浙江省丽水市(2024年-2025年小学六年级语文)统编版专题练习（上学期）试卷及答案

浙江省丽水市(2024年-2025年小学六年级语文)统编版专题练习（上学期）试卷及答案

姓名____班级____

满分：100分考试时间：60分钟

总分栏题号一二三四五六七总分得分评卷人得分1、书写（每题5分共1题）1）.看拼音，写词语。

xuányá

zhòurán

kāngkǎi

péngpài

评卷人得分2、填空题（每题2分共5题）1）.根据语境选择合适的名人名言，在横线上填字母编号。

（1）“________________”作为中华儿女，有保卫祖国的义务，有守护国土的职责。

（2）“________________”这种国难当前，挺身而出的爱国精神，在新时代，我们也应牢记，并将其转化为实际行动，努力学习，将来为国家和人民做出自己的贡献。

A．捐躯赴国难，视死忽如归。

B．位卑未敢忘忧国。

C．祖宗疆土，当以死守，不可以尺寸与人。2）.看图完成练习。李小华去东丽湖考察，用自己的名字做了胸牌，上面的汉语拼音应该这样写：________。在路上，她发现路牌上“；漷（huǒ）永路”的拼音标注模糊了，应是________。到达；郭永路时，她离东丽湖还有________千米。3）.先将下面词语补充完整，再按要求完成练习。

粉(

)登(

)

惟(

)惟(

)

(

)(

)如生

威风(

)(

)

一(

)无(

)

(

)高(

)下

（1）类似画“——”的ABAC式的词语，我还能再写出一个：_______________

（2）我会用画“﹏﹏”的词语造句。

_________________________________4）.填一填。

在本单元的课文中，《狼牙山五壮士》和《开国大典》都写到了大的场面，在写场面的时候，运用了________的方法。如，《开国大典》写阅兵式时，既从整体上写了________________的情景，又注意通过细节展现各个方阵的风采。这不仅让我们感受到了整个阅兵式的________，还让我们领略到了________。

2．请你运用第1题中说的写法描写一下班级大扫除的场面。

每周一次的大扫除开始了，你看六（5）班的同学们_____________。瞧，小芳________；小勇________。好一派热闹的景象。5）.如图是学校科学实验室的标志，看图，完成下面的练习。(1)看图，我会联想到诗句“路曼曼其修远兮，________”。

(2)根据图意，请你设计一句合适的标语。

_____________________评卷人得分3、选择题（每题2分共3题）1）.划线字读音完全正确的一项是（

）A．陡然（dǒu）

火焰（yàn）

殡仪（bìn）

逃窜（cuān）B．束缚（fù）

霓虹（ní）

追悼（dào）

郑重（zhènɡ）C．吊唁（yàn）

胭脂（yān）

瘦削（xiāo）

投掷（zhènɡ）D．迂回（yú）

芭蕉（bā）

陨石（yǔn）

憧憬（chōnɡ）2）.《爱的教育》一书中安利柯和同学告别，最后拥抱的那位同学是（

）。A．加罗内B．卡隆C．可莱蒂D．小泥瓦匠3）.下面每组中加点字的意思相同的一项是（）A．最是一年春好处

晓看红湿处B．为是其智弗若与

自愧弗如C．终日不成章

顺理成章D．及其日中如探汤

四菜一汤评卷人得分4、句子训练（每题10分共1题）1）.六年的语文学习，你一定有许多感触，请仿写句子。

语文书是一位益友，在我孤独的时候陪伴我；语文书是一位良师，在我迷茫的时候指引我；________________，_______________；__________________，___________________。评卷人得分5、连线题（每题4分共2题）1）.读一读，连一连。

《美丽的滨江公园》

想象作文

《二十年后的我》

写景

《我的心爱之物》

写事

《那次，我落泪了》

写信

《给台湾小朋友的一封信》

写物2）.填一填，连一连。

日暮汉宫传蜡烛，

。

王建

春节

，不知秋思落谁家。

韩翃

寒食节

独在异乡为异客，

。

王安石

中秋节

，春风送暖入屠苏。

王维

重阳节评卷人得分6、排序题（每题5分共2题）1）.根据《宇宙生命之谜》课文内容，排列顺序。

()地球之外的太空中是否有生命存在。

()水星等六大行星不可能有生命存在。

()宇宙飞船对火星的观测推翻了人们的猜测。

()火星生命难以存在。

()陨石上的有机分子说明太空可能存在生命。

()可以猜测，地球绝不是有生命存在的唯一天体。

()火星与地球有不少相似之处。

()探测器着陆的地区火星表面没有生命存在。

()地球之外是否有生命存在，是人类一直探索的宇宙之谜。

()天体上有生命存在必备四个条件。2）.排列错乱的句子。

()开始，海的远处是一片雾。

()一转眼，鲜红的太阳跳了出来，射出了万道金光。

()老师带着我们在海滩上等候日出。

()我们迎着初升的太阳欢呼起来。

()接着，东方越来越亮，天边的云慢慢地红了，太阳露出了头。评卷人得分7、判断题（每题5分共1题）1）.判断下面的说法是否正确。

1．“羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关”采用的是双关的修辞手法。(

)

2．“浪淘沙”是唐代一种曲子的名称，后用于词牌名。(

)

3．“九曲黄河万里沙”中的“九曲”指的是九条河道。(

)

4．“万仞”形容数目很大，不使确数。(

)

5．“黄河远上”说明作者是从下游往上游望去的。(

)

6．“杨柳”指的是杨树和柳树。(

)评卷人得分8、诗词鉴赏（每题10分共1题）1）.课内阅读。西江月·夜行黄沙道中明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。稻花香里说丰年，听取蛙声一片。__________________，__________________。__________________，路转溪桥忽见。1．这是一首词，“西江月”是_____（词牌名词题），“夜行黄沙道中”是_____（词牌名词题）。

2．把下阕补充完整。

3．词中画“____”的句子中，作者由____________联想到了即将到来的________景象。

4．用自己的话说说最后两句词的意思。

___________________________________

5．下面对这首词理解不正确的一项是（）A．词人描绘了一幅山村仲秋月夜图，充满了清幽恬静的乡土气息。B．上阕中的惊鹊、鸣蝉、蛙声以动写静，突出了月夜乡村的温馨；下阕中能表现恬静气氛的景物有疏星、微雨等。C．前文“路转”，后文“忽见”，既衬出了词人骤然间看出了分明临近旧屋的欢欣，又表达了他由于沉浸在稻花香中而忘了道路远近的怡然自得的入迷程度。6．这首词与《宿建德江》都写了月夜的景色，表达的情感却不同，请你说一说它们分别表达了怎样的情感。

__________________________________________评卷人得分9、书面表达（每题15分共1题）1）.在童话世界里，花草树木会跳舞，鸟兽虫鱼会唱歌……真是有趣极了！请你选择两种或两种以上我们身边熟悉的事物作为主人公，编一个童话故事。要求：自拟题目，想好再下笔；语句通顺，内容具体，不少于300字。评卷人得分10、现代文阅读（每题5分共1题）1）.阅读非连续性文本,完成练习。[材料一]

当下，人们过春节的形式和观念已发生变化，尤其在青年群体中出现诸多过春节的新方式：“云拜年”“云聚会”、集五福、抢红包等形式已是春节不可或缺的活动。就地过年、反向春运、反向消费、去礼品化也体现了新生代的生活态度和社交方式。他们越来越多地参与到离开家的过年仪式——旅游过年。在流动中过春节和体验异地的春节文化是年轻人的主动选择。其实过年的内涵并未变，只是年轻人对文化春节的新追求。[材料二][材料三]

春节最主要的主题是感恩、庆贺和祈福。为了表达这三个主题，逐渐形成了各种仪式活动。如以祭祀天地祖先、谢年、拜年走亲戚等表示感恩；以穿新衣、吃团圆饭、舞龙舞狮等表示庆贺；以祭祖、接财神、压岁钱、社火等表示祈福。尽管现在有些外在仪式发生了变化，但文化意蕴并未改变，如压岁钱。明代以后以正式钱币作为压岁钱，近年来微信红包压岁钱逐渐流行，虽然形式发生了较大的变化，但长辈祝福小辈健康成长的文化意蕴没有变化。所以说，春节作为中国传统节日，变的只是部分形式，但春节的主题（内核）始终未变，因为春节深深扎根于中华民族的沃土之中，呈现的是中华民族的精神追求和生活态度。1．小林到莆田过年，他腊月二十六抵达，不能体验到的风俗是（

）A．尾牙B．做红团C．辞年D．除夕围炉2．材料三中提到的“虽然形式发生了较大的变化，但长辈祝福小辈健康成长的文化意蕴没有变化”，这里指的是（

）A．社火B．祭祖C．压岁钱D．舞龙舞狮3．下列说法与材料意思相符的在括号里打“√”，不符合的打“×”。

（1）白额春联与清代莆田遭遇倭寇攻城有关。(

)

（2）旅游过年是年轻人对文化春节的新追求。(

)

（3）反向消费体现了新生代的生活态度和社交方式。(

)

（4）穿新衣、吃团圆饭、迎接财神等仪式活动是为了表示祈福。(

)

4．学校围绕“春节内核变与不变”这一话题举行了一场辩论赛，正方的观点是：年轻人的风俗变了，但是春节内核不变。请结合相关材料论证正方观点。

____________________________________________评卷人得分11、信息匹配（每题5分共2题）1）.综合实践。

（1）请从下列选项中为每幅图选出一个最贴切的主题，填上序号。

A．传统·美德

B．友善·尊严

C．文化·传承

D．爱国·纪念

E．意志·毅力

《拒绝校园欺凌》宣传画

《崇尚英雄精忠报国》宣传画

非物质文化遗产——剪纸

图1____________

图2__________

图3_________

（2）请仔细观察图3的剪纸作品，它的寓意是_______________________2）.给下列带点的字，选择正确的意思。（填序号）

①吃

②吃的东西