材料解析题-“异同点”类设问（原卷版）-2025年高考历史答题技巧与模板构建

题型05材料解析题的答题技巧与模板构建

——“异同点”类设问

摩姮•设问类型解读

【设问特点】

（1）该设问类型主要包括：“概括……的相同之处”；”指出……的不同之处”；”指出……的异同点”；“……

存在差异的原因”。

（2）该设问类型是高考题的常见设问题型，一般为中西方比较，或是时间上的前后变化（如：中国古代史

不同朝代的政策）的比较。

（3）该设问类型分值较高，如同时考查“相同点和不同点”，分值基本在10分以上。

（4）该设问类型注重考查考生归纳、总结和概括的思维能力。

（5）该设问类型，对考生的历史解释的学科素养，要求很高。

【思路分析】

（1）该设问类型，基本就是要求在两则材料信息中找到几处相似的或不同的特征（透过现象看本质），并

用简洁、精炼的语言表达出来。

（2）如设问为“……存在差异的原因”，更需要运用“历史解释”的学科素养要求，作出合理的解释说明。

（3）该设问类型从题干中的定向词汇（如：“根据材料”；“结合所学知识”）的角度来说，答案以出自材料

居多，但设问为“……存在差异的原因”，则需更多的参考所学知识回答。

注：以下表格，仅供参考。

定向词分类定向词暗含答案来源

根据材料回答材料答案肯定在材料中，这种设问不受教材束缚

根据所学知识回答教材答案肯定在教材中，材料只不过是个引子

根据材料和所学知识回答材料+教材答案一定在教材和材料中，结合材料有效信息和教材结合点

设问间的递进或答案肯定在材料间递进或并列或转折的关系中，根据前面的

综合上述材料回答

并列或转折关系设问和答案得出认识和结论

02

明示例•解题思维剖析

1.（2023•福建卷•节选）阅读材料，完成下列要求。

材料一

北宋时，官府采用方田法进行较大规模的土地清查，以厘定田税，并写入户帖。南宋时，两浙地区开

始推行经界法，规定由农户自行文量土地，依照固定格式绘出“田之形状及其亩步四至”的田形图，并载

明土地来源情况，呈报官府检核。南宋政府在此基础上形成的砧基簿，构成了私有土地产权登记册。明清

的鱼鳞图册，即源于此。

•据白寿彝总主编《中国通史》等

材料二

n世纪中期诺曼底公爵威廉征服英格兰后，派专员对各级封臣和自由人的土地、财产、收入进行核查

和登记。在教士、郡长、佃户等作证下，专员向当事人询问土地的归属、大小和庄园各类财产数额，并将

调查结果登记造册。该登记册为国王提供了征税和下派封建义务的依据。12世纪起，英格兰封建庄园效仿

威廉时期的做法，定期清查庄园土地和财产，并登记造册。这一做法为中世纪英格兰封建庄园的发展提供

了保障。

——据郭守田主编《世界通史资料选辑》等

根据材料一、二，指出古代中国和中世纪英格兰土地清查的不同之处。

【思路详解】

本题是对比类材料分析题。时空是古代中国和中世纪英国。不同之处：据材料二“该登记册为国王提

供了征税和下派封建义务的依据。”并结合所学可知，清查目的不同，中国是为了赋税征收，英国是为了

征税和下派封建义务；据材料一“官府采用方田法进行较大规模的土地清查”“规定由农户自行文量土

地”和材料二“派专员对各级封臣和自由人的土地、财产、收入进行核查和登记。”可知，清查的主导机

构不同，中国是政府主导，英国是公爵主导；参与清查的人员构成和清查方式不同，中国是农户自查加官

府检核，英国是专员询问等级；据材料二“派专员对各级封臣和自由人的土地、财产、收入进行核查和登

记。”和材料一“由农户自行文量土地，依照固定格式绘出‘田之形状及其亩步四至'的田形图”可知，

清查对象不同，中国是农户，英国是土地、财收入等。

【分析过程】

材料一北宋时，宣府材用方可渚进行较大规模的土地清查,以厘定田税，并写入户帖。南宋时，两浙

地区开f

②③

始推行经界法，规定由农户自行文量土地,依照固定格式绘出“田之形状及其亩步四至”的田形图，并载

、④

明土地来源情况，呈报官府检核。南宋政府在此基础上形成的砧基簿，构成了私有土地产权登记册。明清

的鱼鳞图册，即源于此。

・据白寿彝总主编《中国通史》等

材料二

11世纪中期诺曼底公爵威廉征服英格兰后，退专员对各级封臣和自由人的主队期日“进行核查

②③/④1

和登记。在教士、郡长、佃户等作证下，专员向当事人询问土地的归属、大小和庄园各类财产数额，并将

调查结果登记造册。该套迅册为国工提性了征税和工源封建义务的依据。12世纪起，英格兰封建庄园效仿

f①

威廉时期的做法，定期清查庄园土地和财产，并登记造册。这一做法为中世纪英格兰封建庄园的发展提供

了保障。

【参考答案】

不同之处：①清查目的不同：中国是为了赋税征收，英国是为了征税和下派封建义务；②清查的主导

机构不同，中国是政府主导，英国是公爵主导；③参与清查的人员构成和清查方式不同，中国是农户自查

加官府检核，英国是专员询问等级；④清查对象不同，中国是农户，英国是土地、财收入等。

2.(2022•海南卷)阅读材料，完成下列要求。

材料

唐朝长安城■玄门

光

景

化

曜

门

门

比

誉

开

远

门

金

光

门

延

平

门

唐朝首都长安城城市布局图拜占庭帝国首都君士坦丁堡城市布局图

(1)根据材料，指出两城在城市功能上的相同点和在城市布局上的不同点。

(2)根据材料并结合所学知识，简析两城在城市布局上存在差异的主要原因。

【思路详解】

(1)城市功能相同点：根据材料和所学可得出二者都兼具政治管理、商业贸易、军事防卫、居民生产

生活、宗教活动等功能。城市布局不同点：从图片的内容可以看出，唐代长安城实行坊市制，布局方正、

讲究对称、功能分明、形制统一；结合图片的内容可得出君士坦丁堡的城市布局沿主要干道和城墙分布,

呈现“Y”形。

(2)原因：政治制度：根据所学可得出唐代实行中央集权的封建君主专制制度，突出皇权至上；君士

坦丁堡继承罗马帝国政治制度，强调公民权利。军事防卫：长安城地理位置相对安全，更侧重城市规划布

局；君士坦丁堡更侧重军事防卫。经济发展：结合所学可得出唐代生产力发展，商业经济繁荣；根据所学

可得出君士坦丁堡是欧亚海陆交通枢纽，商业发达。思想文化：唐代强调天人合一的儒家思想和皇权至上;

君士坦丁堡信奉基督教。地势地形：根据所学长安地处关中平原，地势平坦，利于城市建设；结合所学君

士坦丁堡坐落于山丘之上，紧邻海峡，建设用地相对较少。

【分析过程】

问・(2)支■结代所学如识回答

【参考答案】

(1)城市功能相同点：都兼具①政治管理、②商业贸易、③军事防卫、④居民生产生活、⑤宗教活动

等功能。

城市布局不同点：唐代长安城实行⑥坊市制，布局方正、讲究对称、功能分明、形制统一；君士坦丁

堡的城市布局⑦沿主要干道和城墙分布，呈现“Y”形。

(2)原因

政治制度：唐代实行中央集权的封建君主专制制度，突出皇权至上；君士坦丁堡继承罗马帝国政治制

度，强调公民权利。

军事防卫：长安城地理位置相对安全，更侧重城市规划布局；君士坦丁堡更侧重军事防卫。

经济发展：唐代生产力发展，商业经济繁荣；君士坦丁堡是欧亚海陆交通枢纽，商业发达。

思想文化：唐代强调天人合一的儒家思想和皇权至上；君士坦丁堡信奉基督教。

地势地形：长安地处关中平原，地势平坦，利于城市建设；君士坦丁堡坐落于山丘之上，紧邻海峡,

建设用地相对较少。

I善总结•答题模板构建

【参考模板】

1、“相同点”角度示例：(中国古代史不同朝代的政策)

(1)背景(原因)相似：

都面临严重的统治危机；

都存在严重的财政负担；

商品经济都有所发展

(2)目的相似：

都为了维护封建专制统治；

都为了增加政府财政收入

(3)方式相似：

都采取XX的方式

(4)性质相似：

都属于封建生产关系的局部调整；

都属于赋役制度的变革调整

(5)内容相似:

都涉及XX方面

(6)影响相似:

都在一定程度上增加了政府的财政收入；

都在一定程度上缓和了阶级矛盾

2、“不同点”及“差异的原因”角度示例：(中西方比较)

(1)背景(原因)不同：

中国：男耕女织的小农经济占据主导地位；

X国：资本主义工业文明快速发展

(2)经济体制不同:

中国：建立在计划经济基础上；

X国：建立在市场经济基础上

(3)经济思想不同：

中国：重农抑商思想根深蒂固；

X国：重商主义、求富思想盛行

(4)政治体制不同：

中国：封建君主专制；

X国：资本主义代议民主制

(5)思想文化氛围不同：

中国：封建伦理道德思想根深蒂固，八股取士、文字狱等文化专制主义；

X国：启蒙思想、以法治国思想传播

(6)外交理念不同：

中国：闭关自守；

X国：殖民扩张

【注意事项】

(1)该设问类型中“不同点”及“不同点的原因”的答案，具有一定的对比性。

(2)该设问类型中在回答前可先拟定角度。(如：背景、目的、方式、性质、内容、影响等)

(3)如设问为“……存在差异的原因”，则需要联系所学知识作解释说明，但一定要注意关联好设问“不

同点”的不同角度。

*篇i•模型迁移演练

1.(2023•全国卷，节选)阅读材料，完成下列要求。

材料一

美国长期肆意干涉拉丁美洲事务。自20世纪80年代末期起，美国政府武力入侵的同时，更侧重于用

“民主化”与“和平演变”的手段干预拉美地区事务。1999年，美国政府推出“新干涉主义”，竭力推行

美国的价值观和社会制度，充当“世界法官”。后冷战时代，拉美在美国全球战略中的重要性开始不断下

降。同时，拉美地区成立了美洲玻利瓦尔联盟等组织，在运用自身力量解决地区冲突方面发挥了重要作用。

20n年，拉美和加勒比国家共同体成立，凸显了越来越洪亮的“拉美声音”。2013年11月，美国政府宣称

放弃“门罗主义”，然而就在当天，又对古巴进行了抨击。此后，美国政府又相继对委内瑞拉等国的内政

进行了干涉。

——摘编自徐世澄主编《帝国霸权与拉丁美洲》等

材料二

20世纪90年代，中国同东南亚各国关系进入全面发展时期。1997年，东南亚地区爆发金融危机，中

国政府采取积极行动，对缓解危机、稳定东南亚地区经济乃至世界金融秩序作出了重要贡献。中共十八大

以来，中国一东盟各方面关系全面加强：政治互信不断加强，经济合作硕果累累，人文交流日益频繁，中

国“一带一路”倡议与东盟“互联互通总体规划发展”目标高度契合。中国一东盟“命运共同体”理念成

为广泛共识2021年11月，习近平指出：“中国东盟建立对话关系30年来……我们摆脱冷战阴霾，共同维

护地区稳定。我们引领东亚经济一体化，促进共同发展繁荣，让20多亿民众过上了更好生活。”

——摘编自黄庆、王巧荣主编《中华人民共和国外交史》等

根据材料并结合所学知识，说明20世纪90年代以来中、美处理同周边国家关系的根本区别。

2.(2022•北京卷，节选)阅读材料，完成下列要求。

材料一

明万历四十六年(1618)至崇祯四年(1631)辽饷结构表

注：明万历末年，为应对辽东战事而加派赋税，称“辽饷”。

材料二

清成丰同治时期(1851—1874)主要财政收入趋势表

注：清咸丰年间，“盐引停运，关税难征，地丁钱粮复间因兵荒而蠲免(注：免除)缓征”。清政府

为镇压太平天国，在国内交通要道设立关卡，依商品数量或价值加征约百分之一的税，称为“厘金”。

明代为应对辽东战事、清代为镇压太平天国而筹措军费。阅读上述材料，指出两者增加军费的主要来

源有何不同。

3.（2022•湖北卷，节选）【古代农书与农业】阅读材料，回答问题。

材料一

古代农书是我国丰富农业技术经验的总结，也是了解农业历史的重要资料。现存农书大约260种，在

古代科技类书籍中名列前茅。以下为部分农书一览表

时间书名主要内容

《管子•地员》《吕

先秦对土壤、农时及耕作、栽培等农业技术的初步总结。

氏春秋•上农》等四篇

西汉《沱胜之书》记录了以区田法为核心的耕作技术。

现存最早的综合性农书，其内容源自前代农书和作者的生产经验，尤

北魏《齐民要术》

其注重系统总结黄河中下游地区农林牧副渔等知识。

现存最早总结江南水稻栽培技术的农书，依托于作者丰富的农学知识

宋代陈萼《农书》

和实践经验，记述了土壤所宜以及积肥、施肥等提高地力的技术。

元代王祯《农书》综合性农书，其中《农器图谱》记述了大量农业工具。

《种树书》专门记述果树、蔬菜、花草栽培。

明代传统农书集大成者，吸收了传教士传入的西方农业科技，并记录了新

《农政全书》

引进的高产粮食作物。

•摘编自胡道静《中国古代典籍十讲》等

材料二

《耕田》：“凡美田之法，绿豆为上，小豆、胡麻次之。悉皆五、六月中德种，七月、八月犁稀杀之，

为春谷田，则亩收十石，其美与蚕矢、熟类同。”说明豆类作物的轮作，起到了绿肥作用。《大小麦》：“冬

雨雪止，以物辄菌麦上，掩其雪，勿令从风飞去。后雪，复如此。则麦耐旱，多实。”对降雪的利用，具

有防旱保埔的作用。

——据《齐民要术》

材料三

《粪田之宜篇》：“相视其土之性类，以所宜粪而粪之，斯得其理矣。”主张针对不同土壤使用不同的

肥料，以达到“地力常新壮”的目的，体现了“用类如用药”的思想。《善其根苗篇》：“今夫种谷，必先

修治秧田……大抵秧田爱往来活水，怕冷浆死水……（水）浅深得宜乃善。”强调了秧田用水的重要性。

——据陈惠《农书》

根据材料并结合所学，阐述中国古代北方与南方农业生产的异同。

4.（2022・辽宁卷，节选）阅读材料，完成下列要求。

材料一

甲午战争后，中国糖业由盛转衰，清政府着意扶植糖业发展，同洋糖进行抗争。1898年，户部建议江

西等“种蔗之地，广植丰收，购机制造，则岁增之利无算”。1909年，四川总督赵尔巽派人赴日本考察新

法制糖，预备回国后正式成立公司，后因辛亥革命爆发而罢。1929年，中国企业家发起国糖保护运动，国

民政府给予这些企业家经营特权，并修改关税，保护原料糖进口。然而，由于时局动荡、国力不济等原因，

中国糖业发展始终成效甚微。

----摘编自赵国壮：《东亚糖业史研究》

材料二

江户幕府初期，日本多次派使节到中国学习制糖技术。明治初年，又从福建引入优良甘蔗品种。1895

年，日本侵占中国的糖品生产基地台湾，以之为基础，加快制糖业发展。1906年，政府设立负责糖业调查、

补助等事宜的糖业改良事务局。日本糖品产量增长了3倍以上。与此同时，日糖企业积极开拓海外市场，

不断扩大在中国市场的占有率。

——摘编自（日）社团法人糖业协会：《近代日本糖业史》等

根据材料，概括中日两国糖业发展途径的相同处。

5.（2021•全国卷，节选）阅读材料，完成下列要求。

材料一

“把这些研究成果发表出来，是为了保存人类的功业，使之不致由于年深日久而被人们遗忘。”这是

希罗多德（约前484~约前42①所撰《历史》一书的开篇之语。在此之前，对于希腊人而言，神话就是他

们的历史。《历史》前半部分以追问希腊与波斯之间战争的原因为起点，记载了希腊、西亚、北非等地的地

理环境、民族分布、历史往事等内容，后半部分叙述希腊城邦与波斯之间战争的全过程，故该书又被称为

《希波战争史》。它继承了《荷马史诗》的叙事方式，又本着“研究”的精神，常常分辨传说的真假与异同。

作者赞扬雅典人，却并不肆意诋毁“异邦人”，承认东方民族具有比希腊更古老的文明。书中的不少记述

是作者亲自调查得来的史实，如在埃及通过询问当时作为知识分子的僧侣，掌握了大量历史和文化知识。

书中许多记载为后世的考古发掘和研究所证实。

——摘编自张广智《西方史学史》等

材料二

《史记》由西汉史学家司马迁（约前145~?）所著，记载了自黄帝到汉武帝二三千年间的历史，也叙

述了汉朝周边各民族如朝鲜、匈奴和中亚、南亚各地的史实。全书以编年叙事的帝王“本纪”为纲，以人

物“列传”为体，被称为“纪传体”，成为后来历代官修史书的正宗。司马迁以儒家的历史观为宗旨，前

代深厚的历史学积淀基础上，坚持“原始察终、见盛观衰”的著史原则，常常表自己对于历史现象的认识

甚至疑惑。《史记》充分利用各类先秦文献、汉朝政事档案等，客观、如实地叙述史实，并佐以司马迁的游

历见闻及民间传说，力求“通古今之变，成一家之言”。

——摘编自瞿林东《中国史学史纲》

根据材料并结合所学知识，概括希罗多德与司马迁作为伟大历史学家的共同之处。

6.（2021•全国卷，节选）阅读材料，回答问题。

材料

1901年1月，慈禧太后以光绪皇帝的名义发布新政上谕，宣布新政变法开始。4月，清廷催促各省督

抚大臣“迅速条议具奏，勿再延逾观望”。7月，两江总督刘坤一和湖广总督张之洞联衔会奏，连上三折，

此即《江楚会奏变三折》。第一折关于教育改革，涉及建立近代学校教育体制、变革科举制度、奖劝游学等

内容；第二折关于政治改革，大致包含改善用人行政政策、清除吏治腐败、改良司法、革除弊政等方面；

第三折关于军事与经济改革，主张通过向西方学习，以实现国家富强，内容包括用西法练兵，学习西方近

代农业技术，改良农业，发展工业等。江楚会奏的变法方案对清末的改革拟订了详细规划，得到朝廷嘉许

并予以采纳。清末新政正式进入具体实施阶段。

——据《张文襄公全集》等

根据材料并结合所学知识，简析“江楚会奏”变法方案与洋务运动的相同点。

7.（2021•全国卷，节选）阅读材料，完成下列要求。

材料一

中华人民共和国成立前夕，美国制定了严格管制对华贸易的政策。尽管英国也要“防止共产主义的扩

张”，但由于香港是东亚的转口贸易中心，英国不愿对除军火外的其他物资实行严格控制。1950年12月，

美国对中国大陆、香港、澳门实行全面禁运。在美国一再施压下，英国同意对战略物资实行有选择的禁运。

中美朝鲜战争结束后，包括英国在内的盟国要求放松对华贸易管制，但美国这一政策在艾森豪威尔政府任

内一■直保持下来。

——摘编自陶文钊等《中美关系史》

材料二

1955年，对外贸易部部长讲道，五年多来，我们在中央和毛主席正确领导下，贯彻了和继续贯彻着下

列基本政策：进口与出口政策必须贯彻发展生产促进国家工业化的原则；稳步发展同苏联和各人民民主国

家的贸易，同时根据平等互利的原则采取争取利用与斗争、分化相结合的策略，积极开展对资本主义国家

的贸易；加强国营对外贸易企业，实行对私营进出口商的社会主义改造。

——摘编自《中华人民共和国经济档案资料选编》

根据材料一、二并结合所学知识，分析20世纪50年代前期美英对华贸易政策存在异、同的原因。

8.（2021•北京卷，节选）阅读材料，完成下列要求。

材料一

西周的明堂是朝堂及太庙的美称。《礼记》等典籍记载，周公曾于明堂“朝诸侯”祀文王”。《周礼》

记载，西周明堂“东西九筵，南北七筵”，即长方形布局。春秋战国的阴阳五行家则将明堂设想为独立于

朝堂、太庙之外的建筑，将其描绘为“亚”形布局。

材料二

汉武帝根据儒生的建议，尝试复原儒家经典中记载的明堂。汉代儒生提出，明堂为“亚”形布局，符

合阴阳五行之数。东汉《白虎通义》载：“天子立明堂者，所以通神灵，感天地，正四时，出教化。”汉

代明堂都是独立建筑。目前发掘的汉长安城明堂遗址中心建筑即呈“亚”形。

阅读材料一、二，指出汉代复原的明堂与西周明堂的差异，并结合汉代思想背景，说明产生差异的原

因。

9.（2021•湖南卷，节选）阅读材料，完成下列要求。

材料

汉初郡国并行，诸侯王国地位在中央政府管辖的郡之上。随着诸侯王势力膨胀，地方割据势力与朝廷

之间的矛盾日益激化。景帝时，采纳晁错强硬削藩的建议，先后以各种罪名削去楚王、赵王和胶西王的部

分封地，并下诏削夺吴王刘沸的会稽、豫章郡，结果引发吴楚七国之乱。平定叛乱后，景帝吸取汉初王国

制度的教训，趁机采取了一系列控制诸侯王国势力的变革措施。首先，确立以郡为国的原则，新建王国不

再跨郡，远不如旧王国强大。后来，景帝又下诏，“令诸侯王不得复治国"，免除诸侯王的行政权力；“天

子为置吏”，彻底堵住各诸侯王从前通过任用官吏培植私党的途径；同时削减王国官吏，使他们的规模、

仪制无法与朝廷抗衡。从此诸侯王强大难制的局面大为缓和，为汉武帝以推恩令进一步解决王国问题，创

造了必要条件。

----改编自林剑鸣《秦汉史》等

根据材料并结合所学知识，比较汉景帝解决王国问题措施与汉武帝推恩令的不同之处。

10.（2023上•山西吕梁•高三统考阶段练习，节选）阅读材料，完成下列要求。

材料

在世界历史上，中国文化曾一直保持着世界领先的地位，宋代被誉为“东方的文艺复兴”。宋代广泛

推进农业生产，大力开垦荒地，为文化兴盛创造了基础，哲学、史学、诗词、艺术诸方光耀百世。由于宋

代的政策使然，宋代的科举制度使得许多民间百姓有了机会入仕和参政，所以许多画家纷纷出山，进入朝

廷。宋代成为历史上宫廷绘画最兴旺最活跃的阶段。文人学士把书画视为高雅的精神活动和文化素养，并

对绘画提出鲜明的审美标准，在创作和理论上都开始形成独特体系。社会、宫廷、文人士大夫之间的绘画

创作各具特色而又相互影响，使宋代绘画在内容、形式、技巧诸方面出现群彩纷呈、多方面发展的局面。

其中最有建树的是广泛表现社会生活的风俗画，如《清明上河图》《货郎图》《耕织图》。

文艺复兴是一场文化运动，对人们的思维、生活、饮食、绘画以及音乐都产生了巨大而深远的影响。

文艺复兴时期最主要的是文化的变化。这包括了人的感观，人的信仰，人的欲望以及人的世界观。这时期

的作品都要求打破封建神权，打破封建的禁欲主义，打破封建制度对人精神甚至肉体的封锁。在美术方面，

达芬奇总结了15世纪艺术家的研究成果，在绘画构图、明暗、透视、色彩等方面都有所简述。

——摘编自吉媛媛《试论中国宋朝与意大利文艺复兴的艺术成就》

根据材料并结合所学知识，概括宋代的艺术与文艺复兴时期艺术的异同点。

11.（2023上•江西•高三校联考阶段练习，节选）阅读材料，完成下列要求。

材料一

1815年6月9日，英、奥、法、俄、普、西、葡及瑞典签署《最后议定书》，维也纳会议宣告结束，其

主要内容有：在波兰约四分之三领土上建成波兰王国，由俄国沙皇兼任国王；普鲁士除获得波森、萨克森

北部、威斯特伐利亚和瑞属波美拉尼亚外，还收复了此前割让的几个省份和领地；奥地利除得到加里西亚

外，还收复了伊斯特里亚、达尔马提亚、提罗尔、威尼西亚和伦巴第等地；等等。《最后议定书》还附载17

项条约、专约、宣言、规章等。据此，英国获得赫尔果兰岛、锡兰岛、好望角、圭亚那、圣卢西亚岛、多

巴哥岛、塞舌尔群岛、毛里求斯岛、马耳他岛，并取得对伊奥尼亚群岛的保护权。

——摘编自方连庆等主编《国际关系史（近代卷）》

材料二

1919年6月28日，德国代表在《凡尔赛和约》上签字。根据和约规定，法国收回阿尔萨斯和洛林，萨

尔煤矿由法国开采15年。普奥将在1864年对丹麦战争中夺得的石勒苏益格还给丹麦。和约承认波兰和捷

克斯洛伐克独立。波兰得到波兹南、西普鲁士以及东普鲁士和西里西亚的一部分，波兰还取得穿过西普鲁

士的狭窄出海口。西里西亚南部地区划给捷克斯洛伐克。德国疆界经过上述变动，领土减少了八分之一、

人口减少了十分之一。和约规定德国放弃海外殖民地和当地所有德国公私财产，德国在非洲的殖民地主要

由英国、法国、比利时获得；太平洋上的岛屿由日本等国获得；德国在中国山东的一切特权和租借地转让

给日本。

——摘编自唐贤兴主编《近现代国际关系史》

根据材料一、二并结合所学知识，概括维也纳体系与凡尔赛体系的异同点。

12.（2023上•江西•高一校联考期中，节选）阅读材料，完成下列要求。

材料一

孝廉“重行谊，择德行”，为孝子廉吏的简称，对文墨技艺不太重视。西汉“孝廉”分为：“孝以选

民，廉以察吏”，以后趋于统一。东汉逐渐成为常年设立的科目。贤良属于特科，由皇帝不定时下诏举荐，

多举“习先圣之术”“明当世之务”“通于人事之始终”“敦厚有行，义能直言极谏”之士。西汉“茂才”

属特科，光武中兴后成为常设科目，寻求“可为将相及使绝国”之奇才、“异能”者。异科专门选拔各种

特殊人才，如勇猛知兵法者、有''道术”者、明经典法令法规者、擅长民政理财治水者。

——摘编自赖华明《汉代察举制的内容及其功过》

材料二

《新唐书•选举志》载：“唐制，取士之科，多因隋旧，然其大要有三：由学馆（贡荐）者日生徒，

由州县（贡荐）者日乡贡，皆升于有司而进退之……其天子自诏者日制举，所以待非常之才焉”。“生徒”

和“乡贡”两类考试，经常举行，谓之“常科”；“制举”考试，谓之“特科”。最初“生徒”“乡贡”

并行，后来“乡贡”亦多由学校取解（选送），渐合“生徒”“乡贡”为一、自由竞试，无须觅举（贡荐），

“荐举考试”过渡到“自由考试”。“常科”的主管机关属于尚书省的礼部。其最常选的科类为“秀

才”“明经”“进士”“明法”“明书”“明算”六科，其中又以“进士”“明经”两科为最盛。

——摘编自沈兼士《中国考试制度史》

根据材料一、二并结合所学知识，说明汉代察举制与唐代科举制的异同点。

13.（2023上•宁夏银川•高三校考阶段练习，节选）阅读材料，完成下列要求。

材料一

20世纪50年代