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文档简介
第02讲等式与不等式
(6类核心考点精讲精练)
12.考情探究
1.5年真题考点分布
5年考情
考题示例考点分析
2019年天津卷,第10题,5分解不含参数的一元一次不等式
2017年天津卷,第2题,5分必要条件的判定及性质解不含参数的一元一次不等式
2.命题规律及备考策略
【命题规律】本节内容是天津高考卷的必考内容,设题稳定,难度为低难度与中档难度,分值为5分
【备考策略】L理解、掌握不等式的性质,能够运用不等式的性质进行比较大小
2.能掌握一元二次不等式的性质
3.掌握一元二次不等式根与系数的关系
4.会解一元二次不等式、能够解决一元二不等式的恒成立与存在成立等问题
【命题预测】本节内容是天津高考卷的必考内容,一般考查不等式的性质,一元二次不等式的性质等。
•考点梳理
1.两个实数比较大小的方法考点一、等式与不等式的性质
r知识点一.等式与不等式的性质2.等式的性质考点二、比较大小
3.不等式的性质考点三、最值与取值范围问题
等式与不等式
1.一元二次不等式的概念
2.二次函数与一元二次方程的根、一元二次不考点四、一元二次不等式
知识点二.一元二次不等式等式的解集的对应关系考点五、一元二次方程跟的分布
3.一元二次不等式的解法考点六、一元二次不等式恒成立
4三.个“二次”间的关系
知识讲解
知识点一.等式与不等式的性质:
1.两个实数比较大小的方法
(1)作差法
a-b>00d>b,
a-b=00a=b,
a-b〈00a<b.
(2)作商法
7>l(aeR,b>0)=a>b(aER,b>0),
£=l(a,bH0)oa=b(a,bW0),
三<l(a£R,b>0)=a<b(aER,b>0),
2.等式的性质
⑴对称性•.若a二b,则
(2)传递性:若a=b,b=c,则a=c.
⑶可加性:若a=b,贝b+c=b+c.
(4)可乘性:若Q=b,则ac=be;若a-b,c=d,则ac=bd
3.不等式的性质
⑴对称性:cOb=b<a;
(2)传递性:a>b,b〉cQa>c;
⑶可加性a>b=a+c>b+c;a>b,c>d=a+c>b+d
(4)可乘性:a>bfc>0<=>ac>bc\a>b,c<0<=^ac<cb;a>b>0,c>d>0=ac>bd;
(5)可乘方:a>b>0<=>an>Z?n(neN,n>l);
⑹可开方Q>b>0=>Vb(nGN,n>2).
知识点二.一元二次不等式
1.一元二次不等式的概念
只含有一个未知数,并且未知数的最高次数是2的不等式,叫做一元二次不
定义
等式
ax+bx+c>0,ax-Ybx+c<.Q,ax+bx+ax+bx+c^O,其中aWO,
一般形式
a,b,c均为常数
2.二次函数与一元二次方程的根、一元二次不等式的解集的对应关系
判别式A=]j—\acAyQA=Q/〈0
二次函数y=ax+bx\j/1/
+c(a>0)的图象x
O\xi=x2x
有两个相等的实数
一元二次方程.3?+有两个不相等的实
b没有实数根
bx+c=0(a>0)的根数根矛1,生(矛1〈生)根:矛1=加=一丁
ax+bx+c>0(a>0)b'
{x或*>旬*X手FR
的解集
ax+6x+c<0(a>0)
{xXl〈水用}00
的解集
3.一元二次不等式的解法
1.将不等式的右边化为零,左边化为二次项系数大于零的不等式ax'+bx+cXKa>。)或ax2+bx+c<0(a
>0).
2.求出相应的一元二次方程的根.
3.利用二次函数的图象与x轴的交点确定一元二次不等式的解集.
方程的根一函数草图一观察得解,对于a<0的情况可以化为。〉0的情况解决
注:对于二次型一元二次不等式应首先考虑二次项系数的情况,当二次项系数为0时,按照一次不等式来
解决,对于二次项系数为负数的情况一般将二次项系数变为正数之后再解。
注:对于含参一元二次不等式内容首先考虑能不能因式分解,然后就二次方程根进行分类讨论,同时注意
判别式韦达定理的应用。
4.三个“二次”间的关系
判别式A=b2—4acA>0A=0A<0
二次函数y=ax2+bx
+c(a>0)的图象
有两相等实根X1=X2
一元二次方程ax2+bx有两相异实根Xi,
___b_没有实数根
+c=0(a>0)的根X2(X1<X2)
2a
2
ax+bx+c>0(a>0){xX>X2
R
的解集或xVxJ
ax2+bx+c<0(a>0)
{xX1VXVX2}00
的解集
考点一、等式与不等式的性质
典例引领
1.(2024•辽宁•模拟预测)若a>b,则下列说法正确的是()
A.a2>b2B.lg(a—h)>0C.a5>bsD.\a3\>\b3\
2.(2024•山东滨州•二模)下列命题中,真命题的是(
A.若a>b,则ac>beB.若a>b,则小>
C.若Ge?之旅2,则aNbD.若a+2b=2,则2°+4b24
即时检测
1.(22-23高三上•甘肃定西•阶段练习)已知a>6>0,c<0,则下列正确的是()
A.ac>beB.ac>bcC.刍>三D.ab—be>0
c2c2
2.(2024•安徽淮北•二模)已知a"ER,下列命题正确的是()
A.若ab=1,则a+Z)>2
B.若工<则a>b
ab
C.若a>b,则ln(a—b)>0
D.若a>b>0,则ad——
ba
3.(2024•天津•一模)已知a,6eR,则“b>|a|"是“a2<炉”的()
A.充分不必要条件B.必要不充分条件C.充要条件D.既不充分也不必要条件
4.(2023•山西临汾•模拟预测)若a,beR,则“a<b”是“。3_。2b<0”的()
A.充分不必要条件B.必要不充分条件
C.充要条件D.既不充分又不必要条件
考点二、比较大小
典例引领
1.(22-23高三上•天津河东•期中)若a=巴2b=11121n3,c="则a,b,c的大小关系是()
44
A.a>b>cB.c>b>aC.c>a>bD.b>a>c
2.(2024•四川成都•模拟预测)已知a,b为实数,则使得((a>b>0”成立的一个必要不充分条件为
()
11
A.->mB.ln(a+1)>ln(b+1)
C.a3>b3>0D.Va—1>y/b—1
1.(22-23高三上•天津河西•期末)若a,b,ceR,a>b,则下列不等式成立的是(
A.—<C-B.a2<b?C.——>—D.ct\c\>b\c\
abc2+lc2+l1111
2.(2023•天津・一模)设a>0,h>0,则“a>b”是“工<的()
ab
A.充分不必要条件B.必要不充分条件
C.充要条件D.既不充分也不必要条件
3.(232高三上•天津和平•开学考试)已知a是实数,贝La>l”是“0+"2”的().
A.充分不必要条件B.必要不充分条件
C.充要条件D.既不充分也不必要条件
4.(2024•北京西城•一模)设a—t--,b—tc=t(2+t),其中一lVtVO,贝1J()
A.b<a<cB.c<a<b
C.b<c<aD.c<b<a
考点三、最值与取值范围问题
1.(2024高三•全国•专题练习)已知12<a<60,15<6<36,则a-b的取值范围是,蓝的取
值范围是.
2.(2024•全国•模拟预测)已知实数%,y满足一lV%<yVl,贝!J%+y的取值范围是.
即时检测
I_________L__________
1.(2024高三•全国•专题练习)若实数x,y满足lWxy2W4,3Wx2y《5,则xy5的取值范围是.
2.(2024•河北石家庄•二模)若实数x,y,z>0,且x+y+z=4,2%—y+z=5,则M=4x+3y+5z的
取值范围是.
3.(23-24高三下•重庆渝北•阶段练习)已知三个实数a、b、c,其中c>0,bW2a+3c且be=a2,则*
b
的最大值为.
4.(2024•浙江•模拟预测)已知正数a,b,c满足a?+c?=16,b2+c2-2S,则k=a?+b?的取值范围
为_____
5.(2024•广东•三模)设实数x、y、z、t满足不等式1W久WyWzWtW100,贝仁+三的最小值为.
yt--------
考点四、一元二次不等式
1.(2024•上海•高考真题)已知x6R,则不等式/-2x-3<0的解集为
2.(23-24高三上♦河北石家庄•阶段练习)不等式然<0的解集是()
A.^x|—|<x<jjB.{x|一|<久<|}
C.{x|x<一|或x>|}D.{幻%<一[或%>|}
♦♦口叫螂L
1.(23-24高三下•陕西安康・阶段练习)在区间[。,5]内随机取一个实数a,则关于x的不等式/+
(2-a)x-2a<0仅有2个整数解的概率为()
2311
A-sB-wC-sD-IF
2.(2024高三•全国•专题练习)已知a,beR且ab*0,若(x—a)(x—6)(尤—2a—b')>0在;c>0上恒
成立,贝U()
A.a〈0B.a>0C.b<0D.b>0
3.(23-24高三下•上海•阶段练习)设。>0,若关于久的不等式/一a%<0的解集是区间(0,1)的真子集,
贝b的取值范围是.
4.(2023•全国•模拟预测)定义:若集合4B满足力CBH0,存在a€4且aWB,且存在6€B且6任4
则称集合4B为嵌套集合.已知集合4=\x\2x-x2<0且xGR+},B={x\x2-(3a+l)x+2a2+2a<0},
若集合4B为嵌套集合,则实数a的取值范围为()
A.(2,3)B.(-oo,1)C.(1,3)D.(1,2)
考点五、一元二次方程跟的分布
典蜗网
1.(23-24高三上•四川•阶段练习)若关于x的方程/一2a久+a+2=0在区间(一2,1)上有两个不相等的
实数解,贝b的取值范围是()
A(-?-1)B.
C.(一8,一q)U(—1,+8)D.(—8,一§U(1,+8)
2.(21-22高三上•江苏南通,期中)已知关于x的不等式a/+2bx+4<0的解集为(zn,其中zn<0,
则9+:的最小值为()
4ab
A.-2B.1C.2D.8
1.(2024高三•全国•专题练习)关于%的方程a/+(a+2)x+9a=0有两个不相等的实数根且久1<
1V%2,那么。的取值范围是()
222
A.—<a<—B.。>一
755
C.a<—2D.---2<a<0
711
2.(2023•北京海淀•模拟预测)已知关于x的不等式%2+ax+b>0(a>0)的解集是{用久Hd},,则下列
四个结论中错误的是()
A.a2=4b
B.a?-]—>4
b
C.若关于x的不等式%2+一6<o的解集为(久1,外),则%i%2>0
D.若关于x的不等式%2+a%+力<。的解集为(%],上),且|%1-%21=4,贝!Jc=4
3.(21-22高三上•上海浦东新•阶段练习)如果二次方程%2一。%一9=03«6")的正根小于3,那么这
样的二次方程有一个.
考点六、一元二次不等式恒成立
典例引领
1.(2024高三•全国•专题练习)若不等式(a-2)/+2(a-2)x-4<0对一切xGR恒成立,则实数a的
取值范围是()
A.(-co,2]B.[-2,2]
C.(-2,2]D.(—8,—2)
2.(2024•陕西西安•模拟预测)当时,不等式%2一a%+1工o恒成立,则实数a的取值范围
是.
即时检测
1.(2024高三•全国•专题练习)已知b>0,若对任意的%G(0,+oo),不等式4a%3+8/—尤%—2b<0
恒成立,则小+2a+4b+ab的最小值为.
2.(22-23高三上•河北衡水-阶段练习)已知对任意实数久>0,不等式(2--ax-10)ln->0恒成立,
a
则实数a的值为.
3.(2024•陕西榆林•三模)已知aE(0,2兀),若当久E[0,1]时,关于%的不等式($1,11/+。0$/+1)%2—
(2sina+1)%+sina>0恒成立,则a的取值范围为()
A-心箸)B.(7-V)C-(看片)D.
4.(2024•湖北•二模)已知等差数列的前n项和为%,且%=n2+m,nEN*,若对于任意的aG[0,1],
不等式&<x2-(l+a)x-2a2-a+2恒成立,则实数x可能为()
n
A.—2B.0C.1D.2
IN.好题冲关
A基础过关
1.(2021•天津和平•一模)设aeR,贝U"2<a<3”是“(a+l)(a—6)<0”的()
A.充分不必要条件B.必要不充分条件
C.充要条件D.既不充分也不必要条件
2.(2024•河北唐山•一模)已知x6R,p:“式2—%>0",q."%>1",则p是q的(
A.充分但不必要条件B.必要但不充分条件
C.充要条件D.既不充分也不必要条件
3.(23-24高三上•天津北辰•期中)设xeR,则>1”是,,工<J成立的()
X
A.充分而不必要条件B.必要而不充分条件
C.充分必要条件D.既不充分也不必要条件
4.(2022•天津•二模)设xeR,则“xW3”是“一<3久”的()
A.充分不必要条件B.必要不充分条件
C.充要条件D.既不充分也不必要条件
5.(2024•天津-一模)设则“x<0”是“久2—无>o”的()
A.充分不必要条件B.必要不充分条件
C.充分必要条件D.既不充分也不必要条件
6.(2024高三下•全国•专题练习)已知2<aV3,-2<6<-1,则Q+2b的取值范围为
7.(2024高三下•全国•专题练习)若关于x的不等式(加一3)%2一2血%—8>0的解集是一个开区间,且
区间的长度L满足Le[L2],求实数m的取值范围(注:开区间(a,b)的长度L=b-a).
B能力提升
1.(2024•福建宁德•三模)函数/(%)=已,若关于x的不等式丁(比)]2-af(x)<0(aGR)有且仅有三个整
数解,则a的取值范围是()
A.B-(高哥
C.岛,舟D.
2.(2022•河南南阳•模拟预测)己知命题p:Vx6/?,/+4x-m20恒成立;命题q:/(x)=-x2+
(根-1)%在[-3,+8)上单调递减.若2八(/为假命题,pvq为真命题,则实数血的取值范围是(
A.[-4,-3]B.(—5,—4]
C.(-00,-5)U(—4,4-oo)D.(-oo,-6)U(—4,+oo)
3.(2024•甘肃张掖•模拟预测)不等式|一一3%|<2-2%的解集是()
4.(2024高三•全国•专题练习)已知函数/'(x)=/+a久+6(a,beR)的最小值为0,若关于久的不等式
/0)<©的解集为(>1,6+4),则实数(:的值为()
A.9B.8C.6D.4
5.(23-24高三下•山东荷泽•阶段练习)已知条件q:“不等式(a2-4)x2+(a+2)%-1>0的解集是空
集”,则条件p:“—2Wa<1”是条件q的()
A.充分不必要条件B.必要不充分条件
C.充分必要条件D.既不充分也不必要条件
6.(2024•广东•一模)已知a,b,cER且a丰0,贝!]“a/+bx
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