内蒙古巴彦淖尔市(2024年-2025年小学六年级语文)统编版摸底考试（（上下）学期）试卷及答案

内蒙古巴彦淖尔市(2024年-2025年小学六年级语文)统编版摸底考试（（上，下）学期）试卷及答案

姓名____班级____

满分：100分考试时间：60分钟

总分栏题号一二三四五六七总分得分评卷人得分1、书写（每题5分共1题）1）.规范书写：请把下面的句子工工整整地抄在下面的格子里。

我们自古以来，就有埋头苦干的人，有拼命硬干的人，有为民请命的人，有舍身求法的人……这就是中国的脊梁。评卷人得分2、填空题（每题2分共5题）1）.认真拼读，工整书写字词。

（1）cǎopíng(

)长，gānzhe(

)长，pùbù(

)长，一切都在生长。

（2）妈妈给我买的新雨衣上有两只xiùtǒng(

)，不像那种dǒupeng(

)式的：手在雨衣里suō(

)着，什么也干不了。下雨的时候，雨点滴到我的zuǐchún(

)上，我的心像从嗓子里bèng(

)出来一样。2）.走进经典。

古诗词是我国灿烂文化的瑰宝，其语言精练，含意深邃，韵味无穷，令人百读不厌。看到这些词语，你会想起哪首古诗？请选择其中的句子写下来。

节日习俗：______________________________

高风亮节：______________________________

青山绿水：______________________________

朋友情深：______________________________3）.根据语境填空。

（1）诗中有志：“__________，快走踏清秋。”“粉骨碎身浑不怕，____________。”“千磨万击还坚劲，____________。”这些诗句分别出自《马诗》《石灰吟》和《竹石》，它们在表达方法上的共同特点是_________。

（2）《师说》中的“是故弟子不必不如师，师不必贤于弟子”，意思与“青，_________，_________”相近。

（3）过年的时候吃汤圆，寓意_________。哥哥高考前，妈妈特意从超市为他买了状元糕和粽子，寓意____________________。4）.根据意思写出与戏曲相关的词语或成语。

①____________：一种戏曲表演动作。主要角色上场时、下场前，或者是一段舞蹈动作完毕后的一个短暂停顿，集中而突出地显示出人物的精神状态，采用一种雕塑的姿势。该动作有两个作用：一是向观众展示美丽的造型，二是便于拍摄剧照。

②____________：戏曲演员专业分工的类别，主要根据角色类型来划分，如京剧的生、旦、净、末、丑。

③____________：戏曲名词，指一次戏曲演出的倒数第二个剧目。

④____________：戏曲演员演出时用的服装，包括盔头、靠、衣服、靴子等。

⑤____________：原指在戏曲中扮演随从或兵卒，后比喻在人手下做无关紧要的事。

⑥____________：在传统戏曲中勾画白色脸谱扮演反面角色，比喻在解决矛盾冲突的过程中充当严厉或令人讨厌的角色。

⑦____________：戏曲舞台上演武将的角色中专门有一个行当叫“架子花”，是“花脸”的一种，观众所欣赏的重点之一就是他的功架（也称“架式”），即看他像不像武将。戏台之外，现实生活中所说的往往指形式主义的做法。

⑧____________：两个戏班为了互相竞争，同时演出的同样的戏。

⑨____________：化装上台演戏。

⑩____________：（说或唱）字音准确，腔调圆润（多用于戏曲或曲艺）。

⑪____________：指唱腔合乎节拍。亦指言语行动有条不紊，富有节奏或章法。

⑫____________：科班，中国旧时培养戏曲演员的场所。现在指专业对口，在所从事的工作方向，有所学习有所研究的人。5）.根据语境填写有关词句。

（1）辛弃疾的《西江月·夜行黄沙道中》中描写人们在稻花的香气里谈论着丰收的年景，听着不远处传来的一阵阵青蛙的叫声的句子是：“_____________，_____________。”

（2）宋代名臣李纲非常爱国，当外敌侵略国土时，他这样说：“祖宗疆土，___________，不可以__________________。”

（3）《七律·长征》中概括红军战士不怕牺牲大无畏的革命乐观主义的诗句是“________________，_____________。”

（4）我们常说的“五行”指的是________、________、________、________、土。评卷人得分3、选择题（每题2分共3题）1）.下列语句朗读停顿错误的一项是（）A．更喜/眠山/千里雪，三军/过后/尽开颜。B．卷地风来/忽吹散，望湖楼下/水如天。C．曹军/闻之，尽皆/股栗。D．稻花/香里说/丰年，听取/蛙声/一片。2）.下列加点字的意思相同的一项是（

）A．素不相识

银装素裹B．学贯中西

融会贯通C．善哉乎鼓琴

多愁善感D．居高临下

身临其境3）.小吴同学围绕“足球迷老爸”这个作文题目进行选材，你觉得不合适的是（）A．只要问老爸有关足球的知识，他都能娓娓道来。B．世界杯期间，老爸因为看足球赛，忘了妈妈的叮嘱，竟然把肉烧糊了。C．我把足球踢到屋顶上了，老爸不怕危险爬上屋顶帮我取球。D．每逢周三下午，老爸准时到学校教足球社团的小球员踢球，风雨无阻。评卷人得分4、句子训练（每题10分共1题）1）.母亲告诉我，父亲被姐姐接去了，我小弟住校，星期天才回来，她已经在田边守了三个昼夜了。（改为直接引语）

_____________________________________________________。评卷人得分5、连线题（每题4分共2题）1）.连线。

颜真卿

《皇甫诞碑》

欧阳询

《颜勤礼碑》

柳公权

《玄秘塔碑》2）.连一连。

《鲁滨逊漂流记》

马克•吐温

《骑鹅旅行记》

阿廖沙

《童年》

红桃皇后

《爱丽丝漫游奇境》

尼尔斯

《小英雄雨来》

管桦

《汤姆•索亚历险记》

丹尼尔•笛福评卷人得分6、排序题（每题5分共2题）1）.按事情发展顺序排列，把序号写在括号内。

羿[yì]射九日

_____天帝命令羿到人间帮助人类脱离苦难。

_____远古时候天上有十个太阳，土地被烤焦了，庄稼全都枯死了，人类热得无法生活。

_____羿劝说十个太阳每天轮流出来一个，这样既给大地温暖、给人类光明，又避免把大地烤得太热，然而太阳们并不听从羿的劝说。

_____人类终于可以安居乐业了，他们非常感谢羿。

_____羿被激怒了，他用天帝赐给自己的弓箭，向太阳们射去。一连射下九个，只剩下了一个太阳。2）.把下列句子按正确的顺序排一排。

(

)我顺着霞光往南望去，看傲然挺立的高山的山壁上，也酒上了一层霞光。

(

)当我再次抬起头仰望天空时，竟然有几颗忽隐忽现的小星星在调皮地眨着眼睛了。

(

)我向西边望去，只见天边有一片红霞。霞光照在山顶上，树染红了，望雨亭也染红了。

(

)我望着那如绸的霞，听着大院里的树叶“沙沙”的响声，已如醉如痴。

(

)我坐在阳台上看书。不知什么时候，太阳公公已悄悄地躲在山后了。评卷人得分7、判断题（每题5分共1题）1）.判断下列缩句是否正确，对的打“√”，错的打“×”。

1．听到这个喜讯，他激动得流泪。他流泪。(

)

2．黄继光用自己的胸膛堵住了敌人的枪口。黄继光堵住了枪口。(

)

3．观众的目光一起投向那位穿红色背心的“8”运动员。观众投向运动员。(

)

4．池里的鱼儿惊慌得乱蹦乱跳。鱼儿乱蹦乱跳。(

)评卷人得分8、诗词鉴赏（每题10分共1题）1）.阅读苏轼词两首，回答问题。【材料一】浣溪沙（宋）苏轼山下兰芽短浸溪，松间沙路净无泥。萧萧暮雨子规啼。谁道人生无再少？【材料二】水调歌头·明月几时有（宋）苏轼丙辰中秋，欢饮达旦，大醉，作此篇，兼怀子由。明月几时有？把酒问青天。不知天上宫阙，今夕是何年。我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。起舞弄清影，何似在人间。转朱阁，低绮户，照无眠。不应有恨，何事长向别时圆？人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共婵娟。1．将材料一补充完整。

2．用自己的话解释材料二中画“”的句子。

_____________________

3．关于苏轼和这两首词，说法正确的有（

）（多选题）A．苏轼，字子瞻，号东坡居士。北宋著名文学家、书法家、画家，为“唐宋八大家”之一。B．材料一首二句描写早春时节，溪边兰草初发，溪边小径洁净无泥，一派生机盎然的景象。而萧萧暮雨，子规声声，给景色抹上了几分伤感的色彩。C．材料二以月起兴，与弟苏辙七年未见之情为基础，围绕中秋明月展开想象和思考，把人世间的悲欢离合之情纳入对宇宙人生的哲理性追寻之中。4．第二首词是苏轼流传最广的诗词之一，你最喜欢其中的哪一句？试着从写法、意境、联想等任何一个角度谈谈你的体会。

_______________________评卷人得分9、书面表达（每题15分共1题）1）.大作文。

“晒”已经成为十分流行的网络用语。晒一张活动的照片，与人分享真挚的友谊；晒一件自己的作品，与人分享个性的美丽；晒自己难忘的一件事，与人分享那动人心弦的瞬间……毕业在即，同学们，你们想晒点什么呢？

请以“晒______”为题，写一篇文章。

要求：①先将题目补充完整。②内容具体，写出真情实感。评卷人得分10、现代文阅读（每题5分共1题）1）.课外阅读阅读记①我上小学一年级时，有一天捡到一张旧报纸。闲来无事，就把自己认得的宇挨个儿念了出来，竟然发现它们的读音连缀出了一句自己能够明白的话语，大为震动。那种震动直到现在还能清晰记得。好像写出文字的那个人无限凑近我，只对我一个人语。这种交流是之前在家长老师及同学们那里从不曾体会过的。那可能是我最初的一场阅读，犹如开壳中的小鸡啄开了坚硬蛋壳的第一个小小孔隙。阅读为我打开了通向更大的世界的一扇门。从此只要是印有汉宇的东西我都如饥似渴地阅读。我的润读物最大的来源是捡垃段的外婆拾回家的旧报纸。邻居家则是最渴望的去处，他家有一西书架，密密麻麻的书籍对我来说无异于阿里巴巴宝藏。可惜他家总是不被允许进入。每年新开学是我最快乐的时候，往往不到两个星期就读完了整学期的内容。②小学四年级那年妈妈开始做收购旧书籍、报坻的生意。怕这些东西淋雨，专门腾了一间房子堆积。那段时间，我天天从房子的窗户上爬进去（门锁着，妈妈不让随便出入），躺在快要顶到天花板的书山上看书，满足极了。我扒出一个舒连的书窝，蜷进去，左手取本书一翻，不行，往右边一扔。再一本，还行，翻一翻，扔了。下一本，不错，美美地看到天黑……③六年级时回到四川，发现了全城最幸福的一处所在：公园里的租书摊。那可比买书划算多了！于是整个暑期里，我每天跟上班一样风雨无阻地出现在那里。夏天结束时，摊位上差不多所有书都被我看完了。④上初中后，学技有小型的图书馆，能借阅到一些文学经典及报纸期刊。此外，帮同学微值日的话，也能借到他们的书看。全部是老无选择的阅读，而我全然接受，鲸吞海纳，然而，阅读的海洋中渐渐升起明月。能记得的语句如暗流涌动，认准一个方向推动小船，扯动风帆。而忘记的那些，则是大海本身，沉静地起伏——

同时也是世界本身。我想这世界其实从来不曾在意过谁的认可与理解吧。它只是存在着，撑开世界应有的范围。⑤直到现在，我对阅读也并不挑剔。只要不特别枯燥都能看下去，而且以我如今的年龄论，阅读的意义已经不只是汲取养分增加知识领略愉悦……诸如此类了。看到一本好书固然觉得幸运，遇到烂书也并不排斥。况且烂书带给人的思考空间同样巨大：何以烂？何以不能避免烂？都烂成这样了为什么还能令人接着往下看？还有那些没啥天赋的作者们，他们的视野，他们的态度，他们的奢望，他们的努力……历历在目。看多了，也就渐渐熟悉了他，理解了他，并且原谅了他……阅读不但带来共鸣的乐趣，也带来沟通的乐趣。⑥对了，之前说的都是少年时期的阅读，那么后来死？惭愧，后来几乎不怎么读书。有各种原因。直到这几年才重新开始大量地读，而且，对现在的我来说。“阅读”这件事已经渗透到日常生活之中，成为习惯了。什么都是“读”，什么都是学习与获得，世态百相，人间万状，阅读没法停止，我仍稳稳当当行进在当年的航道上，明月已经升至中天。当我再次拿起一本书的时候，总感觉一切才刚刚开始，当年的耳语者还不曾走开，只对我一个人透露唯一的秘密。1．联系上下文，解释下面的词语。

如饥似渴：_______________

2．请阅读短文，参照示例概括读者的阅读经历和感受。经历一年级时，读印

有汉字的东西四年级时，①_______________

六年级时，读租

书摊给书上初中后。②_______________

这几年，读世态百相，人间万状感

受

③_______________

满足极了

最幸福的所在阅读的海洋中渐渐升起明月

一切才刚刚开始

3．文中画线的句子运用了_______________

的修辞手法，把_______________

比作_______________

。生动形象地写出了

_______________

4．请你同想你的阅读经历，写一写你曾读书时入迷的样子。（至少使用两种描写人物的方法