部编版八年级下册语文第四单元学情评估卷（含答案）

第四单元学情评估

百年奋斗换了人间，再启新程勇毅前行。我们将开展一期以“不负青春奋

斗有我”为主题的综合实践活动，请你一起参与。

一、思辨之光（35分）

【任务一撰写开场白】

1.小皖在撰写活动开场白时，想引用一些古诗文，请你帮忙补写。（10分）

同学们，青春的我们，读到王勃的“,

"（《送杜少府之任蜀州》）时，会叹服他的豁达乐观；

读到《卜算子•咏梅》中的“,

"时，会敬佩词人矢志不渝的傲骨；读到杜甫的

“，”（《茅屋为秋风所破

歌》）时，总感动于那份推己及人的崇高理想；读到《大道之行也》中“是

故,"时，总震撼于理想社会

的美好；读到《桃花源记》中“,

"时，会明白在困境中继续前行，就能迎来转机。今

天，让我们用演讲尽情展示青春的感悟和风采吧！

【任务二搜集演讲素材】

2.请运用积累的知识，完成第（1）—（4）题。（14分）

青春获得了胜利。伤寒没能夺走保尔的生命。这已是他第四次死里逃生。

卧床一个月之后，苍白消瘦的保尔已能够勉强站起来，颤巍巍地扶着墙壁，

试着在房间里走动了。他让母亲chM扶着走到窗口，向街上望了很久。雪

已开始融化，雪水hui成的小水洼在阳光下闪闪发亮。外面已经是冰雪消融

的早春天气了。（节选自《钢铁是怎样炼成的》）

（1）给加点字注音，根据拼音写出相应的汉字。（4分）

勉强（）颤巍巍（）chan（）扶hui（）

成

（2）选段中说的“第四次死里逃生”与下边“保尔的成长之路”导图中对应的一

个阶段是（填写字母）。（2分）

/百炼成钢

/口〜g/病榻上斗争

成金之路地上磨炼

7战场上搏杀

jZii识革命者

,难少年

A.初识革命者B.战场上搏杀C.工地上磨炼D.病榻上斗争

（3）下面是两位同学的对话，请你根据导图，结合保尔的成长经历，帮助小钢完

成劝说。（4分）

小铁：近来，面对升学压力、成绩下降，我真的很沮丧，都想放弃了。

小钢：①______________________________________________________________

小铁：谢谢你！我现在信心大增了！不过，你刚才说成就更好的自我，难道

保尔只注重自我奋斗吗？

小钢：当然不是！保尔的每一段成长经历都在告诉我们：

②_____________________________________________________________________________

小铁：听君一席话，胜读十年书。我真的要努力践行保尔伟大的奉献精神，

将自己有限的生命投入无限的为人民服务中去！

（4）同学们围绕“理想信念的力量”这一话题展开讨论，请结合《钢铁是怎样炼

成的》中一位人物的相关情节，阐述你的观点和理由。（4分）

【任务三举办演讲比赛】

班级开展以“不负青春奋斗有我”为主题的演讲比赛，请你完成以下任务。

3.请完成下面题目。（11分）

（1）同学们围绕“如何撰写演讲稿”这一话题进行探讨，请根据上下文内容将空

缺处补充完整。（4分）

小皖：如何撰写演讲稿？首先，我们栗

①_______________________________________________________________

小语：对。听众的年龄、身份、文化程度、心理需求等各不相同，我们要充

分考虑这些因素，有针对性地确定演讲的主题、内容和语言风格，才能收到

好的效果。其次，我们还要②____________________________________

小皖：你说得很有道理！因为演讲不同于阅读，听众无法反复回看、慢慢思

考，所以写演讲稿时要注意提高自己观点和思路的“辨识度”，不但要观点

明确，还要把思路清晰直接地呈现出来。

小语没错！还有就是栗锤炼语言，增强演讲的感染力。演讲时栗多用短句，

锤炼词语，并运用多种修辞手法来增强感染力。

（2）撰写演讲稿时，小语建议在题目中直接表明观点。小组同学所拟的题目中，

不符合这一要求的是（）（2分）

A.青春与梦想B.让奋斗成为青春的主旋律

C.勇敢追梦，青春无悔D.自信的青春最美丽

（3）以下是小明同学演讲稿的选段，请仔细阅读，按要求作答。（5分）

【甲】在新时代征程中，青年是新生事物、新鲜知识的接收者和传播者。

因此，去粕取精是首要前提，探索创新则是重中之重。百年前的新文化运动

引入“民主”和'‘科学"，为新思潮的传播开辟了道路；【乙】百年后的今

天，青年同样应走在时代前列，敢为天下先，以独到的眼光、创新的思维在

工作中统筹兼顾，碰撞出璀璨的智慧火花,借着时代的东风，把握新规律、

创造新事物、推动新发展，［丙］拓宽中国特色社会主义，成为优秀的社会

主义建设者和接班人。

①［甲］句的主干是：。（2分）

②【乙】句在演讲时应读得。（1分）

A.清新明快B.舒缓平静

C.铿锵有力D.悲壮豪迈

③【丙】句成分残缺，请你提出修改意见。（2分）

3

二'理想之光（55分）

［一］启智研究小组开展“缅怀先辈笃定前行”的品读活动，请你来参与。（21

分）

松花江上

王统照①

①两条名字异常美丽，且富有诗意的江水，偏在东北。我们想起鸭绿就会联

想到日人的耀武，想起松花就有俄人的暗影。风景的幽清，自来是战血洗涤成的。

人类原不容易有真正的爱美的思想，那只是超乎是非利害无关心的一时的兴趣的

冲发，及至将他们的兽性尽情发散的时候，哪里还管什么风景、文化？人类的全

历史呢？物与物相竞，说是利用弱肉强食的公例，人并不能比物类超出多少，人

们在不自知中用此公例彼此相斫，所以到处是血洗的山河！

②偶然来到这北方之上海、东方之莫斯科的滨江；偶然在这四月中的晴和天

气在松花江畔流连，看着那一江粼粼的春水与横亘江面的三千二百尺的铁桥，水

上拍浮着的小木筏子，以及江岸上的烟突人语。我同王张两君立在几个洗衣妇女

的旁边，岸上的短衣沾土的中国苦力，褴褛，无聊，与偶尔经过的日本人，掺杂

的言语与奇异的行动，点缀着这江面的繁华。我们几次想乘小火轮到江对面的太

阳岛去看看那边的海水浴场与俄人的生活，江流迅急，当中有一段漩流，虽然坐

了小木筏也一样过得去。大家却都不肯冒险。问了几次小火轮又没有过江去的。

末后我们只好雇了一只木筏放乎中流。究竟没有渡过江去。在江边停着许多中国

的小轮，都是往松江下游各县去的，正如长江边的扬州班、芜湖班一样。其实松

花江的水比著名的扬子江清丽得多，或许是两岸沙土较少的缘故，也许是船行较

少不挟着很多的泥沙。当此初春，四望微见嫩黄的柳枝与淡碧的小草，在这“北

国”中点缀出不少的生趣。

③这座铁桥虽没有黄河铁桥长，然而背景太好，不是茫茫的土岸、童山，这

里是繁盛街市之一角的突影。由许多雄伟建筑物迤的②着下拢来的清江，像一段

碧玉横卧在深灰淡红色的旧时的绮罗层中，古雅中不失其鲜艳。而且因为地带上

富有国际趣味的关系，容易使人联想到旧的残灭与新的发展。从这边溯流而上或

顺流而下可以浏览这“北国”最美丽的沿岸的风物。

④以这里特有的气候与特有的自然风物，以及近代的都市文化之发展，与俄

罗斯的气氛之浓重，形成一种异常的氛围。我在江中的筏子上感到轻盈也感到雄

壮，比起在柔丽的西子湖边荡舟的心情来迥然不同。人所可贵的是联想，而联想

乃由环境的不同刺激而成，为各别的异样。是在''北国”的松花江上，这里没有

黄河两岸的风沙、童山、土室，也不像扬子江两岸的碧草杂树与菜圃、农家。然

而近代生活的显映在岸上的建筑物与人民的服装中可以看得出。再往远处去，塞

外的居民、雄奇的山岭、浩荡与奇突雄壮的景象，是有它自己的面目的。

⑤初暖的春阳，微吻着北国的晴波，

⑥餐面筏手高唱着北满的歌相和。

⑦远来，远来，浮动着现代都市的噪音，

⑧飘过，在活舞着双臂的劳人心中起落。

⑨包头跣足彳亍③着过去异国的流亡者，

⑩他是愤怒，惭悔，希冀对望着旧的山河！

⑪诗的趣味，画的搜求，在这里一切付于寥廓，

⑫沉着----烘露出，吟啸出这铁的力量的链索。

（有删改）

【注释】①王统照（1897—1957）,山东诸城人，作家、诗人。作品主要表现“美”

与“爱”的理想。本文创作背景：“九一八”事变后，东北沦陷，民族危机日益

严重，抗日救亡运动兴起。②迤邈：曲折连绵。③彳亍：慢步走，走走停停。

4.下列对文章的理解和分析，不正确的一项是（）（3分）

A.第二段描绘了松花江岸上中国苦力形象，短衣破烂，贫穷无依。

B.文中将松花江与黄河、扬子江进行类比，赞美东北的自然风光。

C.这是一篇游记散文，联想丰富，写法自由，读来能增广见闻。

D.文章匠心独运，风物与人物、现实与历史交织，富有哲思与诗意。

5.文章第①段多处运用间接抒情的方式，把感情渗透在议论中，耐人寻味。请

举一例简要分析。（4分）

5

6.文章第②段画线句有什么作用？（4分）

7.请从修辞手法的角度赏析下面的句子。（4分）

由许多雄伟建筑物迤遮着下拢来的清江，像一段碧玉横卧在深灰淡红色

的旧时的绮罗层中，古雅中不失其鲜艳。

8.文章以新诗作结，形式独特，意蕴丰厚。请简要分析。（6分）

[-]（19分）

科技兴趣小组对“3D打印技术”很感兴趣，搜集了一些材料进行分析。

材料一：

受变色龙变色能力的启发，美国伊利诺伊大学厄巴纳一香槟分校研究人员开

发了一种可持续技术，可用单一墨水3D打印多种动态颜色。

通过设计新的化学物质和印刷工艺，研究人员可动态调节结构颜色，产生以

前不可能实现的颜色梯度。在这项研究中，团队提出了一种紫外线辅助墨水写入

3D打印方法。

研究人员表示，与来自吸收光的化学颜料或染料的传统颜色不同，许多生物

系统中丰富的结构颜色，来自干扰可见光的纳米纹理表面。这使得它们看起来更

加充满活力，并且更具可持续性。

研究人员实现了在可见光波长范围内产生从深蓝色到橙色的结构色。不同于

常规要使用多种不同的颜料来实现颜色渐变，团队仅使用单一墨水并修改打印方

式就能创建颜色渐变。

（摘编自《受变色龙启发的多色3D打印技术出现》，《科技日报》2024年2

月210）

材料二：

天都二号通导技术试验卫星冷推系统工作正常，近日已为卫星绕月提供了高

精度轨道姿态控制，标志着液氨冷气微推进系统在深空探测领域实现首次成功应

用，同时标志着我国3D打印贮箱首次实现在轨应用。

天都二号推进分系统由航天科技集团六院801所研制，推进系统采用一体化

成型3D打印铝合金贮箱，在我国首次实现在轨应用，该贮箱由801所和800所

共同研制。

801所专家告诉记者，卫星贮箱是卫星推进系统的重要部件，作为承压构件，

不仅要求成型精度高、无渗漏，而且栗求抗疲劳性能好，可以实现燃料的反复加

注和排出。贮箱内部也通过3D打印流道实现了各组件之间的连通，无需导管连

接，研制周期大幅缩短，成本有效降低。

该种高度集成化的推进系统设计方案具有广阔的商业航天市场前景，为后续

用于微小卫星批量生产和组网发射任务奠定了坚实基础。

（摘编自《我国3D打印贮箱首次实现在轨应用》，《人民日报》2024年4月10

日）

材料三：

3D打印技术又名快速成型技术、增材制造等。由3D打印制成的智能纺织品

具有制造成本大幅度降低、制造环节被有效简化、多种材料的组合、提升织物性

7

能质量、实现可持续制造的优势。

成形方式的多样化是目前3D打印技术在纺织行业发展成熟的见证。黏结成

形技术是纺织类产品设计在着色工艺上发展成熟的表现，具体是将着色剂与黏合

材料相结合，形成薄层并进行着色。光敏成形技术是运用光敏材料（UV树脂），

在光作用下堆积成形进行制造。熔融成形则是通过热塑性材料在高温腔体中熔化,

形成液体，再被喷头均匀喷出并叠加成形。由此可见，这些技术的应用改变了纺

织产品的制造方式，甚至影响到服饰产业的生产模式。

开发导电纺织品最常见的方法是在织物表面附着导电材料。3D打印机能够

准确地打印出所定义的形状。通过这种方式，可以将导电纱线或涂层连接起来，

特别是与无引线的SMD（表面安装设备）元件连接。同时，3D打印可以调整电子

元件的结构，以实现与织物最合适的结构状态。

具有调节温度的智能纺织品种类繁多，如当前市面上最为常见的温湿度调节

纺织品，是通过去除多余的水分来降低人体温度，但这类纺织品只有在身体和织

物之间的空气处于高湿度水平时才能被触发，这限制其在湿度水平较低时的应用。

另外还有其他温控技术，但也都有其局限性。研究人员为了解决这类问题，在开

发热调节纺织品方面做了大量的工作。马里兰大学利用一种在聚乙烯醇（PVA）聚

合物基体中嵌入了氮化硼纳米片（BNNSs）的复合材料进行3D打印，制成能使人

体温度快速下降的智能温控纺织品。

（摘编自《3D打印在智能纺织领域的应用》）

材料四：

近日，大连理工大学教授赵丹阳课题组和美国内华达大学雷诺分校YifeiJin

课题组等团队合作，针对多尺度复杂组织/器官体外精准制造这一长期困扰生物

打印领域的难题，提出了多尺度浸入式打印策略（MSEP）,并实现了多尺度人体

组织和器官的体外制造，从而有效验证了MSEP技术在构建复杂人体组织和器

官方面的巨大潜力。

MSEP技术采用刺激响应型屈服应力流体作为支撑浴，该支撑浴同时具有温

敏性和屈服应力特性，可在打印过程中快速添加并在室温下提供稳定支撑。基于

MSEP技术，研究人员提出了一种动态层高控制策略，实现了具有微米级表面粗

糙度的工程角膜结构的3D打印。同时，研究团队利用MSEP技术制造了具有毫

米级特征尺寸的异质人类眼球和主动脉瓣模型，以及具有分米级尺度的全尺寸人

体心脏模型。

（摘编自《多尺度浸入式新策略实现3D打印心脏》，《中国科学报》2024年3月6

0）

9.根据以上材料，下列理解和判断，不正确的一项是（）（3分）

A.将紫外线辅助墨水写入3D打印方法，可以在打印中改变结构颜色。

B.天都二号通导技术试验卫星冷推系统为卫星绕月提供了高精度轨道姿态

控制，标志着我国3D打印贮箱首次实现在轨应用。

C.市面常见的温湿度调节纺织品具有智能调节温度的作用，不具有局限性。

D.利用MSEP技术，研究团队制造了具有分米级尺度的全尺寸人体心脏模

型。

10.材料一中画线句子运用了什么说明方法？有什么作用？请简要分析。（5分）

11.根据材料三，在表格中填入相应内容。（6分）

成形方式适用材料

(1)_______________________________________

黏结成形

(2)________光__敏材料

⑶_________________________________________

熔融成形

12.有人认为3D打印技术已经走进了生活，你认同这一观点吗？请结合上述四则

材料谈谈你的认识。（5分）

9

［三］（15分）

演讲讲究说理技巧，为了提升演讲水平，辩论小组打算向古人学习论事说理

的技巧，请你与他们一起对资料夹内容进行梳理。

【甲】北冥有鱼，其名为鳏。鳏之大，不知其几千里也；化而为鸟，其名

为期鸟。鹏之背，不知其几千里也怒而飞，其翼若垂天之云。是鸟也，海运则将

徙于南冥。南冥者，天池也。《齐谐》者，志怪者也。《谐》之言曰：“鹏之徙于

南冥也，水击三千里，拉扶摇而上者九万里，去以六月息者也。”野马也，尘埃

也，生物之以息相吹也。天之苍苍，其正色邪？其远而无所至极邪？其视下也，

亦若是则已矣。

（《北冥有鱼》）

【乙】虽有嘉肴，弗食，不知其旨也；虽有至道，弗学，不知其善也。是

故学然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也；知困，然后能自强也。

故日：教学相长也。《兑命》曰“学学半”，其此之谓乎！

（《虽有嘉肴》）

【丙】子墨子见齐大王曰：“今有刀于此，试之人头，彳卒然断之，可谓利

乎？”大王日：“利。”子墨子曰：“多试之人头，彳卒然断之，可谓利乎？”大

王日：“利。”子墨子曰：“刀则利矣，孰将受其不祥？"大王日：“刀受其利

试者受其不祥。”子墨子曰：“并国覆军，贼杀百姓，孰将受其不祥？”大王俯

仰而思之曰：“我受其不祥。

（选自《墨子》）

13.C.由考趋蹩:新考法下列对句中加点词理解正确的一项是（）（3分）

A.“志怪者也”的“志”在词典里的意思有：①记，记住；②记述，记载；

③心意，志向；④皮肤上生的有色斑痕或小疙瘩，后作“痣这里应取

第③个意思。

B.“技扶摇而上者”中的“扶摇”，用成语“扶摇直上”本义印证，可理解

为“旋风”。

C.”是故学然后知不足”中的“不足”，联系“不足为外人道也”中的“不

足”，可推断其意思为“不值得”。

D."孰将受其不祥”中的“孰”根据句式，结合“人非圣贤，孰能无过”“孰

若孤”等古句的意思可解释为“怎么”。

14.请用7”给文中画线的句子断句。（断一处）（2分）

刀受其利试者受其不祥

15.请把下面的句子翻译成现代汉语。（4分）

（1）天之苍苍，其正色邪？其远而无所至极邪？

（2）多试之人头，彳卒然断之，可谓利乎？

16.比较阅读是学习古诗文的好方法，请根据文章内容，补全表格。（6分）

篇目《北冥有鱼》《虽有嘉肴》【丙】文

①___________________________________________________

说理方法寓言说理类比手法

③___________________________________________________

②______________

任何事物的存在都

阐明的道理

要有所凭借。

O

O

11

三'写作（55分）

17.阅读下面的文字，按要求作文。（55分）

学校举行了以“最好的青春，最美的梦想”为主题的青春礼，学子们神

采奕奕，捧着鲜花穿越青春之门，共同庆祝属于他们的15岁集体生日会。

参加活动后，同学们纷纷表达了自己的感受：

A说：“在与亲人、同学、老师的交往中，我们开始明白，生活中有成

功，也有挫折；有欢乐，也有忧伤。”

B说：“在获取知识、参加活动的过程中，我们学会了理解和分享，懂

得了感恩和担当。”

C说：“我们率真，我们自信，我们积极进取，我们充满希望！我们正

书写着自己的人生篇章。”

请将题目《我们这个年龄》补充完整，写一篇演讲稿。

写作提示与要求：①先将题目补充完整，然后作文；②严禁抄袭或套

作；③文中不得出现真实的人名、校名等；④不少于600字。

答案

一、1.海内存知己天涯若比邻零落成泥碾作尘只有香如故安得广厦千

万间大庇天下寒士俱欢颜谋闭而不兴盗窃乱贼而不作复行数十步

豁然开朗

2.(l)qiangwei搀汇(2)C

(3)①你要相信自己！保尔在全身瘫痪、双目失明的情况下，在病榻上还奋力

完成小说创作。我真心地希望你在面对生活中的困境时要像保尔一样，勇于

挑战困难，决不向挫折低头，用钢铁般的意志成就更好的自我。

②一个人只有把自己的追求和祖国、人民的利益联系在一起，才会创造奇迹，

才会成为钢铁战士。

(4)示例：《钢铁是怎样炼成的》中的保尔当过童工，从小就在社会的底层饱

受折磨和侮辱，后来他经历了战争、疾病等重重磨难，全身瘫痪，双目失明，

躺在病床上，依然以顽强的毅力写作。正是因为他坚守为共产主义理想献身

的信念，才能用钢铁般的意志奋斗一生，践行他生命的誓言。

3.(1)①有针对性，做至U”心中有听众”。

②明确表达观点，把演讲思路展现出来。

(2)A点拨：“青春与梦想”只表明了演讲稿的内容，这是论题，没有表明

作者对“青春与梦想”的看法。

(3)①青年是接收者和传播者②C

③在“社会主义”后面加上“道路”。

二、[-]4.B点拨：应是将松花江与黄河、扬子江进行对比。从文中看，作者

并不是单纯地赞美东北的自然风光，而是将东北独特的自然风光与特定的历

史背景结合起来，表达自己对祖国的忧虑与期望。

5.示例：“风景的幽清，自来是战血洗涤成的”，在议论中饱含对侵略战争的愤

怒与谴责，对美景所在地不能免于战祸的痛心与无奈。(找对“间接抒情”的

句子2分，分析合理2分)

6.运用景物描写，(1分)点染出松花江畔初春的美丽和生机；(1分)暗示主题：沦

陷区还有收复的希望。(2分)

7.运用了比喻的修辞手法，(1分)将清江比作碧玉，(1分)将雄伟建筑物在江中的

13

倒影比作有历史感的华贵的丝织物—绮罗，（1分）生动形象地写出了清江

很美且具有古典气息。（1分）

8.①关于“形式独特”：自创新诗作结，遥接开头的“诗意”，由文入诗，把情

感推向高潮，新颖别致。（2分）②关于“意蕴丰厚”：前四句表达了对沦陷

区人民的挚爱与赞美；后四句抒发了对侵略者的愤怒、对