第3单元素养测试（三）-2024-2025学年语文部编版3年级上册（含答案解析）

语文部编版三年级上册第3单元

单元素养测试

（时间：90分钟总分：100分）

第一部分基础知识积累

L（8分）读拼音，写词语。

zdnmen

xingjiumingliu囹ddngrdn

2.（2分）下列加点字的读音全部正确的一项是（）

A.破旧（jiu）喷香（pEn）划（hua）船卷（juan）尺

B.烤蹲（e）几乎（ji）饥饿（e）肥（zha）眼

C.挣（zhGng）钱燃（ran）烧火焰（yan）明晃晃（huWng）

3.（2分）从一粒种子到木地板，它走过了一段怎样的历程？（）

A.种子一树一手推车一木地板一椅子

B.种子一树一手推车一椅子一木地板

C.种子一树T椅子T手推车一木地板

D.种子一手推车一椅子一木地板一树

4.（5分）词语搭配连一连。

诱人的眼睛

很大的奶酪

很强的纪律性

发布命令

睁开毅力

1

5.（10分）补充词语，并照样子写词语。

（1）把下面的四字词语补充完整。

眼疾—快天—云淡—一桂飘香大吃一____

—嚼慢咽百发百一百——百顺百—百胜

（2）四面八方（含有两个不同的数字）：—-------------

6.（4分）我会写出下面词语的反义词。

相信一（）熟悉一-()

润湿——（）迅速一-()

愉快——（）温柔——-()

可爱一（）果然一-()

7.（3分）用修改符号修改下面句子。

（1）他们关了门做公课。

（2）走入校园，我看到了美丽的景色和朗朗的读书声。

（3）秋天是个丰收的季节，田野里玉米、大豆、高粱、柿子和花生等庄稼都成熟了。

8.（3分）给加点的字选择正确的解释。

穿：①破、透；②把衣服、鞋等物套在身体上；③通过。

A.她从家里出来的时候还穿着一双拖鞋。

B.为了免除下一代的苦难，我们愿把这牢底坐穿！

C.一条弯弯曲曲的小河从村庄的西边穿过。

兜：①做成兜形把东西拢住；②承担；③环绕，围绕。

D.有话请直说，别跟我兜圈子。

E.她的旧围裙里照着许多火柴。

F.你到那儿大胆工作，有问题我里着。

第二部分阅读理解

课内阅读。

卖火柴的小女孩（节选）

①她赶紧擦着了一大把火柴,要把奶奶留住。一大把火柴发出强烈的光，照得跟白天一

2

样明亮。奶奶从来没有像现在这样高大，这样美丽。奶奶把小女孩抱起来，搂在怀里。她俩

在光明和快乐中飞走了，越飞越高，飞到那没有寒冷，没有饥饿，也没有痛苦的地方去了。

②第二天清晨，这个小女孩坐在墙角，两腮通红，嘴上带着微笑。她死了，在旧年的大

年夜冻死了。新年的太阳升起来了，照在她小小的尸体上。小女孩坐在那儿，手里还捏着一

把烧过了的火柴梗。

③“她想给自己暖和一下……”人们说。谁也不知道她曾经看到过多么美丽的东西，她

曾经多么幸福，跟着她奶奶一起向新年的幸福中走去。

9.（3分）写出下列词语的近义词。

明亮——（）痛苦——（）暖和——（）

10.（2分）读一读文中画“一”的句子，从“”和“”这两个词语中我们可以体会

到小女孩当时想要留住奶奶的急切的心情。

11.（2分）小女孩擦燃火柴后，幻想到了什么？请用“”在文中画出来。

12.（2分）“谁也不知道她曾经看到过多么美丽的东西，她曾经多么幸福，跟着她奶奶一起

向新年的幸福中走去。”这句话中第一个“幸福”指,第二

个“幸福”指o

课内阅读。

那一定会很好（节选）

①过了些日子，农夫和儿子一起把手推车拆了，用拆下来的旧木料做了把椅子。

②椅子一用又是好多年。“我真是老了。"椅子想。它越来越觉得挺直腰背坐着很吃力，

“要是我能躺下，那一定会很好。”

③现在，农夫的儿子也已经长成了真正的农夫。他把坐上去会吱呀摇晃的椅子（）了，

（）成小木片，（）成美丽的木地板，（）在了阳台上。

④木地板满意地舒展着身子，躺在阳台上，阳光照在身上，暖洋洋的，舒服极了。它觉

得自己又变成了一棵树。

13.（2分）选择恰当的动词填入文中括号里。（填序号）

A.铺B.锯C.拆D.拼

14.（2分）椅子之所以觉得自己“真是老了"，是因为。

15.（4分）选文展示了主人公从变成,又从变成

3

___________的过程。

16.（2分）躺在阳台上的木地板可能会想些什么呢？仿照文中画“一”的句子写一写。

阅读语段，回答问题。

（一）

奶酪多诱人啊！抬着它，不要说吃，单是闻闻，都要淌口水。小蚂蚁们嘴叼着它，要做

到不趁机舔一下，那要有多大的毅力，多强的纪律性啊！

（二）

小蚂蚁们从四面八方的草丛里走拢来了。当他们重新聚到奶酪旁边时，蚂蚁队长命令年

龄最小的一只蚂蚁：“这点儿奶酪渣是刚才弄掉的，丢了可惜，你吃掉它吧！"大家又干起

活来了，劲头比刚才更足，奶酪一会儿就被搬进洞里去了。

17.（3分）照样子，写词语

四面八方（含数字）

18.（2分）语段（一）的中心句是第句话。这句话在段中的作用是（）

A.承上启下B.概括和总述C.归纳和总结

19.（2分）“诱人”的意思是。选段中具体描写奶酪诱人的句子是：o

20.（2分）从语段（一）最后一句话中，我们可以体会到蚂蚁们有（）（多项选择）

A.坚强的毅力B.严格的纪律C.大公无私

21.（2分）蚂蚁队长是如何处理奶酪渣的？在文段中用“”画出来。

22.（2分）“大家又干起活来了，劲头比刚才更足”是因为（）

A.大家刚才休息了一会儿，现在干活的劲头就更足了。

B.蚂蚁队长严于律己、以身作则的作风让大家信服、敬畏。

23.（2分）两语段让我们看到了一个纪律严明的集体。你喜欢什么样的集体？请你写出几个

词语描述它的特点。

阅读课外短文，完成练习。

蒲公英的帽子

4

路边有一棵长得非常茂盛的蒲公英。秋天到了，蒲公英带着自己的小绒帽去旅行，那些

小绒帽雪白雪白的，真惹人喜爱。

风娃娃看见了，喜欢得不得了，对蒲公英说：“我很喜欢你的小绒帽，能送给我几顶吗？

我想送给小蘑菇、小松鼠、小蚂蚁，他们一定会喜欢的。”

蒲公英说：“你喜欢哪些就自己挑吧！想要多少就拿多少。”风娃娃拿走了六顶。

大树看见了，说：“蒲公英，你的小绒帽能给我几顶吗？我想给我的小孙女戴哩。”

蒲公英就给了大树八顶小绒帽。现在蒲公英只剩下一顶小绒帽了。

蒲公英戴着最后一顶小绒帽继续旅行。哗啦啦，雨娃娃来了。

“蒲公英，你能给我一顶小绒帽吗？"雨娃娃说。

蒲公英说：“哎呀，我只剩最后一顶了。”

雨娃娃不好意思要了。就默默地走了。这时，蒲公英……

24.（2分）写出右边词语的近义词：喜爱一（）茂盛一（）

25.（5分）蒲公英在旅行的途中遇到了、和,还把自己的小绒帽送给

了和,从中我感受到蒲公英很。

26.（2分）当雨娃娃向蒲公英要小绒帽的时候，蒲公英只剩一顶小绒帽了，蒲公英会怎么做？

请你发挥想象，顺着故事情节猜想一下这个故事的结尾，写在下面的横线上。

第三部分写作

27.（20分）写作。

展开你的想象，选择你喜欢的几种动物或植物，编一个有趣的童话故事。语句要通顺,

故事内容要完整，情节要吸引人，题目自己定。

5

参考答案

zdnmenIdzhunudnhuoxidohud

1.咱们蜡烛暖和消化

xingjiumlngHu图ddngrdn

旅行救命流泪当

2.C

3.B

5.手高金惊细中依战四通八达七上八下五光十色

6.怀疑陌生干燥缓慢难过强硬可恶居然

(1)他们关了门做公课。

走入校园，我看到了美丽的景色磁赢彘强

7.(2)

⑶秋天是个丰收的季节，田野里玉米、大豆、高粱：柿子和花生

等场都蟆了。

8.②①③③①②

9.光亮痛楚温暖

10.赶紧一大把

11.一大把火柴发出强烈的光，照得跟白天一样明亮。奶奶从来没有像现在这样高大，这样

美丽。奶奶把小女孩抱起来，搂在怀里。她俩在光明和快乐中飞走了，越飞越高，飞到

6

那没有寒冷，没有饥饿，也没有痛苦的地方去了。

12.小女孩临死前是在美好的幻象中度过的，她是幸福的小女孩死了就没有寒冷、饥饿

和痛苦，就彻底幸福了

13.CBDA

14.它越来越觉得挺直腰背坐着很吃力

15.手推车椅子椅子木地板

16.要是我能燃烧起来，给别人带去温暖，那一定会很好。

17.七上八下五颜六色一心一意

18.一B

19.对人有吸引力抬着它，不要说吃，单是闻闻，都要淌口水

20.AB

21.当他们重新聚到奶酪旁边时，蚂蚁队长命令年龄最小的一只蚂蚁：“这点儿奶酪渣是刚才

弄掉的，丢了可惜，你吃掉它吧！”

22.B