词语的意义与用法(讲义)(学生版)-2025年高考语文一轮复习(新教材新高考)_第1页
词语的意义与用法(讲义)(学生版)-2025年高考语文一轮复习(新教材新高考)_第2页
词语的意义与用法(讲义)(学生版)-2025年高考语文一轮复习(新教材新高考)_第3页
词语的意义与用法(讲义)(学生版)-2025年高考语文一轮复习(新教材新高考)_第4页
词语的意义与用法(讲义)(学生版)-2025年高考语文一轮复习(新教材新高考)_第5页
已阅读5页,还剩3页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

第02讲词语的意义与用法

目录

考情分析备考策略....................................................2

知识导图思维引航....................................................2

考点突破考法探究....................................................3

考点一动词或形容词的意义与用法..................................3

考点二代词的意义与用法.........................................3

考点三副词的意义与用法.........................................4

考点四介词或连词的意义与用法...................................5

考点五助词的意义与用法.........................................5

热考题型解题策略....................................................6

题型一词语构造法...............................................6

题型二词语多义性...............................................6

真题感悟命题洞见....................................................7

fl・■■■■■

考点要求考题统计考情分析

2022年新高考I卷代词3分

2023年全国乙卷副词3分

正确使用词语词语的意义与用法,主要考查虚词中的

2023年新高考H卷代词3分

(词语的意义副词、介词、助词等,实词的中代词、动词。

2024年全国甲卷副词3分

与用法)考题设计侧重于具体的语言情境。

2024年新高考II卷动词3分

备考策略:词语的意义与用法,主要包括两个方面,意义即意思,即词语在上下语境中含义;用法,指的是

词语的在语句的语法作用,侧重于分析词语的修辞、色彩等用法以及词语在句子中的成分。

匐2

〃一如迫耳函.更始己|肮」

「代词的意义与用法

小动词的意义与用法

--形容词的意义与用法

J名词的意义与用法

I数量词的意义与用法

1副词的意义与用法

「介词的意义与用法

J连词的意义与用法

助词的意义与用法

㈤3

老占空德音上按空

II•w

考点一动词或形容词的意义与用法

「Z---考----点-----矣---HMx.

动词或形容词,是实词,在句中一般作谓语用。考查动词或形容词的意义与用法,主要是考查具体

语言情境中,词语的语法功能及语境意义。

/---------------M4>1-

(考法俅里」

(2024全国新高考H卷,节选)阅读下面的文字,完成下面小题。

喜欢运动,经常运动的人,根停都体验过“跑者欣快”,即连续高强度运动一段时间后,虽然身体很

累,但心情很好,有一种酣畅淋漓的感觉,这是因为,运动可以促使大脑分泌许多与愉悦感相关的"快乐

物质”,如多巴胺、内啡肽等。

下列句子中的“相信”与文中加点的“相信”,意义和用法相同的一项是()

A.身处困境他却并不消沉,相信自己能拼出一个光明的未来。

B.我满心欢喜地迎接他回来,相信现在的他一定和从前不同。

C.看到气势磅礴的壶口瀑布,相信每一位游客都会激动不已。

D.翠翠还是不离开码头,相信祖父会来找她,同她一起回家。

考点二代词的意义与用法

Z---------------MHHK.

(考点做J

代词一般在句中作主语或宾语用。考查代词,主要考查人称代词、物称代词与指示代词。代词的指代

意义,是考查的重点。

(2023・新课标n卷,节选)下列句子中的“谁”和“耳机一戴,谁也不爱”中的“谁”,意义和用法相同

的一项是()

“耳机一戴,谁也不爱”。周围的世界有时太嘈杂了,但想安静一下不被打扰也很容易,只需要戴上

耳机。

A.怅寥廓,问苍茫大地,谁主沉浮?

B.生活中谁都需要表达和交流。

C.我本来是跟他开玩笑的,谁知道他竟然生气了。

D.我越来越深刻地感觉到谁是我们最可爱的人!

考点三副词的意义与用法

「Z---考----点-----荚---IH破kH/x.

副词属虚词,主要在句中作状语。考查副词,主要是考查副词在状语成分中的内在含义。

(2024全国甲卷,节选)阅读下面的文字,完成下面小题。

天山可谓家喻户晓,但真正了解它的人恐怕不多。怎样算是真正了解天山呢?不妨做个测试。你闭上

眼睛,念出“天山”这个名字,试试看,能不能想象出一幅天山的全景图来?在这幅全景图里,山脉或平

行或交错,许多巨大的、汽车要开上很久很久的盆地坐落其间。

下列句子中的“要”与文中加点的“要”,意义相同的一项是()

A.描绘“寒风扫高木”的景况,用“木”字要比用“树”字更合适。

B.莲花池边有个小酒店,我们走进去,打了半斤酒,还要了些菜。

C.台儿沟没有学校,香雪每天上学要到十五里以外的公社去。

D.等枣树的叶子落尽,树上的枣子红完,西北风就要起来了。

考点四介词或连词的意义与用法

/1HH

「考点英破J

介词与连词,属虚词,在句中易混淆。考查介词与连词,主要是考查介词与连词在句中的作用,特

别是介词与连词之间的区别。

(2024九省联考适应性测试,节选)阅读下面的文字,完成下面小题。

南宋名画《夏卉骈芳图》就集中描绘了几种夏天常见的花卉:粉红鲜艳的蜀葵,洁白无瑕的桅子,嫩

黄清雅的萱花,在夏日的暖风里,或拔蕊怒放,或花蕾初绽,或含苞待放,让人悦目清心,为炎炎夏日增

添了烂漫色彩,也当人们送来幽香清爽。

下列句子中的“给”与文中加点的“给”,意义和用法相同的一项是()

A.冰凉的雨水把她的衣服都给淋湿了。

B.你简直太不像话了!马上给我出去!

C.他来北京前是专门给人家修理电视的。

D.我赶到时,那批货物已经全给卖光了。

考点五助词的意义与用法

「考点灵破J

助词属虚词,一般置于句末。考查助词,主要是考查助词的语气、时态等。分析助词的意义与用法,

应结合具体语境进行分析,语气助词多从语气角度分析,时态助词则从语境时态角度考虑。

阅读下面的文字,完成后面试题。

阶前看不见一茎绿草,窗外望不见一只蝴蝶,谁说是鸦鸽箱里的生活,鹑鸽未必这样趣味干燥无。秋

天来了,记忆就轻轻提示道:“凄凄切切的秋虫又要响起来了。”可是一点影响也没有,无论你靠着枕儿

听,凭着窗沿听,甚至贴着墙角听,总听不到一丝的秋虫的声息。并不是被那些欢乐的劳困的宏大的清亮

的声音淹没了,以致听不出来,乃是这里本没有秋虫这东西。呵,不容留秋虫的地方!秋虫所不屑留的地

方!

(节选自叶圣陶《没有秋虫的地方》)

下列句子中的“呢”和文中加点字“呢”表达的语气相同的一项是(3分)()

阶前看不见一茎绿草,窗外望不见一只蝴蝶,谁说是鹑鸽箱里的生活,鹑鸽未必这样趣味干燥呢。

A.还有四五个月,什么事情做不好呢?

B.你不信吗?院子里还有一棵更老的呢。

C.有什么好玩的等会儿再说,我看书呢。

D.推她呢,不动;叫她呢,也不闻。

⑷4

执著题型・一—笛―

题型一词语构造法

词语的构造法题型,主要考查词语含义及构词方法。这是词语的意义与用法之特殊考查方式。示例

如下:

(2022年全国乙卷)阅读下面的文字,完成后面试题。

近日,眼科门诊一连来了几名特殊患者,都是晚上熬夜看手机,第二天早上看不见东西了,这种疾病

被称为“眼中风”。“中风”一词原指脑中风,包括缺血性和出血性脑中风,近几年被引入眼科。临床上,

眼科医生把视网膜动脉阻塞这类缺血性眼病和视网膜静脉阻塞这类出血性眼病统称为“眼中风”。“眼中

风”是眼科临床急症之一,不及时治疗会导致严重的视力损害。

“眼中风”因和脑血管疾病“中风”有诸多相似而得名。与此类似,“打笔仗”源自“打仗”。请简

述“打笔仗”的含义并分析它得名的缘由。

题型二词语多义性

词语的多义性,主要考查一词多义。答题时需要根据上下文语境进行辨析。

1.阅读下面的文字,完成下面小题。

马牙般的对生小叶,从紫红色的茎干上伸出来,胖乎乎的,似汪着的一团绿水,翠绿光亮。这绿叶红

秆的小草叫马齿范,《本草经集注》描述:“马齿览,又名五行草,以其叶青,梗赤,花黄,根白,子黑

也。”把五行都占全了的小草,它的能耐目攵冬是不可小觑的。夏秋季节,田野、路边、沟坎,甚至是石头

缝里,都有马齿范蚯蚓般蠕动的身影,绿叶像“蚯蚓”身上长出的翅膀,带领马齿范向四方飞翔。

下列句子中的“自然”与文中加点的“自然”,意义和用法相同的一项是()

A.你先别打听,到时候自然就知道了。

B.人呢,能直立了,自然是一大进步。

C他是第一次上台演出,不过,还演得挺自然的。

D.开发水力资源,有利于保护自然环境。

2.阅读下面的文字,完成下题。

餐后犯困和促食欲素的水平有关系。促食欲素也叫下丘脑泌素,是下丘脑分泌的一类激素。进食能够

引起身体血糖的升高,进而抑制促食欲素的分泌。而促食欲素含量降低就会导致人体困倦,让人缺少“精

W。

词语的意义包

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论