2022-2023学年山西省朔州市怀仁一中高一（上）期末语文试卷

第1页（共1页）2022-2023学年山西省朔州市怀仁一中高一（上）期末语文试卷一、现代文阅读（35分）（一）现代文阅读Ⅰ1．（17分）阅读下面的文字，完成下面小题。材料一：革命文学是代表新兴阶级——无产阶级的文学形态，它要求文学写作“与整个的新兴阶级政治运动很密切地配合起来”，具体地“担负起对于新兴阶级解放运动的斗争的任务”，革命文学要为无产阶级革命进行合法性书写，并参与无产阶级文化意识形态的直接建构。这样的文学思想对文学写作者的身份与态度提出格外的要求：文学家要以革命者的身份，进行文学写作，也就是说，“倘若一个从事实际运动的革命党人，当他拿手枪或写宣言的当儿，为被压迫群众求解放，那么我们的文艺者当拿起自己的笔来的时候，在蒋光慈看来，所谓实际的革命党人与文艺者，其实质作用没有什么差异，新作家应是“革命的儿子”，新作家的使命与一般革命党人所负的使命一样。革命文学崇尚“力”的风度，崇尚“阳刚”的美学规范，构成这种规范的审美内容是紧张，是革命的坚强，是革命英雄主义的气概，革命文学选取的题材都有很强的硬度，总是与火与血的苦难现实相连，这样的境界即使有，也是作为革命生活的背景与陪衬出现。就情感维度而言，弃绝软性的个人情感，代之以刚性的革命情感。在革命文学中，他们是力的化身，是坚强的符号，而保持压力下的硬汉风度，这类特征在女性革命者形象的身上可以得到更为生动的印证。革命文学追求“阳刚”的美学风格，这一理念认定：革命力量是坚决的、勇敢的，革命者有坚强的意志和不可战胜的力量20世纪的中国革命文学充溢着浪漫的精神气息、浓郁的革命情调、积极乐观的向上情绪，这或许与知识分子的个人气质有关。知识分子天然地具有浪漫的个性，他们对革命的想象和记忆，革命的知识分子作为革命文学的书写者，自然把知识者个人的精神特点带到文学中，它更多地受制于集团意志和想象模式，革命文学的浪漫性归根到底是政治想象的折射。革命的终极目标既然是未经现实兑现的，构成一种革命的时间过程，这一过程具有丰富的不确定性，决定着政治想象的浪漫性。（摘编自雷世文《论20世纪中国的革命文学》）材料二：革命是20世纪上半叶中国社会最大的政治。革命在很大程度上催生和运用了新文学，新文学也依凭着社会特殊的需要，获得了空前的地位，也是文学发展的特殊情态。革命是文学不可回避的时代内容和思想资源，五四新文学的发轫来自中国社会物质革命、政治革命失败后的转向。曾经是五四运动骨干的傅斯年在《白话文学与心理的改革》一文中说：“物质的革命失败了，政治的革命失败了，新的思想促进文学的更新。应该说中国自古就没有纯文学，从来没有离开社会发展的文学和离开社会变革的文学。文学的确表现了每个作家的审美趣味和独立思想，本身带有主观追求和一定的意识形态。革命文学作家也从未彻底完成对纯文学性的坚守。即便像鲁迅也曾说过文学是余裕的产物，但在《呐喊：自序》中也认为革命文学不是一种普通的职业，而是可以用于改造民族的灵魂。文学是审美的，但绝不纯粹是审美的，文学蕴含的思想赋予了文学更高的追求文学与革命的互渗关系，是20世纪中国文化发展的基本生态。文学与革命的互渗，并非简单地指文学产生的环境背景与创作内容，而在于文学具有革命的本质。从五四开始的中国现当代文学走过了百年的发展历程，中国社会现代化也历经了百年的征程，共同形成了20世纪的中国经验。在中国共产党成立100周年的历史关头，我们更加真切地感受到这种关系。（摘编自《文学的革命与革命的文学》）（1）下列材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是A.无论是在无产阶级取得政权之前还是之后，革命文学都应担负起一定的任务。B.依照材料一的观点，在创作革命文学时，文学家的文学叙述离不开革命的话语。C.中国的革命文学从20世纪上半叶以来一直具有空前的地位，呈现出特殊的情态。D.革命是文学不可回避的时代内容和思想资源，能够推动文学不断地向前发展。（2）根据材料内容，下列说法正确的一项是A.按照蒋光慈的观点，革命文学新作家是“革命的儿子”，与一般革命党人的使命不同。B.20世纪的中国革命文学洋溢着积极乐观的情绪，是因为知识分子个人天然的浪漫。C.革命文学作家把文学作为思想观念表达的渠道，从而带有主观追求和一定意识形态。D.文学、社会、政治革命始终交互渗透、同步发展，这是中国现当代文学发展的启示之一。（3）结合材料内容，下列选项中能体现“革命文学”特征的一项是A.曹雪芹《红楼梦》B.鲁迅《中国小说史略》C.杜鹏程《保卫延安》D.费孝通《乡土中国》（4）请结合材料一的内容，简要分析材料二中画横线部分的观点。（5）二十一世纪的作家，如何学习20世纪中国革命文学创作者的经验？请结合材料谈谈你的看法。（二）现代文阅读Ⅱ2．（18分）阅读下面的文字，完成下面小题。商道赵淑萍李云峰正在店里看画。这时，走来一群人。其中一个，一把抓住他的长衫斜襟，一时惊愕。“有话好说，不可打人。”为首的那人斥责道。随即，他转向李云峰，你是不是自己想砸自己的招牌？”此人姓尚，是当地有名望的商人。他一个月前曾经来裱一幅字“商道酬信”，他拿了装裱好的字，欢欢喜喜地回家。可是，我感觉字怎么小了？虽然写得像，功力还是差了点儿。”女儿说。这下，怒气冲冲带了一帮人来讨公道。李云峰蒙了。他这定芳斋开了二十多年，从来没有出过差错。不要说是冯山源的字，就是再名贵的字画都装裱过。冯山源的字，这幅应酬之作，他也没怎么上心，就吩咐手下人裱了，也没细看。这下，果然不对劲儿。“这是怎么回事？是不是他们自己把字换了？但是，这装裱的技术“尚老板，我从老家来到这海城，开店二十多年，我何必做这种事呢？字画已经离店，又怎么说得清楚呢？”李云峰说道。“你的意思是我来讹你？那幅字，如果你原作拿出来，就算了。如果三日内不给我交代，看你在海城还怎么立足！”最后，尚老板丢下话李云峰百思不得其解。他细细盘问他手下的人。手下几人均喊冤枉。这字是从内室取出来的。平时，室内是不许其他人进去的。只是，他的侄儿李子健，来海城看看。有时，也帮着看看店，侄儿已经回去了。他一个读书的孩子，不可能牵连此事。那一头，尚老板气呼呼地把状告到了冯山源这里。冯山源定睛细看，模仿得还真像，落款处露出了马脚。而且，这章刻得也还不错。“李老板应该是个忠厚老实的人，也犯不着换了字去讹吧。到底是哪儿出错了呢？看来，这件事弄不好要满城风雨，启功的辈分没有他大，但他崇尚启功，还有人品。曾有人假冒启功的字，启功却宽厚一笑，说，一是看得起我；二是一定有困难缺钱，我不是也得借给他？”想到这儿，冯山源豁然开朗。“这个事情谁也说不清楚了，然后让定芳斋免费给你裱好。大家以和为贵。”事情就这样了。几天后，李云峰的兄长，带着儿子李子健气喘吁吁地赶来了。一卸下行李，这李子健酷爱书法，但家里让他搞实业，他看到冯山源的字，爱不释手，他暗地里写了几张，挑了最好的一张，把真迹给换走了。李子健回到家，又偷偷临摹，严厉责问之下说出实情。父亲想到兄弟的信誉，同时想着纵容儿子的后果“叔叔，我实在是喜欢冯老的字，没有其他的心。”侄子说。李云峰和兄长犹豫了好久，觉得还是带上孩子，登门向尚老板道歉五年后，尚老板的生意做得越发大了，他的店里还是挂“商道酬信”四个字，这四个字是青年书法家李子健题写的。这个人，是冯山源的关门弟子（有删改）（1）下列对小说相关内容的分析鉴赏，不正确的一项是A．从“欢欢喜喜地回家”到“怒气冲冲带了一帮人来讨公道”，这前后的变化和反差说明了尚老板发现了被装裱的字存在问题。B．李云峰认为李子健“他一个读书的孩子，不可能牵连此事”，可事实出乎他的意料C．小说主要是通过外貌、语言和心理描写塑造了冯山源的形象，如他劝尚老板“大家以和为贵”，体现了其宽厚包容的性格特点。D．李云峰的侄儿李子健刻苦勤奋、酷爱书法，和尚老板的女儿有共同的兴趣爱好，所以被尚老板看中成为自己的乘龙快婿。（2）下列对小说艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是A．尚老板的女儿能够看出装裱好的字并非冯山源的真迹，说明她深得海城著名书画家冯山源的真传，她的书法造诣极深。B．小说采用悬念法，以李云峰被人当胸一拳之事为契机切入，激起了读者的阅读兴趣，推动了故事情节的发展。C．李云峰在其兄长带着儿子李子健送来被调换的书法真迹后，登门向尚老板道歉，再向冯山源道谢，李云峰的做法遵循了“商道”。D．小说的结尾给读者以思索的空间，耐人寻味；从阅读者的情感体验来看（3）文中为什么要插入书法家启功的事迹？请简要分析。（4）小说以“商道”为题，有哪些作用？请结合文本加以分析。二、古代诗文阅读（35分）（一）文言文阅读3．（20分）阅读下面的文言文，完成下面小题。陈宣帝太建十三年三月戊子，隋主以上开府仪同三司贺若弼为吴州总管，镇广陵，镇庐江。隋主有并吞江南之志，问将帅于高颎，故置于南边，使潜为经略。祯明元年初受禅以来，与陈邻好甚笃，每获陈谍，而高宗犹不禁侵掠。故太建之末，隋师入寇。会高宗殂，遣使赴吊，书称姓名顿首。帝答之益骄，书末云“想彼统内如宜，此宇宙清泰。”隋主不悦上柱国杨素以为“主辱臣死”，再拜请罪。隋主问取陈之策于高颎，对曰：“江北地寒，江南水田早熟。量彼收获之际，微征士马，声言掩袭，足得废其农时。彼既聚兵，我便解甲。再三若此，彼以为常，彼必不信。犹豫之顷，我乃济师，兵气益倍。又，江南土薄，所有储积，皆非地窖。密遣行人，待彼修立，复更烧之，自可财力俱尽。”隋主用其策，陈人始困。及受萧岩等降，谓高颎曰：“我为民父母，岂可限一衣带水不拯之乎！”命大作战船。人请密之，何密之有！”使投其柹①于江曰若彼惧而能改吾复何求十一月丁卯隋主亲饯将士十二月隋军临江秦王俊督诸军屯汉口为上流节度诏以散骑常侍周罗睺都督巴峡缘江诸军事以拒之，杨素引舟师下三峡，军至流头滩。及隋军临江，不为深备，奏伎纵酒，贺若弼攻拔京口，执南徐州刺史黄恪。弼军令严肃，秋毫不犯，有军士于民间酤酒者所俘获六千余人，弼皆释之，给粮劳道敕书，令分道宣谕。于是所至风靡。（节选自《通鉴纪事本末•隋灭陈》）【注】①柿，砍木头掉下来的碎片。（1）下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是A．使投其柹于江/曰若彼惧而能改/吾复何求/十一月丁卯/隋主亲饯将士/十二月/隋军临江/秦王俊督诸军屯汉口/为上流节度/B．使投其柹于江曰/若彼惧而能改/吾复何求/十一月丁卯/隋主亲饯将士/十二月/隋军临江/秦王俊督诸军/屯汉口为上流节度/C．使投其柹于江/曰若彼惧而能改/吾复何求/十一月丁卯/隋主亲饯将士/十二月/隋军临江/秦王俊督诸军/屯汉口为上流节度/D．使投其柹于江曰/若彼惧而能改/吾复何求/十一月丁卯/隋主亲饯将士/十二月/隋军临江/秦王俊督诸军屯汉口/为上流节度/（2）下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是A．受禅，本指上古推举部落首领的一种方式，文中指杨坚接受北周宇文阐的禅让。B．顿首，古代的一种交际礼仪，跪拜礼之一；文中指杨坚向陈后主磕头。C．上柱国，原为保卫都城安全的军将，后为中央最高武官或勋官也称之为上柱国。D．敕书，指皇帝慰谕公卿诫约朝臣的文书；文中指贺若弼转交给俘虏的皇帝敕书。（3）下列对原文有关内容的概述，不正确的一项是A．隋文帝杨坚有吞并江南地区的志向，他一方面将得力干将贺若弼和韩擒虎安排在南部边境，另一方面还故意向陈朝示弱。B．隋文帝杨坚自从接受北周禅让以后，始终与陈朝保持睦邻友好关系，如抓获陈朝的探子，以礼遣返。C．隋文帝对陈朝接收后梁萧岩等人投降极为愤怒，于是命令大力建造战船，还故意让人把造船砍下的木片投入长江之中。D．陈后主陈叔宝大意轻敌。当隋军进抵长江北岸，探子屡次前来之时，他大笑隋军，仍旧奏乐观舞，饮酒赋诗。（4）把文中画横线的句子翻译成现代汉语。①量彼收获之际，微征士马，声言掩袭②弼军令严肃，秋毫不犯，有军士于民间酤酒者（5）隋文帝向高颎征询攻取陈朝的计策，高颎提出哪些策略？请用自己的话加以概括。（二）古代诗歌阅读4．（9分）阅读下面这首唐诗，完成下面小题。八月十二日得替后移居霅溪馆因题长句四韵①杜牧万家相庆喜秋成，处处楼台歌板声。千岁鹤归②犹有恨，一年人住岂无情。夜凉溪馆留僧话，风定苏潭③看月生。景物登临闲始见，愿为闲客此闲行。【注】①大中四年七月，杜牧任湖州刺史，大中五年八月将离任赴京，诗人由官署暂移居乌程县霅（zhà）溪馆驿。②《搜神记》载：辽东人丁令威学道于灵虚山。千年后化鹤归乡。③苏潭：湖州乌程县有苏公潭。（1）下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是A．湖州城中洋溢着“歌板之声”，那是百姓在庆祝秋收，“万家”“处处”描写出这种场面的宏大。B．颔联上句中，作者用丁令威化鹤归乡的典故，直接抒发自己卸任湖州刺史后还留有的怨恨之情。C．颈联描写诗人在霅溪驿馆内与僧人交谈，在苏潭上看风定月生之景，从这里可见出诗人之闲适。D．尾联连用三个“闲”字，写出作者卸任湖州刺史后才有时间来欣赏美景，但并不因此感到遗憾。（2）有人认为，通过这首诗，读者可以看出杜牧是一位勤政爱民的地方官。你是否认同？请简要说明理由。（三）名篇名句默写（本题共1小题，6分）5．（6分）补写出下列句子中的空缺部分。（1）《短歌行》中，“，”两句以山、海为喻表达了诗人对人才的渴求。（2）韩愈在《师说》中写道，时人在从师学习的问题上，对其子和对自身有不同的态度；”对自身“”。（3）苏轼在《念奴娇•赤壁怀古》中，感叹自己多愁善感，过早长出花白头发的诗句是“，”。三、语言文字运用（20分）（一）语言文字运用Ⅰ6．（11分）阅读下面的文字，完成下面小题。2022年6月20日，词作家乔羽病逝。作为一位高产词作家，乔羽一生笔耕不辍。他创作了一千多首歌曲。这些歌曲经受住岁月的考验，久唱不衰，可谓①。它们能表达一个时代大多数人的心愿，和大多数人的心灵跃动合拍，能引起大多数人的感情共鸣。跟人民大众的所思所想②，定然不可能流行开来，也不可能广为传唱。乔羽那些近乎白描的歌词记录了几代中国人的日常：我们的孩子如何长大，青年如何恋爱，千千万的普通人如何在这片土地上过活。“歌这东西，必须让大家一听就明白，一听就喜欢，我不喜欢③，就喜欢直来直去地写非常简单的大白话。”乔羽说。他在《中国歌海词丛》的序言中，这样写道：“我一向不把歌词看作是锦衣美事、高堂华屋。它是寻常人家一日不可或缺的家常饭、粗布衣，或者是虽不宽敞却也温馨的小小院落。”自幼就受到中华文化的侵染，传统文化的根深深地扎在乔羽幼小的心里，他也愿意与时俱进；他的歌词中，既有着古典情韵，也有着现代浪漫。他曾在自己的文集最后写下这样一句话：不为积习所蔽（1）请在文中横线处填入恰当的成语。（2）文中画横线的句子有语病，请进行修改，使语言表达准确流畅。可少量增删词语（3）请将文中画波浪线的部分改成一个长单句。可以改变语序、少量增删词语，但不得改变原意。（二）语言文字运用Ⅱ7．（9分）阅读下面的文字，完成下面小题。随着手环和微信运动的普及，越来越多的人开始“刷步数”，每天达到一定的步行量但必须提醒大家的是，我们在微信朋友圈晒的步数大多是指手机记录的步数，通常来自手机、手环上的内置传感器。只要手机或手环的位置变了、重心动了，手动脚不动也会产生步数，①。只凭借步数不一定能达到促进健康的目的。我们通常理解的每天一万步，②。而在近几年的研究中发现，运动对健康的增益，很大程度上是依赖于运动强度的。如果你步行的强度很低，走一万步消耗的热量大约在240至300卡路里。这一万步的数字看起来很美，能不能达到实际热量的消耗却不一定。一般来说，对健身才更有效。因此，步行和其他运动一样，才可以起到健身的作用。（1）下列句子中的“大家”和文中画横线处的“大家”，用法相同的一项是A.他是散文大家，写下了很多脍炙人口的作品。B.大家要坚定信念，一定能够战胜疫情。C.作为大家闺秀，早年的李清照生活无忧无虑。D.李老师上课时，经常提醒大家不要打瞌睡。（2）请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，每处不超过15个字。四、写作（60分）8．（60分）阅读下面的材料，根据要求写作。材料一：子曰：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”（《论语•雍也》）材料二：钟扬15岁考入中科大无线电专业，之后他对植物学产生了浓厚的兴趣，因此转向用计算机技术研究植物学问题，成为著名植物学家，取得了诸多突破性的科研成果。上述材料引发你怎样的感悟与思考？请结合材料内容写一篇文章，用于“乐学•有为”的主题班会课上发言。要求：选准角度，确定立意，明确文体；不要套作，不得抄袭；不少于800字。

2022-2023学年山西省朔州市怀仁一中高一（上）期末语文试卷参考答案与试题解析一、现代文阅读（35分）（一）现代文阅读Ⅰ1．（17分）阅读下面的文字，完成下面小题。材料一：革命文学是代表新兴阶级——无产阶级的文学形态，它要求文学写作“与整个的新兴阶级政治运动很密切地配合起来”，具体地“担负起对于新兴阶级解放运动的斗争的任务”，革命文学要为无产阶级革命进行合法性书写，并参与无产阶级文化意识形态的直接建构。这样的文学思想对文学写作者的身份与态度提出格外的要求：文学家要以革命者的身份，进行文学写作，也就是说，“倘若一个从事实际运动的革命党人，当他拿手枪或写宣言的当儿，为被压迫群众求解放，那么我们的文艺者当拿起自己的笔来的时候，在蒋光慈看来，所谓实际的革命党人与文艺者，其实质作用没有什么差异，新作家应是“革命的儿子”，新作家的使命与一般革命党人所负的使命一样。革命文学崇尚“力”的风度，崇尚“阳刚”的美学规范，构成这种规范的审美内容是紧张，是革命的坚强，是革命英雄主义的气概，革命文学选取的题材都有很强的硬度，总是与火与血的苦难现实相连，这样的境界即使有，也是作为革命生活的背景与陪衬出现。就情感维度而言，弃绝软性的个人情感，代之以刚性的革命情感。在革命文学中，他们是力的化身，是坚强的符号，而保持压力下的硬汉风度，这类特征在女性革命者形象的身上可以得到更为生动的印证。革命文学追求“阳刚”的美学风格，这一理念认定：革命力量是坚决的、勇敢的，革命者有坚强的意志和不可战胜的力量20世纪的中国革命文学充溢着浪漫的精神气息、浓郁的革命情调、积极乐观的向上情绪，这或许与知识分子的个人气质有关。知识分子天然地具有浪漫的个性，他们对革命的想象和记忆，革命的知识分子作为革命文学的书写者，自然把知识者个人的精神特点带到文学中，它更多地受制于集团意志和想象模式，革命文学的浪漫性归根到底是政治想象的折射。革命的终极目标既然是未经现实兑现的，构成一种革命的时间过程，这一过程具有丰富的不确定性，决定着政治想象的浪漫性。（摘编自雷世文《论20世纪中国的革命文学》）材料二：革命是20世纪上半叶中国社会最大的政治。革命在很大程度上催生和运用了新文学，新文学也依凭着社会特殊的需要，获得了空前的地位，也是文学发展的特殊情态。革命是文学不可回避的时代内容和思想资源，五四新文学的发轫来自中国社会物质革命、政治革命失败后的转向。曾经是五四运动骨干的傅斯年在《白话文学与心理的改革》一文中说：“物质的革命失败了，政治的革命失败了，新的思想促进文学的更新。应该说中国自古就没有纯文学，从来没有离开社会发展的文学和离开社会变革的文学。文学的确表现了每个作家的审美趣味和独立思想，本身带有主观追求和一定的意识形态。革命文学作家也从未彻底完成对纯文学性的坚守。即便像鲁迅也曾说过文学是余裕的产物，但在《呐喊：自序》中也认为革命文学不是一种普通的职业，而是可以用于改造民族的灵魂。文学是审美的，但绝不纯粹是审美的，文学蕴含的思想赋予了文学更高的追求文学与革命的互渗关系，是20世纪中国文化发展的基本生态。文学与革命的互渗，并非简单地指文学产生的环境背景与创作内容，而在于文学具有革命的本质。从五四开始的中国现当代文学走过了百年的发展历程，中国社会现代化也历经了百年的征程，共同形成了20世纪的中国经验。在中国共产党成立100周年的历史关头，我们更加真切地感受到这种关系。（摘编自《文学的革命与革命的文学》）（1）下列材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是CA.无论是在无产阶级取得政权之前还是之后，革命文学都应担负起一定的任务。B.依照材料一的观点，在创作革命文学时，文学家的文学叙述离不开革命的话语。C.中国的革命文学从20世纪上半叶以来一直具有空前的地位，呈现出特殊的情态。D.革命是文学不可回避的时代内容和思想资源，能够推动文学不断地向前发展。（2）根据材料内容，下列说法正确的一项是DA.按照蒋光慈的观点，革命文学新作家是“革命的儿子”，与一般革命党人的使命不同。B.20世纪的中国革命文学洋溢着积极乐观的情绪，是因为知识分子个人天然的浪漫。C.革命文学作家把文学作为思想观念表达的渠道，从而带有主观追求和一定意识形态。D.文学、社会、政治革命始终交互渗透、同步发展，这是中国现当代文学发展的启示之一。（3）结合材料内容，下列选项中能体现“革命文学”特征的一项是CA.曹雪芹《红楼梦》B.鲁迅《中国小说史略》C.杜鹏程《保卫延安》D.费孝通《乡土中国》（4）请结合材料一的内容，简要分析材料二中画横线部分的观点。（5）二十一世纪的作家，如何学习20世纪中国革命文学创作者的经验？请结合材料谈谈你的看法。【分析】（1）本题考查学生对材料相关内容的理解和分析的能力。准确解读文本，筛选整合信息，理解和分析材料相关内容，做好选项和文章内容的比对，确认正确选项。（2）本题考查根据材料信息进行理解推断的能力。准确解读文本，筛选整合信息，理解和分析材料内容，做好选项和文章内容的比对，确认正确选项。（3）本题考查学生分析论述类文本论据与论点关系的能力，答题前先通读相关材料信息，整体理解把握文本的内容，明确文章的论述话题是什么，观点是什么，文章使用了哪些论据，运用了哪些论证方法，做好选项和文章观点的比对，确认正确选项。（4）本题考查对原文内容进行筛选、归纳、概括和分析的能力。解答此类题型，考生通读所有材料，然后根据题目要求对材料进行筛选整合。（5）本题考查探究某一问题，提出自己个性化见解的能力。解答此类题目，要返回文本找到关于这一问题的相关语句，分析作者的观点态度，再联系实际进行思考，提出自己的见解。切忌脱离文本，自己发挥。【解答】（1）C.“一直”错误，材料二原文是“革命是20世纪上半叶中国社会最大的政治，新文学也依凭着社会特殊的需要，这是20世纪中国特殊的国情，选项说“一直具有空前的地位”说法错误。（2）A.“与一般革命党人的使命不同”错误，材料一原文是“在蒋光慈看来，不过名义稍有点不同，新作家应是‘革命的儿子’，新作家的使命与一般革命党人所负的使命一样”，他们的使命相同。B.“是因为知识分子个人天然的浪漫”错误，材料一原文为“20世纪的中国革命文学充溢着浪漫的精神气息、积极乐观的向上情绪，原文是“或许有关”。C.“革命文学作家把文学作为思想观念表达的渠道”错，材料二原文是“大部分的革命文学作家是把文学作为思想观念表达的渠道”。故选：D。（3）“革命文学”特征：20世纪文学，文学家是革命者的身份。A.不是二十世纪的作者。B.作者是革命者，但作品不属于文学作品。C.符合革命文学的众多特征。D.作者不是革命者，作品不是革命文学。故选：C。（4）“是可以用于改造民族的灵魂”可以从革命文学的作用角度作答，根据材料一原文“当无产阶级取得政权之后，并参与无产阶级文化意识形态的直接建构”可知，直接建构无产阶级文化意识形态。“不是一种普通的职业”可以从创作者的使命角度作答，根据材料一原文“实际的革命党人与文艺者，其实质作用没有什么差异，同时也就是‘革命的创造者’，与一般革命党人所负的使命一样。“革命文学不是……而是……”可以从革命文学的本质角度作答，根据材料一原文“它要求文学写作‘与整个的新兴阶级政治运动很密切地配合起来’，并参与无产阶级文化意识形态的直接建构”可知，使得革命文学具有革命的本质。（5）根据材料一原文“它要求文学写作‘与整个的新兴阶级政治运动很密切地配合起来’，具体地‘担负起对于新兴阶级解放运动的斗争的任务’”可知。根据材料一原文“那么我们的文艺者当拿起自己的笔来的时候，就应当认清自己的使命是同这位革命党人的一样……新作家的使命与一般革命党人所负的使命一样”可知。根据材料二原文“文学是审美的，但绝不纯粹是审美的，赋予了现代作家强烈的社会意识和深切的文化情怀”可知。根据材料一原文“20世纪的中国革命文学充溢着浪漫的精神气息、浓郁的革命情调，保持积极乐观的向上情绪。根据材料二原文“革命文学作家也从未彻底完成对纯文学性的坚守”可知，要坚守作品的纯文学性。答案：（1）C（2）D（3）C（4）①革命文学的作用：参与无产阶级的政治运动，直接建构无产阶级文化意识形态，是“革命的创造者”，使得革命文学具有革命的本质。（5）①主动介入火热而丰富的现实生活；②认清并自觉承担自己的使命（要有强烈的社会意识和深切的文化情怀）；④要坚守作品的纯文学性。（二）现代文阅读Ⅱ2．（18分）阅读下面的文字，完成下面小题。商道赵淑萍李云峰正在店里看画。这时，走来一群人。其中一个，一把抓住他的长衫斜襟，一时惊愕。“有话好说，不可打人。”为首的那人斥责道。随即，他转向李云峰，你是不是自己想砸自己的招牌？”此人姓尚，是当地有名望的商人。他一个月前曾经来裱一幅字“商道酬信”，他拿了装裱好的字，欢欢喜喜地回家。可是，我感觉字怎么小了？虽然写得像，功力还是差了点儿。”女儿说。这下，怒气冲冲带了一帮人来讨公道。李云峰蒙了。他这定芳斋开了二十多年，从来没有出过差错。不要说是冯山源的字，就是再名贵的字画都装裱过。冯山源的字，这幅应酬之作，他也没怎么上心，就吩咐手下人裱了，也没细看。这下，果然不对劲儿。“这是怎么回事？是不是他们自己把字换了？但是，这装裱的技术“尚老板，我从老家来到这海城，开店二十多年，我何必做这种事呢？字画已经离店，又怎么说得清楚呢？”李云峰说道。“你的意思是我来讹你？那幅字，如果你原作拿出来，就算了。如果三日内不给我交代，看你在海城还怎么立足！”最后，尚老板丢下话李云峰百思不得其解。他细细盘问他手下的人。手下几人均喊冤枉。这字是从内室取出来的。平时，室内是不许其他人进去的。只是，他的侄儿李子健，来海城看看。有时，也帮着看看店，侄儿已经回去了。他一个读书的孩子，不可能牵连此事。那一头，尚老板气呼呼地把状告到了冯山源这里。冯山源定睛细看，模仿得还真像，落款处露出了马脚。而且，这章刻得也还不错。“李老板应该是个忠厚老实的人，也犯不着换了字去讹吧。到底是哪儿出错了呢？看来，这件事弄不好要满城风雨，启功的辈分没有他大，但他崇尚启功，还有人品。曾有人假冒启功的字，启功却宽厚一笑，说，一是看得起我；二是一定有困难缺钱，我不是也得借给他？”想到这儿，冯山源豁然开朗。“这个事情谁也说不清楚了，然后让定芳斋免费给你裱好。大家以和为贵。”事情就这样了。几天后，李云峰的兄长，带着儿子李子健气喘吁吁地赶来了。一卸下行李，这李子健酷爱书法，但家里让他搞实业，他看到冯山源的字，爱不释手，他暗地里写了几张，挑了最好的一张，把真迹给换走了。李子健回到家，又偷偷临摹，严厉责问之下说出实情。父亲想到兄弟的信誉，同时想着纵容儿子的后果“叔叔，我实在是喜欢冯老的字，没有其他的心。”侄子说。李云峰和兄长犹豫了好久，觉得还是带上孩子，登门向尚老板道歉五年后，尚老板的生意做得越发大了，他的店里还是挂“商道酬信”四个字，这四个字是青年书法家李子健题写的。这个人，是冯山源的关门弟子（有删改）（1）下列对小说相关内容的分析鉴赏，不正确的一项是CA．从“欢欢喜喜地回家”到“怒气冲冲带了一帮人来讨公道”，这前后的变化和反差说明了尚老板发现了被装裱的字存在问题。B．李云峰认为李子健“他一个读书的孩子，不可能牵连此事”，可事实出乎他的意料C．小说主要是通过外貌、语言和心理描写塑造了冯山源的形象，如他劝尚老板“大家以和为贵”，体现了其宽厚包容的性格特点。D．李云峰的侄儿李子健刻苦勤奋、酷爱书法，和尚老板的女儿有共同的兴趣爱好，所以被尚老板看中成为自己的乘龙快婿。（2）下列对小说艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是AA．尚老板的女儿能够看出装裱好的字并非冯山源的真迹，说明她深得海城著名书画家冯山源的真传，她的书法造诣极深。B．小说采用悬念法，以李云峰被人当胸一拳之事为契机切入，激起了读者的阅读兴趣，推动了故事情节的发展。C．李云峰在其兄长带着儿子李子健送来被调换的书法真迹后，登门向尚老板道歉，再向冯山源道谢，李云峰的做法遵循了“商道”。D．小说的结尾给读者以思索的空间，耐人寻味；从阅读者的情感体验来看（3）文中为什么要插入书法家启功的事迹？请简要分析。（4）小说以“商道”为题，有哪些作用？请结合文本加以分析。【分析】（1）本题考查学生对小说相关内容的理解能力。答题时要读懂全文，仔细比对各个选项，作出正确的判断和选择。（2）本题考查学生对小说艺术特色的分析鉴赏能力，答题时要对小说整体通读后，针对每个选项作出正确的判断和选择。（3）本题考查学生对小说中相关情节作用的分析能力，答题时要结合该情节在文中的位置以及小说的人物、情节、主题等方面加以分析。（4）本题考查学生对小说标题作用的分析能力，答题时要读懂小说，从小说的人物、情节、主题等方面进行分析。【解答】（1）C．“小说主要是通过外貌，文中并未通过外貌塑造冯山源的形象。故选：C。（2）A．“说明她深得海城著名书画家冯山源的真传”错误解读。故选：A。（3）依据原文“他崇尚启功，不仅是字。曾有人假冒启功的字，说，‘人家用我的名字写字；二是一定有困难缺钱，我不是也得借给他，冯山源豁然开朗”。匾额所提之字“商道酬信”的含义与启功的行为暗中契合；“冯山源还想到了启功。虽然，但他崇尚启功，还有人品”“这个事情谁也说不清楚了。我再给你写一幅。大家以和为贵”，找到解决冲突的办法，也推动情节发展；小说是由书法撰写的故事引出小说主旨即经商之道——经商讲求的是信用。而启功是书法界的名人，丰富文章内容，增强文本的丰富程度。（4）“尚老板，我从老家来到这海城，信誉良好，我何必做这种事呢”“李老板应该是个忠厚老实的人。尚老板。到底是哪儿出错了呢”“他崇尚启功，还有人品，启功却宽厚一笑……”“李云峰和兄长犹豫了好久，登门向尚老板道歉，标题“商道”将小说中形象的故事所表达的主题上升到哲学层面；“有话好说，不可打人”“冯山源还想到了启功……”“叔叔，没有其他的心”“李云峰和兄长犹豫了好久，登门向尚老板道歉，他的店里还是挂‘商道酬信’四个字”，在情节展开中人物形象逐渐丰富完善；“李老板应该是个忠厚老实的人，不会做出这种事呀，也犯不着换了字去讹吧，就到此为止，然后让定芳斋免费给你裱好，觉得还是带上孩子，再向冯山源道谢”“这个人，也是他自己看中的乘龙快婿”，可知李老板、冯山源都是讲究诚信，暗示了小说的主旨。答案：（1）C（2）A（3）①有利于表现主旨。启功的行为体现了“以和为贵”的精神；②有利于推动情节。受启功行为的启发，避免两败俱伤；③丰富文章内容。故事中添加小故事，使短篇小说能够容纳更多内容。（4）①以“商道”为题，将通俗的商业行为上升到哲学层面；②小说情节围绕“商道”展开，在情节展开中人物形象逐渐丰富完善；③暗示了小说的主旨：为人处世要像李云峰、尚老板等人那样，维护信誉。二、古代诗文阅读（35分）（一）文言文阅读3．（20分）阅读下面的文言文，完成下面小题。陈宣帝太建十三年三月戊子，隋主以上开府仪同三司贺若弼为吴州总管，镇广陵，镇庐江。隋主有并吞江南之志，问将帅于高颎，故置于南边，使潜为经略。祯明元年初受禅以来，与陈邻好甚笃，每获陈谍，而高宗犹不禁侵掠。故太建之末，隋师入寇。会高宗殂，遣使赴吊，书称姓名顿首。帝答之益骄，书末云“想彼统内如宜，此宇宙清泰。”隋主不悦上柱国杨素以为“主辱臣死”，再拜请罪。隋主问取陈之策于高颎，对曰：“江北地寒，江南水田早熟。量彼收获之际，微征士马，声言掩袭，足得废其农时。彼既聚兵，我便解甲。再三若此，彼以为常，彼必不信。犹豫之顷，我乃济师，兵气益倍。又，江南土薄，所有储积，皆非地窖。密遣行人，待彼修立，复更烧之，自可财力俱尽。”隋主用其策，陈人始困。及受萧岩等降，谓高颎曰：“我为民父母，岂可限一衣带水不拯之乎！”命大作战船。人请密之，何密之有！”使投其柹①于江曰若彼惧而能改吾复何求十一月丁卯隋主亲饯将士十二月隋军临江秦王俊督诸军屯汉口为上流节度诏以散骑常侍周罗睺都督巴峡缘江诸军事以拒之，杨素引舟师下三峡，军至流头滩。及隋军临江，不为深备，奏伎纵酒，贺若弼攻拔京口，执南徐州刺史黄恪。弼军令严肃，秋毫不犯，有军士于民间酤酒者所俘获六千余人，弼皆释之，给粮劳道敕书，令分道宣谕。于是所至风靡。（节选自《通鉴纪事本末•隋灭陈》）【注】①柿，砍木头掉下来的碎片。（1）下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是DA．使投其柹于江/曰若彼惧而能改/吾复何求/十一月丁卯/隋主亲饯将士/十二月/隋军临江/秦王俊督诸军屯汉口/为上流节度/B．使投其柹于江曰/若彼惧而能改/吾复何求/十一月丁卯/隋主亲饯将士/十二月/隋军临江/秦王俊督诸军/屯汉口为上流节度/C．使投其柹于江/曰若彼惧而能改/吾复何求/十一月丁卯/隋主亲饯将士/十二月/隋军临江/秦王俊督诸军/屯汉口为上流节度/D．使投其柹于江曰/若彼惧而能改/吾复何求/十一月丁卯/隋主亲饯将士/十二月/隋军临江/秦王俊督诸军屯汉口/为上流节度/（2）下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是BA．受禅，本指上古推举部落首领的一种方式，文中指杨坚接受北周宇文阐的禅让。B．顿首，古代的一种交际礼仪，跪拜礼之一；文中指杨坚向陈后主磕头。C．上柱国，原为保卫都城安全的军将，后为中央最高武官或勋官也称之为上柱国。D．敕书，指皇帝慰谕公卿诫约朝臣的文书；文中指贺若弼转交给俘虏的皇帝敕书。（3）下列对原文有关内容的概述，不正确的一项是BA．隋文帝杨坚有吞并江南地区的志向，他一方面将得力干将贺若弼和韩擒虎安排在南部边境，另一方面还故意向陈朝示弱。B．隋文帝杨坚自从接受北周禅让以后，始终与陈朝保持睦邻友好关系，如抓获陈朝的探子，以礼遣返。C．隋文帝对陈朝接收后梁萧岩等人投降极为愤怒，于是命令大力建造战船，还故意让人把造船砍下的木片投入长江之中。D．陈后主陈叔宝大意轻敌。当隋军进抵长江北岸，探子屡次前来之时，他大笑隋军，仍旧奏乐观舞，饮酒赋诗。（4）把文中画横线的句子翻译成现代汉语。①量彼收获之际，微征士马，声言掩袭②弼军令严肃，秋毫不犯，有军士于民间酤酒者（5）隋文帝向高颎征询攻取陈朝的计策，高颎提出哪些策略？请用自己的话加以概括。【分析】（1）本题考查文言文断句的能力。通读全文，首先找出人名、地名、事物名、朝代名等。因为名词常在句中作主语或宾语。注意主语常省略。其次找动词，动词通常作谓语。借助句子成分，关键是抓住动词，以动词为中心，找前后结构关系，确定主干，从而断开句子。此外，文言虚词和特殊句式对文言文句读有很大的辅助作用。断句题还可以抓住一定不能断开的地方，用排除法做题。（2）本题考查理解古代文化常识的能力。文化常识的考核主要集中在古代的一些称谓、官职的变迁、建筑的名称、年号、谥号、庙号、一些文书的名称、官场的一些礼节、朝廷的一些机构、典章制度、行政区划、还有一些避讳的说法等。平时注意积累，尤其是课本的注释的相关内容，答题时还要注意结合语境的含义作答。（3）本题考查学生对文本内容的概括和分析能力。解答此类题目，首先要认真审题，明确题干的要求。其次，要回归文本，吃透文本表达的观点，深入理解作者的思想；然后浏览选项的内容，到文章中圈出相关的句子，再进行推敲琢磨。（4）本题考查学生理解文章内容，翻译文言句子的能力。解答此类题目，拿到句子之后应先回归文本，然后分析句子中是否存在特殊句式和固定句式、短语，再按照不同的句式进行调、换、删，再采取对译法，逐字进行翻译。（5）本题考查学生对文言文有关内容要点的概括和分析能力。此类题答题时，通读全文了解文章的内容及作者所要表达的思想感情，根据原题所问找到答题区间并对答题区间进行分析与归纳，最终概括出答案。【解答】（1）划线句的意思是：还让人把造船砍下的木片投入长江中，说：“如果陈朝能够因为感到恐惧而改正过失？”陈长城公祯明二年（588年）十一月丁卯。十二月。秦王杨俊督帅各部队驻扎在汉口。“曰”为对话的标志词，由此可以排除A、C，后面断开。故选：D。（2）B.“顿首，古代的一种交际礼仪，为正拜，文中是指杨坚在给陈朝的吊唁书中所写的谦卑用词。故选：B。（3）B.“隋文帝杨坚自从接受北周禅让以后，始终与陈朝保持睦邻友好关系，都是送衣服送马匹，隋炀帝前期表面如此。故选：B。（4）①“量”，估计，少量征召，扬言，我们征召少量兵马，他们一定会聚集军队防守。②“严肃”，严明，买酒，定语后置。译文：贺若弼军令严明，曾有向百姓买酒喝的兵士。（5）根据原文相关语句“量彼收获之际，微征士马，彼必屯兵守御，在江南收获之时扬言要突袭陈朝；根据原文相关语句“彼既聚兵，我便解甲，彼以为常，彼必不信，我乃济师，兵气益倍”可知，待其习以为常时，登陆作战；根据原文相关语句“又，江南土薄，所有储积。密遣行人，待彼修立，不出数年，秘密派人反复放火烧毁江南的茅竹房屋。答案：（1）D（2）B（3）B（4）①估计在陈朝要收获庄稼之际，我们征召少量兵马，他们一定会聚集军队防守。②贺若弼军令严明，秋毫无犯，贺若弼立即下令将他处斩。（5）①在江南收获之时扬言要突袭陈朝，使其集中部队而荒废农时，待其习以为常时，登陆作战，以消耗其财力。参考译文：陈宣帝太建十三年三月初八，镇守广陵、河南人韩擒虎为庐州总管。隋文帝好久以来就有吞并长江以南地区的志向，高颍举荐贺若弼和韩擒虎。陈长城公祯明元年，隋文帝自从接受北周静帝宇文阐禅让以来，所以每次抓获陈朝的探子都送给他们衣服，以礼遣返回陈朝。因此太建末年隋朝就开始派军队进攻陈朝，隋文帝就命令撤军并且还派遣使节前往陈朝吊唁。于是陈后主陈叔宝的回信就更加傲慢并且还在信尾写道：“想你统治区域内如果安定。”隋文帝看后很不高兴于是就把书信出示给群臣看，臣下当死”。隋文帝向高颍征询攻取陈朝的计策，农田收获要晚一些。估计在陈朝要收获庄稼之际，他们一定会聚集军队防守。陈朝集中部队后我军就解甲散兵，以后我军再集合部队他们也就必然不再相信我们会进攻，我军已经渡过长江登上陆地作战。再者，房屋大多用茅竹建造。我军秘密派人趁着风势放火烧房，要不了几年。”隋文帝采纳了高颍的计策。等到陈朝接受后梁萧岩等人投降以后，怎么能够因为受到长江一水之隔的限制而不去拯救江南百姓呢。有人请求秘密进行，有什么可保密的，说：“如果陈朝能够因为感到恐惧而改正过失？”陈长城公祯明二年十一月丁卯。十二月。秦王杨俊督帅各部队驻扎在汉口。陈后主陈叔宝下诏任命散骑常侍周罗睺为都督巴峡缘江诸军事。杨素率领水军沿三峡而下一直抵达流头滩，探子也屡次前来报告军情，但是并没有认真做边境的防备、饮酒赋诗。隋文帝开皇九年正月庚午即初六日。贺若弼军令严明，曾有兵士向百姓买酒喝。隋军所俘获的六千多名陈朝士兵，并发给他们粮食加以抚慰，让他们沿途宣传，陈军都望风而逃再也不愿意给陈朝卖命了。（二）古代诗歌阅读4．（9分）阅读下面这首唐诗，完成下面小题。八月十二日得替后移居霅溪馆因题长句四韵①杜牧万家相庆喜秋成，处处楼台歌板声。千岁鹤归②犹有恨，一年人住岂无情。夜凉溪馆留僧话，风定苏潭③看月生。景物登临闲始见，愿为闲客此闲行。【注】①大中四年七月，杜牧任湖州刺史，大中五年八月将离任赴京，诗人由官署暂移居乌程县霅（zhà）溪馆驿。②《搜神记》载：辽东人丁令威学道于灵虚山。千年后化鹤归乡。③苏潭：湖州乌程县有苏公潭。（1）下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是BA．湖州城中洋溢着“歌板之声”，那是百姓在庆祝秋收，“万家”“处处”描写出这种场面的宏大。B．颔联上句中，作者用丁令威化鹤归乡的典故，直接抒发自己卸任湖州刺史后还留有的怨恨之情。C．颈联描写诗人在霅溪驿馆内与僧人交谈，在苏潭上看风定月生之景，从这里可见出诗人之闲适。D．尾联连用三个“闲”字，写出作者卸任湖州刺史后才有时间来欣赏美景，但并不因此感到遗憾。（2）有人认为，通过这首诗，读者可以看出杜牧是一位勤政爱民的地方官。你是否认同？请简要说明理由。【分析】（1）本题考查学生对诗歌的理解和赏析能力。解答此题既要对诗歌进行整体的把握，又要对诗歌的局部进行恰当的分析。在理解每一个选项时，要仔细分析选项中赏析的每一个重点，对诗歌的内容、情感、主题、意象、意境等进行分析概括。（2）本题考查学生鉴赏诗歌人物形象的能力。解答时要结合诗歌内容，从诗句中找出关键性信息进行分析，联系前后句子进行分析。【解答】（1）B.“直接抒发”表述有误，用丁令威化鹤归乡的典故；诗句中的“恨”也不是怨恨的意思。故选B。（2）首先表明观点：认同。然后结合诗歌内容分析杜牧“勤政爱民”的体现即可。首联写百姓以“歌板之声”庆贺秋收，其中“万家”“处处”二语充分呈现了喜庆的宏大场面，显示出与民同乐的态度。颔联上句用丁令威化鹤归乡的典故，抒发自己卸任湖州刺史后还留有遗憾之情，但已情深不舍。尾联连用三个“闲”字，写诗人卸任湖州刺史时的心理，看月生，忙于公务而无暇他顾。答案：（1）B（2）认同。①从首联看出，显示出与民同乐的态度，作者表达出对湖州的深深眷恋之情，表现出作者在湖州的一年中忙于政务。以上都表现出作者作为地方官勤政爱民的形象。（三）名篇名句默写（本题共1小题，6分）5．（6分）补写出下列句子中的空缺部分。（1）《短歌行》中，“山不厌高，海不厌深”两句以山、海为喻表达了诗人对人才的渴求。（2）韩愈在《师说》中写道，时人在从师学习的问题上，对其子和对自身有不同的态度择师而教之；”对自身“则耻师焉”。（3）苏轼在《念奴娇•赤壁怀古》中，感叹自己多愁善感，过早长出花白头发的诗句是“多情应笑我，早生华发”。【分析】本题考查默写常见的名句名篇的能力。古诗文默写要做到以下几点：准确无误地背诵和记忆，背写时不添字，不掉字，不写错别字。【解答】故答案为：（1）山不厌高海不厌深（重点字：厌）（2）择师而教之则耻师焉（3）多情应笑我早生华发（重点字：华）三、语言文字运用（20分）（一）语言文字运用Ⅰ6．（11分）阅读下面的文字，完成下面小题。2022年6月20日，词作家乔羽病逝。作为一位高产词作家，乔羽一生笔耕不辍。他创作了一千多首歌曲。这些歌曲经受住岁月的考验，久唱不衰，可谓①。它们能表达一个时代大多数人的心愿，和大多数人的心灵跃动合拍，能引起大多数人的感情共鸣。跟人民大众的所思所想②，定然不可能流行开来，也不可能广为传唱。乔羽那些近乎白描的歌词记录了几代中国人的日常：我们的孩子如何长大，青年如何恋爱，千千万的普通人如何在这片土地上过活。“歌这东西，必须让大家一听就明白，一听就喜欢，我不喜欢③，就喜欢直来直去地写非常简单的大白话。”乔羽说。他在《中国歌海词丛》的序言中，这样写道：“我一向不把歌词看作是锦衣美事、高堂华屋。它是寻常人家一日不可或缺的家常饭、粗布衣，或者是虽不宽敞却也温馨的小小院落。”自幼就受到中华文化的侵染，传统文化的根深深地扎在乔羽幼小的心里，他也愿意与时俱进；他的歌词中，既有着古典情韵，也有着现代浪漫。他曾在自己的文集最后写下这样一句话：不为积习所蔽（1）请在文中横线处填入恰当的成语。（2）文中画横线的句子有语病，请进行修改，使语言表达准确流畅。可少量增删词语（3）请将文中画波浪线的部分改成一个长单句。可以改变语序、少量增删词语，但不得改变原意。【分析】（1）本题考查学生理解并正确使用成语的能力。结合语境读懂句段的意思，根据前后联系，选用意思相符的成语。（2）本题考查考生辨析病句的能力。此类试题的解答，要求考生熟练掌握高考命题辨析病句的六大类型（语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明、不合逻辑），根据类型的特征去排除错误选项。（3）本题考查学生变换句式的能力。需要学生对各种句式类型有明确的认识，根据句子内容按照句式特点把句子成分进行重新组合。【解答】（1）第①空，语境指乔羽的歌曲传唱度很高，可选用“脍炙人口”，美味大家都喜欢吃。第②空，语境说的是与大众的所思所想不相同的歌曲不能流行。“南辕北辙”。“背道而驰”；形容背离正确目标。第③空，语境说的是乔羽喜欢直来直去地写非常简单的大白话，可选用“涂脂抹粉（傅粉施朱）”，搽胭脂抹粉，也比喻为遮掩丑恶的本质而粉饰打扮，搽粉抹胭脂。（2）画横线的句子有三处语病：一是搭配不当。“受到……侵染”搭配不当。二是中途易辄。本句的主语应是乔羽。三是语序不当。“不排斥新事物”在前。改后：自幼就受到中华文化的熏陶，乔羽幼小的心里深深地扎下传统文化的根，愿意与时俱进。（2）把短句改写成长句，首先要确定句子的主干。首先确定主干“乔羽病逝”；然后把“2022年6月20日”作为“病逝”的状语调至其前，进行排列组合。改为：一生笔耕不辍创作了一千多首歌曲的高产词作家乔羽在2022年6月20日病逝。答案：（1）①脍炙人口②南辕北辙（背道而驰）③涂脂抹粉（傅粉施朱）（2）自幼就受到中华文化的熏陶，乔羽幼小的心里深深地扎下传统文化的根，愿意与时俱进。（3）一生笔耕不辍创作了一千多首歌曲的高产词作家乔羽在2022年5月20日病逝。（二）语言文字运用Ⅱ7．（9分）阅读下面的文字，完成下面小题。随着手环和微信运动的普及，越来越多的人开始“刷步数”，每天达到一定的步行量但必须提醒大家的是，我们在微信朋友圈晒的步数大多是指手机记录的步数，通常来自手机、手环上的内置传感器。只要手机或手环的位置变了、重心动了，手动脚不动也会产生步数，①。只凭借步数不一定能达到促进健康的目的。我们通常理解的每天一万步，②。而在近几年的研究中发现，运动对健康的增益，很大程度上是依赖于运动强度的。如果你步行的强度很低，走一万步消耗的热量大约在240至300卡路里。这一万步的数字看起来很美，能不能达到实际热量的消耗却不一定。