词语理解与运用(解析版)-2025年中考语文一轮复习专项突破_第1页
词语理解与运用(解析版)-2025年中考语文一轮复习专项突破_第2页
词语理解与运用(解析版)-2025年中考语文一轮复习专项突破_第3页
词语理解与运用(解析版)-2025年中考语文一轮复习专项突破_第4页
词语理解与运用(解析版)-2025年中考语文一轮复习专项突破_第5页
已阅读5页,还剩65页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

专题03词语理解与运用(解析版)

【考点解读】

本部分的考查要点主要有:①根据语境判断词语的含义;②正确使用词语、成语;③正确辨析和选用

近义词;④正确使用关联词语等。

《语文课程标准》“学段目标与内容之第四学段(7〜9年级)”中指出:“在通读课文的基础上,理

清思路,理解、分析主要内容,体味和推敲重要词句在语言环境中的意义和作用。”

【考点点拨】

一、词语

词语是词和语的合称,包括单词、词组及整个词汇,文字组成语句文章的最小组词结构形式。词是由

语素组成的最小的造句单位。词语有2字、3字及4字的分类,但请注意,①词语不属于成语一类。②在汉

语里,一个字也可以算作词语。

(一)词语结构

从构成方式来看,可以分成:单纯词和合成词。

①单纯词:由一个语素组成词,自由的单音节语素和所有的双音节、多音节语素都可以组成单纯词。

如:山、水、天、地、人、有、土、红、凑;仿佛、苍茫、水果、娱蚣、琉璃、参差、蹉诧、敌敌畏、阿

司匹林、萨克斯、麦克风等。

表二、单纯词类型一览表

分类示例

单音节单纯词

双声词伶俐、仿佛、忐忑、玲珑、恍惚、参差、蜘蛛、忸怩、澎湃

双音节单纯词联绵词

叠韵词从容、萧条、龌龊、腼腆、蜻蜓、徘徊、哆嗦、迤遮、萋萋

其他型芙蓉、婀娜、圆冏、她婢、蝙蝠、鹦鹉、婆娑、麒麟、凤凰

音译词葡萄、沙发、咖啡、马达、罗汉、喇嘛、逻辑、吉他、琵琶

象声词呼啦、吱哇、扑通、布谷、喀嚓、咕咚、嘎吱、咕嘎、吱喳

叠音词唧唧、岫她、猩猩、管悖、彬彬、翩翩、潺潺、嘎嘎、呱呱

多音节单纯词法西斯、高尔夫、迪斯科、奥林匹克、哗啦啦、丁零当啷、马拉松、歇斯底里、布尔什维克

②合成词:由两个或两个以上的语素组成的词。

表三、合成词结构类型一览表

结构类型举例

复合式联合型聪明、眉目、骨肉、方圆、始终、途径、价值、关闭、治理、富强、国家

偏正型电灯、马车、河水、高山、小说、汉字、公牛、红色、倾销、飞奔、雪白

补充型说服、打倒、延长、改进、合成、推广、羊群、花朵、船只、房间、车辆

动宾型(支配型)上网、购物、司法、管家、扫地、投资、动员、拔河、挂钩、冲浪、加餐

主谓型(陈述型)地震、霜降、日蚀、自修、心虚、嘴馋、肉麻、心慌、自动、民主、海啸

附加式前加式(前缀加词根)老乡、老师、老鼠、老爸、第一、第十、第五、阿公、阿婕、阿毛、阿衰

后加式(词根加后缀)瓶子、胖子、石头、个头、木头、山头、活头、鸟儿、花儿、弹性、好的

重叠式完全重叠式天天、刚刚、仅仅、轻轻、姐姐、奶奶、形形色色、生生世世、三三两两

不完全重叠式毛毛雨、毛毛虫、泡泡糖、娘娘腔、雄赳赳、醉醺醺、光溜溜、绿油油

(二)词性分析

从词性来看,可以分成①实词,有实际意义的词;②虚词,没有实在意义的词。

表四、实词类型一览表

分类举例

人物名词学生、群众、老头、妇女、同志、叔叔、维吾尔族、酒鬼、独生子女、单身妈妈、

鲁迅、司马迁、皇帝、宰相、军人、酒鬼、阿Q、葛朗台、武松

名词事物名词笔、杉木、蜗牛、猎豹、奥托、棒球、战斗机、冥王星、思想、中学、物理、过

程、自由、民主、科学、逻辑、精神、品质、意志、习惯、传统、陋习、法律

时间名词上午、过去、将来、午夜、三更、甲戊、世纪、孟春、仲春、季春、仲冬、暮春

方位名词上、下、前、后、左、右、东、西、南、北、里、外、中、内、旁、东南、西北

关系名词亲兄弟、亲姐妹、父亲、母亲、朋友、义兄弟、义姐妹、亲子关系、君臣、军民

动词行为动词跑、唱、喝、敲、吆喝、盯、踢、闻、听、摸、俯视、遥望、凝视、谛听、呼喊

发展动词生长、枯萎、发芽、结果、产卵、增长、发生、演变、发展、飙升、消灭、开花

心理动词喜欢、恨、气愤、觉得、思考、厌恶、鄙弃、青睐、垂青、爱慕、渴望、慕艳

存现动词消失、显现、有、丢失、幻灭、出现、消逝、浮现、隐没、消散、磨灭、消亡、

没落、消灭、存在、留存、呈现

使令动词使、让、令、禁止、勒令、叫、要、请、劝、催、命令、派

能愿动词会、愿意、可以、能够、宁可、能够、会、可能、得以、应该、应当、理当

趋向动词来、去、上、下、进、出、回、过、起、开、上来、下来、进来、出来、回来

判断动词是、为、乃、为、否、非

形容词形状形容词大、高、胖、瘪、细、壮、高大、矮小、小巧、纤细、粗壮、干瘪、肥胖、臃肿

状态形容词快、浓、满、多、迅速、悄悄、匆忙、迅捷、萎靡、饱满、神勇、谨慎、嚣张

性质形容词甜、好、香、漂亮、圆滑、机智、单调、勇敢、智慧、镇定、慌张、便宜、坚强

数词确数词一、二、三、壹、贰、叁、二分之一、三十、三百、两千、一万、一亿、一兆

概数词几、一些、左右、以下、余、好几、前后、上下、以上、十七八、二十好几

序数词第一、第二、老大、老三、初九、初十、初三、高二

量词名量词条、根、枝、张、颗、粒、个、双、尺、寸、里、公里、斤、两、辆、角、元

动量词次、回、遍、趟、顿、阵、番、遭、场、把、趟、下、声、脚、幢、座、下、笔

人称代词我、你、它、她们、大家、咱们、朕、孤、寡人、尔、汝、乃、别人、人家

代词

疑问代词谁、什么、怎么、哪里、为什么、何以、怎么样、孰、何、胡、奚、曷、安、焉

指示代词这、那、那里、那边、这会儿、这时、那会儿、那时、这么、那么、这样、那样

表四、虚词类型一览表

分类举例

程度副词很、极、非常、太、过分、相当、一点、明显地、甚、颇、万分、更、极其

时间副词己、刚、才、将、要、早已、刚刚、正、正在、将要、曾、就要、已经、顿时

副词

范围副词都、全、总、只、仅、仅仅、也、都、全部、总体、总共、共、统统、又、一概

情态副词正好、果然、刚好、依然、全然、悄然、猛然、公然、特意、亲自、大肆、肆意

语气副词准保、确实、不、没有、岂、难道、尤其、甚至、绝对、索性、简直、莫非

重复副词又、再、还、仍、再三、犹、一再

表示时间、处所从、自、自从、于、打、至h往、在、当、朝、向、顺着、沿着、随着

表示方式按、照、按照、依、依照、本着、经过、通过、根据、以、凭

表示目的为、为了、为着

介词

表示原因因、由于、因为、只有

表示对象、内容对、对于、把、向、跟、与、同、给、关于

表示排除除、除了、除去、除非

表示被动被、叫、让、给、使、才

表示比较比、和、与、同

并列关系连词和、跟、与、既、同、及、而、况、况且、何况、乃至

承接关系连词贝h乃、就、而、便、于是、然后、至于、说到、此外、像、如、一般、接着

转折关系连词去人虽然、但是、然而、而、偏偏、只是、不过、至于、致、不料、岂知

因果关系连词那么、原来、因为、由于、以便、因此、所以、是故、以致

连词

选择关系连词或、或者、还是、亦、非…即、不是…就是

假设关系连词若、如果、若是、假如、只要、除非、假使、倘若、即使、假若、要是、譬如

比较关系连词像、好比、如同、似乎、等于;不如、不及;与其…不如、若…则、虽然…可是

让步关系连词虽然、固然、尽管、纵然、即使

递进关系连词不但、不仅、而且、何况、并、且、不但...而且、不仅....还

条件关系连词不管、只要、除非、只要…就…、既然…就…、凡是…都…、只有…才…

目的关系连词以、以便、以免、为了

助词语疑问语气吗(么)、吧、呢”或文言中的“也、者、乎、哉、与、欤、邪(耶)、为

祈使语气吧、罢、呀、啊、啦”或文言中的“矣、焉、哉

感叹语气啊、呀、哇、哪、也、矣、乎、焉、哉、与、欤、已

词kHJ

肯定语气的、了、嘛、呢、啦、罢了、而已、也、矣、乎、然、焉、耳、而已、云、尔

停顿语气“啊、吧、呢、么”或文言中的“也、矣、乎、焉、兮”

时态助词着、了、过,文言文中有“矣”

结构助词的、地、得、似的,文言中:之、者、所、然、夫、所以、乎、焉、等、且

叹词哈哈、唉呀、啊、哼、呸、哎哟、咳、哦、喂、嗯、哎

拟声词哗、轰隆隆、淅淅沥沥、咚咚、僻里啪啦、哗啦啦、滴答、喔喔、旺旺、哺哺、唧唧、叽叽喳喳

二、关于词义

词义:包括词的本义、引申义、比喻义。本义:也叫“基本义”,指一个词的最初含义。本义是指词

的起源义,即词的最初意义,如“钢铁(金属元素)”。引申义是由词的本义引申出来的并经过推演发展

而产生的意义,如“手无寸铁(指刀枪等)”。比喻义是由词的本义(或引申义)的比喻用法而形成的意

义,如“铁证如山(比喻确定不移)”。注意比喻义不同于比喻句。比喻义是词的一种已经固定下来的意

义,比喻句是在特定的上下文中才应用的,是临时的。如''北京是祖国的心脏”里的“心脏”是比喻,“心

脏”并没有转化出固定的“首都”这一新义。

词义是词的内容,是主观主体对客观事物现象的反映,包含着人们对客观事物各种特点的认识,它所

反映的是有关客观事物现象的一般的或本质的特点。词义包括词的词汇意义、词的语法意义、词的色彩意

义(包括感情色彩和语体色彩)。

词义的变化包括以下六条:1.词义扩大;2.词义缩小;3.词义转移;4.词义感情色彩变化;5.名称说

法改变;6.单音词变为复音词。

三、词语解释的方法

词语解释的方法是多种多样的。常见的有以下几种:

(一)定义法:用简明通俗的语言对术语类词语注释或说明。如“自然力”就是可以用来代替人力的自

然界的动力,如“风力“水力”;“归省”就是回家看望父母。

(二)描述法(比喻形容法):从词语反映出的状态、用途、作用等方面用形象和比喻的方法描述词语的

意义。例如“褴楼”形容衣衫破烂;“惊涛骇浪”比喻险恶的境遇或尖锐激烈的斗争。

(三)对释法:用熟悉的、己懂的词语来解释不懂的词,或用反义词加上否定词来解释。例如:崎岖:不

平坦;阑干:栏杆;少顷:一会儿;启迪:开导,启发;朦胧:模糊,不清楚。

(四)拆拼法:先解释语素的意义,然后综合概括整个词的意义。例如:“修葺”的“修”意为修理,“葺”

意为用用茅草盖屋顶。修葺就是修理房屋。先逐词解释,后综合概括。再比如“肆虐”意为任意地干残暴

的事。其中肆,任意地干;虐,残暴。

(五)溯源法:指出词的来源,说明它的原义,进而辨明它的引申义或比喻义,注意古今词义的差异。例

如:杞人忧天,《列子天瑞》里说,有个杞国人老是担心天会塌下来,自己无处安身,睡不好觉。比喻不

必要和无根据的担忧。先说明词的来源,引出词的出处,后释义。

(六)举例法:解释词时先下定义,说明意思,然后举出例句,帮助理解词义。例如:对仗,按照字音的

平仄和字义的虚实写成对偶的语句。例如:“接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红。”

“对仗”一词,一般人看了定义还不一定真正明白,举出例句加以说明,“对仗”一词就容易理解了。

(七)意符法:就是利用形声字的意符来释词。例如:门可罗雀,“罗”字义符为“四”即“网”,

其义为“门前可以张网捉雀”,形容门庭冷落。

以上讲的是对单个词语作静态解释的一般方法,实际上,在语言运用中不少词语有特定的含义。我们

解释词语除了要注意观点正确,正确地反映客观实际外,还必须结合语境来加以分析,从而求得准确的理

解。例如“她们买15个铜子一米的花边,常常要在价钱上计较半天。”“计较”一般是“计算比较”的意

思,而在本句中的词义则是“争论”的意思。所以无论哪一种释词方法,都有它的局限性,最好是养成勤

查字典、词典的习惯,这样既可以准确释义,又能正音辨形。

三、词语的感情色彩与语体色彩

感情色彩,指词义中所反映的主体对客观对象的情感倾向、态度、评价等内容。

感情色彩除传统所认定的褒义、贬义等类型之外,还应有恐怖、喜悦、痛苦、悲凉等情感类型。如“英

明”“英雄,,等词含褒义感情色彩;“奸臣”“腐败”等词含贬义感情色彩;“骷髅”“僵尸”含恐怖感

情色彩;“成功”“捷报”等含喜悦感情色彩;“失败”“失恋”等含痛苦感情色彩;“秋风”“落叶”

含悲凉感情色彩等。

之外,还有不能体现特殊情感倾向的中性感情色彩,如“山”“水”“跑”“走”等。

感情色彩的词语十分丰富,就像人的语言一样。其中有些词义可能一词兼有两种或两种以上的感情色

彩,如“艾滋病”既有憎恶的贬义感情色彩,又同时具有恐怖感情色彩。人对于物体或者他人的一种主观

感受,可以是褒义,可以是贬义,也可以是中性的。感情色彩还有更多的词义,应用范围较广。

语体色彩指词义中所反映的词的语体倾向、特征、烙印。它是由词经常出现的语体久而久之赋予的。语

体色彩是指某个领域里使用的语言的特点。

从词汇分类来分,语体一般情况下分为口语语体和书面语体两大类,书面语体可以进一步再分为文艺

语体、科技语体、政论语体、公文语体。同样的,词的语体色彩也可以做出相应的区分。如“哥们”“溜

达”具有口语语体色彩;“造诣”“苍穹”具有书面语体色彩;“旖旎”“摇曳”带有文艺语体色彩;“法

人”“井喷”带有科技语体色彩;“体制”“改革”具有政论语体色彩;“此致”“为荷”等含有公文语

体色彩。常用于书面语写作,用于学术性、政治性的演讲文的,这种词有书面语色彩,比如嗜好、嶙峋、

联袂等;常用于日常生活的谈话中的词,就带有口语色彩,比如小气、礼数、遨遢等。既用于书面语也用

于口语的词,就通用词,词汇中大部分都属于通用词。不同语体色彩的词一般情况下被应用于相应的语体

中,否则,语体色彩也不会形成,但是这并不是绝对的,有时为了某种特殊的表达需要偶尔也会跨语体用

词。有些词语它们的意义相同,但适用的场合不同,所起的作用不同,这种语言风格上的差异,叫做词的

语体色彩。词的语体色彩总的可以分做“口头语体”和“书面语体”两种。口头语体用词通俗易懂,生动

活泼,平易朴素;书面语体用词庄重典雅,讲究分寸。有些专用词语只适用于某一类文体。如果不注意词

语的语体色彩,用得不合适,就会使人感到很不协调。

四、成语

(一)部编人教版教材七--九年级重点成语

部编人教版教材七一九年级重点成语

(一)七年级语文上册

【呼朋引伴】意思是呼唤朋友,招引同伴。弓I:牵引,招引。常用于鸟类招呼同伴。

【花枝招展】拼音是huazhiZhaozhan,比喻姿态优美。招展,迎风摆动。例句:1.《三侠五义》第三回:

“只见几个年轻的妇女花枝招展,携手嘻笑。”2.朱自清《春》:春天像小姑娘,花枝招展的,笑着,走着。

【淅淅沥沥】读音为xixlliH,一般指小雨落下的声音。

【咄咄逼人】读音为如6duoblren,形容气势汹汹,盛气凌人,使人难堪,也指形势发展迅速,给人压力。

典故:东晋文学家顾恺之到殷仲堪家中做客,桓温的儿子桓玄也在,三人高兴抽签玩文字游戏,就“危”字

他们说道:“矛头淅米剑头炊”、“百岁老翁攀枯枝”、“井上辘转卧婴儿”,殷仲堪部下参军咄咄逼人道

“盲人骑瞎马,夜半临深池”。殷仲堪有一目盲,因此说参军咄咄逼人。

【翻来覆去】读音为fdnIdiffiqu,原指来回翻身,现用来形容一次又一次,多次重复。出自《朱子全书》:

“横说也如此,竖说也如此,翻来覆去说都如此。”例句:后来妹妹告诉我,她常常肝疼得整宿整宿翻来覆

去地睡不了觉。(史铁生《秋天的怀念》)。

【絮絮叨叨】拼音是xt!xudaodao,意思是形容说话啰嗦,唠叨。《紫箫记•胜游》:“自成了人后,夜里

和李郎絮絮叨叨到四五更鼓,翻来覆去,那里睡来?”

【喜出望外】望:希望。遇上出乎意料的、超出预测中的好事而感到特别高兴、开心。

【人迹罕至】拼音是r6njihanzhi,意思是人的足迹很少到达。指荒凉偏僻的地方。注意:人迹罕至与穷

乡僻壤的区别在于:穷乡僻壤是指一个地方很穷,也很荒僻;而人迹罕至则是指很少有人来的地方。

【人声鼎沸】拼音是r6nshengdingfei,本意是锅里的水烧开了,发出响声,现指人群的声音吵吵嚷嚷,

就像炸开了锅。人声喧闹的意思。

【花团锦簇】拼音是hudtuanjincu,意思是形容五彩缤纷,十分鲜艳多彩的景象。也形容文章辞藻华丽。

例句:这些字使整个世界在我面前变得花团锦簇,美不胜收。

【美不胜收】形容好东西、美景多得看不过来;艺术品太美而目不暇接。胜:能够承受的。辨析:美不胜收

和“琳琅满目”;都形容美好的事物很多;但美不胜收偏重于“来不及看”;“琳琅满目”偏重于“满眼都

是"。

【煞有介事】指装模作样,好像真有那么一回事似的。多指大模大样,好像很了不起的样子。。

【众目睽睽】指在广大群众注视之下(多用于贬义),意思是,大家的眼睛都睁得大大地注视着。

【温故知新】拼音是wenguzhlxlno意思是温习旧的知识,得到新的理解和体会。也指回忆过去,能更

好地认识现在。

【拈轻怕重】拼音nidnqlngpazhong,意思是接受工作时挑拣轻易的工作,害怕繁重的工作,怕挑重担。

出自毛泽东《纪念白求恩》:“不少人对工作不负责任,拈轻怕重,把重担子推给人家,自己挑轻的。”

【漠不关心】形容对人或事物冷淡,一点也不关心。

【麻木不仁】比喻对外界事物反应迟钝或漠不关心。不仁:没有感觉。

【精益求精】精:完美;益:更加;求:追求。事物已经非常出色了,却还要追求更加完美,好了还求更好。

【见异思迁】迁:变动。看见另一个事物就想改变原来的主意。指意志不坚定,喜爱不专一。

【刨根问底】比喻追究底细。如:你〜,是啥意思?

【畏罪潜逃】读音是w©izuiqiantoo,意思是做了坏事害怕受到惩罚而逃跑。

【怪诞不经】拼音是gudidanbujing,怪诞:离奇古怪;不经:不合常理。意思是指言语奇怪荒唐,不合

常理。

【大相径庭】读作daxiangjingting。径:小路;庭:院子;径庭:悬殊,偏激。是比喻相差很远,大

不相同。近义词:迥然不同、泾渭分明、截然不同、天差地别。反义词:一模一样、如出一辙、大同小异、

相差无几。造句:1,你的看法和传统的观点大相径庭。2,由于我们的观点大相径庭,讨论陷入了僵局。3,

为什么同样正确的方向却出现大相径庭的结果?4,每年这个时候,与澳大利亚的天气大相径庭。5,这一

行动与他以往的态度大相径庭。

【神采奕奕】读音为sh6ncaiyiyi。奕奕:精神焕发的样子。意思是形容精力旺盛,容光焕发。近义词:

精神焕发、精神饱满、神采飞扬、容光焕发;反义词:无精打采、萎靡不振。例句:老劳模红光满面,神采

奕奕地向鼓掌欢迎他的人群走来。

【不可救药】是指人或事已经到了无法挽救的地步。

【骇人听闻】拼音是hdirentingwen,意思是使人听了非常吃惊、害怕。注意:骇人听闻与耸人听闻的区

别:1、意思,骇人听闻:是“夸大事态,制造谣言,使人听了感到惊异”的意思,多指一种行为,主要用定

语。危言耸听:是“故意说些夸大的话,使人惊疑震动”的意思,多作谓语。2、意义,骇人听闻:指的是残

暴、惨毒、卑劣的事实。“所指的是“坏到使人吃惊的程度”的坏人坏事。耸人听闻:指的是歪曲、捏造、

无中生有的“事情”,或者是夸大的事态、歪曲事实的言词,所指的事实本身不一定是坏的。

【精益求精】精:完美;益:更加;求:追求。事物已经非常出色了,却还要追求更加完美,好了还求更好。

【随声附和】读音为suishengfuhe,自己没有主见,人家说什么,也跟着说什么。也多用于下级对上级的

恐惧而形成的一种不好的行为。是贬义词。

【兴高采烈】兴:原指志趣,后指兴致;采:原指神采,后指精神;烈:旺盛。原指文章志趣高尚,言词犀

利。后多形容兴致高,精神饱满。

(二)七年级语文下册

【可歌可泣】拼音为叱gekeqi,意思是值得歌颂、赞美,使人感动流泪,用于形容英勇悲壮的感人事迹。

【至死不懈】到死都不松懈,比喻对某件事(信念)有着执着的追求;比喻对事业坚持不懈。反义词:意志

薄弱,读音:zhisibuxieo

【锋芒毕露】比喻锐气和才干全都显露出来。多形容人气盛逞强。

【鲜xidn为人知】很少人知道。

【可歌可泣qi】值得歌颂,使人感动得流泪,指悲壮的事迹使人非常感动。

【妇孺ni皆知】连妇女儿童都知道,形容知道的人非常多。

【家喻户晓】每家每户都知道。

【引人注目】形容人或事物很具特色,能引起人们的注意。

【鞠jtl躬尽瘁cui】指小心谨慎,贡献出全部精力。

【当之无愧kui】没有什么可以惭愧的地方。

【截ji6然不同】形容差别很大。截然,形容界限分明,像割断的一样。

【燕然勒功】读作ydnrdniegong,亦称为“勒石燕然”,是成语,典故名,典出《后汉书》卷二十三〈窦

融列传•窦宪〉。东汉将军窦宪率领汉军及南匈奴、东胡乌桓、西戎氐羌大破北匈奴之后,封燕然山,勒石

记功。《封燕然山铭》碑文上记载“上以掳高、文之宿愤,光祖宗之玄灵;下以安固后嗣,恢拓境宇,振大

汉之天声”。“燕然勒功”、“勒石燕然”作为重要的典故,成为了后世功臣名将向往的功业巅峰。

【马革裹尸】用马皮把尸体包裹起来,指将士战死于战场。仰之弥高指愈仰望愈觉得其崇高。【锲qi©而不舍】

不停地雕刻,比喻有恒心,有毅力。

[迥jibng乎不同】很不一样。

【潜心贯注】心会神凝精神高度集中、聚集。

【群蚁排衙yd】指整齐地排列着。

【凶多吉少】不幸的多,吉利的少,非常危险。昂dng首挺胸形容精神振奋,意气昂扬。

【兀林兀穷年】用心劳苦地一年到头这样做。

【慷kdng慨kdi淋漓】形容情绪十分激动;说话、写文章意气昂扬,言辞畅快。

【气冲斗dbu牛】形容气势之盛可以直冲云霄。

【深恶wfi痛绝】指对某人或某事物极端厌恶痛恨。【不以为然】不认为是对的。表示不同意或否定。注意和

“不以为意”的区别:一个是不放在心上,一个是不认为是对的。

【九曲连环】本意指黄河的地理、自然特征(黄河有九个重大的弯)。现在是形容很曲折、复杂的情况,也

可以形容河流弯曲。例句:浊流宛转,结成九曲连环。(《黄河颂》光未然)这里指黄河的流势盘旋往复。

造句:周末我们去游玩的山路九曲连环,爸爸开车的时候不得不拿出全部的精力注意。

【苛捐杂税】读音是k@Juanzashui,苛:苛刻、繁重;杂:繁杂。指反动统治下苛刻繁重的捐税。示例:

没完没了的〜不算,还乱抢乱夺。郭澄清《大刀记》第二章。

【酣然入梦】读作hanrdnriimeng,酣然:尽意、畅快的样子。形容甜美,畅快地入睡。例句:陆定一《老

山界》:因为实在太疲倦,一会儿就酣然入梦了。

【不可捉摸】拼音bukezhuomo,捉摸:揣测,预料。指对人或事物无法猜测和估量。解释为难以捉摸,

揣测与预料。指对人或事物无法猜测和估量。例句:(1)这个人整天不言不语;令人不可捉摸。(2)他经常做

一些让人不可捉摸的事。(3)陆定一《老山界》:耳朵里有不可捉摸的声响,极远的又是极近的,极洪大的

又是极细切的,像春蚕在咀嚼桑叶,像野马在平原上奔驰,像山泉在呜咽,像波涛在澎湃。

【无时无刻】意思是没有时刻…与否定词连用表示永远,不间断。常与否定词连用,“无时无刻不”指时时

刻刻、随时的意思。用法:作状语;同“每时每刻都不”。举例造句:半个月来,她老是偷偷地看着剑波,

她的心无时无刻不在恋着剑波,就好像是生活中不可缺少的空气一样。(曲波《林海雪原》九)造句:(1)海

外游子无时无刻不在思念祖国。(2)远在海外的赤子,无时无刻不在怀念祖国,怀念故乡。(3)姥姥病重期

间,我无时无刻不盼望着她老人家的病能够好转。(4)你的事,我是无时无刻不挂在心上。

【面如土色】脸色跟土的颜色一样,没有血色。形容极端惊恐。

【深不可测】比喻对人或事物的情况捉摸不透。

【情有可原】根据实情,有可以原谅的地方。示例:1、鲁迅《〈阿Q正传〉的成因》):“然而想到他们为张

罗生意起见,情有可原,只要出售的不是毒药,也就不说什么了。”2、叶圣陶《一个练习生》:他既不是存

心去参加,似乎情有可原。3.鲁迅阿长与《山海经》:夜间的伸开手脚,占领全床,那当然是情有可原的了,

倒应该我退让。

【莫名其妙】没有人能说出其中的奥秘。形容事情很奇怪,使人不明白。

【若有所失】感觉好像丢掉了什么。形容心神不定。

【念念不忘】念念:时刻思念着。意思是形容牢记于心,时刻不忘。例句:1.清曹雪芹《红楼梦》第四十七

回:”因其中有柳湘莲,薛藩自上次会过一次,已念念不忘。”2.清•无名氏《杜诗言志》卷三:此吾所以

感刻于心,而念念不忘者也。3.鲁迅阿长与《山海经》:大概是太过于念念不忘了,连阿长也来问《山海经》

是怎么一回事。

【自言自语】拼音是:ziyanziyu,释义:自己对自己说话。示例:鲁迅《彷徨•祝福》:“她往往自言

自语地说:’她现在不知道怎么样了?赵树理《三里湾》:“他慢慢摸到坐的那把椅子上往下一坐,少气

无力自言自语说:'实在麻烦!'”

【言外之意】拼音为:ydnwaizhiyi,指有这个意思,但没有在话里明说出来。出处编辑

宋•欧阳修《六一诗话》:“(梅)圣俞尝谓予馀曰:「诗家虽率意,而造语亦难。若意新语工,得前人所

未道者,斯为善也。必能状难写之景,如在目前,含不尽之意,见于言外,然后为至矣。”

【大庭广众】ting指人数众多的公开场合。

【微不足道】微:细,小。足:值得;道:谈起。指意义、价值等小得不值得一提。如:在草花中我们虽然

是微不足道。但我们的花色却算是紫色代表。

【学而不厌】拼音是xu6erbuydn。意思是学习没有满足的时候,比喻非常好学。出自孔子•《论语•述而》:

“默而识之,学而不厌,诲人不倦,何有于我哉!”

【诲人不倦】诲:教导;诱导;倦:厌烦。指教导别人而不知疲倦。示例:毛泽东《别了,司徒雷登》:

“艾奇逊是不拿薪水上义务课的好教员,他是如此诲人不倦地毫无隐晦地说出了全篇的真理。”

【不耻下问】读音为btichixiawen,意思是指向地位、学问不如自己的人请教而不感到丢面子,比喻谦虚

好学,不介意向学识或地位都不及自己的人请教。出自《论语•公冶长》:敏而好学,不耻下问。

【颠沛流离】读音是didnpmiliUli,颠沛:跌倒,比喻穷困,受挫折;流离:浪落。由于灾荒或战乱而流

转离散。形容生活艰难,四处流浪。

【以身作则】拼音是yishenzudze,意思是以自己的行为做出榜样。出自《论语•子路》:“其身正,不

令而行;其身不正,虽令不从。”示例:巴金《家》二十五:“这其间不顾一切阻碍以身作则做一个开路先

锋的便是许倩如。”

【死而后已】读作sierhouyi。意思是形容为完成一种责任而奋斗终生,意为不辞辛苦地贡献出自己的

一切,到死为止的精神。

【如释重负】释:放下;重负:重担。像放下重担那样。形容紧张心情过去以后的轻松愉快。

【海阔天空】意指像大海那样广阔,如蓝天那样空旷,形容开阔,无拘无束,亦比喻言谈漫无边际,没有中

心。

【悲天悯人】悲天:哀叹时世;悯人:怜惜众人;天:天命,指时世。指哀叹时世的艰难,怜惜人们的痛苦。

对社会的腐败和人民的疾苦感到悲愤和不平一一第五版《现代汉语词典》56页。

示例:1.什么是他的不变的东西呢?战斗精神和悲天悯人的情操。(聂绡弩《略谈鲁迅先生的〈野草〉》)。

2.周恩来年轻时候就怀有悲天悯人的胸怀。

【忍俊不禁】拼音是r&ijunbujin„意思是指忍不住笑出来。忍俊:含笑。成语辨析:【正音】禁(jin)

【辨音】禁:他进入了禁(jin)区,旁边有一个牌子:不要进去。看了这个牌子后,他忍俊不禁(£n)o

【错例】听了这个故事,大家都忍俊不禁地笑起来。【错因】语义重复。忍俊不禁本身就有含笑之义,故不

能说“忍俊不禁地笑起来”。

【仙露琼浆】读音为xidnluqiongjiang,该词来源于作家宗璞的作品《紫藤萝瀑布》,比喻酒非常鲜美;

后指极少、不多见的美酒。

【垂垂暮老】形容渐渐衰老的状态。语出贾平凹《一颗小桃树》

【血气方刚】拼音是xu©qifanggango释义为形容年轻人精力正旺盛。出自《论语•季氏》:“及其壮也;

血气方刚;戒之在斗。”

【轰轰烈烈】读音为h6nghOngli苞lie,形容事业的兴旺。也形容声势浩大,气魄宏伟。清•陈忱《水浒后

传》第一回:比前番在梁山泊上更觉轰轰烈烈,做出惊天动地的事业来。

【祸不单行】读音为hubbudanxing。祸:灾难。意思是指不幸的事接二连三地发生。示例:祸不单行,那

个私立中学因为吃了一家钱庄的倒帐,发不出薪水了。叶圣陶《得失》。那年冬天,祖母死了,父亲的差使

也交卸了,正是祸不单行的日子。朱自清《背影》近义词:多灾多难、福无双至、雪上加霜、屋漏偏逢连夜

雨避坑落井、落井下石、乘人之危、趁火打劫、佛头着粪、火上浇油、灾患丛生。反义词:时来运转、双喜

临门、锦上添花、雪中送炭

【耀武扬威】读音为ydowilydngw©i,意思是炫耀武力,显示威风,常用来形容士兵、军队。出自元•乔孟

符《两世姻缘》第三折:“你这般耀武扬威待怎么!”

【姗姗来迟】读音:shanshanlaichi,汉语成语;原形容女子走路缓慢从容的姿态。比喻走得缓慢从容。

现在形容慢腾腾地很晚才到来或来得很慢。表示迟来、迟到的意思。

【忧心忡忡】拼音是y6uxinch6ngch6ng,意思是形容心事重重,非常忧愁、担心。忧:忧愁,忧虑。忡忡:

忧虑不安的样子。出自《诗经•召南•草虫》未见君子,忧心忡忡。

【语无伦次】读音为ytiwulunci,指说话没有顺序逻辑,话讲得很乱,没有条理。茨威格《伟大的悲剧》:

从他语无伦次的话里,他们终于明白,这个苦命的人由于摔了一跤或者由于巨大的痛苦已经疯了。

【海市蜃楼】拼音是haishishenlou,原指海边或沙漠中,由于光线的反射和折射,空中或地面出现虚幻

的楼台城郭。现多比喻虚无缥渺的事物。示例:第五出是达摩带着徒弟过江回去,正扮出〜,好不热闹。◎

清•曹雪芹《红楼梦》第八十五回

【五脏六腑】五脏:肝、心、脾、肺、肾;六腑:胃、大肠、小肠、三焦、膀胱、胆。人体内脏器官的统称。

也比喻事物的内部情况。

【千钧重负】拼音是qidnjUnzhbngf£u钧:古代的重量单位,合三十斤。意思比喻很沉重的负担。也比喻

非常重大的责任。

【耐人寻味】形容值得让人仔细体会,琢磨。

【惊心动魄】意思是使人震惊。原指文辞优美,意境深远,使人感受极深,震动极大。后常形容使人惊骇紧

张到极点。

【不期而至】意思指事先没有约定而意外到来,没有预料的到来。这里要特别注意,该词语不带有主观感情

色彩。出自在成长的道路上,阳光时时撒满你的心田,但风雨也可能不期而至。

【心有灵犀】拼音是xinybuUngxi,意思指双方心意相通,对于彼此的意蕴都心领神会;比喻恋爱着的双

方心心相印;现多比喻双方对彼此的心思都能心领神会。灵犀:旧说犀牛是灵兽,它的角中有白纹如线,贯

通两端,感应灵异。出自唐•李商隐《无题二首》诗之一“身无彩凤双飞翼,心有灵犀一点通。”

【天涯海角】形容极偏远的地方。

【相形见细】拼音是xidngxingjidnch£i,形:对照;细:不够,不如,不足。指和同类的事物相比较显出

不足。辨析:“相形见细”和“黯然失色”都可表示“相形之下显得不够”的意思,常可通用。不同在于:

①“相形见细”语义比较轻,是直接陈述性的。“黯然失色”的语义重,是形象的比喻。②“相形见细”一

般不能用于表示“失去颜色、暗淡无光”的意思,“黯然失色”则可以。

(三)八年级语文上册

《消息二则》:

1.摧枯拉朽:这里指枯草朽木受到摧折,比喻腐朽势力被迅速摧毁。正确使用:我军以摧枯拉朽之势攻下了

敌人阵地。

2.锐不可当(dang):形容来势凶猛,不可阻挡。正确使用:此种情况,一方面由于人民解放军英勇善战,

锐不可当。

《“飞天”凌空》:

1.屏息敛声:抑制语声和呼吸。形容畏惧、小心的样子。同“敛声屏气”。正确使用:三十万军民敛声屏息

地倾听领袖的庄严洪亮的宣告。

2.眼花缭乱:形容眼睛看见复杂纷繁的东西而感到迷乱。正确使用:紧接着一对对斑羚凌空跃起,在山间上

空画出一道道令人眼花缭乱的弧线。

3.如梦初醒:好像刚从梦中醒过来,形容刚刚从糊涂、错误的境地中觉醒过来。

正确使用:今日得闻这番议论,如梦初醒,如病初愈,真是万千之幸。

《一着惊海天》:

1.白手起家:比喻原来没有基础或条件很差而创立起一番事业。正确使用:很多社和组只利用了一部分救济

款作资金甚至是白手起家的。

2.弹精竭虑:用尽精力,费尽心思。正确使用:王教授为了钻研这个课题,婵精竭虑,废寝忘食。

《国行公祭,为佑世界和平》:

L惨绝人寰:读音是cdnju6renhuan,人世上还没有过的悲惨,形容悲惨到了极点。人寰,人间。正确使

用:80年前的12月13日,侵华日军野蛮侵入南京,随后制造了惨绝人寰的南京大屠杀惨案,30万中国同胞

惨遭杀戮。

2.振聋发耳贵:发出很大的声音,使耳聋的人也听得见。比喻用语言文字唤醒糊涂麻木的人,使他们清醒过来。

正确使用:国家公祭日之长鸣警钟振聋发耳贵,那些装睡梦游的罪恶灵魂无处遁形。

《藤野先生》:

1.正人君子:指品行端正的人,有时也用来讥讽假装正经的人。正确使用:再继续写些为“正人君子”之

流所深恶痛疾的文字。

2.油光可鉴:头发上抹油,梳得很光亮,像镜子一样可以照人。形容非常光亮润泽。鉴:照。正确使用:也

有解散辫子,盘得平的,除下帽来,油光可鉴,宛如小姑娘的发髻一般,还要将脖子扭几扭,实在标致极了。。

3.深恶(wu)痛疾:深:表程度高,非常,极其的意思;恶:厌恶;痛:深切地;疾:痛恨。痛疾:深切

地憎恨。厌恶、痛恨到极点。正确使用:人民群众对社会上以权谋私、贪污受贿等不正之风深恶痛疾。

4.杳无消息:一直得不到一点消息。杳,远得看不见踪影。正确使用:从他那一面看起来,是一去之后,杳

无消息了。

5.抑扬顿挫:(声音)高低起伏和停顿转折。正确使用:仰面在灯光中瞥见他黑瘦的面貌,似乎正要说出抑

扬顿挫的话来。

《回忆我的母亲》:

1.任劳任怨:意思是做事不辞辛苦,不怕别人埋怨。正确使用:这个洞任劳任怨地给整个城市洗刷着各种肮

脏的东西。

2.为富不仁:靠不正当手段发财致富的人没有好心肠。正确使用:母亲没有灰心,她对穷苦农民的同情和对

为富不仁者的反感却更强烈了。

《列夫•托尔斯泰》:

1.鹤立鸡群:比喻一个人的才能或仪表在一群人显得很突出。正确使用:正在谈论,谁知女儿国王忽见林之

洋杂在众人中,如鹤立鸡群一般。

3.正襟危坐:襟:衣襟;危坐:端正地坐着。整理好衣襟端端正正坐着,形容严肃或拘谨的样子。

正确使用:我在客厅里正襟危坐地等待着这位大师的接见。

4.诚惶诚恐:诚:确实;惶:害怕;恐:畏惧。惶恐不安。形容小心谨慎以至于害怕不安的样子。

正确使用:内心的期望扩大到诚惶诚恐的地步。

5.入木三分:形容书法笔力刚劲有力,也形容议论、见解深刻。正确使用:言行给人的影响如蜻蜓点水,行

动给人的影响才能入木三分。

《背影》:

触目伤怀:看到(家庭败落的情况)心里感到悲伤。怀:心。触目,视线接触到。伤怀,引起伤感的情绪。

正确用法:他触目伤怀,自然情不能自己。

祸不单行:指不幸的事接连发生。正确用法:正是祸不单行的日子。

《白杨礼赞》:

妙手偶得:语出陆游《文章》:”文章本天成,妙手偶得之”,指文学素养深的人出于灵感,即可偶然间得

到妙语佳句。正确用法:这时你会真心佩服昔人所造的两个字“麦浪”,若不是妙手偶得,便确是经过锤炼

的语言的精华。

坦荡如砥:宽广平坦得像磨刀石。砥:质地较细的磨刀石。正确用法:黄与绿主宰着,无边无垠,坦荡如砥。

潜滋暗长:暗暗的生长。滋:生长。正确用法:另一种的味儿在你心头潜滋暗长了。

《中国石拱桥》:

惟妙惟肖:这里形容雕刻得十分精妙逼真。肖,相似。正确用法:这些石刻狮子千态百状,惟妙惟肖。

巧妙绝伦:方法或技术灵巧高明,超乎寻常,无与伦比;绝:没有。伦:同类。指精巧奇妙到了极点,在同

类事物中没有能与之相比的。正确用法:桥的施工技术巧妙绝伦。

《苏州园林》:

胸中有丘壑:丘:山丘;壑:山沟。指绘画、作文时,心中已把握到了深远的意境。也比喻对事物的判断处

置自有高下。书上:意思是设计者和匠师的脑中有关于山水风景的高明构思。正确用法:或者是重峦叠嶂,

或者是几座小山配合着竹子花木,全在乎设计者和匠师们生平多阅历,胸中有丘壑。

因地制宜:意思是根据不同地区的具体情况规定适宜的办法。正确用法:设计者和匠师们因地制宜,别出心

裁。

别出心裁:独创一格,与众不同。正确用法:设计者和匠师们因地制宜,别出心裁。

珠光宝气:形容服饰、陈设等非常华丽。正确用法:有时候满眼的珠光宝气实在太夸张了。

5.别具匠心:另有一种巧妙的心思(多指文学、艺术方面创造性的构思)正确用法:设计师别具匠心地雕琢

了一只凤凰。

6.重峦叠嶂:(chongluandiezhang),重重叠叠的山峰。正确用法:看着这重峦叠嶂,他突然害怕了。

《梦回繁华》:

摩肩接踵:肩挨肩,脚碰脚,形容人很多,很拥挤。踵,脚后跟。正确用法:街上行人摩肩接踵。

络绎不绝:(人、车等)往来不断,前后相接。正确用法:街上行人摩肩接踵,络绎不绝。

自成一家:在某种学问上或技艺上有独创的见解或独特的做法,能自成体系。正确用法:颜真卿的书法端正

严谨,自成一家

长途跋涉:指路途遥远的翻山渡水,形容路途遥远,行路辛苦。正确用法:他们长途跋涉,不畏艰险去西天

取经。

车水马龙:意思是车像流水,马像游龙。形容车马或车辆很多,来往不绝。正确用法:在这个车水马龙的城

市,我迷失了自己。

(四)八年级语文下册

1.【叹为观止】指赞美看到的事物好到极点。例句:每个舞姿都使人叹为观止。◎错例:《命运交响曲》使

人叹为观止。(错用对象)

2.【大彻大悟】彻:明白;悟:领会。形容彻底醒悟。例句:平常中对人宽容平和,遇事随方就圆才是大彻

大悟。◎错例:这道难题,在老师的反复讲解下,同学们终于大彻大悟了。(轻重不分)可换用“豁然开朗”

或“茅塞顿开”)

3.【销声匿迹】形容消失得无影无踪。形容隐藏起来不出声不露面。例句:北雁南飞,活跃在田间草际的

昆虫也都销声匿迹。◎错例:部队前锋销声匿迹,昼夜兼程火速到达北平。(不合语境)可换用“偃旗息鼓”。)

4.【周而复始】转了一圈又一圈,一次又一次地循环。例句:东边日出西边日落,一天天一年年周而复始。

◎错例:对失联航班的搜寻工作可谓是周而复始。(不合语境,可改为“几经曲折”)

5.【天衣无缝】比喻事物(诗文、话语等)周密完善,找不出什么毛病。非洲和南美洲的地图能天衣无

缝地拼合在一起。◎错例:舞台上某歌手的服装精致得体,天衣无缝。(对象不当)

6.【落英缤纷】指落花繁多的样子。例句:桃花林一一芳草鲜美,落英缤纷,渔人甚异之。◎错例:山上

的杜鹃花开得正盛,落英缤纷,红霞满天。(前后矛盾)

7.【世外桃源】原指与现实社会隔绝、生活安乐的理想境界。后指环境幽静生活安逸或幻想中的美好世界。

例句:太平洋上的小岛大溪地,有世外桃源之称!◎错例:某旅游景点游人如织,世外桃源般的美景引人入胜。

(和“游人如织”矛盾。)

8.【相辅相成】指两件事物互相补充,互相配合。例句:自信与它的姊妹平和总是携手并进。◎错例:新

浪网和360导航网相辅相成,都向新媒体转型。(不合逻辑:两者是竞争,可改为“不谋而合”或“不约而

同”)

9.【震耳欲聋】指耳朵都快震聋了,形容声音很大。例句:涛声震耳欲聋。◎错例:他的话语震耳欲聋。

(对象不当:可改为“振聋发耳贵”)

10.【历历在目】指远景看得清清楚楚或往事清清楚楚地出现在眼前。例句:汉阳树历历在目。光阴似箭,

日月如梭,往事仍历历在目。◎错例:几件往事仍历历在目地浮现在我的眼前。(语义重复)

11.【接踵而至】指人们前脚跟着后脚,接连不断地来,形容来者很多,络绎不绝。例句:此刻倒霉迹

象接踵而至。◎错例:春天来了,小燕子扇着翅膀接踵而至。(错用对象)

12.【名副其实】名声或称谓(号)与实际一致、相符合。例句:海带是位名副其实的“海洋大夫”。

◎错例:他所做的事总是名副其实,所以不曾受到非议。(错用对象:可改为名正言顺)

13.【戛然而止】形容声音突然终止。例句:当腰鼓戛然而止的时候,世界出奇的寂静。◎错例:音

乐放到一半,突然戛然而止。(语义重复,和“突然”重复)

14.【海枯石烂】形容历史久远,万物已变。用于盟誓,反衬意志坚定。例句:我也相信你海枯石烂的

誓言是真的。◎错例:她们俩一个海枯石烂,一个水性杨花,半斤八两。(前后矛盾,应改为“朝秦暮楚”)

15.【无人问津】比喻没有人来探问、尝试或购买。例句:这座山太险峻;据说从来无人问津。这道菜

无人问津,一会就被抢光。(前后矛盾)

16.【不知所措】不知道怎么办才好,形容处境为难或心神慌乱。例句:这突如其来的事故使她不知所

措。◎错例:当其临事之时,不知所措,颜色不变,尤非庸常之辈所能及。(矛盾)

17.【格物致知】探究事物的原理法则而总结为理性的知识。例句:万物皆有道,格物致知,要用心去体会,

去感受……◎错例:他能举一反三,以一知十,可谓格物致知功夫极高。(不合逻辑)

18.【多多益善】形容一样东西或人等越多越好。益:更加,多;善:好。例句:韩信将兵多多益善。

出处《史记•淮阴侯列传》

19.【阳奉阴违】指玩弄两面派手法,表面上遵从,暗地里违背(当众同意背后反对)。例句:我们说

话、做事都应老老实实,不要阳奉阴违。近义词:两面三刀、口是心非、表里不一、口蜜腹剑、心口不

一、言不由衷、假仁假义

20.【狗皮膏药】贬义词,比喻骗人的货色。例句:再往下说,那就是信口开河,不如到庙会上卖狗皮

膏药去!狗皮膏药出自古代八仙之一铁拐李,据说他是狗皮膏药的发明者。

21.【招摇撞骗】假借名义,进行蒙骗欺诈。例句:只是奴才们在外头招摇撞骗,闹出事来,我就耽不

起。【近义词】:弄虚作假、欺上瞒下、掩人耳目

22.【风口浪尖】比喻激烈尖锐的社会斗争前哨。例句:现在到了风口浪尖,是咱挺身的时候了!用法:

联合式;作宾语、定语;指斗争激烈尖锐的地方

23.【强词夺理】指无理强辩,没理硬说成有理。例句:座上一人忽曰:“孔明所言,皆强词夺理,均

非正论,不必再言。”用法

联合式;作谓语、定语、状语;含贬义

24.【含苞欲放】形容花苞还在叶片里,很快就要开放出来,常用来形容少女。例句:田野里桃花含苞欲放,

我的心激动得要跳出胸膛。含:没有开;苞:花苞;欲:将要;放:开放。指花骨朵将开而未开,形容花苞

还在叶片里,很快就要开放出来

25.【自圆其说】指说话的人能使

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论