。大雁快飞申平①白露才过几天，一场寒流就突袭了草原。家住草原边缘的安达，一大早就被阿爸吼起来，让他跟着去捡牛粪。②一出门，18岁的安达就冻得直哆嗦。他背着背篓，拿着粪叉，咬着牙跟阿爸往草原方向走。人是不可以懒的，他知道阿爸的哲学，何况自己今年高考失利。阿爸不许安达复读，说现在上了大学也是自己找工作，还不如早点干活，只要能干生活就不是问题。翻过山岗，就到了草原。风更猛烈了，哈出的气立即变成了白雾，唇上则是一层冰霜。今年的天气太反常了！③天渐渐亮了，路两侧枯黄的草地上，一坨坨、黑而硬的东西正是牛粪。爷俩各自走路的一侧，开始捡拾。这活安达老早就干过，拣了当柴烧。这些年包产到户，庄稼的秸秆都烧不完，已经没人捡牛粪了。但是爹仍然要捡，他是要留着秸秆喂家里的牛羊呢。④捡了几筐牛粪，安达忽然发现，在一处低洼的地方，卧着一片灰白色的“羊群”。走近了才看清，哪里是羊？一只只大雁趴在地上，一动不动。咦，这大雁见人来了怎么不飞走呢？安达喊了几声，又用粪叉去碰，雁群依然不动——原来，它们被突如其来的寒流冻死了。安达放下背篓，跑上高岗，挥手喊阿爸。阿爸快步走来，看到一地死雁，高兴地叫起来：“啊呀，发财了！”他挨个踢了几脚，扔下背篓，对安达说：“你在这里看着，我回去赶车，咱拉回去，能卖不少钱哩！”⑤阿爸小跑着走了，安达的目光又落在那些大雁身上。大雁有的是两只靠在一起，有的是单独趴着；有的脑袋插在翅膀里，有的耷拉在地上。他弯下腰，用手摸着它们，小声嘀咕：“你们怎么就冻死了呢，真是太悲惨了。”安达从小就喜欢大雁，每到秋天来临，他常躺在草地上看它们一群群从天空飞过，那雁群有时会排成“一”字，有时又排成一个“人”字。每年大雁也会在草原上歇歇脚，以前常有猎人猎杀它们，这些年提倡保护动物，已经没人动手了。⑥安达开始把大雁往一起堆。每捡起一只，他都会仔细打量——这么大的家伙竟然可以在天上自由飞翔，真是不可思议！安达把几十只大雁抱到土坎下，挨挨挤挤地放到一起。想到它们很快就会变成阿爸手里的钞票、人们口中的美食，安达的心隐隐地疼。不过转念又想，反正它们已经死了，这也许是个机会，可以乘老爸高兴提下自己复读的事情。⑦望着成堆的大雁，安达脑海中浮现出高考前和同学在操场上走步、唱歌的情景……现在，他们有的展翅高飞了，有的遭遇了严寒……安达心中泛起一阵酸楚，泪水润湿了眼眶。⑧忽然，一只大雁似乎动了一下，他急忙走过去，伸手去摸，透过羽毛，他感觉到那身体还有温度，再摸别的，好像也在回暖——哦，大雁只是被冻僵了。安达的心一喜，马上又一沉：如果大雁跑了……这时候，安达知道自己可以做一件事，那就是去扭大雁的脖子，只要抓住一扭——家里杀鹅、杀鸭都是这么干的。他提起一只大雁，比划了一下，却下不了手。这鸟儿太美了，且不说国家提倡保护动物。想到这里，安达心一横，脱下棉袍，盖在了雁群上面，瑟缩着身子，跺脚大喊：“大雁大雁，快快醒来，快快醒来！”⑨雁群真的开始一只只动了起来。先醒来的几只看见安达，惊慌失措，四散奔逃，但是它们笨拙得很，一时无法起飞。这时不知从哪里跑来两只野狗，扑过去追咬大雁。安达急忙拿起粪叉，喊叫着，又扔石头，一直追撵到远处。等他回来时，大雁已经全部醒了。它们聚在一起鸣叫着，好像在商量什么，看见他来，忽然一起扇动着翅膀奔跑起来，接着一只只腾空而起，在安达头顶绕了两圈，嘎嘎地叫着飞远了。⑩安达从地上捡起棉袍，开始在草地上奔跑起来，边跑边挥舞着衣服，大声地喊着：“大雁大雁，快点飞吧，高高地飞吧，飞到南方去吧！”跑着跑着，安达突然停住了。他看见阿爸正站在山岗上看着他。安达的心里一惊，立刻蔫了，什么也没说，穿上衣服继续去捡牛粪。他知道，今天的一场打骂是避免不了啦，复读的事情已经没有任何希望了——他的心凉透了。⑪但这天，阿爸什么也没说。晚饭后，阿妈笑着告诉安达，阿爸同意他去复读了。安达一脸惊讶，阿妈又接着说，他阿爸说，他早上放飞了一群大雁，在草地上又跑又叫，挺稀罕人的。⑫啊，这真是意想不到的结局。安达的眼泪立刻涌了出来。（选自《羊城晚报》，有删改）（1）下列对小说相关内容的理解与表述，有误的一项是BA.第①段中的“吼”字，写出阿爸对安达高考失利的不满和要求孩子必须勤劳能干的严格。B.第⑩段中的“蔫”字，重在表现安达发现阿爸看到自己放飞大雁、担心会被打骂的恐惧。C.第⑦段，“泪水润湿了眼眶”，安达流的是高考失利且不能如愿复读的酸楚、难过之泪。D.第⑫段，“安达的眼泪立刻涌了出来”，这里流的是意外得知阿爸同意复读的惊喜之泪。（2）请简要分析小说第②段画横线部分的作用。（3）小说第⑤段为什么写安达从小喜欢大雁、常躺在草地上看大雁飞过的经历？（4）假如你是中国好小说年度评审活动评委之一，你认为此篇上榜的理由是什么？请从人物描写方法运用（选取最主要的一种，以1——2处为例）和作品主旨两个方面简要阐释。【考点】主旨情感；词句理解赏析；内容理解概括．【分析】本文记叙了安达救助大雁的故事：安达发现大雁还活着就决心救活它们，他脱下身上的羽绒服，盖在了雁群上面，让被冻僵后复苏的大雁快点起飞，以躲避野狗的追咬和人类的捕杀，到达自己的目的地。文章表达了作者希望人们即使生活艰难，也不放弃对自然的呵护、对家人的关爱和对生活的希望的主旨。【解答】（1）本题考查内容理解与评析。ACD.正确；B.有误，结合下文“他知道，今天的一场打骂是避免不了啦，复读的事情已经没有任何希望了——他的心凉透了”可知，第⑩段中的“蔫”字，不仅表现安达发现阿爸看到自己放飞大雁、担心会被打骂的恐惧，还有复读无望的失望之情。故选：B。（2）本题考查环境描写作用分析。第③段“草原上的风更猛烈了，人哈出的气立即变成了白雾，又在唇边结成了冰粒。今年的天气也太反常了”写寒潮后风大而猛，强调今年天气的反常，这也衬托了当时高考失利的安达失落沮丧的心情，同时这也交代了大雁被冻僵的原因，为下文中安达不顾寒冷，把自己的羽绒服脱下来盖在雁群上面作铺垫，体现出安达对大雁的怜惜以及人性的善良和悲悯的情怀。（3）本题考查情节的作用。根据第⑤段“安达从小就喜欢大雁，每到秋天来临，他常躺在草地上看它们一群群从天空飞过，那雁群有时会排成“一”字，有时又排成一个“人”字。每年大雁也会在草原上歇歇脚，以前常有猎人猎杀它们，这些年提倡保护动物，已经没人动手了”可得：安达从