北京市某中学2024-2025学年上学期八年级期中物理试卷（含答案）

北京市十一学校2024-2025学年第1学段初二年级物理学科教与学诊断

满分：100分时间：70分钟

第一部分

一、单项选择题（下列各小题均有四个选项，其中只有一个选项符合题意。共30分，每小题2分）

1.在国际单位制中，速度的单位是（）

A.千米每小时（km/h）B.米/秒（m/s）C.秒（s）D.米（m）

2.在常温常压下，下列物质没有固定的形状、但有一定体积的是（）

A.石块B.水C.铅笔D.氧气

3.如图1所示，是道路交通“禁止鸣笛”的标志，主要目的是为了控制城市的噪声污染，这种控制噪

声的途径是（）

A.防止声源产生噪声B.阻断噪声传播

C.防止噪声进入人耳D.以上方式都有图1

4.下列自然现象中，属于升华现象的是（）

A.初春，冰冻的河流开始融化B.盛夏，盛冷水的杯壁出现水珠

C.深秋，屋顶和地面出现了霜D.寒冬，晾在室外结冰的衣服变干

5.图2是用温度计测量水的温度的示意图，其中操作正确的是（）

6.医院里的B超机是利用超声波来诊断病情的，但是人们却听不到它发出的声音，这是因为（）

A声音响度太小

B.声音响度太大

C.声音频率大于人能听到的声音频率

D声音频率小于人能听到的声音频率

7.如图3所示，4D电影在3D影片的基础上增加了运动座椅，随着影片的播放，观众能

跟随座椅一起感受到颠簸、震颤等效果，大大增加了观众身临其境的观影融入感，在此情境

中以下说法正确的是（）

A.以座椅为参照物，地面是静止的

B.以人为参照物，座椅是运动的

C.以地面为参照物，人是静止的

D.以座椅为参照物，人是静止的

8.污水净化在缺水地区具有重要的意义。图4所示的是小一发明的太阳能净水器，可在

污水净化过程中发挥积极作用。关于在塑料外罩上“凝结”形成的水滴，其物态变化名称描45!裨外”

覆结的水滴

述正确的是（）

污水杯

A.液化B.升华C.熔化D.凝固

♦水托盘

9.关于神舟十八号航天员在空间站谈话时的声音说法正确的是（）洁净水收集杯

A.空间站内声音的传播速度为340m/s

B.航天员的声音可以通过超声波传回地球

C.在空间站内，叶光富可根据音色判断说话的是哪位航天员

D.回看谈话场景，用二倍速播放时声音变尖是因为改变了声音的响度

10.下列数据基本符合实际情况的是（）

A.教室课桌的高度约为80dmB.成年人正常步行的速度约为1.2m/s

C.一节物理课的时间约为45sD.夏季北京平均气温约为50℃

11.下列现象产生的过程中，需要吸收热量的是（）

A.擦在皮肤上的酒精变干B.初冬，河面开始结冰

C.云层中的水蒸气变成小冰晶D.北京初秋的早晨，室外大雾弥漫

12.在室温为25C的教室内，小亮给温度计的玻璃泡上涂抹少量温度与室温相同的酒精，观察温度计的示数变化。

图5表示温度计示数随时间变化的图象中，正确的是（）

13.中国古诗和谚语中蕴藏着许多物理原理，下列说法中正确的是（）

A.“真金不怕火炼”：指的是任何情况下金都不会熔化

B.“釜底抽薪”：“抽薪”以后，液体便不能继续沸腾，这说明液体沸腾的条件之一是持续吸热

C.“雪后寒”：指的是雪熔化时要放热，使环境温度降低

D.赵孟^《的突泉诗》“波涛声震大明湖”中的“震”指的是声音的音调高

14.把的冰放入的水中，（周围气温为0℃）,过一段时间，贝＞1（）

A.有些冰会熔化成水，使水增多

B.有些水会凝固成冰，使冰增多

C.冰和水的多少都没变

D.无法判定

15.甲、乙两列火车并排停在了车站里，过了一会儿，乙车内的乘客看到窗外的树木向东移动，甲车内的乘客看到

乙车也向东移动，那么站在站台上的铁路工人看到的可能是（）

A.甲车向西运动，乙车向东运动

B.甲车向东运动，乙车向西运动

C.甲、乙两车都向东运动，且甲车的速度小于乙车的速度

D.甲、乙两车都向西运动，且甲车的速度大于乙车的速度

二、多项选择题（下列各小题均有四个选项，其中符合题意的选项均多于一个。共10分，每小题2分。每小题选

项全选对的得2分，选对但不全的得1分，有错选的不得分）

16.下列措施中，为了减缓蒸发的是（）

A.酒精灯不用时盖上灯帽

B.将湿衣服展开后晾在向阳、通风处

C.用保鲜袋装蔬菜放入冰箱

D.春季植树时剪除大量枝叶

17.物理课上，经过特殊方法测量长度的学习，激发了小华的兴趣。为了测量一角硬币的厚度，小华的下列做法

中可行的是（）

A.用分度值为1mm的刻度尺可直接测量一枚硬币的厚度

B.通过多次测量求平均值的方法可以减小误差

C.测量厚度时，可以使用零刻度线磨损的刻度尺

D.测出n枚硬币的总厚度L,再除以总个数n,就是一枚硬币的厚度

18.关于图6所示的有关声现象的四个实验，下列说法中正确的是（）

甲丙丁

图6

A.甲：用大小不同的力敲击鼓面，听到的声音不同，同时观察到纸屑跳动的幅度不同，说明“响度与振幅有关

B.乙：通过观察乒乓球是否被正在发声的音叉弹起，可以探究“声音传播的条件”

C.丙：逐渐抽取玻璃罩中的空气，听到铃声逐渐变小，可以推断真空不能传声

D.T：用相同大小的力拨动伸出桌面长度不同的锯条，可以探究“音调与振幅的关系”

19.我国运动员全红婵，在2024年巴黎奥运会女子单人10米跳台决赛中，出色地完成了

“207C”动作。她先从跳台起跳到A位置，再从A位置下落。将其下落阶段中的一段运动简化为

直线运动，如图7所示，其中A、B、C、D四点是她下落过程中的四个位置，相邻两点间的时间

间隔为0.5s。下列说法中正确的是（）

A.在AC段的平均速度为5m/s

B.在BD段的平均速度为5m/s

C.全红婵从起跳开始到D位置，全程做加速运动

D.在BC段的平均速度小于CD段的平均速度

图7

第二部分

三、实验探究题（21题每空2分,24题（1）2分,32题4分，其余每空1分，共48分）

21.（1）图9中铅笔长度的测量值是cm。

（2）如图10所示，体温计的示数为℃o

30-=~30

图9

图II

22.取一支较大的注射器。拉动活塞吸进一些液态乙醛（乙醛

是一种化学药品）。取下针头，用橡皮帽把注射器的小孔堵住，如

图12所示。向外拉活塞，注射器中的液态乙醛“消失”（看不到了）,

这是由于液态乙醛发生了（填写物态变化的名称）。再往

里推活塞，又可以看见注射器中有液态的乙酸，这是由于注射器内

看不到的乙酸蒸气发生了（填写物态变化的名称），这一实验告

诉我们，在一定条件下，用的方法能使物质由气态变为

液态。

23.完成“碘的升华”实验时，如图13所示，小宇将碘升华管放入热水中，过一

会，他发现试管内弥漫着紫色的碘蒸气；将碘升华管从热水中取出，观察到管内紫色气体

颜色变（选填“深”或“淡”），管壁上出现碘的小颗粒。该实验中碘先后

（填物态变化名称）。

24.在用如图14所示装置研究水的沸腾实验中，某同学观察了在加热过程中水的温度随加热时

间的变化情况，并记录了如下表所示的数据：

时间/min0123456789

温度/℃90929496979899999999

(1)该同学已根据记录的数据在图15中用“•”

标出了部分数据点，请你将第4min未标出的数据点用

标在图15中，再用平滑的曲线连接这些数据

点，画出水的温度随加热时间变化的图像。

(2)根据图像可知，加热过程中水的温度变化

有以下特点：

①在沸腾前，随着加热，水的温度(选

填“升高”或“不变”)；

②在沸腾过程中，随着加热，水的温度(选

填“升高”或“不变”)；90।一「丁'」

0246810时间/min

③在此实验中，当加热到llmin时(温度计的液泡

图15

仍全部浸在水中)，温度计的示数应该是℃o

(3)该同学测得水的沸点是℃,由此可知水面上方气压1个标准

大气压(选填“大于”、“小于”或“等于”)；

(4)观察到沸腾前和沸腾时水中气泡上升过程中的两种情况，如图16所示，则图

是水沸腾前的情况。(选填“甲”、“乙”)

(5)该同学觉得从开始加热到水沸腾的时间太长，请你提出一条可以缩短该实验时间

的建议：。

25.小明同学在家发现妈妈洗完衣服后总是将衣服充分展开放在阳光下或通风处晾晒,结合物理课上学过的知识,

图17

①液体蒸发快慢与液体温度有关；

②液体蒸发快慢与液体表面积有关；

③液体蒸发快慢与液体表面上方空气流动快慢有关；

为了验证自己的猜想，小明设计了如图17所示的实验，并进行实验探究：

(1)通过图17甲的对比，可以验证猜想；

(2)通过图17的对比，可以得出液体蒸发快慢与液体温度有关。

(3)为了探究“液体蒸发快慢与液体种类是否有关”，小明继续在甲、乙两个相同的圆柱形容器中分别装入等质量

的酒精和水，在相同的环境下放置一段时间后，甲中酒精消失了，乙中剩余较多水，由此现象可以得出结

论O

26.同学们通过实验“探究冰的熔化规律”，实验过程中通过水浴法对冰进行加热，记录了冰的温度随加热时间的

变化情况，并正确画出了如图18所示的其温度随加热时间变化的图像。

(1)实验时应该选择颗粒的冰块进行实验(选填“较大”或“较小”)；

(2)根据所画出的图像可知，在开始计时后2min时物质处于态(选填“固”“液”或“固液共存”)；

(3)冰的熔化过程经历了分钟，冰的熔点为℃;

(4)另一组同学把冰放入试管中，并未用水浴法加热，冰也缓慢熔

化了，于是该组同学认为冰熔化时可以不吸收热量，他们的想法是

(选填“正确”或“错误”)的，理由是：o

27.喜欢课外探究的小凯，拆开自己的口琴，口琴的琴芯结构如图

19所示，在琴芯的气孔边分布着长短、厚薄都不同的一排铜片，铜片在受

到气流的冲击时振动，发出不同音调的声音。

气孔A区B区CE

(1)在图19中，A区是低音区，B区是中音区，C区是高音区，理由

是：较厚较长的铜片在气流的冲击下的振动要比较薄较短的铜片振动

(选填“快”或“慢”)；

।唧删删而00O,

(2)往气孔用力吹气时，发出声音的音调(选填“变高”、,H19

“变低”或“不变”)；

(3)停止吹气后，口琴仍“余音未绝”，其原因是.

A.这是声音的回声

B.铜片在继续振动

C.人的听觉发生“暂留”的缘故

28.如图20所示是小红和小东一起做实验证明固体能够传声的情景。下面是他们的部分

实验步骤，请补充完整。

(1)小东将耳朵紧贴在桌面上，小红用手轻划桌面并逐渐增加划桌面的力度，使小东通过桌图20

面刚好(选填“能”或“不能”)听到划桌子声；

(2)小东再把耳朵稍微离开桌面一段距离，小红,在桌面上相同位置再次划桌

面，小东几乎听不到划桌子声，证明了固体能够传声。

29.带有滴墨水装置的小车放在水平桌面上的纸带上，小车每隔相等时间T滴一滴墨水。当小车向左作直线运动时，在纸

带上留下了一系列墨水滴，墨水滴在纸带上的分布如图21所示。

(1)由此可判断出小车做(选填“匀速”“加速”或“减一人

速”)直线运动；［二......................」

(2)若测出图中第1滴墨水至第7滴墨水的距离为s,在小车在此7654321

运动过程中平均速度X=----------------。(请利用所测物理量表示)

30.在测量木块沿斜面下滑过程中平均速度的实验中，小华采用如图22

所示的实验装置进行了如下测量：

①用刻度尺分别测出AB、AC间距离S］、S2„

②将木块从斜面顶端A点由静止释放，并同时开始计时，木块经过B点

时计时器的示数为tx,到达C点时计时器的示数tz。

(1)木块从A下滑至C过程中的平均速度»=-------------°

(2)木块经过BC段的平均速度v2=-----------------•

⑶分析实验数据后小华判断木块在斜面上的运动为变速运动，请你利用所测物理量说明小华判断的依

据：。

31.实验小组的同学们在加热条件完全相同的情况下，对甲、乙、丙、丁

四个试管中的物质的熔化过程进行研究，根据记录的实验数据，在同一坐标纸

上画出四种物质的温度随加热时间变化的情况如图23所示。

(1)从图中可以看出试管中的物质是非晶体；

(2)试管和中的物质可能是同一种物质，判断依据

是：O

32.如图24所示。飞机在无风的情况下水平向左飞行，当飞机飞到人的正上

方A位置时，发出轰鸣声，图24中的圆形表示人听到该轰鸣声时声波的情况。

■23

小明同学了解到超音速飞机是指飞行速度超过音速的

飞机，他认为：当人听到轰鸣声时，飞机已掠过头顶，在人前上方，说明飞机是超音速飞机。”

你觉得小明同学的说法是否正确？已知该飞机为超音速飞机，请画出人听到轰鸣声时飞机所处的位置B,并说明飞机飞到位

置B的理由。

图24

四、科普阅读题(共4分)

33.请根据下述材料并回答问题：

过冷水

过冷水是指温度达到或低于凝固点却没有凝固成冰的水。物理课上我们学过“标准大气压下，水的凝固点为0℃”，为什么

还会出现标准大气压下，水的温度低于0℃不结冰的现象呢?水凝固成冰除了受温度和压强会影响外，还有一个非常重要的因素，

那就是“凝结核”。没有“凝结核”的存在，即使温度达到了凝固点以下，水也难以结冰。凝结核可以是微小的冰晶，水中的悬

浮物等。如果过冷水中突然有凝结核闯入，则结冰异常迅速。

其实过冷水在我们的生活中并不罕见，冰箱冷冻室中稳妥放置了一段时间的纯净水就可能成为过冷水。将这样一瓶在冰箱

冷冻过一段时间却没有结冰的纯净水小心地取出，倒进杯子里，再向杯子里放入一小块冰，就可以看到这杯过冷水迅速结冰的神

奇现象。在这个过程中，放入杯子的冰块就是“凝结核”。

如果高空云层中有过冷水的水滴，对飞机的安全是一个严重挑战。当天空中的飞机穿过有过冷水的云层中时，云中的过冷

水遇到飞机，会马上结成冰，飞机就容易发生坠机事故。飞机采用了主动防除冰、被动防除冰、主动与被动复合防除冰技术，防

止因结冰带来的危险。

(1)标准大气压下，温度低于0e(选填“存在”或“不存在”)液态水。

(2)水凝固成冰除了受温度和压强影响外，还需要有。

(3)普通自来水中有很多杂质，把自来水放在冰箱冷冻室中(冰箱冷冻室的温度为T8。。和纯净水相比自来水

(选填“容易”或"不容易”)变成过冷水，理由是。

五、计算题(每小题4分，共8分)

34.一辆汽车在匀速行驶，道路前方有一座高山，司机鸣笛并在4s后听到回声，若汽车行驶速度为72km/h。已知

声速为340m/s,求：

(