第三章物态变化综合评价卷-2024-2025学年人教版八年级物理上册

第三章综合评价卷

时间：60分钟满分：100分

一、选择题(本题包括7个小题,每小题3分，共21分。在每小题给出

的四个选项中只有一项符合题目要求)

1.下列温度值最接近实际的是()

A.健康成年人的体温是39℃

B.让人感觉温暖且舒适的室内温度是25℃

C.洗澡时淋浴的适宜水温是60℃

D.在标准大气压下盐水的凝固点是0℃

2.小明在两个盆里放入等量冰块，甲盆放在阳光下、乙盆放在背阴处。

一会儿后，小明观察发现，甲盆内的冰熔化得快，乙盆内的冰熔化得慢,

如图所示。则()

A.甲盆内水的温度高B.乙盆内水的温度高

C.两盆水的温度相同D,不用温度计测量,无法比较

3.根据表格所提供的数据(在标准大气压下)，下列判断正确的是0

物质熔点/℃沸点/℃

酒精-11778

水银-39357

铅3281740

A.80℃的酒精是液态

B.气温接近-50℃时,应选用水银作为温度计的测温物体

C.-39℃的水银吸热,温度可能不变

D.在328℃时铅一定是固液共存态

4.同学们在体育课上完成长跑后汗流狭背,坐在操场休息时,有风吹

过感觉凉爽,下列现象在物态变化上与此相同的是()

A.夏天,湿衣服变干B.春天,冰雪消融

C.深秋的早晨,树叶上挂满露珠D.用久了的灯丝变细

5.小明和小亮做了如图甲、乙所示的实验来探究碘的物态变化，小明

将碘锤放在酒精灯上加热，小亮将碘锤放入热水中加热。已知常压下,

碘的熔点为113.6℃,碘的沸点为184.25℃,酒精灯火焰的温度约

400℃o下列说法正确的是0

A.只有小明的碘锤中会出现紫色碘蒸气

B.小亮的实验中水浴法加热的主要目的是使碘锤受热均匀

C.小明的实验证明碘能从固态直接变为气态

D.若要做碘升华实验,小亮的实验方案更好

6.生活中我们常看到“白气”，下列有关“白气”形成的说法正确的

是()

A.文艺演出时舞台上经常释放“白气”，这是干冰在常温下的升华

现象

B.夏天从冰箱取出的冰棍周围冒“白气”，这是空气中水蒸气的凝华

现象

C.深秋清晨的河面上经常出现“白气”，这是河面上水蒸气的液化

现象

D.冬天水烧开后壶嘴处喷出“白气”，这是空气中水蒸气的液化现象

7.如图所示是市场上出售的一种网红食品一一分子冰激凌,其制作

过程非常简单。

①将沸点为T96℃的液氮倒入容器中，液氮瞬间消失不见

②冰激凌盒中的牛奶瞬间制成冰激凌

③分子冰激凌周围“白雾缭绕”

④吃到嘴里的冰激凌解暑降温

对这四个物态变化过程解释正确的是()

A.①的形成过程属于升华现象

B.②的形成过程与霜的形成过程一致

C.③中看到的“白雾”是空气中的水蒸气

D.④中冰激凌解暑降温利用了熔化吸热原理

二、填空题（本题包括7个小题，每空1分，共21分）

8.如图所示为小林利用玻璃小药瓶、透明玻璃管、红墨水等器材制作

的温度计,该温度计是根据液体的原理制成;如果将玻

璃小药瓶放到热水中，玻璃管中的液柱会（选填“上升”或“下

降”）；为了提高该温度计的精确度，可以换用内径更（选填

“粗”或“细”）的玻璃管。

9.如图甲所示是某物质凝固时的图像，由图像可知，这种物质是

（选填“晶体”或“非晶体”），物质在BC段这个过程中要热；

这种物质在某一时刻温度如图乙所示，则此时的温度为℃o

甲

10.生活中处处有物理:气体打火机中的丁烷气体是通过

的方法变成液体储存在打火机中的，按下阀门使用时发生的物态变化

是。小明在浴室中洗澡时,看到浴室内有两根水管,一根水管

上有很多水滴,而另外一根水管上却没有水滴,他猜一根是热水管,一

根是冷水管，但他又怕烫着而不敢摸,根据所学知识可判断没有水滴

的那根是O

11.如图甲所示是“探究冰熔化特点”的实验装置，图乙是根据实验数

据绘制的熔化图像。实验中所取冰的初始温度为℃,第5〜

15min试管内的物质（选填“不再”或“不断”）吸热;冰熔

化完后，继续给烧杯中的水加热至沸腾足够时间（标准大气压下），试

管中的水（选填"能”或“不能”）达到沸点。

12.人工降雨的原理是用飞机在空中投撒干冰（固态二氧化碳），干冰

在空气中迅速吸热，使空气温度急剧下降，空气中的水蒸气

遇冷成小冰粒,冰粒逐渐变大而下落，下落过程中遇到暖气

流就成水滴,水滴降落就形成了雨。（均填物态变化名称）

13.2024年1月17日，长征七号遥八运载火箭携带天舟七号货运飞

船成功发射。火箭在发射时有大量的“白气”出现，其实质是

（填物态变化名称）现象；由于高速运动，飞船的外壳温度会比较高,为

了给外壳降温,在飞船外壳上有特殊的涂层,该涂层可以瞬间

（填物态变化名称）为气体,达到温度的目的。

14.固态、液态和气态是物质常见的三种状态，某物质通过放热、吸热

在甲、乙、丙三种物态之间转化，如图所示。则（选填“甲”

“乙”或“丙”）为气态，由甲到乙是（填物态变化名称）过

程，由丙到甲是（填物态变化名称）过程。

三、实验探究题（共3个小题,第15题8分，第16题12分，第17题

20分,共40分）

15.探究影响液体蒸发快慢的因素。

⑴猜想与假设

液体蒸发的快慢可能与下列因素有关：

①液体温度的高低；

②液体的大小；

③液体上方的快慢。

⑵进行实验、收集证据（针对猜想①）

I.取两块相同的玻璃板。

n.在玻璃板上分别滴同样多的酒精，保持酒精的②③两个条件相同。

in.用酒精灯对其中一个玻璃板加热。一段时间后,两玻璃板上剩下的

酒精明显不同。

⑶分析与结论:液体蒸发快慢与液体温度的高低（选填“有

关”或“无关”）。

（4）本实验采用了一种很重要的研究方法,这种方法是法。

16.如图甲所示是“探究固体熔化时温度的变化规律”的实验装置。

⑴把陶土网垫在烧杯下,并将试管放在水中加热,是为了使固体粉末

受热（选填“均匀”或“不均匀”）。

⑵将温度计插入试管中时,温度计的玻璃泡要全部插入固体粉末中，

不要碰到试管底或-若某时刻温度计的示数如图乙所示,

则此时温度计的读数为℃O

⑶表中是实验中记录的数据。根据表中数据可知，该物质的熔点

是℃,该物质是（选填“晶体”或“非晶体”）。

时间/min012345678910

温度/℃4042444648484848485053

（4）能反映上述固体熔化时温度变化规律的是图丙中的________（选

填“a”或"b”）o

17.在做“观察水沸腾”的实验时：

--

二-

-

二E-

二

三

二

二

二

一

r二

二-

-

二-

-

-

--

二-

-

二-

-

--

n-

甲乙丙

⑴一组同学用的是如图甲所示的装置，操作的错误是一

他们测出的水温将偏（选填“高”或“低”）。

（2）为了保证温度计能正确测量水的温度,组装实验器材时,应先调节

（选填"A”或"B”）的高度。

⑶图乙是二组同学在实验中某时刻温度计的示数，此时水的温度

是℃0

⑷两组同学虽然选用的实验装置相同，但将水加热到沸腾用的时间

不同,他们绘制的温度随时间变化的图像如图丙所示。分析图像可知，

水的沸点是℃,当时的大气压（选填“大于”“小于”

或“等于"）标准大气压;两组得到a、b两种不同图像的原因可能是

水的不同。

⑸由实验结果可以得出水沸腾时的特点：不断热，但温

度0

四、综合能力题（共2个小题,第18题8分，第19题10分，共18分）

18.请你回答以下问题：

小华和小红做探究某种物质熔化和凝固的实验后，想利用所学的凝固

知识制作一个医用冷藏盒,于是测量了盐水的凝固点。经过多次实验,

小华和小红得出了不同浓度盐水的凝固点，数据记录如表：

盐水浓度0%3%6%9%12%15%18%21%24%

凝固点/℃0-2-4-6-8-11-15-18-17

（1）分析表格中数据可知，当盐水浓度增大时,其凝固点

⑵你认为给冷藏盒中药品降温最好选用.0

A.冰

B.适当浓度盐水结成的冰

⑶实验后，他们想到冬天市政部门在冰雪覆盖的路面上撒盐就是为

了,从而有利于除去积雪。

(4)标准大气压下,如果将一个装有冰水混合物的试管放在正在熔化

的盐水浓度为18%的盐水混合物中，试管中的冰水混合物中的冰会

(选填“变多”“变少”或“不变”)。

19.阅读短文，回答问题。

建筑“不用空调的楼房”

在项目化学习的实践调查中，小丽了解到，夏天在室内安装空调

可以调节室温，但安装空调既消耗电能,又会造成环境污染,她受到我

国一些建筑物先进建筑理念的启示，和同学们提出了一些节能的好方

法。例如研发一种新材料，可以在20〜30℃范围内凝固和熔化，没有

固定的熔点，把它掺在水泥中制作成地板或墙壁，可以起到调节室温

的作用。

如图所示是一种湿帘降温系统，图中的水帘纸是用一种高分子材

料制作,具有高吸水、扩散速度快等特点,在波纹状的纤维表面有层薄

薄的水膜，当室外干热空气被风机抽吸穿