人教版八年级物理上册《3.1温度》同步测试题带答案

第第页答案第=page11页，共=sectionpages22页人教版八年级物理上册《3.1温度》同步测试题带答案学校:___________班级：___________姓名：___________考号：___________一、单选题1．下列与声现象有关的说法中不正确的是（

）A．宇航员之间在太空中不能直接对话，是因为真空不能传声B．只有主人说出暗语时才能打开“声纹锁”，其辨别声音的主要依据是音色C．公路两旁的隔音板是通过吸收声波从而减小噪声D．汽车安装的倒车雷达能探测障碍物距离是利用超声波回声测距来工作的2．关于声现象，下列说法正确的是（）A．看电视时调节音量是为了改变声音的音调B．开会时将手机调成静音是在传播过程减弱噪声C．医生用B超查看胎儿发育情况说明声可以传递能量D．水中的潜水员能听到岸上的声音是因为液体能够传播声音3．如图所示的是某市区竖立在马路旁边的噪声监测装置，由装置上显示的分贝数可知此处的噪声（

）A．使人失去听力B．妨碍人们的工作和学习C．妨碍人们的休息和睡眠D．是较理想的安静环境4．下列行为中容易在课堂上产生噪声的是（）A．安静地聆听老师讲课 B．轻拿轻放学习用具C．做练习时独立思考 D．随便移动桌椅5．下列关于声现象的描述和分析，正确的是（）A．图甲：人发出的声音是由空气振动产生的B．图乙：用相同的力敲击水瓶琴，最左侧瓶子发出的音调最高C．图丙：蝙蝠利用次声波传递能量确定目标的位置D．图丁：禁止鸣笛是在声源处控制噪声的6．.以下四个图都是我们物理书上的，其中说法错误的是

A．用牙齿可以听到声音B．声音的音调取决于物体振动的频率C．这是一个有效减弱噪声的装置D．声音可以发生反射7．下列关于声现象的说法正确的是（）A．超声波可以在真空中传播B．人耳刚能听到的声音声强级是0dBC．高铁线两侧的隔音板是在声源处控制噪声D．声呐利用次声波探测鱼群位置8．如图所示是南通西站高铁停车站台。枕木下方铺有大量碎石子用于减振，从而有效减弱火车行驶过程中的噪声。下列与其控制噪声方法相同的是（）A．教室内严禁大声喧哗 B．工人佩戴防噪声耳罩C．高速公路旁设置隔音板 D．公路边安装噪声监测仪9．下列关于声现象的描述和分析，正确的是（）A．如图1所示，吹笛子时，按住不同的气孔是为了改变声音的音色B．如图2所示，航母舰载机引导员戴上耳罩，是在声源处减弱噪声C．如图3所示，医生用听诊器为病人检查身体，是利用减少声波分散增强响度的D．如图4所示，航天员王亚平在空间站用古筝弹奏《茉莉花》，声音是由空气直接传播到地球的10．下面是某学生“物理笔记”中有关声知识的一些摘录，其中错误的是（）A．钢琴是通过弦的振动发声B．在较小的房屋内说话没有回声C．安静图书馆里的手机铃声属于噪声D．戴耳罩可在人耳处减弱噪声11．学习了“声现象”后，关于声现象，下列说法中正确的是（）A．声音在空气中的传播速度是B．“闻其声知其人”是根据声音的音调来判断的C．人听到声音的响度只跟发声体的振幅有关D．公路两旁修建隔音板的作用是在传播过程中减弱噪声12．要控制和减弱噪声的危害，下列不可行的措施是（）A．在公路两旁种植花草树木B．在人耳里塞棉花团C．减小噪声振动的频率D．给发动机安装消声器13．下列有关声现象的说法，不正确的是(

)A．吉他声是由琴弦的振动产生，并能像光一样在真空中进行传播B．用手指在同一根琴弦的不同位置按压，可以弹奏出音调不同的声音C．超声波可以粉碎结石．说明声音具有能量D．合理利用噪声可以控制植物提前或推迟发芽，以此来除掉杂草14．下列控制噪声的措施属于防止噪声产生的是(

)A．晚上休息时关闭房间的门窗B．纺织车间的工作人员使用防噪声耳罩C．街道上安装噪声监测仪D．公共场所不要高声喧哗15．关于声现象，下列说法正确的是（）A．人们主要通过音调分辨鸟鸣声和流水声B．鸟鸣声、流水声不是由振动产生的C．渔船上安装的声呐系统是利用次声波确定鱼群的位置D．贵港城区从2019年开始全面禁放鞭炮，这是在声源处减弱噪声二、填空题16．我们能“听其声而知其人”，主要是依据声音的来判断的。当人们感觉室外的噪声过大时，习惯关闭门窗，从声学角度讲，这是在减弱噪声。17．古时行军宿营，士兵枕着牛皮制的箭筒睡在地上，能较早听到夜袭的敌人的马蹄声，原因是大地传播声音的速度比空气（选填“快”或“慢”）；同学们正在上课，突然教室外传来钢琴声，钢琴声（选填“是”或“不是”）噪声；玩捉迷藏时，蒙住双眼的小林能通过声音辨别周围同学的方位，说明声音能够传递。18．英语考试时，播放的英语听力材料声音大小要适中，“声音大小要适中”指声音的（选填“音调”、“响度”或“音色”）要适中、为了不影响考试，要求监考老师尽量不要走动发出声音，这是从处减弱噪声。19．（1）如图1所示为木制玩具青蛙刮鼓．用木棒在青蛙背上摩擦就会发出类似青蛙的叫声，有时还能引起周围青蛙的附和共鸣。青蛙刮鼓发出的声音是由刮鼓产生的。（2）如图2所示是用来清新空气的加湿器，加湿器发出的（选填“超声波”、“次声波”或“电磁波”）将水“打碎”变成水雾状扩散到空气中，增加空气的湿度，这说明声音能够传递（填“信息”或“能量”）。（3）如图3所示，大会堂和大剧院的四周墙壁做成凹凸不平的蜂窝状，是为了（选填“增强”或“减弱”）声音的反射。三、计算题20．2022年6月20日郑濮高铁正式通车，铁路全程长197.28km，濮阳人渴望已久的高铁梦终于成为了现实。（1）为了减弱列车运行时产生的噪声对人们生活的影响，在铁路两侧某些路段建有隔音墙，这是在环节减弱噪声；（2）下表是濮阳东到郑州东的两个车次的运行时刻表，请计算G7985次列车从始发站到终点站运动的平均速度是多少千米每小时?合多少米每秒；（3）濮郑高铁的运行有“多站停”、“一站停”和“一站达”等多种方式，G7995次就是“一站达”式列车，若该列车以225km/h的速度行驶，请计算运行全程需要多少分钟（舍去小数，只保留整数）?到达郑州东的时间是几点几分?车次始发站途经站终点站G7985站名濮阳东内黄卫辉南新乡东平原新区郑州东到站时间——8：298：529：029：169：37发车时间8：178：318：549：049：18———G7995站名濮阳东一—————————郑州东到站时间—————————?发车时间21：20——————————21．人站在两座平行的大山形成的峡谷之中，在他击掌后，0.3s后听到第一次回声，又经过0.7s听到第二次回声，若声音在1s内传播340m，求：（1）人与较近的山的距离？（2）人与较远的山的距离？（3）峡谷的宽度是多少？参考答案题号12345678910答案CDCDDCBACB题号1112131415答案DCADD1．C【详解】A、太空中没有空气，真空不能传声，因此两名宇航员在太空中不能直接对话．故A正确；B、不同的人说话的声音不同，是因为音色不同，声纹锁主要是依据声音的音色来辨别主人的．故B正确；B、高速公路两旁的隔音板是在传播过程中减弱噪声的，而不是通过吸收声波从而减小噪声，故C错误；D、倒车雷达是利用超声波工作的，是根据回声到来的时间和方位，确定障碍物的距离（即回声测距）．故D正确．故选C．2．D【详解】A．看电视时调节音量是为了改变声音的响度，故A错误；B．把手机调成静音是在声源处减弱噪声，故B错误；C．医生用B超查看胎儿发育情况说明声可以传递信息，故C错误；D．水中的潜水员能听到岸上的声音，说明液体能够传播声音，故D正确。故选D。3．C【详解】选C.监测装置上显示的噪声分贝数为68dB，低于人们工作和学习的70dB的噪声标准，但高于人们休息和睡眠的50dB的噪声标准.4．D【详解】A．安静地聆听老师讲课不会产生对课堂的干扰的噪声，故A不符合题意；B．轻拿轻放学习用品不会产生对课堂的干扰的噪声，故B不符合题意；C．做练习时独立思考不会产生对课堂的干扰的噪声，故C不符合题意；D．随便移动桌椅会产生对课堂的干扰的噪声，故D符合题意。故选D。5．D【详解】A．声音是由物体的振动产生的，人是靠声带的振动说话的，故A错误；B．相同玻璃瓶装不同高度的水，敲击它们时，最左侧瓶子质量最大，振动最慢，发出声音的音调最低，故B错误；C．蝙蝠是靠超声波传递信息确定目标的位置，故C错误；D．禁止鸣笛是防止噪声产生，在声源处控制噪声的，故D正确。故选D。6．C【分析】（1）声音的传播需要靠介质，可以在气体、液体和固体中传播；（2）音调是声音的高低，是由物体振动的频率决定的；（3）防治噪声的途径，从三方面考虑：①在声源处；②在传播过程中；③在人耳处；（4）声呐就是利用水中声波对水下目标进行探测、定位和通信的电子设备，是水声学中应用最广泛、最重要的一种装置．【详解】A、声音可以通过固体进行传播，通过牙齿的传递可以听到声音，选项说法正确，不符合题意；B、声音的音调取决于物体振动的频率，选项说法正确，不符合题意；C、设置噪声监测仪，能够知道噪声的响度大小，但不是减弱噪声的措施，说法错误，符合题意；D、声呐是利用超声波进行工作的，它可以发射超声波，然后收测回波进行计算距离，适用于探测冰山、暗礁、沉船、海深、鱼群、水雷和关闭了发动机的隐蔽的潜艇，说法正确，不符合题意；故选C．【点睛】此题主要考查对声音的产生和传播条件、音调、防治噪声途径以及声音可以传递信息的理解与掌握情况，属于基础知识．7．B【详解】A．超声波传播需要介质，不可以在真空中传播，故A错误；B．0dB的声音最微弱，人耳刚能听到，故B正确；C．高铁线两侧的隔音板是在传播过程中控制噪声，故C错误；D．声呐发出的是超声波，可以确定海洋中鱼群的位置，故D错误。故选B。8．A【详解】枕木下方铺有大量碎石子，可以减震，属于在声源处减弱噪声；A．禁止在教室莉喧哗，属于在声源处减弱噪声，故A符合题意；B．工厂里工人戴的防噪声耳罩，属于在人耳处减弱噪声，故B不符合题意；C．高速公路旁的隔音板，属于在传播过程中减弱噪声，故C不符题意；D．路边的噪声监测仪，只能减弱噪声响度的大小，不能减弱噪声，故D不符合题意。故选A。9．C【详解】A．吹笛子时，按住不同的气孔可改变空气柱振动部分的长度，从而改变振动频率，可改变声音的音调，故A错误；B．航母舰载机引导员戴上耳罩，是在人耳处减弱噪声，故B错误；C．听诊器减少了声音的分散，从而增大了声音的响度，故C正确；D．声音不能在真空中传播，航天员王亚平在空间站用古筝弹奏《茉莉花》，声音不是由空气直接传播到地球的，故D错误。故选C。10．B【详解】A．振动产生声音，故A正确，A不符合题意；B．在较小的房屋内说话有回声，只不过回声与原声重合了，无法辨别出原声和回声，故B错误，B符合题意；C．安静图书馆里的手机铃声干扰了别人学习，故属于噪声，故C正确，C不符合题意；D．戴耳罩可在人耳处防止噪声入耳，故是在人耳处减弱噪声，故D正确，D不符合题意。故选B。11．D【详解】A．声音在空气中的传播速度约为340m/s，故A错误；B．不同发声体发出的声音音色一般不同，“闻其声知其人”是根据声音的音色来判断的，故B错误；C．人听到声音的响度不仅跟发声体的振幅有关，还跟距离发声体的远近有关，故C错误；D．公路两旁修建隔音板阻碍了噪声的传播，作用是在传播过程中减弱噪声，故D正确。故选D。12．C【详解】试题分析：减弱噪声主要从三种途径入手，一是在声源处减弱，二是在传播过程中减弱，三是在接收处减弱．根据每个选项的实际做法，分别加以分析判断．解：A、在公路两旁种植花草树木，可以在传播过程中减弱噪声，可行；B、在人耳里塞棉花团，可以在噪声的接收处减弱噪声，可行；C、减小噪声振动的频率，只会减小噪声的音调，不能够减弱噪声，不可行；D、给发动机安装消声器，可以在噪声的产生处减弱噪声，可行．故选C．【点评】解决此类问题要结合防治噪声的途径进行分析解答，是中考的热点．13．A【详解】A．吉他声是琴弦振动产生的，但声音不能在真空中传播。故A错误，符合题意；B．用手指在同一根琴弦的不同位置按压，可以改变琴弦振动的频率发出音调不同的声音。故B正确，不符合题意；C．超声波可以击碎结石，是利用声波具有能量。故C正确，不符合题意；D．合理利用噪声可以控制植物提前或推迟发芽，以此来除掉杂草，是变害为利，故D正确，不符合题意。故选A。14．D【详解】A．晚上休息时关闭房间的门窗属于在传播过程中阻断噪声的传播，故A不符合题意；B．纺织车间的工作人员使用防噪声耳罩可以防止噪声进入人耳，是在人耳处减弱噪声，故B不符合题意；C．街道上安装噪音监测器只能检测噪声大小的程度，并不能减小噪声，故C不符合题意；D．公共场所不要高声喧哗，是在声源处防止噪声的产生，故D符合题意．15．D【详解】A．鸟鸣声和流水声是不同材质、构造的发声体发出的，所以声音的音色不同，故A错误；B．声音是由物体振动产生的，所以鸟鸣声、流水声都是振动产生的，故B错误；C．超声波具有较强的穿透性，并且能够传递信息，所以声呐是利用超声波确定鱼群位置，故C错误；D．禁放鞭炮，这是在声音的产生环节，即声源处减弱噪声，故D正确。故选D。16．音色传播过程中【详解】[1]能“听其声而知其人”主要是根据声音的音色来判断的。[2]当人们感觉室外的噪声过大时关闭门窗是在传播过程中减弱噪声的。17．快是信息【详解】[1]声音在不同介质中传播速度一般不同，一般地，在固体中声速大于液体中，大于气体中，古时行军宿营，士兵枕着牛皮制的箭筒睡在地上，能较早听到夜袭的敌人的马蹄声，原因是大地传播声音的速度比空气快。[2]从环境保护的角度讲，凡是影响人们正常工作、学习、休息，以及对人要听的声音有干扰的声音，都属于噪声，同学们正在上课，突然教室外传来钢琴声，钢琴声是噪声。[3]声音能够传递信息，声音能够传递能量；玩捉迷藏时，蒙住双眼的小林能通过声音辨别周围同学的方位，说明声音能够传递信息。18．响度