2022-2023学年山西省朔州市怀仁九中高一（上）第一次月考语文试卷

第1页（共1页）2022-2023学年山西省朔州市怀仁九中高一（上）第一次月考语文试卷一、论述类文本阅读（9分）1．（9分）阅读下面的文字，完成小题。今天，我们迎来了一个更加注重精细品质和独特体验的时代。“我是真的希望工匠精神可以变成我的墓志铭。”不久前，一位生产智能电器的企业家如是感慨。企业对高精尖、炫彩酷的不懈追求，企业才有金字招牌，产品才能经受住用户最挑剔眼光的检验。《说文》里讲：“匠，木工也。”今天的“匠”，已成为心思巧妙、技艺精湛、造诣高深的代名词。职业与职业没有高低贵贱之分，一定是一个气质雍容、活力涌流的企业。崇尚工匠精神的国家，一定是一个拥有健康市场环境和深厚人文素养的国家。“将产品当成艺术，正是这样的极致追求，将我们带往一个更为不凡的世界。一盏孤灯一刻刀，一柄标尺一把锉，构成一个匠人的全部世界。别人可能觉得他们同世界脱节，更刷新着社会的审美追求，扩充着人类文明的疆域。工匠精神从来都不是什么雕虫小技，并不是把“拜手工教”推上神坛，也不是鼓励离群索居、“躲进小楼成一统”，倡导质量至上、品质取胜的市场风尚，展现创新引领、追求卓越的时代精神，为中国文化立根固本，为中国力量凝神铸魂。将一门技术掌握到炉火纯青，这固然是工匠精神，但工匠精神的内涵又远不限于此。从赞叹工匠继而推崇工匠精神，对美好器物、超凡品质的主动探寻。我们不必人人成为工匠，却可以人人成为工匠精神的践行者。一个时代有一个时代的气质，我们的时代将以怎样的面貌被书写，取决于我们每个人的表现。工匠精神是手艺人的安身之本；是企业的金色名片，亦是社会品格、国家形象的荣耀写照。工匠精神并不以成功为旨归（1）下列对文本有关内容的理解与分析，正确的一项是A．文章倡导企业向手工匠人学习，学习他们的雕琢技艺，只有这样B．企业与国家都需要工匠精神，有了工匠精神，企业才可活力涌流C．培养工匠精神要甘于寂寞，从雕虫小技做起，要具有爱岗敬业、崇尚劳动的价值观念。D．因为社会上存在浮躁风气和短视心态，所以我们要赞叹工匠继而推崇工匠精神。（2）下列对文本相关内容的理解，不正确的一项是A．作者认为，职业与职业不存在高低贵贱之分，但职业品质、专业精神在人与人之间并不相同。B．坚守工匠精神，要做到爱岗敬业，追求质量和品质，奏响中国制造、中国文化、中国力量主旋律。C．培育工匠精神，就要将一门技术掌握得炉火纯青，努力提高产品的质量和品质。D．工匠精神不但是工匠们的安身之本，而且能够体现其生命的尊严。（3）下列对文本艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是A．文章第一段借企业家的感慨，引出这篇新闻评论的话题：时代品质与工匠精神。B．文章第五段总结强调发扬工匠精神的时代意义，辩证分析工匠精神的作用，使论述全面、深化。C．本文运用引用论证、对比论证、比喻论证等多种论证方法，使文章具有很强的说服力。D．本文是一篇时评，但文章并没有给人面目可憎、枯燥说教的感觉，而是生动形象二、实用类文本阅读（12分）2．（12分）阅读下面的文字，完成问题。一粒种子的初心与梦想你可知，一粒袁隆平教授培育的杂交水稻种子，让我国占世界7%的耕地养活了占世界22%的人口？你可知，仅仅20多株被西方“植物猎人”引进的我国野生猕猴桃枝条，撑起了新西兰经济的支柱产业？你可知，英国皇家植物园邱园，收集有全世界最多的豆科植物种子，英国将占据粮食作物的基因优势？“一个基因能够拯救一个国家，一粒种子能够造福万千苍生。”钟扬总把这句话挂在嘴边。作为中国植物学家，钟扬立誓，要为祖国守护植物基因宝库，他立誓，要在生物多样性不断遭到破坏的当下，终因复旦大学和西藏大学的结缘而成为现实。自此，钟扬背起足有三四十斤重的双肩包16年来，钟扬和学生们走过了青藏高原的山山水水，艰苦跋涉50多万公里，近西藏植物的1/5．他的理想，是在未来10年间，如果有更多人加入，也许30年就能全部收集完……“最好的植物学研究，一定不是坐在办公室里做出来的。”钟扬有些“傲娇”地与学生共勉，这也成为他一生大写的标注。党员本色经年累月的高原工作，让钟扬的身体频发警报。2015年5月2日，51岁生日当晚，大脑破裂血管中流出的殷红鲜血化作CT片上大块惊人的白斑。从医院出来，医生给他规定了3条“铁律”：一是戒酒，三是绝不可再去西藏。担心钟扬的人们“舒了口气”：这个“钟大胆”，可以在进藏上消停消停了吧。离开ICU刚半年，他又进藏了。开始不敢坐飞机，就辗转坐火车。怕在家人那里“落埋怨”，他连命都不要了，到底想要什么？钟扬，又仿佛对一些人们不可理解的事格外执拗。研究植物一辈子，万千植物中，钟扬最爱高原植物，顽强绽放……他曾深情写下这样的诗句：世上多少玲珑的花儿，出没于雕梁画栋，在高山砾石间绽放。这是高原植物的品格，也是钟扬先生之风“教师是我最在意的身份。”钟扬说，每个学生都是一颗宝贵的种子，全心浇灌就会开出希望之花。这些年，钟扬倾注了巨大心血培育最心爱的种子——学生们。初始援藏，钟扬想为青藏高原盘点植物“家底”。漫长科考道路上，他慢慢意识到，更需要一位教育工作者，“将科学研究的种子播撒在藏族学生心中，他想把西藏大学的“造血机制”建起来，打造最好的平台事实上，钟扬的视野从没离开过下一代。“科学知识、科学精神和科学思维要从小培养，现在让孩子们多一点兴趣，一个忙得连饭都顾不上吃的大教授，每个月却坚持抽出两天去上海的中小学开科普课。多年来，参与了上海科技馆、自然博物馆建设，承担了自然博物馆500块中英文图文的编写工作，每年主讲三十场科普讲座。钟扬，是有口皆碑的明星科普专家。2017年9月25日凌晨5时许，内蒙古鄂尔多斯市，在为民族地区干部授课返程途中，生命定格在了53岁。这就是那个像守护生命一样守护祖国植物基因库，在青藏高原跋山涉水50多万公里，数次攀登至海拔6000多米，坚持16年援藏，让西藏大学生态学科入选国家“双一流”的人吗？这就是那个从教30余年钟扬那带着湖南味的普通话依然回荡耳边：“任何生命都有结束的一天，但我毫不畏惧，因为我的学生会将科学探索之路延续下去，也许会在几百年后的某一天生根发芽，到那时（摘编自张烁《一粒种子的初心与梦想——追记优秀共产党员、复旦大学教授钟扬》，《人民日报》2018年3月26日）（1）下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是A．钟扬走进西藏，最初是出于生物学家的使命感：为祖国守护植物基因宝库，为人类建种子的“诺亚方舟”。B．钟扬托物言志，写诗赞颂藏波罗花深深扎根高原，能在艰苦环境中顽强绽放。这朵孤傲顽强的小花是他一生的生命品格。C．在漫长的科考途中，帮助西藏大学建好生态学科，留下一支优秀科研团队D．钟扬艰苦援藏16年，为西部少数民族地区的科普教育、科学研究、人才培养和学科建设做出了重要贡献。（2）下列对材料相关内容的概括和分析，不正确的一项是A．文章标题“一粒种子的初心与梦想”中的“种子”一语双关，既指他收集的种子和培养的学生，又指他自己。B．文章开头用袁隆平等三个事例强调了植物基因库在国家建设中的关键作用，这是钟扬成为科普专家的直接原因。C．文中交代了钟扬突发脑溢血和遭遇车祸去世的具体时间，这样的精准表述饱含了作者对钟扬离世的无限哀痛之情。D．文中多次引用钟扬说过的话，直接表现了钟扬的内心世界，更好地塑造了钟扬的形象（3）钟扬在植物学研究、共产党员的追求和教师的责任等方面有自己的价值观。请结合材料，探究在钟扬身上体现出的价值观与人生的关系。三、文学类文本阅读（12分）3．（12分）阅读下面文字，完成下列小题。意外铁凝①台儿沟很少有人家挂照片，也很少有人出去照相。镇上没有照相馆，去趟县城，顿时满屋生辉，半个村子也不免热闹几天。②山杏的哥哥来了封信，向家里要张“全家福”。信中特别提到，最想念妹妹山杏。他在南方一个小岛上当兵已经两年③接到哥哥的信，山杏整天催爹妈去县城照相。从春天到秋天。现在，摘完了核桃④山杏一晚上也没睡好。睁开眼看看，妈正弯着腰烙饼；又睁眼看看；再睁眼看看，一摞白面饼高高地堆在桌上。她想⑤天不亮，山杏就穿上过年时的新罩衣，又叫妈妈给她拿出哥哥寄来的新鞋。妈说：“咱不，妈也打整着自己。山杏还从墙上摘下那块落满灰尘的小镜子，前前后后让妈照。直到爹在门口等得不耐烦了⑥他们搭了五十里汽车，走了二百里山路，喝凉水、住小店，第三天才来到县城，山杏一心想着妈在路上嘱咐过她的话：“听人说，到时候再亮也不能眨眼，一眨眼就照成瞎子了。”⑦进了照相馆，一个烫着卷发的姑娘把他们领进一间黑屋。“哗”的一下，一屋子灯都亮了——有高楼，有鲜花，有木马……山杏的眼都不够用了。忽然间她被人拉住胳膊塞在了爹妈中间，左比画，右比画，妈已瞪起了眼睛顾不得看她；她又扭头看看爹，也赶紧把眼睛瞪得圆圆的。木匣子里“咔嚓”了一声，一屋子的灯也跟着灭了。他们又摸黑走出屋子。⑧半个月后，山杏爹从大队部拿回一个照相馆寄来的信封。山杏赶紧抢着撕开口，里面果然有张照片。谁知，也没有睁大了眼的爹妈。照片上就一个人，一个正冲他们全家微笑的姑娘：额前的卷发像云彩，比照相馆那个卷头发的还好看。山杏爹妈你看看我，我看看你⑨第二天，山杏家的墙上挂出了这张照片，照片上的姑娘冲所有来参观的人微笑着。有人问起这是谁，山杏说，那是她未来的新嫂子。⑩山杏知道撒谎不好，但又觉着，不管怎么说，她家也可以和那些有照片的人家媲美了。（1）下列对本文相关内容的理解，不正确的一项是A．文章主要记述了山杏一家照相的故事，故事多处采用铺垫叙述，这样就更好地凸显出山杏纯真可爱山村少女形象B．尽管本文作者没有多少笔墨正面介绍台儿沟的具体情况，但是字里行间也能充分感觉到台儿沟的落后和人们思想的守旧。C．山杏在照相前打整着自己，对于穿新鞋一事，母女俩有过不同的见解，但凭着作者的叙述，也可以猜到结果。D．题目“意外”的含义，一是山杏全家人跋山涉水五百里照了相，寄回的照片却不是自己家的，让全村人欣赏。（2）下列对本文艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是A．文章以山杏为主要描写对象，巧妙确定了全文的描写角度和叙事角度，即始终以一个旁观者的旁观视角来铺叙B．照相是本文的线索，用催照相——去照相——照相时——挂相片来概括情节，这样写来层次清晰，引人入胜。C．文章最后写费尽心思拍摄的照片，最终不是“全家福”而是“嫂子照”，结局尽管意外，既照应开头，也揭示了题旨。D．本文描写生活中普通的人与事，细腻地描写人物的内心，从中反映人们的理想与追求，语言朴实而不失柔婉清新。（3）本文写因“照相”产生的意外，却在“烙饼”上花费了一些笔墨，对此你如何理解？四、古诗文阅读（34分）4．（19分）阅读下面的文言文，完成问题。郭永，大名府元城人，少刚明勇决。以祖任为丹州司法参军。守武人，永数引法裁之。守大怒，盛威临永，则缪为好言荐之朝。后守欲变具狱，永力争不能得，拂衣去。寻知大谷县。太原帅率用重臣，每宴飨费千金，取诸县以给。永以书抵幕府曰：“非什一而取，皆民膏血也，以资觞豆之费可乎？脱不获命调东平府司录参军，府事无大小，永咸决之。吏有不能办者①曰：“尔非郭司录耶！”通判郑州，燕山兵起，以永为其路转运判官。郭药师屯边，怙恩暴甚，与民市不偿其直，至坏目折支乃已。安抚使王安中莫敢问。永白安中，不治且难制，请见而显责之，则取其尤者碟之市。乃见药师曰：“朝廷负将军乎？”药师惊曰：“何谓也？”永曰：“前日将军杖策归朝廷上推赤心置将军腹中客遇之礼无所不至而将军未有尺寸功报上也今乃倚将军为重乃纵部曲戕民不禁平居尚尔如缓急何”药师虽谢无愧容，永谓安中曰：“它日乱边者必此人也。”已而移河北西路提举常平。会金人趋京师，所过城邑欲立取之。是时天寒，金率藉冰梯城，不攻而入。永适在大名，先弛壕渔之禁，人争出渔，睥睨久之而去。永博通古今，得钱即买书，家藏书万卷，未尝不慨然掩卷终日，而尤慕颜真卿为人。（杜），名称甚盛，永尝画数策见之，好名而遗实，骄蹇自用而得名声，鲜不颠沛者，公等足与为治乎？”充大惭。靖康元年冬，金人再犯京师，中外阻绝②北狩告永者，永号绝仆地，家人舁归，闻大元帅府檄书至，始勉强一餐。其忠义盖天性然。（节选自《宋史•郭永传》）注①靳：讥笑，奚落。②两宫：指宋徽宗、宋钦宗。（1）下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是A.前日将军杖策归朝廷/上推赤心置将军腹中/客遇之礼无所不至/而将军未有尺寸功报上也/今乃倚将军为重/乃纵部曲戕民不禁/平居尚尔/如缓急何B.前日将军杖策归朝廷/上推赤心置将军腹中/客遇之礼/无所不至/而将军未有尺寸功报上也/今乃倚将军为重/乃纵部曲戕民/不禁平居尚尔/如缓急何C.前日将军杖策归朝廷/上推赤心置将军腹中/客遇之礼无所不至/而将军未有尺寸/功报上也/今乃倚将军为重/乃纵部曲戕民不禁/平居尚尔/如缓急何D.前日将军杖策归朝廷/上推赤心置将军腹中/客遇之礼/无所不至/而将军未有尺寸功/报上也/今乃倚将军为重/乃纵部曲戕民/不禁平居尚尔/如缓急何（2）下列对文中加点词语相关内容的解说，不正确的一项是A.什一，十分之一。古代赋税制度，农民向官府缴纳的土地税，叫作“什一之税”。B.通判，官名，在州府的长官之下，同时对州府的长官有监察之责。C.路，宋元时期行政区域名，类似于现在的“省”。“烽火扬州路”中的“路”与文中的“路”意思相同。D.北狩，指到北方打猎，这里运用了春秋笔法（3）下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是A.郭永不畏权势，坚持原则。他任丹州司法参军时，太守贪图私利无所顾忌；太守凶神恶煞地逼迫郭永，郭永不为所动。B.郭永体恤民情，反对腐败。面对太原主帅对大谷县的严重掠取，他写信给幕府，将呈递检举揭发的文书而弃官回家。C.郭永喜爱藏书，仰慕贤者。他得到钱就买书，家里藏书万卷；读到有名节的古人，常常掩卷感慨D.郭永足智多谋，忠于朝廷。他取消了捕鱼的禁令，百姓捕鱼，阻止了金人登城；听到两宫北狩的消息时，从此重疾不起。（4）把文中画横线的句子翻译成现代汉语。①太原帅率用重臣，每宴飨费千金，取诸县以给②郭药师屯边，怙恩暴甚，与民市不偿其直，至坏目折支乃已。5．（9分）阅读下面这首诗，完成各题。十亩之间十亩之间兮，桑者闲闲兮，行与子还兮。十亩之外兮，桑者泄泄②兮，行与子逝③兮。注：①选自《诗经•魏风》。②泄泄，和乐的样子。③逝：回。（1）下列对本诗的赏析，不正确的一项是A.在古代，采桑养蚕的工作多由女子承担。她们在采桑之中，收工之时，这首诗就是她们在收工前所唱的一首歌。B.这首诗运用白描手法，短短几句就勾勒出一幅清新的劳动图景，抒写了采桑人轻松愉快的劳动心情。C.这首诗不仅写了桑园之大，桑树之多和女子们采桑归来时的悠闲快乐的情景，还具体描写了采桑的劳动D.这首诗内容简短朴素，语言明白如话，富有民歌风味，触及了普通劳动人民真实生活的一面，自然的生活气息浓厚。（2）本诗无一“乐”字，却处处透露了“桑者”的欢乐，结合文本分析诗歌是如何艺术地表现“桑者”之乐的。6．（8分）补写出下列句子中的空缺部分。（1）《沁园春•长沙》中，作者用“，”两句，赞扬了“同学少年”敢于评论国家大事，写出激浊扬清的文章的革命精神。（2）《插秧歌》中描写农人装束的诗句是，。（3）《芣苢》最后一句诗是，。（4）《沁园春•长沙》中，作者面对美丽壮观的湘江秋景，不禁提出了“，”的问题。四、语言实际运用（21分）7．（12分）阅读下面的文字，完成问题。《哦，香雪》这篇小说人物不多，情节简单，她毅然踏进了火车，用积攒的四十个鸡蛋换来了一个向往已久的带磁铁的泡沫塑料铅笔盒。作为“荷花淀派”杰出的后起之秀，铁凝用诗意化的语言展现了那群山村女孩。文章中，作者写香雪的同村姐妹凤娇偶然认识了火车上那个温文尔雅的年轻乘务员“北京话”，并从与他的接触中_____了朦胧的少女情愫。跟“北京话”做买卖时，直到火车开动时才把整篮的鸡蛋塞给他，她是故意不让他有付钱的机会。而凤娇却觉得很开心很满足，而这种特有的情怀不论在哪个时代都具有很强的代表性。但是，小说_____的细节是：香雪下火车之前（），香雪既替凤娇委屈，也为整个台儿沟委屈。（1）文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是A．作为“荷花淀派”的后起之秀，铁凝用诗意化的语言展现了那群山村女孩。B．作为“荷花淀派”杰出的后起之秀，铁凝用诗意化的语言展现了那群山村女孩清泉般的心灵。C．作为“荷花淀派”杰出的后起之秀，铁凝用诗意化的语言描写了那群山村女孩清泉般的心灵。D．作为“荷花淀派”的后起之秀，铁凝用诗意化的语言展现了那群山村女孩清泉般的心灵。（2）依次填入文中横线上的词语，全都恰当的一项是A．萌发心甘情愿可望而不可即出人意料B．激发心甘情愿风马牛不相及出人意料C．萌发心悦诚服风马牛不相及出其不意D．激发心悦诚服可望而不可即出其不意（3）在文中括号内补写一句话，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，不超过10个字。8．（9分）阅读下面的文字，完成问题。孙犁赞赏《哦，香雪》的中心词，就是说它“从头到尾都是诗”。诗与小说本是两种不同的文体，小说则被视为叙事的文学。为什么说小说如诗便是好小说呢？好就好在叙事之中的抒情，达到如诗一样的美感效应。事实上，也可以说，所有小说，全是思想与感情融会的结晶。我国古代文论家刘勰在其《文心雕龙》中指出：“情者文之经，辞者理之纬，理定而后辞畅，此立文之本源也。”又如19世纪俄国著名文论家别林斯基所说：“每一篇艺术的作品，都应该贯穿着热情……”正是这样，引起创作冲动的他要运用语言形式所组成的形象体系传达出来，以使读者能够获得同样的体验，产生相近的感情若在这个意义上说，所有创作，包括小说（1）文中使用了哪些修辞手法A．引用比喻设问B．拟人比喻设问C．对偶比喻反问D．引用夸张反问（2）文中画波浪线的句子是否可以改写成：“文学活动是作者运用语言形式所组成的形象体系传达出来，以使读者能够获得同样的体验，产生相近的感情的创作过程。”请说出你的观点五、写作（60分）9．（60分）阅读下面的材料，根据要求写作。杂交水稻之父袁隆平被称为“米神”“当代神农”，荣获“拯救世界饥饿荣誉奖”“世界粮食奖”等很多国际荣誉，却没有被诺贝尔奖提名。这是因为，一是获得者的成果必须对整个科学界有影响，二是研究成果要具备原创性。虽然袁隆平的研究成果享誉世界，但第一个开展杂交水稻研究的是美国的一位科学家，但是他的研究方案存在缺陷，培育出一个个得到大规模推广应用的杂交水稻品种，杂交水稻造福全人类。对此，有人认为袁隆平与诺奖失之交臂是一种莫大的遗憾。请以“袁隆平无缘诺贝尔奖”为副标题写一篇文章，谈谈你的感想。要求：结合材料内容及含意完成写作任务；选好角度，确定立意，自拟标题；不要套作；不得泄露个人信息；不少于800字。

2022-2023学年山西省朔州市怀仁九中高一（上）第一次月考语文试卷参考答案与试题解析一、论述类文本阅读（9分）1．（9分）阅读下面的文字，完成小题。今天，我们迎来了一个更加注重精细品质和独特体验的时代。“我是真的希望工匠精神可以变成我的墓志铭。”不久前，一位生产智能电器的企业家如是感慨。企业对高精尖、炫彩酷的不懈追求，企业才有金字招牌，产品才能经受住用户最挑剔眼光的检验。《说文》里讲：“匠，木工也。”今天的“匠”，已成为心思巧妙、技艺精湛、造诣高深的代名词。职业与职业没有高低贵贱之分，一定是一个气质雍容、活力涌流的企业。崇尚工匠精神的国家，一定是一个拥有健康市场环境和深厚人文素养的国家。“将产品当成艺术，正是这样的极致追求，将我们带往一个更为不凡的世界。一盏孤灯一刻刀，一柄标尺一把锉，构成一个匠人的全部世界。别人可能觉得他们同世界脱节，更刷新着社会的审美追求，扩充着人类文明的疆域。工匠精神从来都不是什么雕虫小技，并不是把“拜手工教”推上神坛，也不是鼓励离群索居、“躲进小楼成一统”，倡导质量至上、品质取胜的市场风尚，展现创新引领、追求卓越的时代精神，为中国文化立根固本，为中国力量凝神铸魂。将一门技术掌握到炉火纯青，这固然是工匠精神，但工匠精神的内涵又远不限于此。从赞叹工匠继而推崇工匠精神，对美好器物、超凡品质的主动探寻。我们不必人人成为工匠，却可以人人成为工匠精神的践行者。一个时代有一个时代的气质，我们的时代将以怎样的面貌被书写，取决于我们每个人的表现。工匠精神是手艺人的安身之本；是企业的金色名片，亦是社会品格、国家形象的荣耀写照。工匠精神并不以成功为旨归（1）下列对文本有关内容的理解与分析，正确的一项是BA．文章倡导企业向手工匠人学习，学习他们的雕琢技艺，只有这样B．企业与国家都需要工匠精神，有了工匠精神，企业才可活力涌流C．培养工匠精神要甘于寂寞，从雕虫小技做起，要具有爱岗敬业、崇尚劳动的价值观念。D．因为社会上存在浮躁风气和短视心态，所以我们要赞叹工匠继而推崇工匠精神。（2）下列对文本相关内容的理解，不正确的一项是CA．作者认为，职业与职业不存在高低贵贱之分，但职业品质、专业精神在人与人之间并不相同。B．坚守工匠精神，要做到爱岗敬业，追求质量和品质，奏响中国制造、中国文化、中国力量主旋律。C．培育工匠精神，就要将一门技术掌握得炉火纯青，努力提高产品的质量和品质。D．工匠精神不但是工匠们的安身之本，而且能够体现其生命的尊严。（3）下列对文本艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是CA．文章第一段借企业家的感慨，引出这篇新闻评论的话题：时代品质与工匠精神。B．文章第五段总结强调发扬工匠精神的时代意义，辩证分析工匠精神的作用，使论述全面、深化。C．本文运用引用论证、对比论证、比喻论证等多种论证方法，使文章具有很强的说服力。D．本文是一篇时评，但文章并没有给人面目可憎、枯燥说教的感觉，而是生动形象【分析】（1）本题考查学生筛选并整合文中信息的能力。首先要了解文章大意，结合文章内容分析各选项，判断其正误，最后得出答案。（2）本题考查学生对文本相关内容的理解能力。答题时要通读全文，仔细比对各个选项，做出正确的判断和选择。（3）本题考查对艺术特色的分析鉴赏能力。学生首先应对文本的整体内容有所把握：然后结合题目回到文中对具体语句进行具体分析，答题的关键是审读题干，把握命题意图，找出题干所在的具体语段及语句；将选项信息带入选文比对理解分析，寻找细微的差别，得出正确结论。【解答】（1）A.有误，“学习他们的雕琢技艺，企业才能让产品用户满意”错误，“只有像手工匠人一样雕琢技艺，企业才有金字招牌，可知是学习手工匠人的精益求精的精神。B.正确。C.有误，“从雕虫小技做起”错误，可知不是“从雕虫小技做起”。D.有误，“因为社会上存在浮躁风气和短视心态，强加因果。所以我们要赞叹工匠继而推崇工匠精神继而推崇工匠精神是因为工匠精神值得我们学习。故选：B。（2）ABD.正确。C.有误，“就要将一门技术掌握得炉火纯青，原文“将一门技术掌握到炉火纯青，但工匠精神的内涵又远不限于此”。故选：C。（3）ABD.正确。C.有误，文中没有比喻论证。故选：C。答案：（1）B（2）C（3）C二、实用类文本阅读（12分）2．（12分）阅读下面的文字，完成问题。一粒种子的初心与梦想你可知，一粒袁隆平教授培育的杂交水稻种子，让我国占世界7%的耕地养活了占世界22%的人口？你可知，仅仅20多株被西方“植物猎人”引进的我国野生猕猴桃枝条，撑起了新西兰经济的支柱产业？你可知，英国皇家植物园邱园，收集有全世界最多的豆科植物种子，英国将占据粮食作物的基因优势？“一个基因能够拯救一个国家，一粒种子能够造福万千苍生。”钟扬总把这句话挂在嘴边。作为中国植物学家，钟扬立誓，要为祖国守护植物基因宝库，他立誓，要在生物多样性不断遭到破坏的当下，终因复旦大学和西藏大学的结缘而成为现实。自此，钟扬背起足有三四十斤重的双肩包16年来，钟扬和学生们走过了青藏高原的山山水水，艰苦跋涉50多万公里，近西藏植物的1/5．他的理想，是在未来10年间，如果有更多人加入，也许30年就能全部收集完……“最好的植物学研究，一定不是坐在办公室里做出来的。”钟扬有些“傲娇”地与学生共勉，这也成为他一生大写的标注。党员本色经年累月的高原工作，让钟扬的身体频发警报。2015年5月2日，51岁生日当晚，大脑破裂血管中流出的殷红鲜血化作CT片上大块惊人的白斑。从医院出来，医生给他规定了3条“铁律”：一是戒酒，三是绝不可再去西藏。担心钟扬的人们“舒了口气”：这个“钟大胆”，可以在进藏上消停消停了吧。离开ICU刚半年，他又进藏了。开始不敢坐飞机，就辗转坐火车。怕在家人那里“落埋怨”，他连命都不要了，到底想要什么？钟扬，又仿佛对一些人们不可理解的事格外执拗。研究植物一辈子，万千植物中，钟扬最爱高原植物，顽强绽放……他曾深情写下这样的诗句：世上多少玲珑的花儿，出没于雕梁画栋，在高山砾石间绽放。这是高原植物的品格，也是钟扬先生之风“教师是我最在意的身份。”钟扬说，每个学生都是一颗宝贵的种子，全心浇灌就会开出希望之花。这些年，钟扬倾注了巨大心血培育最心爱的种子——学生们。初始援藏，钟扬想为青藏高原盘点植物“家底”。漫长科考道路上，他慢慢意识到，更需要一位教育工作者，“将科学研究的种子播撒在藏族学生心中，他想把西藏大学的“造血机制”建起来，打造最好的平台事实上，钟扬的视野从没离开过下一代。“科学知识、科学精神和科学思维要从小培养，现在让孩子们多一点兴趣，一个忙得连饭都顾不上吃的大教授，每个月却坚持抽出两天去上海的中小学开科普课。多年来，参与了上海科技馆、自然博物馆建设，承担了自然博物馆500块中英文图文的编写工作，每年主讲三十场科普讲座。钟扬，是有口皆碑的明星科普专家。2017年9月25日凌晨5时许，内蒙古鄂尔多斯市，在为民族地区干部授课返程途中，生命定格在了53岁。这就是那个像守护生命一样守护祖国植物基因库，在青藏高原跋山涉水50多万公里，数次攀登至海拔6000多米，坚持16年援藏，让西藏大学生态学科入选国家“双一流”的人吗？这就是那个从教30余年钟扬那带着湖南味的普通话依然回荡耳边：“任何生命都有结束的一天，但我毫不畏惧，因为我的学生会将科学探索之路延续下去，也许会在几百年后的某一天生根发芽，到那时（摘编自张烁《一粒种子的初心与梦想——追记优秀共产党员、复旦大学教授钟扬》，《人民日报》2018年3月26日）（1）下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是DA．钟扬走进西藏，最初是出于生物学家的使命感：为祖国守护植物基因宝库，为人类建种子的“诺亚方舟”。B．钟扬托物言志，写诗赞颂藏波罗花深深扎根高原，能在艰苦环境中顽强绽放。这朵孤傲顽强的小花是他一生的生命品格。C．在漫长的科考途中，帮助西藏大学建好生态学科，留下一支优秀科研团队D．钟扬艰苦援藏16年，为西部少数民族地区的科普教育、科学研究、人才培养和学科建设做出了重要贡献。（2）下列对材料相关内容的概括和分析，不正确的一项是BA．文章标题“一粒种子的初心与梦想”中的“种子”一语双关，既指他收集的种子和培养的学生，又指他自己。B．文章开头用袁隆平等三个事例强调了植物基因库在国家建设中的关键作用，这是钟扬成为科普专家的直接原因。C．文中交代了钟扬突发脑溢血和遭遇车祸去世的具体时间，这样的精准表述饱含了作者对钟扬离世的无限哀痛之情。D．文中多次引用钟扬说过的话，直接表现了钟扬的内心世界，更好地塑造了钟扬的形象（3）钟扬在植物学研究、共产党员的追求和教师的责任等方面有自己的价值观。请结合材料，探究在钟扬身上体现出的价值观与人生的关系。【分析】（1）本题考查关于原文内容的理解与分析能力。做好这类题，考生除了要审清题目要求，明确所问，还要具备筛选并提取、整合信息的能力，筛选信息时一定要全面迅速，提取对照时一定要敏感、细致、准确。（2）本题考查概括、分析材料内容的能力，答题时找出选项对应的原文，然后比较得出正误。（3）本题考查筛选并整合文章信息的能力，作答时明确题目要求，筛选出正确信息，然后概括。【解答】（1）D．文中有钟扬在上海开展科普教育的实例，原文为“每个月却坚持抽出两天去上海的中小学开科普课”。（2）B．三个事例“是钟扬成为科普专家的直接原因”强加因果。（3）钟扬身上体现出的价值观与人生的关系的具体表现可以结合“作为中国植物学家，钟扬立誓；作为对人类负责的植物学家，要在生物多样性不断遭到破坏的当下，万千植物中，它们在艰苦环境中深深扎根，钟扬的视野从没离开过下一代”“多年来，参与了上海科技馆，承担了自然博物馆500块中英文图文的编写工作，每年主讲三十场科普讲座”等内容进行概括。答案：（1）D（2）B（3）①价值观是每个人的信念体系，它直接影响每个人的人生轨迹（理想追求、道德品格和事业成就）。②钟扬在事业追求上，胸怀天下，不怕吃苦，为人类负责。③钟扬作为共产党员，顽强执着，不计荣辱，毫不畏惧。④钟扬认为教师就要追求薪火相传，他倾注心血培育学生。三、文学类文本阅读（12分）3．（12分）阅读下面文字，完成下列小题。意外铁凝①台儿沟很少有人家挂照片，也很少有人出去照相。镇上没有照相馆，去趟县城，顿时满屋生辉，半个村子也不免热闹几天。②山杏的哥哥来了封信，向家里要张“全家福”。信中特别提到，最想念妹妹山杏。他在南方一个小岛上当兵已经两年③接到哥哥的信，山杏整天催爹妈去县城照相。从春天到秋天。现在，摘完了核桃④山杏一晚上也没睡好。睁开眼看看，妈正弯着腰烙饼；又睁眼看看；再睁眼看看，一摞白面饼高高地堆在桌上。她想⑤天不亮，山杏就穿上过年时的新罩衣，又叫妈妈给她拿出哥哥寄来的新鞋。妈说：“咱不，妈也打整着自己。山杏还从墙上摘下那块落满灰尘的小镜子，前前后后让妈照。直到爹在门口等得不耐烦了⑥他们搭了五十里汽车，走了二百里山路，喝凉水、住小店，第三天才来到县城，山杏一心想着妈在路上嘱咐过她的话：“听人说，到时候再亮也不能眨眼，一眨眼就照成瞎子了。”⑦进了照相馆，一个烫着卷发的姑娘把他们领进一间黑屋。“哗”的一下，一屋子灯都亮了——有高楼，有鲜花，有木马……山杏的眼都不够用了。忽然间她被人拉住胳膊塞在了爹妈中间，左比画，右比画，妈已瞪起了眼睛顾不得看她；她又扭头看看爹，也赶紧把眼睛瞪得圆圆的。木匣子里“咔嚓”了一声，一屋子的灯也跟着灭了。他们又摸黑走出屋子。⑧半个月后，山杏爹从大队部拿回一个照相馆寄来的信封。山杏赶紧抢着撕开口，里面果然有张照片。谁知，也没有睁大了眼的爹妈。照片上就一个人，一个正冲他们全家微笑的姑娘：额前的卷发像云彩，比照相馆那个卷头发的还好看。山杏爹妈你看看我，我看看你⑨第二天，山杏家的墙上挂出了这张照片，照片上的姑娘冲所有来参观的人微笑着。有人问起这是谁，山杏说，那是她未来的新嫂子。⑩山杏知道撒谎不好，但又觉着，不管怎么说，她家也可以和那些有照片的人家媲美了。（1）下列对本文相关内容的理解，不正确的一项是BA．文章主要记述了山杏一家照相的故事，故事多处采用铺垫叙述，这样就更好地凸显出山杏纯真可爱山村少女形象B．尽管本文作者没有多少笔墨正面介绍台儿沟的具体情况，但是字里行间也能充分感觉到台儿沟的落后和人们思想的守旧。C．山杏在照相前打整着自己，对于穿新鞋一事，母女俩有过不同的见解，但凭着作者的叙述，也可以猜到结果。D．题目“意外”的含义，一是山杏全家人跋山涉水五百里照了相，寄回的照片却不是自己家的，让全村人欣赏。（2）下列对本文艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是BA．文章以山杏为主要描写对象，巧妙确定了全文的描写角度和叙事角度，即始终以一个旁观者的旁观视角来铺叙B．照相是本文的线索，用催照相——去照相——照相时——挂相片来概括情节，这样写来层次清晰，引人入胜。C．文章最后写费尽心思拍摄的照片，最终不是“全家福”而是“嫂子照”，结局尽管意外，既照应开头，也揭示了题旨。D．本文描写生活中普通的人与事，细腻地描写人物的内心，从中反映人们的理想与追求，语言朴实而不失柔婉清新。（3）本文写因“照相”产生的意外，却在“烙饼”上花费了一些笔墨，对此你如何理解？【分析】（1）本题考查学生对小说相关内容的理解能力。答题时要读懂全文，仔细比对各个选项，作出正确的判断和选择。（2）本题考查学生对小说艺术特色的分析鉴赏能力，答题时要对小说整体通读后，针对每个选项作出正确的判断和选择。（3）本题考查学生对小说中相关情节作用的分析能力，答题时要结合该情节在文中的位置以及小说的人物、情节、主题等方面加以分析。【解答】（1）B.“充分感觉到……人们思想的守旧”不当，去县城要“跋山涉水来回五百里”显示的是偏僻，与“镇上没有照相馆”互相映照，并不反对“照相”，因此人们的思想并不守旧。故选B。（2）B.“过程一波三折”错误。整个过程都是写照相的相关准备，只是结尾部分情节突转。故选B。（3）文中第④段“妈正弯着腰烙饼……妈还弯着腰烙饼……一摞白面饼高高地堆在桌上”，山杏的妈妈烙了一晚上的饼，同时饼的数量也很多，考虑周密。“过年家里也没烙过这么多白面饼”可以看出山杏家里非常穷困，面临如此的“大事”家里的庆祝方式也只有烙白面饼。妈妈烙饼烙了一晚上，而山杏一晚上没睡好，也能看处山杏一家人对“照相”的重视和极度期待，也是村里少有的大事。在“照相”前做了这么充分的准备，按理来说，可后面情节中好不容易收到的照片却不是自己的全家福。答案：（1）B（2）B（3）写“烙饼”，一写时间长，都是写“照相”前的准备工作的周密繁复，表明“照相”的不容易。有了这些充分的铺垫，更能制造“意外”效果。四、古诗文阅读（34分）4．（19分）阅读下面的文言文，完成问题。郭永，大名府元城人，少刚明勇决。以祖任为丹州司法参军。守武人，永数引法裁之。守大怒，盛威临永，则缪为好言荐之朝。后守欲变具狱，永力争不能得，拂衣去。寻知大谷县。太原帅率用重臣，每宴飨费千金，取诸县以给。永以书抵幕府曰：“非什一而取，皆民膏血也，以资觞豆之费可乎？脱不获命调东平府司录参军，府事无大小，永咸决之。吏有不能办者①曰：“尔非郭司录耶！”通判郑州，燕山兵起，以永为其路转运判官。郭药师屯边，怙恩暴甚，与民市不偿其直，至坏目折支乃已。安抚使王安中莫敢问。永白安中，不治且难制，请见而显责之，则取其尤者碟之市。乃见药师曰：“朝廷负将军乎？”药师惊曰：“何谓也？”永曰：“前日将军杖策归朝廷上推赤心置将军腹中客遇之礼无所不至而将军未有尺寸功报上也今乃倚将军为重乃纵部曲戕民不禁平居尚尔如缓急何”药师虽谢无愧容，永谓安中曰：“它日乱边者必此人也。”已而移河北西路提举常平。会金人趋京师，所过城邑欲立取之。是时天寒，金率藉冰梯城，不攻而入。永适在大名，先弛壕渔之禁，人争出渔，睥睨久之而去。永博通古今，得钱即买书，家藏书万卷，未尝不慨然掩卷终日，而尤慕颜真卿为人。（杜），名称甚盛，永尝画数策见之，好名而遗实，骄蹇自用而得名声，鲜不颠沛者，公等足与为治乎？”充大惭。靖康元年冬，金人再犯京师，中外阻绝②北狩告永者，永号绝仆地，家人舁归，闻大元帅府檄书至，始勉强一餐。其忠义盖天性然。（节选自《宋史•郭永传》）注①靳：讥笑，奚落。②两宫：指宋徽宗、宋钦宗。（1）下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是AA.前日将军杖策归朝廷/上推赤心置将军腹中/客遇之礼无所不至/而将军未有尺寸功报上也/今乃倚将军为重/乃纵部曲戕民不禁/平居尚尔/如缓急何B.前日将军杖策归朝廷/上推赤心置将军腹中/客遇之礼/无所不至/而将军未有尺寸功报上也/今乃倚将军为重/乃纵部曲戕民/不禁平居尚尔/如缓急何C.前日将军杖策归朝廷/上推赤心置将军腹中/客遇之礼无所不至/而将军未有尺寸/功报上也/今乃倚将军为重/乃纵部曲戕民不禁/平居尚尔/如缓急何D.前日将军杖策归朝廷/上推赤心置将军腹中/客遇之礼/无所不至/而将军未有尺寸功/报上也/今乃倚将军为重/乃纵部曲戕民/不禁平居尚尔/如缓急何（2）下列对文中加点词语相关内容的解说，不正确的一项是DA.什一，十分之一。古代赋税制度，农民向官府缴纳的土地税，叫作“什一之税”。B.通判，官名，在州府的长官之下，同时对州府的长官有监察之责。C.路，宋元时期行政区域名，类似于现在的“省”。“烽火扬州路”中的“路”与文中的“路”意思相同。D.北狩，指到北方打猎，这里运用了春秋笔法（3）下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是DA.郭永不畏权势，坚持原则。他任丹州司法参军时，太守贪图私利无所顾忌；太守凶神恶煞地逼迫郭永，郭永不为所动。B.郭永体恤民情，反对腐败。面对太原主帅对大谷县的严重掠取，他写信给幕府，将呈递检举揭发的文书而弃官回家。C.郭永喜爱藏书，仰慕贤者。他得到钱就买书，家里藏书万卷；读到有名节的古人，常常掩卷感慨D.郭永足智多谋，忠于朝廷。他取消了捕鱼的禁令，百姓捕鱼，阻止了金人登城；听到两宫北狩的消息时，从此重疾不起。（4）把文中画横线的句子翻译成现代汉语。①太原帅率用重臣，每宴飨费千金，取诸县以给②郭药师屯边，怙恩暴甚，与民市不偿其直，至坏目折支乃已。【分析】（1）本题考查文言断句。解答该题可以根据句意、虚词和结构判断。（2）本题考查识记古代文化常识的能力，答题的关键在于平时的积累与识记。（3）本题考查归纳内容要点、概括中心意思的能力，注意将选项和原文进行比较。（4）本题考查文言文翻译的能力，解答时一定要先回到语境中，根据语境读懂句子的整体意思，然后思考命题者可能确定的赋分点，首先要找出关键实词、虚词，查看有无特殊句式，运用“留”“删”“调”“换”“补”的方法，直译为主，意译为辅。并按现代汉语的规范，将翻译过来的内容进行适当调整，达到词达句顺。【解答】（1）“无所不至”作“礼”的谓语，其前不能断开、D；“而将军未有尺寸功报上也”是连动句，排除C。句子翻译为：前些日子将军骑马归顺朝廷，像客人那样招待你的礼节无所不至。现在委你以重任，平常尚且这样！（2）D.“被迫向北撤退”表述错误。北狩，而非“向北撤退”。（3）D.“从此重疾不起”表述错误。原文为“永号绝仆地，不食者数日”，倒在地上，好几天不吃东西。（4）①率：一般；诸：兼词；尤：尤其，每次宴会花费千金，（其中）从大谷县中征收的（费用情况）尤其厉害。②怙：依仗；市：买东西，价值；已：停止，依仗皇恩非常凶暴，又殴打百姓。答案：（1）A（2）D（3）D（4）①太原的主将一般都由重臣担任，每次宴会花费千金，（其中）从大谷县中征收的（费用情况）尤其厉害。②郭药师屯驻在边地，依仗皇恩非常凶暴，又殴打百姓。参考译文：郭永，年轻时刚直贤明勇敢果断，（丹州）太守是军人出身，郭永多次根据法律制裁他，以极强的威势面对郭永，（太守）就假装说好话把他推荐给朝廷，郭永竭力争辩不被听从，拂袖离去。不久又任大谷县知县，每次宴会花费千金，（其中）从大谷县中征收的（费用情况）尤其厉害，都是民脂民膏？如果没有得到命令。”府署不敢强迫（他）。调任东平府司录参军，都由郭永决断，私下相互嘲笑说：“你不是郭司录，燕山战事兴起。郭药师屯驻在边地，到集市上买东西不照价付钱，直到打伤眼睛折断四肢才罢休。郭永告诉王安中，请见到就明确地斥责他，就抓住那些罪行严重的在集市上车裂了？”郭药师吃惊地说：“为什么这么说，皇上推心置腹地和将军交谈，但将军没有立下尺寸的功劳来报答皇上，你却放纵部下残害百姓不加禁止，如果情况紧急时怎么办呢，郭永对王安中说：“将来败坏边事的一定是这个人，郭永也辞官而去。赶上金人向京师进发。这时天气寒冷，金人一概利用在冰上设置梯子登城。郭永刚好在大名，首先解除了在护城河中捕鱼的禁令，冰（就）不能冻住，窥伺了很久才离去。郭永学识渊博，家里藏书万卷。看到古人有立名节的，而尤其仰慕颜真卿的为人，名声很大，过了几天问他（对那几个策略）的品评。”郭永责备他说：“人有志向而没有才能，骄横傲慢刚愎自用而取得名声，很少有不导致百姓颠沛流离的？”杜充非常惭愧，金人再次侵犯京师，有人把两宫被迫北行的消息告诉郭永，被家人抬回去，听说大元帅府的檄书来到。他的忠义大概是天性使然。5．（9分）阅读下面这首诗，完成各题。十亩之间十亩之间兮，桑者闲闲兮，行与子还兮。十亩之外兮，桑者泄泄②兮，行与子逝③兮。注：①选自《诗经•魏风》。②泄泄，和乐的样子。③逝：回。（1）下列对本诗的赏析，不正确的一项是CA.在古代，采桑养蚕的工作多由女子承担。她们在采桑之中，收工之时，这首诗就是她们在收工前所唱的一首歌。B.这首诗运用白描手法，短短几句就勾勒出一幅清新的劳动图景，抒写了采桑人轻松愉快的劳动心情。C.这首诗不仅写了桑园之大，桑树之多和女子们采桑归来时的悠闲快乐的情景，还具体描写了采桑的劳动D.这首诗内容简短朴素，语言明白如话，富有民歌风味，触及了普通劳动人民真实生活的一面，自然的生活气息浓厚。（2）本诗无一“乐”字，却处处透露了“桑者”的欢乐，结合文本分析诗歌是如何艺术地表现“桑者”之乐的。【分析】（1）本题综合考查鉴赏诗歌形象，语言和表达技巧的能力。采用了客观选择题的形式。解答此类题目，首先要审题，即明确题干的要求，然后要注意了解诗歌的创作背景，参看注释，逐句翻译诗句，接着把握诗歌的意象，分析诗歌营造了什么样的意境，领悟作者表达了怎么样的思想情感，思考诗歌中运用了哪些表现手法，再对照选项一一确认，得出答案。（2）本题考查赏析诗歌的艺术手法的能力。解答此类试题，首先要审清楚题干的要求，然后分析颈联，找出使用了何种手法，其次对诗中的诗句进行具体分析，最后阐释该种手法如何有效地表达作者的情感。【解答】（1）C.“还具体描写了采桑的劳动”错误。这首诗没有具体的描写采桑劳动的情景。故选：C。（2）运用叠词表现快乐。“闲闲”“泄泄”写出了采桑女由“十亩之间”到“十亩之外”都是悠闲自得。运用语气词“兮”字。诗的每句后面都用了语气词“兮”字，表现出一种舒缓而轻松的心情，包含了紧张的劳动结束后轻松而舒缓的喘息。重章叠唱。全诗六句，以轻松的旋律。诗句与诗境，达到了完美的统一。答案：（1）C（2）①运用叠词表现快乐。“闲闲”“泄泄”，写出了采桑姑娘的轻松欢乐。②运用语气词“兮”字，使全诗舒缓而轻松，包含了紧张的劳动结束后轻松而舒缓的喘息。③重章叠唱，回环往复，表达愉悦的心情。译文：在一片很大很大的桑园里，她们一道唱着歌儿回家转，漂亮的姑娘们采桑多悠闲。赏析：魏国地处北方。然而，《魏风•十亩之间）即勾画出一派清新恬淡的田园风光。夕阳西下，牛羊归栏。夕阳斜晖。忙碌了一天的采桑女。顿时。人渐渐走远了。这就是《魏风•十亩之间》展现的一幅桑园晚归图。以轻松的旋律，这是《魏风•十亩之间》最鲜明的审美特点，这与语气词的恰当运用有关，重章复唱，诗章表现的是劳动结束后，所谓动乎天机。《诗经》的另一篇《周南•芣苢》。但由于它刻画的劳动场景不同。《周南•芣苢》写的是一群女子采摘车前子的劳动过程，表现了姑娘们娴熟的采摘技能和欢快的劳动心情。在结构上，隔句缀一“之”字，从而使全诗的节奏明快而紧凑，形成了鲜明的对照。有人认为《魏风•十亩之间》似陶渊明诗，带月荷锄归，夕露沾我衣，后者则蕴含着陶公的闲适超然，后者沉郁。采桑女：《采桑女》是唐朝诗人唐彦谦所作的一首七律。诗人通过对人物的动作描写和心理刻画，给画面增添了情趣。同时深刻揭露了唐末“苛政猛于虎”的社会现实。6．（8分）补写出下列句子中的空缺部分。（1）《沁园春•长沙》中，作者用“指点江山，激扬文字”两句，赞扬了“同学少年”敢于评论国家大事，写出激浊扬清的文章的革命精神。（2）《插秧歌》中描写农人装束的诗句是笠是兜鍪蓑是甲，雨从头上湿到胛。（3）《芣苢》最后一句诗是采采芣苢，薄言襭之。（4）《沁园春•长沙》中，作者面对美丽壮观的湘江秋景，不禁提出了“问沧茫大地，谁主沉浮”的问题。【分析】本题考查学生对名句名篇识记的能力。名句名篇的考查常常分为两类：识记式默写、情景式默写（理解性默写），其中识记式默写考查字形默写，情景式默写（理解性默写）主要考查在语境中的具体运用，具有一定难度，理解能力和记忆力都同时考查到了。【解答】故答案为：（1）指点江山激扬文字（重点字：激）（2）笠是兜鍪蓑是甲雨从头上湿到胛（重点字：笠、兜、鍪（3）采采芣苢薄言襭之（重点字：襭）（4）问沧茫大地谁主沉浮（重点字：沧四、语言实际运用（21分）7．（12分）阅读下面的文字，完成问题。《哦，香雪》这篇小说人物不多，情节简单，她毅然踏进了火车，用积攒的四十个鸡蛋换来了一个向往已久的带磁铁的泡沫塑料铅笔盒。作为“荷花淀派”杰出的后起之秀，铁凝用诗意化的语言展现了那群山村女孩。文章中，作者写香雪的同村姐妹凤娇偶然认识了火车上那个温文尔雅的年轻乘务员“北京话”，并从与他的接触中_____了朦胧的少女情愫。跟“北京话”做买卖时，直到火车开动时才把整篮的鸡蛋塞给他，她是故意不让他有付钱的机会。而凤娇却觉得很开心很满足，而这种特有的情怀不论在哪个时代都具有很强的代表性。但是，小说_____的细节是：香雪下火车之前（），香雪既替凤娇委屈，也为整个台儿沟委屈。（1）文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是DA．作为“荷花淀派”的后起之秀，铁凝用诗意化的语言展现了那群山村女孩。B．作为“荷花淀派”杰出的后起之秀，铁凝用诗意化的语言展现了那群山村女孩清泉般的心灵。C．作为“荷花淀派”杰出的后起之秀，铁凝用诗意化的语言描写了那群山村女孩清泉般的心灵。D．作为“荷花淀派”的后起之秀，铁凝用诗意化的语言展现了那群山村女孩清泉般的心灵。（2）依次填入文中横线上的词语，全都恰当的一项是AA．萌发心甘情愿可望而不可即出人意料B．激发心甘情愿风马牛不相及出人意料C．萌发心悦诚服风马牛不相及出其不意D．激发心悦诚服可望而不可即出其不意（3）在文中括号内补写一句话，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，不超过10个字。【分析】（1）本题考查对病句的辨析能力。首先凭语感找出有语病之处，或者通过句子主干分析法，分析其是语序不当、句子层分赘余或残缺等问题，最后结合选项作出选择。（2）本题考查对词语的辨析能力。答此题首先要找到每组词语或成语的不同语素作为区分点，然后代入语句中进行比较排除，最后作出选择。（3）本题考查语言表达连贯的能力。联系上下文语意，可以推断本空所填的关键词语，最后整理成句。【解答】（1）A.“展现……山村女孩”成分残缺，可在“女孩”后加“清泉般的心灵”等，“杰出”与“后起之秀”语意有重复，且C.“描写”与“心灵”搭配不当。故选D。（2）第一处，萌发：种子或孢子发芽。激发：刺激使奋发，应用“萌发”，心甘情愿：心里愿意。心悦诚服：诚心诚意地佩服或服从，应用“心甘情愿”，可望而不可即：只能够望见而不能够接近。风马牛不相及：比喻两者全不相干，应用“可望而不可即”，出人意料：（事物的好坏、数量的大小等）出乎人们的意料。出其不意：趁对方没有料到（就采取行动），应用“出人意料”。故选A。（3）联系上下文语意，下文“香雪既替凤娇委屈，“香雪既替凤娇委屈，“委屈”﹣词反复出现。答案：（1）D（2）A（3）这让香雪感到委屈这让香雪感到委屈8．（9分）阅读下面的文字，完成问题。孙犁赞赏《哦，香雪》的中心词，就是说它“从头到尾都是诗”。诗与小说本是两种不同的文体，小说则被视为叙事的文学。为什么说小说如诗便是好小说呢？好就好在叙事之中的抒情，达到如诗一样的美感效应。事实上，也可以说，所有小说，全是思想与感情融会的结晶。我国古代文论家刘勰在其《文心雕龙》中指出：“情者文之经，辞者理之纬，理定而后辞畅，此立文之本源也。”又如19世纪俄国著名文论家别林斯基所说：“每一篇