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文档简介
Word1/12021年感恩节文艺演出节目主持词导语:常怀感恩之心,我们发觉世界对待我们多么宽容。下面是我收集整理的关于感恩节晚会的,欢迎大家阅读参考!
感恩节晚会主持词【1】男:有一个称呼,叫做同事,每天伴着早晨的阳光我们相聚,每天伴着阑珊的灯火我们挥手。
女:有一种亲近,叫做伴侣,每天伴着劳碌,那一盏盏暖暖的心灯,让你我看到阳光和盼望。
男:日复一日,年复一年,当记忆的帷幕轻轻落下,一个个经典的背影便留在我们心中。
女:日复一日,年复一年,当岁月的长河缓缓流过,一段段动人的情节便留在我们心中。
请观赏校长《我的日子春暖花开》
男:当他们回忆起儿时的欢快,总有一根轻轻地弦儿,拨动出悦耳的歌,那是对您的赞歌。
女:岁月点染您的青丝,时间雕刻您的面庞。这一曲赞歌却永不消散。请观赏xx主任写《给一班级老师的赞歌》。
男:那么多的感动流淌在你的笔端,那么多的感谢倾泻于文字。那洋洋洒洒的是你情感的奔涌,那娓娓道来的是你真诚的赞美。今日,我们相聚在这里,你述说着感动,我感动着那你的诉说。
女:感谢,每一位真情流露的老师们!在本次活动中,xx老师的真情表达,荣获本次感恩节征文竞赛二等奖!请获得二等奖的老师们上台领赏!请郭校长颁奖!
男:辛勤的工作没有轰轰烈烈
女:平凡的工作却有感动满怀。请允许张英老师《夸夸我的好同事》
男:工作的每一天,我们都在一起。
女:劳碌的每一天,我们都在一起。
男:今日,我们为六班级的姐妹们献上最真情的诉说。
女:今日,我们为六年结的姐妹们献上最真诚的感谢。
男:初到一小,有太多的茫然。每一次前行,都是摸索。
女:初到一小,有太多的暖和,每一次前行,都是感动。请听xx老师《又一次打开幸福之门》
男:那么多的感动流淌在你的笔端,那么多的感谢倾斜于文字。那洋洋洒洒的是你情感的奔涌,那娓娓道来的是你真诚的赞美。今日,我们相聚在这里,你述说着感动,我感动着那你的诉说。
女:感谢,每一位真情流露的老师们!在本次活动中xx等老师,真情表达,获得一等奖!请获得一等奖的领导老师们上台领赏!请么校长颁奖!
男:有你们在班里,她的心里就特殊的踏实,有你们在班里,她的心里就特殊的敞亮。
女:有你们与她同行她感到特殊幸福。感谢你们与她携手前行。请观赏,薄艳春老师《感恩于怀》。
男:漂亮的身影漂亮的心灵,他们不是青春的年龄,却有青年人的负重。
女:漂亮的身影漂亮的心灵。请听xx主任向我们诉述《他们是我仰慕的人》。
男:感恩我们的父母,由于他们给了我珍贵的生命
女:感恩我们的师长,由于他们给了我无穷的学问
男:感恩我们的伴侣,由于他们给了我克服困难的力气
女:感恩我们四周的一切,由于他们给了我们和-谐健康的成长空间
感谢幺校长给我们全体师生营造的和融氛围,请么校长讲话。大家欢迎!
感恩节晚会主持词【2】开场:
A:这是两个一般的字,却包涵着全部和善的心,是感恩;
B:这是一个平凡的话题,却道尽了世间一切哲理,是感恩;
A:这是人性最直接的表达,却饱含着深深爱意,是感恩;
B:这是和谐社会的提倡,却时刻让人们牢记于心,是感恩。
B:感谢管理系老师以及各班级同学来参与10级制片本二班《行走行走关于爱》的感恩晚会。在此,我们仅代表本二班的全部同学一直到晚会现场的每一个人说声:
AB:感谢
A:感恩的心感谢有你,让这生命的旅程不再孤独;感恩的心感谢有你,让全部的经受变得布满意义。
B:世间每一种情怀都需要一个表达,每一声感谢并不是简洁文字的平仄发音,那是一种心与心的相互沟通。
A:可是如今的人们并不比从前那般亲近,层层的楼阁像是无形的屏障隔离了我们的生活,巨大的竞争压力使我们变得疲乏不堪,家中的暖灯依旧亮着,可是回家人的身影却慢慢模糊(灯光随着声音变暗,电影音乐响起)
(电影放完)
B:大家看完这部短小的电影后心中会不会泛起一点点的酸楚,每天为生活奔波的我们是不是经常忽视了身边的人,其实父母只是盼望随时知道子女过的好不好,跟孩子们多说说话,仅仅这么小的愿望却成了多少父母的奢望。A外出求学,离家千里,同学伴侣成为了我们的亲人,一年的相处中,我们加深了了解,懂得了宽容(灯光暗,音乐起)
照片视频以后
A:41张照片41个面孔41个绽放的笑容,这是一群可爱的人,努力坚持,拥有幻想
B:我们在一起的日子布满了欢快,间或的争吵,间或的打闹,这些小的摩擦都变成了生活的调味料
A:我们在一起的一年,经受了许多,有波折有欢快,从彼此的生疏走向现在的闺蜜哥们
B:我们相互见证了彼此的稚嫩,懂得了理解学会了包涵,成熟的蜕变下是我们共同的努力
A:接下来有请XXX和XXX为大家表演诗朗诵《XXX》,一同在去回忆下那些日子的感动
朗诵后:
B:回忆那么多又那么深刻,曾经平淡的日子让我们过的有意义
A:是啊,行走,行走,关于爱,在青春的道路上由于彼此的陪伴而变得与众不同。
B:每个人心中都有一段故事,不经意的想起它便会触动心弦,下面让我们悄悄地坐在这里,细细的去倾听内心久久不忘的感动。
录音后:
A:虽然同学们每个人的成长经受不尽相同,但谁也不能否认成长的每一步无不透着感动,不管是亲人,伴侣,当你孤独 时,抚慰你孤寂的心灵,当你迷茫时,照亮你茫茫的人生。
B:冬天是寒冷的,主任书记所做的一切又似暖流,对我们呵护和关怀,曾记得主任的每一堂课,曾记得书记的鼓舞和教育还有每晚办公室的长明灯
A:是的,这一切都历历在目,格外清楚,现在天冷了,我们班为书记主任织了两条围巾,盼望你们能在暖和中幸福欢乐,下面请我们班的两位同学为书记主任带上爱的礼物。
书记主任戴围巾(主持人跟着下去)
B:下面有请我们的书记主任为我们讲两句话
A:书记的话语里带着满满的感动,下面有请主任在说两句B:特别感谢书记主任对我们的确定,在以后的日子中,我们肯定会带着这份感动更加奋勉向上
(互动:在这种暖和的气氛中让我们开头一个互动环节,它包含着爱和协作,请看大屏幕规章)
合唱
A:任时间匆忙流去,我只在乎你,让我们共同唱起这首歌送给友爱的书记主任以及老师同学们
B:请10级制片本二班全体同学,起立。
给琛琛送礼物
A:一丝丝的情意和一些些的感动,都少不了这一年琛姐给我们的鼓舞和支持
B:我们班的同学也给琛姐预备了一份礼物,那就请琛姐上来,自己拆开这份特别的情意吧
琛琛拆礼物
A:那么现在
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