2025年育婴护理专业知识测评题库

育婴师理论知识练习题

一、单项选择题

1.职业道德通过（A）,起着增强企业凝聚力的作用。

A、协调员工之间的关系B、增长职工福利

C、为员发明发展空间D、调整企业与社会的关系

2.对的论述职业道德与人的事业的关系的选项是（D）。

A、没有职业道德的人不会获得成功

B、要获得事业的成功，前提条件是要有职业道德

C、事业成功的人往往并不需要较高的职业道德

D、职业道德是人获得成功的重要条件

3.（A）是企业诚实守信的内在规定。

A、重视环境效益B、增长职工福利C、重视经济效益D、开展员工培训

4.企业生产经营活动中，规定员工遵纪遵法是（B）。

A、约束人的体现B、由经济活动决定的

C、人为的规定D、追求利益的体现

5.婴儿的智力发展的奠基时期是（C）。

A、0~6岁B、0~5岁C、0~3岁D、0~7岁

6.（B）是婴儿生长速度与年龄的关系。

A、年龄越小，生长速度越慢B、年龄越小，生长速度越快

C、年龄越大，生长速度越快D、18岁后来将停止生长

7.随年龄增长而（B）的是小朋友心脏的体积与身体的比例变化规律。

A、降至最低B、下降C、不变D、时升时降

8.婴儿生理性流涎的原因是（A）。

A、口底浅B、舌短宽而厚

C、口腔比较干燥D、牙齿发育变化大

9.新生儿脑重量平均为350克，1岁时可达950克，（A）达1200克，靠近成人水平。

A、6岁B、5岁C、4岁D、3岁

10.（B）是对婴儿皮肤的特性不对的的描述。

A、保护功能差B、体温调整能力强

C、代谢活跃D、皮肤渗透作用强

11.（C）是感知动作思维。

A、通过表象的联想并进行逻辑思索的思维方式

B、通过逻辑思索而进行的思维方式

C、依托事物或情景的表象及表象的联想进行的思维活动

D、思维过程离不开直接感知的事物和操纵事物的动作的思维方式

12.（C）是2岁半的婴儿能集中注意的时间。

A、5〜8分钟B、8〜10分钟C、10〜20分钟D、15〜20分钟

13.下列对情绪、情感与心理活动、行为的关系描述不对的的选项是（D）。

A、良好的情绪情感体验会激发婴儿积极的探求欲望和行动

B、负面的情绪情感体验会克制婴儿的探求欲望和行动

C、情绪和情感是激活心理活动和行为的驱动力

D、情绪和情感对心理成长和行为没有影响

14.影响大脑发育，引起（B）多是由于脂肪摄入局限性而引起；肥胖则多由脂肪过量而引起。

A、营养不良，生长发育缓慢，免疫力下降

B、某些皮肤病（如湿疹）

C、体重轻，易疲劳、头晕等

D、消化缓慢，消化不良

15.决定婴儿之间个性差异的重要原因是（B）□

A、教育的内容B、接受教育的时间和程度

C、父母受教育的程度D、家庭教育的方式

16.下列对婴儿教育的特点描述不对的的选项是（B）。

A、通过感官来进行学习B、不会积极提问

C、注意力不易集中D、需要反复教育

17.（A）是提出“小朋友健康”新概念的法律文献。

A、《中国小朋友发展纲要》B、《小朋友权利公约》

C、《未成年人保护法》D、《母婴保健法》

18.（B）不属于劳动协议中的内容。

A、劳动协议期限、工作内容、劳动保护和劳动条件

B、劳动福利、社会保险、旅游活动、协议转让

C、违反劳动协议的责任

D、劳动酬劳、劳动纪律、劳动协议终止条件

19.喂养过度婴儿会出现如下症状（C）。

A、拉肚子B、便秘C、呕吐D、营养均衡

20.为防止婴儿溢奶，喂奶后可采用让婴儿（B）,轻拍其背部，排除咽下的空气。

A、趴着B、竖立抱起C、横着抱起D、仰卧

21.婴儿的换乳期是指（C）。

A、添加半固体食物的过程

B、添加“副食”的过程

C、由单纯的母乳喂养为主向固体食物喂养为主的过渡时期

D、婴儿脱离乳类食物的过程

22.下面那些症状可判断为，也许食物引起婴儿的过敏反应（C）。

A、便秘B、多动C、湿疹、等麻疹D、注意力不集中

23.添加泥糊状食品应本着（B）的原则。

A、掌握一定的量B、由少到多C、由粗到细D、适时适量

24.当发生婴儿水代谢紊乱时会出现（B）。

A、嘴唇干裂B、脱水现象C、婴儿频繁喝水D、无小便

25.人体内水平衡与摄入的（C）有关。

A、液量B、碳水化合物C、钙和钾D、脂肪

26.婴儿（B）时，会影响睡眠。

A、吃饱B、饥饿

C、吃适量的水果后D、喝了适量的水后

27.（C）是不属于婴儿三浴锻炼的目的。

A、提高婴儿的自理能力B、增强大肌肉群的协调性

C、提高神经系统的敏捷度D、增强体温的调整功能

28.选择、购置消毒剂要有（B）字样。

A、“卫健字”B、“卫消字”C、“卫食字”D、“卫准字”

29.来苏水是一种甲酚和钾肥皂的（C）制齐

A、混合B、稀释C、复方D、高浓度

30.使用消毒液的同步还要注意（B）。

A、日光照射B、通风换气

C、打扫卫生D、同步使用肥皂或洗衣粉

31.（A）常用参数广泛用于判断小朋友营养状况和健康状况。

A、人体测量学B、心理学C、教具学D、营养学

32.婴儿生长监测重要包括，体重测量，（A）,头围与胸围的测量。

A、身长测量B、智力测评C、情绪测评D、环境测评

33.育婴师学习生长监测的重要目的是对的记录婴儿（A）。

A、生长发育曲线B、营养曲线C、生活习惯D、心理变化

34.测卧式身长时让婴儿（A）,双眼直视正上方，头、双足跟紧贴测量板，双膝由测量人员压平。

A、仰卧B、俯卧C、站立D、跪伏

35.营养是保证了婴儿正常生长发育、（A）的重要原因。

A、身心健康B、美术C、自然成长D、学习知识

36.（A）是与防止铅中毒的措施相违反的。

A、常常在马路边玩

B、注意搞好家庭环境和个人卫生

C、定期清洗玩具

D、常常扫除，要用湿布擦家俱，不要让灰尘满屋飞扬

37.目前死亡率已占小朋友死亡排位的第一位死因的是（A）。

A、意外伤害B、铅中毒C、流行疾病D、维生素中毒

38.把婴儿和玩具放在（A）做饭的地方，距离50厘米以外，并给饭锅安保护架。

A、远离B、靠近C、围绕D、贴近

39.（B）符合婴儿大动作发展的年龄特点。

A、0-1岁时以移动运动为主，1-2岁时以发展基本运动技能为主

B、0-1岁时以移动运动为主，1-2岁时从移动向基本运动技能过渡

C、2-3岁时以移动运动为主，3-4岁时以发展基本运动技能为主

D、0-1岁时是移动运动向基本运动技能过度，2-3岁时是以发展基本运动技能为主

40.婴儿动作的发展不仅有年龄特点的规律，另一方面序还遵从（B）规律。

A、最初是局部的、精确的、专门化的，后逐渐分化为全身性的、笼统的、散漫的

B、最初是全身性的、笼统的、散漫的，后逐渐分化为局部的、精确的、专门化的

C、最初是局部的、笼统的、散漫的，后逐渐分化为全身性的、精确的、专门化的

D、最初是局部的，发生在下肢，后逐渐分化为全身性的、精确的、专门化的

41.婴儿的游戏设计不仅要考虑到年龄特点，并且还要掌握（A）的特点。

A、婴儿在睡眠好、吃得好和情绪饱满的状态下，合适选择比较剧烈、活动量大的游戏

B、婴儿吃得尤其饱后，适合选择比较剧烈活动量大的游戏

C、婴儿在睡眠好、吃得好和情绪饱满的状态下合适选择安静而平和的游戏

D、活动量较小、安静而平和的游戏可以引起婴儿大脑的兴奋，促使脑干神经活跃

42.为增进婴儿上下肌肉发达、机灵，可采用（C）等训练方式。

A、拼图游戏B、骑车游戏C、攀登架游戏D、搭积木

43.（D）等是对的评价面增进婴儿大动作发展的原则。

A、有助于增进精细动作的发展

B、动态静态环境各有不一样

C、有助于增进手眼协调的发展是首要的原则

D、充足考虑个体差异，不要轻易判断婴儿的动作发展缓慢或有智力缺陷

44.婴儿的精细动作技能发展越好，标志着（B）越好。

A、婴儿手眼协调能力的逐渐增长的

B、人的大脑神经、骨骼肌肉和感觉组合的成熟度

C、精细动作游戏设计和选择必须与婴儿两手动作的发展阶段相匹配的

D、婴儿的认知能力随两手动作发展的

45.（B）等是手指协调和控制能力的训练内容。

A、拼插、堆积B、玩胶泥、撕揉纸团

C、抛掷、敲击、推拉D、抓物、取物

46.（D）是学习分类与理解积木形状大小的首选游戏。

A、1-3岁婴儿投掷积木的游戏B、3岁婴儿藏积木的游戏

C、1-3岁婴儿排列积木的游戏D、1-3岁婴儿搭垒积木的游戏

47.（D）不属于婴儿认知能力的重要内容。

A、初期空间概念和空间知觉的发展B、大小概念、几何图形和颜色的概念

C、自我身体的概念认知D、生活自理的提高

48.以无意记忆为主是在人的（D）。

A、中年期B、新生儿期C、老年期D、婴儿期

49.一般我们采用（A）的游戏提高婴儿认知能力。

A、认识数字和中文、认识颜色

B、认识中文、认识颜色、认识自然现象

C、认识数字、认识时间、认识颜色

D、认识数字、认识颜色、练习画画、认识自然现象

50.我们一般会引导婴儿（C）,认识自然现象。

A、通过观测植物来辨别白天黑夜B、通过观测动物来辨别季节

C、通过观测太阳、月亮辨别白天和黑夜D、通过观测太阳来认识天气

51.我们引导婴儿阅读重要是增进（C）的发展。

A、其听力有所发展B、婴儿的智力发展速度

C、婴儿智力、情感、身体的健康D、刺激大脑的发育

52.亲子阅读的常用措施为（C）。

A、毫无目的的讲几种故事B、挑选的图书应是家长喜欢的

C、预设几种问题让婴儿来回答D、让婴儿一动也不动的进行阅读

53.婴儿认知能力训练的注意事项是(C)。

A、重视训练成果

B、要重视宝宝与否都学会了

C、要重视训练的过程，不要过度追求训练成果

D、过程和成果都不重要

54.(D)是口语体现包括的重要内容。

A、肢体语言和书面语言的结合B、流利的说话

C、书面体现和身体动作体现D、发音、音调、语法、语意

55.(A)包括在语言活动两个方面。

A、体现和理解B、认知和判断

C、思维和判断D、精细动作和大动作

56.我们采用(D)措施增进婴儿语言初期训练。

A、增强宝宝的社会交往能力

B、提高宝宝的美感

C、提高宝宝的肢体协调能力

D、加强婴儿肺、咽、唇、舌四个重要发音器官的锻炼

57.下面有关儿语的特点描述对的的是(B)。

A、不带感情色彩B、句子短而反复多

C、发音不清晰D、吐字快

58.(D),体现了婴儿社会适应性的能力。

A、学习能力的提高

B、语言能力的发展

C、动作技能的发展

D、生活自理能力、社会交往能力、保持良好情绪和人格发展

59.下面表述不对的的是（B）。

A、训练婴儿独自大小便时必须注意便盆清洁

B、可让婴幼儿倾听剧烈的音乐，以刺激宝宝排便

C、婴儿每次坐盆时间3-5分钟

D、便盆的大小要适合婴儿臀部的大小

60.婴儿期缺乏伙伴或被同伴拒绝后常有的情绪体现是（C）。

A、大哭并伴伴随肢体动作B、恼怒、生气、大哭

C、羞怯、恐惊、自卑、孤单D、不说话、不理会人、不与伙伴玩

61.通过（B）可提高婴儿社会适应能力。

A、独自一人玩耍B、与父母、其他家庭组员和小伙伴交往

C、学会积极讨好成人D、只和父母在一起

62.（A）是婴儿认识自己的阶段。

A、妈妈阶段一同伴阶段一伴随阶段一自我阶段

B、同伴阶段一伴随阶段一自我阶段一超我阶段

C、妈妈阶段一伴随阶段一同伴阶段一自我阶段

D、伴随阶段一同伴阶段一妈妈阶段一自我阶段

63.（C）是婴儿在学习社会交往技巧时应当学习的。

A、顺其自然的让婴儿自己去理解

B、到他人家作客时不管婴儿有什么不良行为都不要批评他

C、让婴儿学会使用文明礼貌用语

D、家长不用教，婴儿长大就会明白

64.（C）可以协助婴儿学会控制情绪。

A、婴儿的情绪不稳定期可以不理会婴儿

B、成人对婴儿的态度淡漠

C、成人赞扬和反对的态度不停地诱导婴儿形成对的的道德观和价值观

D、当众让幼儿改正自己的错误

65.观测婴儿情绪变化要从（A）方面。

A、情感信息和生理信息B、婴儿的体重变化

C、婴儿的面部表情D、婴儿的身体动作体现

66.育婴师在实行个别化教学中需（A）。

A、设计与指导并重B、教师任意的设定教学计划

C、以最低的原则设定教学计划D、教学计划越是简朴越好

67.个别教学的特点是（D）。

A、个别化教学在幼儿教学中很难实行

B、个别教学只要进行过一次，婴儿再不需要进行个别化教学了

C、个别教学带有很强的普遍性

D、一对一的教学，是对婴儿进行教育训练时不可缺乏的措施，有很强的针对性

68.（A）是小组/团体教学的长处。

A、为婴儿间互相模仿和交流提供条件，有助于婴儿的社会性发展

B、各方面的教育综合组织为一体

C、教学活动和游戏方案涵盖婴儿发展的各个领域

D、一对一的教学措施

69.领域教学从婴儿的（B）等几大领域的发展水平和目的实行教学。

A、大动作、精细动作、情绪和独自游戏

B、大动作、精细动作、认知、语言、社会行为培养

C、认知、思维能力、社会行为培养和自理能力

D、认知、语言、社会行为培养和集体游戏

70.婴儿智能发育测评表中所包括的测评领域有（C）。

A、大动作、精细动作、平衡能力、言语、情绪与社会行为

B、大动作、绘画能力、认知能力、言语、美感与社会行为

C、大动作、精细动作、认知能力、言语、情绪与社会行为

D、大动作、平衡能力、认知能力、言语、情绪与自理能力

71.下列对婴儿智能发育测评表中每个领域需涵盖的指标描述对的的是（C）。

A、包括测评项目、测评措施、达标、注意事项4项

B、包括测评措施、达标、注意事项3项

C、包括测评项目、测评措施、达标3项

D、包括测评规定、测评项目、测评措施、达标4项

72.设计一日个别化教学计划有（A）和强势带弱势原则。

A、小步伐原则B、大步伐原则C、强力度原则D、平稳性原则

73.运用各个领域活动的互相渗透和交互作用，设计一日个别化教学计划要采用（A）原则。

A、强势带弱势B、小步伐C、强力度D、平稳性

74.单元教学活动包括（D）等重要内容。

A、感官知觉、大动作、前庭平衡、认知、美感、生活自理、社会交往等方面内容

B、感官知觉、大动作、精细动作、认知、语言、生活自理、美感等方面内容

C、感官知觉、大动作、精细动作、认知、生活自理、美感、社会交往等方面内容

D、感官知觉、大动作、精细动作、认知、语言、生活自理、社会交往等方面内容

75.下列对单元教学活动与每日的教学活动的关系描述不对的的是（C）。

A、每日的教学活动构成单元教学活动

B、先确定好单元教学活动的题目，再确定每日的教学活动

C、只有先确定好每日教学活动的题目，才能确定单元的教学活动

D、每日的教学活动是任何教学活动的基础

76.(A)是团体活动的重要形式。

A、音乐、美术、劳动技能以及戏剧B、唱歌、危险活动的探索、戏剧

C、音乐、看电视、劳动技能以及戏剧D、看电视、游戏以及劳动技能

77.(B)活动中要加入每个婴儿对应的短期目的。

A、自由B、团体C、非教学D、一对一的教学

78.(D)是以感知、认知为关键编制而成的。

A、美劳游戏B、音乐课程C、运动课程D、感官课程

79.(C)是以精细动作为关键编制而成的。

A、运动课程B、音乐课程C、美劳游戏D、感官课程

80.一日教学活动表中波及到如下基本内容(C)„

A、领域、分期目的、短期目的、活动形式、一日活动

B、形式、长期目的、短期目的、活动题目、活动计划

C、领域、长期目的、短期目的、活动题目、一日活动

D、计划、长期目的、短期目的、活动题目、一日活动

二、判断题(第81题〜第100题。将判断成果填入括号中。对的的填“J"，错误的填“义”。每题1分，满

分20分。)

81.(V)企业文化对企业具有整合的功能。

82.(x)婴儿最早出现的感觉是皮肤感觉。

83.(J)婴儿突发肚子疼时，会双腿卷曲、脚冰凉。在排便或放屁后症状会停止。

84.(x)要严格的把握婴儿的喂奶量，5个月大的婴儿每次喂奶量的平均值应为210ml左右。

85.(V)有些婴儿进食草莓过量会出现过敏现象。

86.(V)人体内水的互换取决于蛋白质和电解质的浓度。

87.(V)有时婴儿会故意外大小便不要责怪。

88.(x)进行防止接种可提高婴儿智力和免疫水平，克制传染病的流行。

89.(x)有明确口吃和免疫功能缺陷的婴儿不能接种疫苗。

90.(x)婴儿缺乏叶酸，重要体现为口唇干裂，血色素低，眼结膜等。

91.(x)婴儿常常咀嚼物品轻易引起上唇翘起，排列不齐。

92.(V)婴儿盲目大量的服用维生素，就会导致维生素中毒。

93.(x)小朋友铅中毒诊断原则为血铅水平超过或等于0.383umol/Lo

94.(x)卧室的窗子上都要装锁，在窗子前摆放家俱，如婴儿卧室在楼上，一定要安上楼梯安全护栏。

95.(x)我国在1997年除交通事故、中毒、跌伤、烧伤、溺水外、其他意外损伤占4.0%。

96.(V)婴儿的动作发展是测定婴儿心剪发展水平的一项重要指标。

97.(V)上下斜坡爬行的训练，是使重心不停变化的一种游戏，能大大增进婴儿前庭平衡能力。

98.(J)思维是大脑对客观事物进行的间接的和概括的反应，是一种高级的认识过程。

99.(x)在培养婴儿社会适应能力时，选择设计的内容要考虑婴儿的生理特点。

100.(V)随时注意观测婴儿的情绪变化并建构一种友好美好的家庭环境是培养婴儿良好情绪的重要措施。

一、选择题

1让婴儿学会控制情绪的措施是(A)。

A、成人赞扬和反对的态度不停地诱导着婴儿形成对的的道德观和价值观

B、婴儿出错后长时间的批评他

C、婴儿的情绪不稳定期可以不理会婴儿

D、成人对婴儿的态度淡漠

2(C)是婴儿单字句发生的时间。

A、1岁半左右B、2岁左右C、1岁左右D、2岁半左右

3训练婴儿对的的"吃"，是为了培养婴儿的(D)功能。

A、吞咽功能B、吸吮功能C、味觉功能D、咀嚼功能

4、社会主义职业道德要体现为(D)这个关键.

A:集体主义B:共产主义C：社会责任感D：为人民服务

5：胎儿头占身长的(A).

A：1Z2B:购C:羽D：］74

6、4,婴儿喂养可以选择的奶类有(B)

A:原奶B:配方奶C:炼乳D:酸奶

7、给婴儿准备温白开水，合适温度为(C)左右.

A:25-30度B:30-35度C:35-40度D:40-45度

8、给婴儿洗澡，洗澡水应是开水放凉至(B).

A:34-38度B:38-42度C:44-48度D:48-52度

9、婴儿最早的感觉是(A).

A:触觉B:听觉C:视觉D:味觉

10、(A)和语言同样,是婴儿进行人际交流的重要手段.

A:动作B:表情C:情绪D:音乐

11、社会主义职业道德要体现(B)原则.

A:社会主义B:诚实守信C:大公无私D:集体主义

12、新生儿胃容量约(C)ml.

A:20-25B:25-30C:30-35D:35-40

13、婴幼儿故意识地回忆此前的事情的能力的出现和发展与(B)的发展亲密有关.

A:语言B:思维C:想象D:记忆

14、最佳选择让婴儿喝(D).

A:淡糖水B:淡盐水C:饮料D:白开水

15、冬季婴儿居室的温度以(A)度为宜.

A:18-21B:21-24C:24-28D:28-32

16、(A)个月的婴儿应选择与站立，独立行走，攀登，掌握平衡等动作发展的游戏.

A:10-13B:13-18C:18-21D:21-25

17、婴儿出生至三个月重要靠(B)的触觉来感触.

A:脸B:手C:嘴巴D:脚

18、自我意识发展过程中,7-12个月称为“(A)"

A:认识自我阶段B:妈妈阶段C:伴随阶段D:同伴阶段

19、(C)时候是婴儿单字发音的时间。

A、一岁半左右B、二岁左右C、一岁左右D、二岁半左右

20、给婴儿洗澡时，次序对的的选项是(A)

A、.先放冷水，再放热水，再放婴儿B、先放冷水，再放婴儿，再放热水。

C、先放婴儿，再放热水，再放冷水D、先放热水，再放婴儿，再放冷水。

21、、下面(B)表述是不对的的。

A.选择设计的内容符合婴儿的生理心理特点Bo切忌把训练当做刺激和惩罚C.训练的措施要因势利导，

循序渐进D。训练游戏越复杂有助于对婴儿的进步

22、思维是指（B）

A.婴儿感知外界事物的措施B、大脑对特殊事物进行的间接和概括的反应是一种高级的认识过程

C.一种低级的认识过程D、对他人的行为反应

23、测量沿着眉间与后脑勺最突出处，围绕头部一周的长度措施是在测量（C）

A.胸围Bo身高Co头围D„臀部

24、人体内水平衡与摄入的（C）有关。

A.液量B碳水化合物C„钙和钾Do脂肪

25、测卧式身长时让婴儿（A）双眼直视正上方，头、双足跟紧贴测量板，双漆由测量人员压平。

A、仰卧B、俯卧C、站立D、跪伏

26、夜里时常惊醒，肌肉无力，头发稀疏，是缺乏（A）的体现。

A、维生素D、B、维生素KC、维生素B2D、维生素E

27、两周岁以内最佳不看电视，用（A）给婴儿洗脸，以防眼病。

A、流动水B、盆接水C、脏水D、药水

28、在起居室门上装安全玻璃，不要让婴儿接触到（A）东西。

A、易碎的，Bo光滑的C、细小的Do粗糙的

29、婴儿阅读的光线规定是（B）o

A,在阳光底下，B、光线不要太强烈，C、在背阴的地方，D、有强烈的灯光

30、婴儿的精细动作技能发展的越好，标志着（B）越好。

A、婴儿手眼协调能力的逐渐增长的，B,人的大脑神经，骨骼肌肉和感觉组合的成熟度。C、精细动

作游戏设计和选择必须与婴儿两手动作的发展阶段相匹配D、婴儿的认知能力随两手动作发展的

31、影响大脑发育，引起（B）多是由于脂肪摄入局限性引起；肥胖者多由脂肪过量而引起。

A、营养不良，生长发育缓慢，免疫力下降，B、某些皮肤病（如湿疹）C、体重轻，易疲劳，头晕等

D、消化缓慢、消化不良

32、每次测量体重要持续测三次，用两个相近的数字的平均数作为记录数字，体重数字记录到小数点后（C）

A、三位B、四位数C、两位数D、一位

33、为患病婴儿测体温的部位是腋窝，口腔，（A）。

A、肛门B、指尖C、脚踝D、鼻腔

34、（A）是3-6岁使占主导地位的思维显示。

A、详细形象思维，B、感知动作思维、C、抽象逻辑思维，D、直觉形象思维

35、保护口腔清洁卫生的重要措施（C）。

A、洗脸和梳头，B、洗头和洗脚，C、漱口和刷牙D、坚持喝清水

36、婴儿（B）时，会影响睡眠。

A、吃饱B、饥饿，C,吃适量的水果后D、喝了适量的水后

37、培养婴儿思维能力的有效措施是（C）

A、概括思维教育，B、抽象思维教育C、用形象、声音、色彩和感觉等直观措施

38、（C）是碘缺乏的成果。

A、血红细胞减少，产生贫血B、佝偻病和手足抽搐C、甲状腺功能局限性、智力低下、呆傻等D、矮

小症、异食癖、食欲减退、伤口愈合差等

39、喂养过度婴儿会出现如下症状（C）

A、拉肚子B、便秘C、呕吐D、营养均衡

40、（C）6—12月婴儿最常用的认知方式。

A、语言B、思维判断C、动作D、眼睛看

41、（A）是婴儿婴儿前因和后卤的闭合时间

A、后囱3个月左右，前因1-1.5岁B、前卤3个月左右，后卤1-1.5岁C、前因1岁左右，后卤半岁

D、后囱3个月左右，前因2-25岁

42、培养婴儿良好情绪措施描述不对的的是(B)。

A、让婴儿获得快乐B、让婴儿学会有困难就大声寻求协助C、让婴儿慢慢的学会控制情绪

D、学会忍耐和宽容

43、婴儿在(B)合适训练独自蹲盆大小便。

A、两岁后来B、八个月左右C、一岁左右D、两岁半后来

44、下面选项描述对的的是(C)。

A、女孩子还小不用清洗外阴B、女孩子可以用肥皂液冲洗C、清洗下身时从前去后冲洗

D、女孩子下身前后一起洗

45、可以协助婴儿克服害羞和认生现象的措施(A)。

A、对婴儿的自我体现及时给表扬和鼓励B、要常常当众指出婴儿的错误C、对于婴儿的错误要严厉

的批评，并规定婴儿立即改正D、对婴儿的自我体现及时制止

46、(A)等是0-6个月婴儿精细动作发展的训练要点。

A、拍打、抓握、推拉等练习B、昂首、吸吮等练习C、拼图、揉纸等练习

D、发音、微笑等练习

47、目前死亡率已占小朋友死亡排位的第一位死因的是(A)。

A、意外伤害B、铅中毒C、流行疾病D、维生素中毒

48、通过(D),可以提高婴儿社会交往的技巧。

A、到他人家作客时不管婴儿有什么不良行为都不要批评他B、家长不用教，婴儿长大就会明白

C、婴儿乱翻他人东西时要严厉的呵斥他D、让婴儿学会使用文明礼貌用语

49、(C)是6—12月婴儿最常用的认知方式。

A、语言B、思维判断C、动作D、眼睛看

50、婴儿(B)时，会影响睡眠。

A、吃饱B、饥饿C、吃适量的水果后D、喝了适量的水后

51、设计一日个别化教学计划的小步伐原则，要根据(B)来决定阶梯的跨度。

A、施教者的能力B、婴儿的能力C、游戏环境D、婴儿的爱好

52、个别化教学计划是根据(C)制定的增进婴儿发展的教学计划。

A、贫困地区婴儿的特点与需要B、整体婴儿的特点与需要

C、每个婴儿的特点与需要D、每个婴儿的家庭状况

53、下列对玩伴关系与亲子关系的关系描述不对的的选项是(C)。

A、婴儿的玩伴关系是在亲子关系之后发生的B、玩伴关系不排斥亲子关系C、玩伴关系可由亲属关系

来替代D、玩伴关系不能由亲子关系来替代

54、添加泥糊状食品要定期定量，开始可为(D)。

A、2-3毫升B、3-4毫升C、3-5毫升D、5-10毫升

55、成人必须严格掌握婴儿的(A)剂量，否则会影响治疗效果甚至中毒。

A、用药B、增添辅食C、喝水D、吃午点

56、导致婴儿中毒的原因之一是盲目大量的服用(A)。

A、维生素B、辅食C、零食D、主食

57、营养行为包括(D)。

A、择食行为、加工食物行为、进食行为B、择食行为、加工食物行为、喂养行为C、精加工食物行为、

喂养行为、进食行为D、择食行为、喂养行为、进食行为

58、要想可以初期发现婴儿异常并对常见疾病进行及时处理，必须掌握0-3岁婴儿(A)知识。

A、生长监测B、营养C、心理D、意外伤害护理

59、(B)活动中要加入每个婴儿对应的短期目的。

A、自由B、团体C、非教学D、一对一的教

60、.职业道德通过(A),起着增强企业凝聚力的作用。

A、协调员工之间的关系B、增长职工福利C、为员工发明发展空间D、调整企业与社会的关系

61、新生儿出生后即可开奶是由于出生时已具有（C）。

A、膝跳反射B、巴宾斯基的反射C、吸吮和吞咽反射D、摩罗反射

62、（C）是不合理的营养规定。

A、防止偏食和挑食B、合理膳食C、只吃素食D、定期加强某些营养素的供应

63、处理（B）的家庭小药箱里要备有：脱脂棉、消毒纱布、创可贴、消毒三角绷带、2.5厘米的宽胶布、

皱纹绷带、安全别针等。

A、百日咳B、意外伤害C、高热惊厥D、腮腺炎

一、单项选择

1.让婴儿学会控制情绪的措施是（A）。

A、成人赞扬和反对的态度不停地诱导着婴儿形成对的的道德观和价值观B、婴儿出错后长时间的批评他C、

婴儿的情绪不稳定期可以不理会婴儿D、成人对婴儿的态度淡漠

2.（C）是婴儿单字句发音的时间。

A、1岁半左右B、2岁左右C、1岁左右D、2岁半左右

3.训练婴儿对的的“吃”，是为了培养婴儿的（D）功能。P148

A、吞咽功能B、吸吮功能C、味觉功能D、咀嚼功能

4.给婴儿放洗澡水时，次序对的的选项是（A）。

A、先放冷水，后放热水，再放婴儿B、先放冷水，后放婴儿，再放热水C、先放婴儿，后放热水，再放冷

水D、先放热水，后放婴儿，再放冷水

5.下面（D）表述是不对的的。

A、选择设计的内容要符合婴儿生理心理特点B、切忌把训练当作刺激或惩罚C、训练的措施要因势利导，

循序渐进D、训练游戏越复杂越有助于婴儿的进步

6.思维是指（B）。

A、婴儿感知外界事物的措施B、大脑对客观事物进行的间接的和概括的反应，是一种高级认识过程C、一

种低级认识过程D、对他人的行为进行反应

7.测量沿着眉间与后脑勺最突出处，围绕头部一周的长度的措施是在测量（C）。

A、胸围B、身高C、头围D、臀围

8.人体内水平衡与摄入的（C）有关。

A、液量B、碳水化合物C、钙和钾D、脂肪

9.测卧式身长时让婴儿（A）,双眼直视正上方，头、双足跟紧贴测量板，双膝由测量人员压平。

A、仰卧B、俯卧C、站立D、跪伏

10.夜里时常惊醒，肌肉无力，头发稀疏，是缺乏（A）的体现。

A、维生素DB、维生素KC、维生素B2D、维生素E

11.婴儿初期生长需要的三种食物段，又称三级火箭。其对的的划分是（D）。

A、一级火箭-母乳喂养期；二级火箭-配方奶衔接期；三级火箭-自然食物均衡期B、母乳喂养期（一级火箭）,

泥状食品添加期（二级火箭），固体食物添加期（三级火箭）C、哺乳期（一级火箭）；换乳期（二级火箭）;

泥状食物添加期（三级火箭）D、婴儿出生立即开始的母乳喂养（一级火箭），及时予以配方奶衔接和泥状食

物添加（二级火箭）固体食物期到自然食物均衡膳食的合理喂养，（三级火箭）

12.2周岁以内最佳不看电视，用（A）给婴儿洗脸，以防眼病。

A、流动水B、盆接水C、脏水D、药水

13.大动作训练要做到（D）.

A.时间短，次数少B.时间长，次数少C.时间长，次数多D.时间短，次数多

14.在起居室门上装安全玻璃，不要让婴儿接触到（A）东西。

A、易碎的B、光滑的C、细小的D、粗糙的

15.婴儿阅读的光线规定是（B）。

A、在阳光底下B、光线不要太强烈C、在背阴的地方D、有强烈的灯光

16.婴儿的精细动作技能发展越好，标志着(B)越好。

A、婴儿手眼协调能力的逐渐增长的B、人的大脑神经、骨骼肌肉和感觉组合的成熟度C、精细动作游戏设

计和选择必须与婴儿两手动作的发展阶段相匹配的D、婴儿的认知能力随两手动作发展的

17.影响大脑发育，引起(B)多是由于脂肪摄入局限性而引起；肥胖则多由脂肪过量而引起。

A、营养不良，生长发育缓慢，免疫力下降B、某些皮肤病(如湿疹)C、体重轻，易疲劳、头晕等D、消

化缓慢，消化不良

18.每次测量体重要持续测三次，用两个相近的数字的平均数作为记录数字，体重数字记录到小数点后(C)。

A、三位B、四位C、两位D、一位

19.为患病婴儿测体温的部位是腋窝，口腔，(A)。

A、肛门B、指尖C、脚踝D、鼻腔

2O.(A)是3~6岁时占主导地位的思维形式。

A、详细形象思维B、感知动作思维C、抽象逻辑思维D、直觉形象思维

21.保护口腔清洁卫生的重要措施是(C)。

A、洗脸和梳头B、洗头和洗脚C、漱口和刷牙D、坚持喝清水

22.有关婴儿情绪发展的特点描述不对的的是(D)。

A、婴儿情绪发展与先天的气质有关，与后天的成长环境也有关系B、婴儿在7—8个月时就要让他逐渐学

会控制情绪C、婴儿情绪反应快而缺乏控制力D、婴儿可以很好的控制自己的情绪

23(D),可以使婴儿的词汇量不停增长。

A、积极和陌生人交流B、让婴儿自己多看图书C、对新出现的词可以不解释D、引导婴儿认识与平常生活

有关的物品，家长积极告诉婴儿想懂得的一切

24.婴儿(B)时，会影响睡眠。

A、吃饱B、饥饿C、吃适量的水果后D、喝了适量的水后

25.培养婴儿思维能力的有效措施是(D)。

A、概括思维教育B、抽象思维教育C、抽象思维教育D、用形象、声音、色彩和感觉等直观措施

26.(C)是碘缺乏的成果。

A、血红细胞减少，产生贫血B、佝偻病和手足抽搐C、甲状腺功能局限性、智力低下、呆傻等D、矮小

症、异食癖、食欲减退、伤口愈合差等

27.喂养过度婴儿会出现如下症状(C)。

A、拉肚子B、便秘C、呕吐D、营养均衡

28.婴儿游戏的选择与设计，受情绪影响很大，设计实行者必须把握到(A)等特点。P179

A、婴儿在睡眠好、吃得好和情绪饱满的状态下，合适选择比较剧烈、活动量大的游戏B、婴儿感觉困倦、

身体不适或情绪不佳的状态适合选择比较剧烈活动量大的游戏C、婴儿在情绪低落时、吃得少的状态下合

适选择剧烈活动量较大游戏D、婴儿吃得尤其饱后，适合选择比较剧烈活动量大的游戏

29.(C)是6-12月婴儿最常用的认知方式。

A、语言B、思维判断C、动作D、眼睛看

30.(A)是婴儿前卤和后卤的闭合时间。

A、后卤3个月左右，前卤1~1岁半B、前卤3个月左右，后卤1~1岁半C、前卤1岁左右，后卤半

岁D、后卤3个月左右，前因2~2岁半

一、单项选择题

1、职业道德是指从事一定职业劳动的人们，在长期的职业活动中形成的(A)

A、行为规范B、操作程序C、劳动技能D、思维习惯

2、下列选项中属于职业道德范围的是(D)

A、企业经营业绩B、企业发展战略C、员工的技术水平D、人们的内心信念

3、职业道德是一种(B)的约束机制

A、强制性B、非强制性C、随意性D、自发性

4、在市场经济条件下，职业道德具有(C)社会功能

A、鼓励人们自由选择职业B、遏制牟利最大化

C、增进人们的行为规范化D、最大程度的克服人们受利益驱动

5、在企业的经营活动中，下列选项中的（A）是职业道德功能的体现

A、鼓励作用B、决策能力C、规范行为D、遵纪遵法

6、企业文化的功能不包括（D）

A、鼓励功能B、导向功能C、整合功能D、娱乐功能

7、职业道德对企业起到（C）的作用

A、决定经济效益B、增进决策科学化C、增强竞争力D、滋生员工守业意识

8、职业道德是人的事业成功的（A）

A、重要保证B、最终止果C、决定条件D、明显标志

9.职业道德人活动中，对客人做到（c）是符合语言规范的详细规定、

A、言语细致反复简介B、语速要快不挥霍客人时间C、用尊称不用忌语D、语气严厉维护自尊

10.爱岗敬业作为职业道德的重要内容，是指员工（c）

A、热爱自己喜欢的岗位B、热爱有钱的岗位C、强化职业责任D、不应多转行

1L爱岗敬业的详细规定是（c）

A、看效益决定与否爱岗B、转变择业观念

C、提高职业技能D、增强把握择业的机遇意识

12.市场经济条件下（a）不违反职业道德规范中有关诚实守信的规定

A、通过诚实合法劳动实现利益最大化B、打进对手内部增强竞争优势

C、根据服务对象决定与否遵守承诺D、凡有助于增大企业利益的行为就做

13、（a）是企业诚实守信的内在规定

A、重视环境效益B、增长职工福利C、重视经济效益D、开展员工培训

14、办事公道是指从业人员在进行职业活动时要做到（A）

A、追求真理坚持原则B、奉献社会助人为乐

C、公私分开实事求是D、有求必应服务热情

15、下列有关勤快节俭的论述中，对的的选择是(b)

A、勤快是人生致富的充足条件B、节俭是企业持续发展的必要条件

C、勤快不如巧干D、节俭不如发明

16、职业纪律是企业的行为规范，职业纪律具有(A)的特点

A、明确的规定性B、高度的强制性C、普适性D、自愿性

17、在企业的活动中(d)不符合平等尊重的规定

A、根据员工技术专长进行分工B、根据服务对象的年龄采用不一样服务措施

C、师徒之间要平等和互相尊重D、同工同酬取消员工间的一切差异

18、有关创新的论述对的的是(c)

A、创新就是出新把戏B、创新就是独立自主

C、创新是企业进步的灵魂D、创新不需要引进外国的新技术

19、企业创新规定员工努力做到(c)

A、不能墨守成规但也不能标新立异B、大胆破除既有结论自创理论体系

C、大胆试大胆闯勇于提出新问题D、激发人的灵感遏制冲动和情感

20、个人修养的关键是(a)

A、道德修养B、人格魅力C、自尊D、自律性

21、(b)是三个不一样的生活领域，具有不一样的道德原则

A、思想品德家庭美德社会美德B、职业道德家庭美德社会公德

C、职业道德政治品德社会公道D、职业道德家庭美德科学品德

22、职业集中体现着社会关系中的(d)三大要素

A、名，权，利B、责，任，利C、真，善，美D、责，权，利

23、（c）不是制定职业道德的根据

A、本职业的业务内容B、活动条件C、交往范围D、从业人员的工作意向

24、（d）是社会主义职业道德的关键

A、社会公德B、为集体服务C、为共产党服务D、为人民服务

25、社会主义职业道德要体现（b）的原则

A、个人主义B、集体主义C、爱国主义D、唯物主义

26、职业有（b），这是其基本特性

A、可变性经济性B、领域性和广泛性C、稳定性和经济性D、稳定性差异性

27、（b）是智力发展的奠基时期

A、0-1岁B、0~3岁C、0~5岁D、0-6岁

28、婴儿发展生理方面发生大小变化的有（b）

A、言语词汇，忆力认知能力不停提高B、身高体重器官的增长

C、推理和社会交往能力不停提高D、思维、胸围、断提高

29、婴儿发展心剪发生变化的方面有（a）

A、言语词汇,记忆力，认知，推理和社会交往能力不停提高B、身高体重，器官的增长C、头围，臀围胸围发生变

化D、思维大脑,胸围发生变化

30、婴儿发展中新特性获得的体既有（a）

A、好奇，好问及生理上出现恒牙等B、身高体重器官的增长

C、头围，臀围，胸围发生变化D、思维，大脑，胸围发生变化

31、几种月时婴幼儿的唾液腺开始发育（c）。

A、1~2个月B、2~3个月C、3~4个月D、4~5个月

32、大多数的婴幼儿胃食管返流在几种月时好转（D）

A、5至6个月B、6至7个月C、7至8个月D、8至10个月

33、乳婴幼儿肠道特点中，错误的是（c）

A、通透性高B、屏障功能差C、肠道相对较短D、肠壁薄

34、肠道细菌参与何种维生素的合成（D）

A、维生素AB、维生素CC、维生素DD、维生素K

35、人处在清醒时，对自身及周围环境的刺激具有故意识的感知和对应的反应，这种状态称为（b）

A、惊