大学计算机基础 课件 5.5.2 任务实现

大学计算机基础——基于计算思维（Windows10+Office2016）5.5.2任务实现第5章Excel基本应用5.5课程成绩统计1.任务分析

（1）如图所示，套用表格格式，快速格式化成绩统计表。计算总评成绩最高分、最低分、平均分，分别统计高于和低于总评成绩平均分的学生人数，以及分别统计期末成绩90以上、80～89、70～79、60～69、60以下的学生人数，平时和期末均85分以上的学生人数和学生总人数。对“课程成绩”工作表中的数据进行统计分析，要求：（2）如图所示，制作期末成绩及总评成绩的成绩分析图，要求图表下方显示数据表，图形上方显示数据标签，在顶部显示图例，绘图区和图表区设置纹理填充，图表不显示网格线。1.任务分析

将素材中的“统计素材”复制到“课程成绩”工作表之后，将其重命名为“成绩统计”工作表，完成如图所示的工作表的样式及内容设置。操作步骤如下：2.实现过程

1）工作表制作①打开“相关素材.xlsx”工作簿，选择“统计素材”工作表，复制到“课程成绩”工作表之后，并重命名为“成绩统计”工作表。②选择A2:B14单元格区域，单击“开始”选项卡/“样式”组/“套用表格样式”按钮，选择“表样式浅色16”，在弹出的“套用表格式”对话框中勾选“表包含标题”，如图所示。将素材中的“统计素材”复制到“课程成绩”工作表之后，将其重命名为“成绩统计”工作表，完成如图所示的工作表的样式及内容设置。操作步骤如下：2.实现过程

1）工作表制作③单击“表格工具—设计”选项卡/“工具”组/“转换为区域”，将表格转换为普通的单元格区域。④选择B3:B14单元格区域，设置其格式为“数值”，小数位数为0。计算总评成绩最高分、最低分、平均分，可以使用MAX函数、MIN函数及AVERAGE函数。2.实现过程

2）计算与统计统计高于和低于总评成绩平均分的学生人数、期末成绩90分以上以及60分以下的学生人数可以使用COUNTIF函数。统计期末成绩80～89、70～79、60～69的学生人数以及平时和期末均85分以上的学生人数，可以使用COUNTIFS函数。而要统计学生总人数，可以对学生期末考试成绩区域统计（使用COUNT）或对学生姓名区域统计（COUNTA函数）。

操作步骤如下：（1）.选择“成绩统计”工作表的B3单元格，单击“开始”选项卡/“编辑”组/“求和”按钮旁的下拉三角，在弹出的下来列表中选择“最大值（M）”，选择“课程成绩”工作表的I6:I41单元格区域，按下回车键，就完成了“成绩统计”工作表中B3单元格的总评成绩最高分的计算。B3单元格的公式为“=MAX(课程成绩!I6:I41)”，结果为97。（2）.分别选择“成绩统计”工作表的B4、B5单元格，完成总评成绩最低分和总评成绩平均分的计算，并将总评平均成绩四舍五入为整数。（3）.选择“成绩统计”工作表的B6单元格，插入COUNTIF函数，完成高于总评成绩平均分的学生人数统计。其中，参数Range为“课程成绩!I6:I41”，参数Creteria为“>81”。2.实现过程

操作步骤如下：（4）.选择“成绩统计”工作表的B7单元格，插入COUNTIF函数，完成低于总评成绩平均分的学生人数统计。其中，参数Range为“课程成绩!I6:I41”，参数Creteria为“<81”。（5）.选择“成绩统计”工作表的B8单元格，插入COUNTIF函数，完成期末成绩90以上的学生人数统计。其中，参数Range为“课程成绩!H6:H41”，参数Creteria为“>=90”。（6）.选择“成绩统计”工作表的B12单元格，插入COUNTIF函数，完成期末成绩60以下的学生人数统计。其中，参数Range为“课程成绩!H6:H41”，参数Creteria为“<60”。2.实现过程

操作步骤如下：（7）.选择“成绩统计”工作表的B9单元格，插入COUNTIFS函数，完成期末成绩80～89的学生人数统计。其中，Creteria_range1为“课程成绩!H6:H41”，参数Creteria1为“<90“，Creteria_range2为“课程成绩!H6:H41”，参数Creteria2为“>=80”。（8）.选择“成绩统计”工作表的B10单元格，插入COUNTIFS函数，完成期末成绩70～79的学生人数统计。其中，Creteria_range1为“课程成绩!H6:H41”，参数Creteria1为“<80”，Creteria_range2为“课程成绩!H6:H41”，参数Creteria2为“>=70”。（9）.选择“成绩统计”工作表的B11单元格，插入COUNTIFS函数，完成期末成绩60～69的学生人数统计。其中，Creteria_range1为“课程成绩!H6:H41”，参数Creteria1为“<70”，Creteria_range2为“课程成绩!H6:H41”，参数Creteria2为“>=60”。2.实现过程

操作步骤如下：（10）.选择“成绩统计”工作表的B13单元格，插入COUNTIFS函数，完成平时和期末均85分以上的学生人数统计。其中，Creteria_range1为“课程成绩!G6:G41”，参数Creteria1为“>=85”，Creteria_range2为“课程成绩!H6:H41”，参数Creteria2为“>=85”。（11）.选择“成绩统计”工作表的B14单元格，插入COUNT函数，通过统计期末成绩区域中有数值的单元格个数来获得学生总人数，B14单元格的公式为“=COUNT(课程成绩!H6:H41)”。2.实现过程2.实现过程

3）制作成绩分析图根据相关素材中的数据制作期末成绩及总评成绩的成绩分析图，要求图表下方显示数据表，图形上方显示数据标签，在顶部显示图例，绘图区和图表区设置纹理填充，图表不显示网格线，图表标题为“成绩分析图”，垂直轴标题为“学生人数”，生成的成绩分析图放置于新的工作表“成绩统计图”。

操作步骤如下：①打开“相关素材.xlsx”工作簿，选择“图表素材”工作表，复制到“成绩统计”工作表之后，并重命名为“成绩统计图数据”工作表。②选择A2:F4单元格区域，单击“插入”选项卡/“图表”组/“柱形图—二维柱形图”按钮的“簇状柱形图”，在当前工作表中就插入了一张基于选定单元格区域数据的图表。③鼠标左键单击图表的任一位置，该图表被选择（菜单中会出现“图表工具”选项卡）。④单击“图表工具-设计”选项卡/“图表布局”组/“布局5”。2.实现过程⑤单击“图表工具/设计/添加图表元素”选项卡/“网格线”按钮，在弹出的下拉列表中单击“主要横网格线”的“无”。⑥单击“图表工具/设计”选项卡/“添加图表元素”组/“数据标签”按钮，在弹出的下拉列表中单击“数据标签外”。单击“图例”按钮，在弹出的下拉列表中单击“顶部”。⑦单击“图表工具/设计”选项卡/“图表样式”组/“样式30”。

操作步骤如下：2.实现过程

操作步骤如下：⑧单击“图表工具/格式”选项卡/“设置所选内容格式”按钮，在弹出的对话框中单击“填充”选项卡，选择“图片或纹理填充”单选框，单击“纹理”图标，选择“新闻纸”。在图表区边缘单击鼠标左键，选择图表区，单击鼠标右键，在弹出下拉列表中单击