第3单元素养测试（三）-2024-2025学年语文部编版六年级上册（含答案解析）

语文部编版六年级上册第3单元

单元素养测试

（时间：90分钟总分：100分）

第一部分基础知识积累

1.根据语境，看拼音写词语。（6分每小题2分）

(1)还有同学biechuxmcai,想给竹节人粘上一个橡皮diao田

成的脑袋。

（2）火星上没有cichang,它的大气层中又没有臭氧层，因而不能di死

紫外线和各种宇宙线的照射。

（3）科学家对落在地球上的一些陨石进行了分析，shAngw6i发现陨石上存在

有机分子。

2.给句中的加点字注音。（3分）

（1）下课时，教室里摆开场子，吸引了一圈黑脑袋，搜（）着观战。

（2）半小时过去了，罗丹越干越有效（）。

（3）大约过了一个小时，罗丹才停下来，对着掣（）像痴痴地微笑。

3.选择合适的动词填空。（3分）

装系取做剪挖

用铅皮（）一把偃月刀，用铁丝（）一给红丝线（）一柄蛇矛，给

那竹节人（）上，再（）空心思（）一个更威风、更吓人、叫得更

响的名号。

4.下列句子中加点词语使用有误的一项是？（）（2分）

A.三国时代，出现了一位哆哆风云的人物，他就是曹操。

B.在乒乓球团体赛中，中国队歧圆：筹，最终赢得了金牌。

C.别在喜悦时国乎所以，别在忧伤时一蹶不振，别在愤怒时失去理智。

1

D.他瞪着盅现肮肮的眼睛，聚精会神地听老师讲课。

5.依次填入下面横线上的词语，最恰当的一项是？（）（2分）

①繁华②流畅③淡雅④婉转

直线是—的美，曲线是—的美；喧闹的城市是—的美，宁静的村庄是—的美。生

活中处处都有美，只要你有一双发现美的眼睛，有一颗感悟美的心灵。

A.②③①④B.②④①③C.④②①③D.③②①④

6.下面搭配有误的一项是（）（2分）

A.一缗红丝线揭开面纱B.一座汉白玉桥露出破绽

C.一把偃月刀批阅奏章D.一个蟠龙金柱建造文章

7.读一读,连一连。（4分）

揭开破绽一缗汉白玉石桥

批阅宫殿一把红丝线

看出面纱一根偃月刀

建造奏章一座蟠龙金柱

8.根据课文内容填空。（8分每小题2分）

（1）《竹节人》的课文主体部分是的有趣情形。作者在写这部分内容时按

照来构思布局的。

（2）《宇宙生命之谜》是一篇,主要介绍了科学家对“”这个问题

的研究和探索。

（3）学习了本单元，我们明白了可以根据阅读目的采用恰当的阅读方法。和我们阅读目

的有关的内容，我们就要地阅读；和我们阅读目的无关的内容，我们只要—

一下就可以了。

（4）春回大地，野外郊游给人一种耳目一新的感觉，不仅想起了朱熹的七绝《春日》，请

你替我写一写：

检查活动日志开篇内容，解决相关问题。

这次活动由学校ch6u（）划，老师们带领。初到科技馆，我便看到和象树树冠很像的绿植，

花盆外表很有设计感，像月球表面一样坑坑洼洼,花盆把手是两个圆球小geda（）。然后，

我又被一个看起来有些仆素又有些j。sAng（）的diWo（）塑所吸引。后耒“得先送个艺

2

术员的多支叫不想置。.科技馆虽然给我留下了深刻的印象，还让我拓宽了眼界。

9.根据拼音在括号中写出相应的汉字。（2分）

10.请将语段中的错别字找出来并改正。（2分）

改为改为

11.下列句子与语段中画横线的句子运用的修辞手法相同的一项是（）（2分）

A.雨后的天空出现七彩的虹，犹如花束编织的环带，缀在蓝色的裙襟上。

B.走进这片树林，鸟儿呼唤我的名字，露珠与我交换眼神。

C.这天气真冷，都快把我冻成冰了。

D.秋的声音，在每一片叶子里，在每一朵小花上，在每一滴汗水里。

12.语段中画波浪线的句子有一处标点错误，请你改正。（2分）

13.语段中的最后一句有语病，请将其修改成正确的句子。（2分）

改正：________________________

14.按要求，改写句子。（5分）

（1）正是炎夏，天气酷热，地上的草木都被太阳晒得枯焦了。（改成"把”字句）

（2）它的美丽与建设结为一体，美得并不空洞，叫人心中感到亲切、舒服。（改成反问

句）

（3）老师笑着对我说：“我教你毛笔字的写法。”（改成第三人称转述句）

（4）我看到了他那乱蓬蓬的长头发下面的平静而慈祥的脸。（缩句）

（5）战士们冒着大雨和泥泞的小路快步前进。（修改病句）

第二部分阅读理解

3

阅读下面的文段，回答后面的问题。

《竹节人》节选

①破课桌，俨然一个剑拔弩张的古战场。

②还有同学别出心裁，想技高一筹，给竹节人粘上一个橡皮雕成的脑袋拳(hulkui)甲。

一有机会，便得意扬扬招呼大伙来观摩。谁知,中看不中用，那粘上的脑袋连盔

甲被它自己手里的大刀磕飞了，于是对方大呼胜利。

③其实，竹节人的动作压根不由扯线人做主，那不过是在竹节间的线一紧一松间的胡乱

耸动而已，却挺像是那么回事。

④黑虎掏心！泰山压顶！!

⑤咚锵咚锵咚咚锵！咚咚锵！

⑥下那时，教室里摆开场子。吸引工一圈黑胸裳。接(cuWnchuWn)看观战，还跺脚拍手，.

昨哇1Ttl。.野丕叔闽。.常要等老师进恭。.才先道已箜上述,.仅二味作乌兽散。一.

⑦上课了，意兴依然不减，手痒痒的，跟同桌在课桌上又搏将起来，这会儿，嘴里不便

咚锵。

⑧偏偏后面的同学不知趣，看得人了迷，伸长脖子，被那虎视眈眈的老师看出了破绽。

⑨老师大步流星走过来，怒气冲冲伸手一拂，“屏风”颓然倒了，费了许多功夫做出来

的，建立了赫赫伟绩，M(ao6u)战犹酣的两个竹节人被一把抓去。

⑩下课后，眼巴巴看别的同学重新开战，玩得欢，便一起悄悄溜到办公室窗户下的冬青

丛里转悠，希望老师能像往常一样，随手扔出窗外。

⑪蹲着身子，瞪大眼，可一无所获。正悻悻然准备离去，却见同桌趴在窗玻璃旁看得津

津有味。

⑫我也凑过来，一探头，咦，看见了什么？

⑬只见老师在他自己的办公桌上，玩着刚才收去的那竹节人。双手在抽屉里扯着线，嘴

里念念有词，,一点儿也没注意到我们在偷看。

⑭他脸上的神情，跟我们玩得入迷时一模一样。

⑮于是，我跟同桌相视一笑，虽两手空空，轻手轻脚地溜了。

⑯方才的那份小小的怨恨和沮丧化为乌有。

15.选出加点字在文中的正确的注音，打7”。(3分)

16.给文段空白处填上合适的词语。(3分)

4

A.弄巧成拙

B.作鸟兽散

C.忘乎所以

D.双龙抢珠

17.请把“破课桌，俨然一个剑拔弩张的古战场。”缩为最简的句子。（1分）_

18.仿照“正悻悻然准备离去。却见同桌趴在窗玻璃旁看得津津有味。”的表达方法写一句话。

正_______________,去。（2分）

19.文中划波浪线部分哪些词语可以看出竹节人搏斗时的激烈和精彩？（2分）

20.文中划波浪线部分并没有讲竹节人搏斗的情形，但读者可以从观战者的表现中看出战斗

的激烈，这种描写手法叫。（1分）

21.文末写至『刚才的那份小小的怨恨和沮丧立刻化为乌有”这是为什么？（2分）

阅读。

宇宙生命之谜〈节选〉

①太阳系中唯一还可能存在生命的行星是火星。火星与地球有不少相似之处：地球自转

一圈是23小时56分4秒，火星自转一圈是24小时37分；地球自转轴与公转轨道平面有66

度34分的倾角，而火星的倾角约66度1分，所以火星和地球昼夜长短相近，而且也有四季

更替。更有趣的是，1877年，意大利的一位天文学家观察到火星表面有很多纵横的黑色线条，

人们猜测这是火星人开挖的运河。人们还观察到火星表面的颜色随着季节而变化，有人认为

这是火星表面植物随着季节的变化而改变了颜色。

②为了揭开火星神秘的面纱，科学家们决定利用探测器对火星作近距离的观测。1971年，

美国发射的“水手9号”探测器进入了环绕火星飞行的轨道，给火星拍摄了大量的照片。这

些照片表明，意大利天文学家观察到的所谓“运河”，原来是一连串的暗环形山和暗的斑点。

通过近距离观测还发现，以前观察到的火星表面上所谓颜色的四季变化，并不是植物的生长

和枯萎造成的，而是风把火星表面上的尘土吹来吹去引起的颜色明暗变化。

③科学家们还发现：火星是一个非常干燥的星球，在它的大气中虽然找到了水汽，但含

量极少，只有地球上沙漠地区的1%;火星的大气层非常稀薄，95%是二氧化碳，氧气含量极

5

少；火星表面温度很低；火星的磁场非常弱，太阳风和宇宙射线可以直接轰击火星表面。所

有这些因素都说明，在火星上生命难以存在。

22.带着“探究火星上是否有生命存在”这个阅读任务阅读选文，应该细读第一自然段和第一

自然段，而第—自然段与阅读任务联系不大，可以略读。（2分）

23.第①自然段运用了—和—的说明方法。从这一自然段中，我们知道火星和地球有许

多相似之处：自转一圈的时间相近、自转轴与公转轨道平面的倾角相近、相近、

都有。（4分）

24.为了揭开火星神秘的面纱，美国科学家对意大利科学家的猜测进行揭秘，主要方法

是O（2分）

25.仔细阅读第③自然段，运用提取关键信息的方法可知，火星上生命存在的不利因素有哪

些？（2分）

阅读下文，完成练习。

①太和殿俗称“金銮殿”，高二十八米，面积两千三百八十多平方米，是故宫最大的殿

堂。在湛蓝的天空下，那金黄色的琉璃瓦重檐屋顶，显得格外辉煌。殿檐斗拱、额防、梁柱，

装饰着青蓝点金和贴金彩画。正面是十二根红色大圆柱，金琐窗，朱漆门，【甲】同台基上的

白色栏杆相互（衬托衬映），色彩鲜明，雄伟壮丽。

②大殿正中是一个约两米高的朱漆方台，上面安放着金漆雕龙宝座，背后是雕龙屏。方

台两旁有六根高大的蟠龙金柱，每根大柱上盘绕着矫健的金龙。仰望殿顶，中央藻井有一条

巨大的雕金蟠龙。从龙口里垂下一颗银白色大圆珠，周围环绕着六颗小珠，龙头、宝珠正对

着下面的宝座。梁杨间彩画绚丽，有双龙戏珠、单龙翔舞，有行龙、升龙、降龙，多态多姿,

【乙】龙身周围还（衬托衬映）着流云火焰。

③三大殿建在紫禁城的中轴线上。这条线也是北京城的中轴线，向南从午门到天安门延

伸到正阳门、永定门，往北从神武门到地安门、鼓楼、钟楼，全长约八公里。

④太和殿是举行重大典礼的地方。皇帝即位、生日、婚礼和元旦等，都在这里受朝贺。

每逢大典，皇帝端坐在宝座上，殿外的白石台基上下，文武百官分列左右，中间御道两边排

列着仪仗，大殿廊下，鸣钟击磬，乐声悠扬。台基上的香炉和铜龟、铜鹤里点起檀香或松柏

枝，烟雾缭绕。

6

26.选词填空（2分）

【甲】同台基上的白色栏杆相互（衬托衬映）o

【乙】龙身周围还（衬托衬映）着流云火焰。

27.选文①②④段分别介绍了太和殿的、和。（3分）

28.这是一段关于“太和殿”屋檐装饰的介绍，放在哪一段中合适？（）（2分）

太和殿檐角尖端上的装饰物从左起，第一为骑凤仙人，其次为龙、凤、狮子、海马、天

马、狎鱼、狡猊、懈笏、斗牛、行什。装饰物越多，建筑等级越高。

A.第①段B.第②段C.第③段D.第④段

29.可否将第①段画线句改为“太和殿俗称‘金銮殿'，是故宫最大的殿堂”？为什么？请结合画

线句中加点词加以分析。（2分）

30.作者在介绍太和殿的内容中插入第③段的原因：从内容看；从结构看

（2分）

第三部分写作

31.习作。（20分）

听音乐会使我们身心放松，种一棵小树会伴我们快乐成长，一次旅行让我们见证了祖国

山河的壮美……请你以"让生活更美好”为题，写一篇习作。

要求：语句通顺，中心明确，可运用多种修辞手法，不少于450字。

7

参考答案

biechuxincaidido

别出心]裁.].....?..…雕_.

cfchangdTyu

⑵场二?…力氐・修^

shangwei

（3）F<F

2.cuanjinsu

3.剪系做装挖取

4.D

5.B

6.D

破绽

宫殿

面纱

奏章

8.斗竹节人游戏的欢乐程度科普说明文地球以外的其他星球上是否也有生

命存在仔细粗略胜日寻芳泗水滨，无边光景一时新。等闲识得东风面,

万紫千红总是春。

9.筹疙瘩沮丧雕

10.象橡仆朴

11.A

12.后来，得知这个艺术品的名字叫《思想者》。

13.科技馆不仅给我留下了深刻的印象，还让我拓宽了眼界。

8

14.正是炎夏，天气酷热，太阳把地上的草木都晒得枯焦了。它的美丽与建设结为一体，

美得并不空洞，难道不叫人心中感到亲切、舒服吗？老师笑着对我说，他教我毛笔

字的写法。我看到了脸。战士们冒着大雨，踏着泥泞的小路快步前进。

15.kuTcuanao

16.弄巧成拙双龙抢珠忘乎所以

17.课桌俨然战场。

18.高高兴兴地背着书包走出大门又被妈妈喊了回去

19.一圈黑脑袋、攒着、咋咋呼呼

20.侧面描写

21.因为“我们”本应老师没收竹节人而怨恨和沮丧怨恨和沮丧，可是当“我们”看到老师玩竹

节人的那一幕时，原来看似严厉的老师也有那么可爱的一面。同时、玩乐的机会而感到

自豪，刚才的那份小小的怨恨和沮丧立刻化为乌有。

22.—/I三/3二/2

23.列数字作比较昼夜长短四季更替

24.利用探测器作近距离的观测

25.①水汽含量极少；②氧气含量极少；③表面温度很低；④磁场非常弱。

26.衬映衬托

27.外观内景用途

28.A

29.不可，原句以具体数字“二十八米”“两千三百八十多平方米”说明太和殿是故宫最大的宫