高考语文一轮专项复习学案-防范8大陷阱准确规范书写（含答案）

防范8大陷阱，准确规范书写

复习目标

1.明确学生出错的8大陷阱，正确规避易错点。

2.注意名句命题的选材方向，强化重点古诗文。

陷阱一生僻难写字掌握不准造成错误

边练边悟1补写出下列句子中的空缺部分。

(1)李白的《蜀道难》中，“,”两句描写

了飞流直下、瀑布喧嚣、水石激荡的动人场景。

(2)屈原在《离骚》中，运用互文、象征等手法借坚贞芳香的植物来写自己精勤修

德、践行忠善长久之道的句子是：“,。”

陷阱二句子或词语顺序颠倒造成错误

边练边悟2补写出下列句子中的空缺部分。

(1)“大江东去，浪淘尽，千古风流人物。”时间的潮水洗尽历史铅华，让曾经辉煌

的人事渐次淡去。《永遇乐•京口北固亭怀古》中类似的句子是：

⑵苏洵在《六国论》中建议要厚待、礼遇人才，先“,

"，然后再“并力西向”，就会让秦国寝食难安。

陷阱三虚词用错或漏掉造成错误

边练边悟3补写出下列句子中的空缺部分。

(1)《阿房宫赋》中，杜牧借“,”两句告诫当

朝统治者要吸取秦灭亡的教训，否则会重蹈覆辙。

⑵荀子在《劝学》中以“木受绳则直，金就砺则利”为喻，引出“,

”的结论，强调学习能够改变人的秉性。

陷阱四音同形异字记错造成错误

边练边悟4补写出下列句子中的空缺部分。

(1)白居易《琵琶行并序》中，描写在琵琶声低沉徘徊、近似停顿之后，猛然爆发

出一阵雄壮铿锵、激越昂扬的强音，将全曲推向高潮的句子是：

(2)崔护《题都城南庄》中“人面不知何处去，桃花依旧笑春风”写出了桃花依旧、

但人面不见的物是人非的情景。李煜的《虞美人》中，也有写出这样物是人非之

感的句子，这个句子是：“,。”

陷阱五义同形异字记错造成错误

意义相同而字形迥异的字在名篇名句中时有出现，是考试得分的“盲点”之一，复

习时也应引起高度重视。

边练边悟5补写出下列句子中的空缺部分。

(1)李白在《蜀道难》一诗中引用神话传说为其增添了浪漫气息，如引用“五丁开

山”这一神话的句子是：“,。”

(2)白居易《琵琶行并序》中通过描写邻船寂静、冷月无声来表现琵琶曲强大感染

力，从侧面表现琵琶女高超技艺的诗句是：“,

陷阱六形近义异字记错造成错误

形近字在名篇名句中也比较常见，再加上读音又大多相同或相近，对考生有很大

的迷惑性和误导性，因此在复习时应予以重视。

边练边悟6补写出下列句子中的空缺部分。

(1)《登高》中写远望所见，用传神之笔描写凄冷江色和长江气势，又抒发韶光易

逝、壮志难酬的句子是：“,。”

(2)苏轼《赤壁赋》中“,”两句，运

用比喻手法，抒发了作者对个体生命的短暂和渺小的感慨。

陷阱七通假字记错造成错误

边练边悟7补写出下列句子中的空缺部分。

(1)《荀子・劝学》中“,”两句，表达了君

子本性与普通人没有什么不同，只是他们善于借助外物的观点。

(2)屈原在《离骚》中表明自己崇仰真理、当仁不让、有强烈的道德觉醒意识(诗人

当仁不让，自荐充当楚国政治的引路人)的句子是：“,

陷阱八忽略具体的语境造成错误

名篇名句的背诵与默写，不应死记硬背，而要联系上下文，在具体的语言环境里

分析、品味和识记一些关键的词语，从而使得我们对名句既有感性的记忆，又有

理性的思考。

边练边悟8补写出下列句子中的空缺部分。

(1)李白的《梦游天姥吟留别》中描写了诗人谢灵运住过的地方溪水清澈荡漾、猿

猴清啼的环境的句子是：“,。”

(2)“州”在古代是一种行政区划，后来多用于地名；而“洲”则是指水中的陆地。包

含“外I”或“洲”的诗句中，“"为前者之意，

“"符合后者之意。

学案35防范8大陷阱，准确规范书写

边练边悟

1.解析⑴这两句中“理“破”及“壑”都是比较难写的字，其中“感’容易写成僻'，

而“破”容易把“水”上的点丢掉，“壑”也容易丢掉一些笔画。（2）其中的“搴”邛比”属

于生僻字，容易写错。

答案（1）飞湍瀑流争喧眩破崖转石万壑雷（2）朝搴毗之木兰兮夕揽洲之宿

莽

2.解析（1）极容易把第三个分句的顺序写错，写成“风吹雨打去”。（2）极容易把这

两个分句的顺序写错，写成“以事秦之心礼天下之奇才；以赂秦之地封天下之谋臣”。

答案（1）舞榭歌台风流总被雨打风吹去（2）以赂秦之地封天下之谋臣以

事秦之心礼天下之奇才

3.解析（1）“亦使后人而复哀后人也”中“而”和“也”容易丢掉，导致出错。（2）本句

中的“乎,，”则，，容易丢掉，导致出错。

答案（1）后人哀之而不鉴之亦使后人而复哀后人也（2）君子博学而日参省乎

己则知明而行无过矣

4.解析⑴极容易把“乍”写成“炸”，尤其是与后面的“破”联系在一起。但这里“乍”

是“突然,，的意思，而“炸”没有这层意思。（2）容易把“砌”写成“器”。“玉砌”是指“玉

石砌成的台阶”，而“玉器”与“雕栏”意义相差较远，所以在识记时一定要考虑字词

的意义。

答案（1）银瓶乍破水浆迸铁骑突出刀枪鸣（2）雕栏玉砌应犹在只是朱颜改

5.解析⑴“钩”易与同义字“勾”混淆。（2）“唯”易与“惟”混淆。

答案（1）地崩山摧壮士死然后天梯石栈相钩连（2）东船西舫悄无言唯见江

心秋月白

6.解析⑴“萧”易与“箫”“潇”混淆。（2）“粟”易写解栗”。

答案（1）无边落木萧萧下不尽长江滚滚来（2）寄蜉蟾于天地渺沧海之一粟

7.解析（1）极容易把“生”写成“性（2）“道”同“导”,引导。

答案（1）君子生非异也