2025年统编版中考语文课内文言文《岳阳楼记》三年中考试题+模拟题（学生版+解析）

《岳阳楼记》三年中考真题+模拟题（学生版）

［2024•湖北•中考真题】

阅读下面文言文，完成各题。

［甲］嗟（A）!予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲，居庙堂之高

则忧民，处江湖之远则忧君。是进以忧，退以忧。然时何时而乐耶？必曰“先天下之忧而忧，后天下

之乐而乐”也！噫!微斯人，吾谁与归？时六年九月十五日。

（选自范仲淹《岳阳楼记》）

［乙］范文正公微①时，尝诣灵祠求祷，目：“他时得位相②也？”不许，复祷之日：“不然，愿

为良医。”以不许。既而叹曰：“夫不能利③泽生民，非大丈夫平生之志。”

他日，有人谓公曰：“大丈夫之志于相，理则当然,良医之技，君何愿焉？无乃④失于卑耶？”

公曰：“嗟也，岂为是（B）!古人有云：'常善救人，故无弃人；常善救物，故无弃物。'能及⑤小

大生民者，固惟相为然，既不可得矣夫能行救人利物⑥之心者莫如良医。果能为良医（C）,之以疗君

亲之疾，下以救贫民之厄，中以保身长年。在下而能及小大生民者，舍夫良医，则未之有也。”

（选自吴曾《能改斋漫录》。根据命题需要，原文有删节）

注释：①〔微〕贫贱。②〔位相〕做宰相。③〔利〕谋求利益。④〔无乃〕莫非，恐怕，表揣测。⑤

〔及）（恩惠）到。@〔物）人，众人。

1.请参考“方法提示”，解释下列句中加点词语。

文言语句方法提示解释

（1）夫不能利浮生民查阅词典（①沼泽，湖泽。②雨露。③加恩惠于人。）

（2）学诣灵祠求祷课内迁移（予尝求古仁人之心）

（3）无乃失于里耶课内迁移（先帝不以臣卑鄙）

（4）下以救贫民之厄语境推断（联系之下句）

2.请将“也”“夫”“哉”分别还原到文中括号处。

A.（）B.（）C.（）

3.请为乙文中画横线的句子断句（限明处）。

既不可得矣夫能行救人利物之心者莫如良医

4.请翻译乙文中画波浪线的句子。

大丈夫之志于相，理则当然。

5.甲文中说“进以忧，退以忧”，这里的“进”与“退”分别指什么？乙文中也谈到了范仲淹的

“进”“退”选择，又分别指什么？

（2024•青海•中考真题】

中国古典诗文中不乏体现忧国忧民的作品。为了锤炼思想，获得情感的激励，班级开展了“见贤思

齐•修身心”古诗文阅读活动，请你阅读以下三段文本，完成下面小题。

【文本一】

茅屋为秋风所破歌

杜甫

八月秋高风怒号，卷我屋之三重茅。茅飞渡江洒江郊，高者挂胃长林梢，下者飘转沉塘坳。

南村群童欺我老无力，忍能对面为盗贼。公然抱茅入竹去，唇焦口燥呼不得，归来倚杖自叹

息。

俄顷风定云墨色，秋天漠漠向昏黑。布衾多年冷似铁，娇儿恶卧踏里裂。床头屋漏无干处，雨

脚如麻未断绝。自经丧乱少睡眠，长夜沾湿何由彻！

安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜！风雨不动安如山。呜呼！何时眼前突兀见此屋，吾庐

独破受冻死以足！

【文本二】

嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲，居庙堂之高则忧民，

处江湖之远则忧君。是进以忧，退以忧。然则何时而乐耶？必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”

也！噫！微斯人，吾谁与归？时六年九月十五日。

（节选自范仲淹《岳阳楼记》）

【文本三】

张养浩，字希孟，济南人。天历二年，关中大旱，饥民相食，特拜养浩为陕西行台中丞。既闻

命，即散家之所有与乡里贫乏者，登车就道，遇饿者则赈之，死者则葬之。到官四月，未尝家居，止

宿公署，终日无少怠。遂得疾不起，卒年六十。关中之人，哀之如失父母。

（节选自《元史》，有删改）

6.读文本•明节奏：

下面的句子该如何划分朗读节奏呢？请用“/”标记出来。（划两处）

茅屋为秋风所破歌

7.理文意•析字义：

为了更好地读懂文本，同学们就文言文学习的方法展开了讨论，请你结合以之诗文，将下表补充完

整。

文言语句方法及示例释义

未尝家居课内迁移法：予尝求古仁人之心尝:_____

安宿公署语境推测法：“未尝家居，止宿公署”联系之下文推断止：_____

或异二者之为成语借鉴法：大有作为为：_____

卒年六十查阅词典法：①兵②完毕③最终④死亡⑤同“猝”卒：_____（此空填序号）

8.品手法•明内涵：

《岳阳楼记》中“微斯人，吾谁与归？”一句是的文言句式，意思是,含蓄的表达了作者愿

与“古仁人”一样，具有旷达的胸襟和远大的抱负。文本三中“遇饿者则赈之，死者则葬之”一句意

思是,表现了张养浩的济世情怀。

9.悟精神•促成长：

请你从以之三段文本的相关人物中任选一个，结合文本阐述他的“忧国忧民”思想。

【2024•四川泸州•中考真题】

阅读下列文言文，完成小题。

【甲】

①庆历四年春，滕子京谪守巴陵郡。越明年，政通人和，百废具兴，乃重修岳阳楼，增旧制，

刻唐贤今人诗赋于之，属予作文以记之。

②予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯，朝晖夕阴，气象万

千，此则岳阳楼之大观也，前人之述备矣。然则北通巫峡,南极潇湘，迁客骚人，多会于此，览物之

情，得无异也？

③若夫淫雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空，日星隐曜，山岳潜形，商旅不行，才啬倾楫

摧，薄暮冥冥，虎啸猿啼。登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。

④至若春和景明，波澜不惊，之下天光，一碧万顷，沙鸥翔集，锦鳞游泳，岸芷汀兰，郁郁青

青。而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！登斯楼也，则有心旷神

怡，宠辱偕忘，把酒临风，喜洋洋者矣。

⑤嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲，居庙堂之高则忧民，

处江湖之远则忧君。是进以忧，退以忧。然则何时而乐耶？必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”

也！噫！微斯人，吾谁与归？时六年九月十五日。

（范仲淹《岳阳楼记》）

【乙】

①庆历三年，轼始总角，入乡校，士有自京师来者，以鲁人石守道所作《庆历圣德诗》示乡先生。

轼从旁窥观，则能诵习词，问先生以所颂十一人者何人也？先生日："童子何用知之？”轼目此天人

也耶则丕里如若以人耳何为丕可?先生奇轼言,尽以告之。且目：“韩、范、富、欧阳，此四人者，

人杰也。”时虽未尽了，则已私识之矣。嘉祐二年，始举进士至京师，则范公殁，既葬而墓碑出，读

之至流涕，曰：“吾得为人。”盖十有五年而不一见面，岂非命也欤？

②是岁登第，始见知于欧阳公，因公以识韩、富，皆以国士待轼，曰：“恨子不识范文正公。”

后三年，过许咒始识公之仲②子今丞相尧夫。又六年，始见叔彝叟京师。又十一年，遂与季德孺同僚

于徐。皆一见如旧，且以公遗稿见属为叙③。又十三年,乃克为之。

③呜呼！公之功德，盖不待文而显，文以不待叙而传。然不敢辞者，自以八岁知敬爱公，今四

十七年矣。彼三杰者，皆得从之游，而公独不识，以为平生之恨。若获挂名文字中，以自托于门下士

之末，岂非畴昔之愿也哉！

（节选自苏轼《范文正公文集叙》）

【注】①许：地名，指许郡。②仲：排行第二，古时兄弟多以伯、仲、叔、季排行。③叙：即序。作

者祖父名序，故苏轼终生讳用“序”字。

10.下列对乙文中划波浪线部分的断句，完全正确的一项是（）

A.轼曰/此天人也耶/则不敢知/若以人耳/何为不可

B.轼日此天人也耶/则不敢知/若以人耳/何为/不可

C.轼曰/此天人也/耶则不敢知若/以人耳/何为不可

D.轼曰此天人也/耶则不敢知若/以人耳/何为/不可

11.下列句子中，加点词的解释不正确的一项是（）

A.增旧期制：规模

B.春和量明景：日光

C.先生自轼言奇：惊奇

D.以为平生之恨恨：遗憾

12.下列对两篇选文的理解和分析有误的一项是（）

A.甲文开头交代作记缘由，接着写岳阳楼大观及览物心情，之后写洞庭湖的阴晴景象及两种人生

境界，最后点明文章主旨。

B.乙文既为作序，又缅怀范仲淹，表达了自己从听到范公大名到写序间四十七年的仰慕之情，但

并未对文集作正面评述。

C.甲文略写楼，详写湖，突出写景，重在抒情言志，扩大了文章的境界，构思巧妙，超越了记写

山水楼台文章的一般写法。

D.甲乙两文的语言各有特色，甲文多使用四字句，具有整齐流畅的特点；乙文以朴实的语言主

要介绍了范仲淹的生平事迹。

13.用现代汉语翻译文中划横线的句子。

（1）此则岳阳楼之大观也，前人之述备矣。

（2）皆一见如旧，且以公遗稿见属为叙。

[2024•四川遂宁•中考真题】

阅读下面甲、乙两则文言文，完成下面小题。

【甲】

嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲，居庙堂之高则忧民，

处江湖之远则忧君。是进以忧，退以忧。然则何时而乐耶？必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐

也！噫！微斯人，吾谁与归？

（节选自《岳阳楼记》）

【乙】

杨最，字殿之，射洪人。正德十二年进士。授工部主事。督逋®山西，悯民贫，不俟奏报辄返。

尚书李^②劾之，有诏复往。最乃极陈岁灾民困状，请缓徵③。

历郎中，治水淮、扬。值世宗即位，之言：“沱光湖④西南高，东北下。运舟行湖中三十余里。

而东北提岸不逾三尺，雨雷风厉，辄冲决，阴阻运舟，监城、兴化、通、泰良田悉遭害。宜如往年白

圭修筑高邮康济湖，专教大里加修内河埼凌提为处瞳可亘生无患,是为之策……”出为宁波知府。请

罢浙东贡币，诏悉以银充，民以为便。累迁贵州按察使，入为太仆卿。

（选自《明史•列传•卷九十七》，有删节）

【注】①逋（bU）：拖欠，这里指收取拖欠税收。②李金遂（S3）、白圭：人名。③徵（zh@ng）：同"征"，

征收。④氾光湖（宿n）,湖名。

14.用斜线“/”给文中划波浪线的句子断句，限断两处。

专敕大臣加修内河培旧堤为外障可百年无患

15.下列加点词的意义和用法完全相同的一项是（）。

A.不以物喜民以为便

B.极医岁灾民困状杂然而前际者

C.是为之策策之不以道

D.良田杳遭害香如外人

16.翻译下列句子。

（1）居庙堂之高则忧民,处江湖之远则忧君。

（2）督逋山西，悯民贫,不俟奏报辄返。

17.甲乙两文都体现了孟子的“仁政”思想，请结合内容具体分析。

【2024•四川南充•中考真题】

阅读下面文言文，完成下面小题。

【甲】

庆历四年春，滕子京谪守巴陵郡。越明年，政通人和，百废具兴，乃重修岳阳楼，增旧可，刻

唐贤今人诗赋于之，属予作文以记之。

予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯，朝晖夕阴，气象万千,

此则岳阳楼之大观也，前人之述备矣。然则北通巫峡，南极潇湘，迁客骚人，多会于此，览物之情，

得无异也？

若夫淫雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空，日星隐曜，山岳潜形，商旅不行，橘倾楫摧，

薄暮冥冥，虎啸猿啼。登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。

至若春和芳明，波澜不惊，之下天光，一碧万顷，沙鸥翔集，锦鳞游泳，岸芷汀兰，郁郁青青。

而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！登斯楼也，则有心旷神怡，

宠辱偕忘，把酒临风，喜洋洋者矣。

嗟夫！予尝求古仁人之心，我异二者之为，何哉？不斗物喜，不以己悲，居庙堂之高则忧民，

处江湖之远则忧君。是进以忧，退以忧。然则何时而乐耶？必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”

也！噫！微斯人，吾谁与归？时六年九月十五日。

（选自《范仲淹全集》）

【乙】

皇祐二年®,吴中大饥，殍瑾②枕路。是时范文正领浙西，发粟及募民存③饷④，为术甚备。吴人

喜竞渡，好为佛事。希文？纵民竞渡，太守月出宴于湖之，自春至夏，居民空巷出游。又召诸佛寺主

首，谕之日：“饥岁工价至贱，可以大兴土木之役。”于是诸寺工作鼎兴。又新敖仓吏舍，日役千

夫。

监司奏劾杭州不恤荒政，嬉游不节，及公私兴造，伤耗民力。文正乃自条叙所以宴游及兴造，

皆欲以发有余之财以惠贫者。贸易饮食、工技服力之人，仰食于公私者，日无虑数万人。荒政之施，

莫此为大。是岁，两浙唯杭州晏然，民不流徙，皆文正之中也。

岁饥发司农之粟，募民兴利，近岁遂著为令。既已恤饥，因之以成就民利，此先王之美泽也。

（选自《梦溪笔谈全译》）

〔注释）①皇祐：宋仁宗赵祯的年号（1049—1053）。②殍（pido）殛：饿死的人。③存：慰问。④

饷：馈赠。此处指施送饮食。

18.下列加点词解释有误的一项是（）

A.增旧制制：规模。

B.太守目出宴于湖之日：每天。

C.至若春和学明景：风景。

D.皆文正之惠也惠：恩惠。

19.下列各组句子中加点词意义和用法相同的一项是（）

A.吸异二者之为更王命急宣（《三峡》）

B.不以物喜策之不多道（《马说》）

C.及公私兴造及鲁肃过寻阳（《孙权劝学》）

D.希文乃纵民竞渡陈涉乃立为王（《陈涉世家》）

20.下列对选文理解有误的一项是（）

A.甲文通过对迁客骚人的“览物之情”和“古仁人之心”的对比分析，表达了作者“先天下之忧

而忧，后天下之乐而乐”的政治抱负。

B.乙文叙述了范仲淹在饥荒之年针对实际情况采取有效的治理措施，让灾区平安无事，没有百姓

流离失所的事迹。

C.甲文记事简明、写景铺张、抒情真切、议论精辟，大量运用排比、对偶等修辞手法，使文章音

节和谐，富有文采和诗意。

D.乙文运用了语言描写、动作描写、心理描写等手法刻画人物形象，并通过议论抒情对范仲淹

的政绩进行了高度的评价。

21.翻译文中画线的句子。

（1）微斯人，吾谁与归？

（2）皆欲以发有余之财以惠贫者。

[2024•四川达州•中考真题】

【甲】

从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣琳环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。

全石以为底，近岸，卷石底以出，为垠，为屿，为崛，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。

潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下遨1,影布石之。怡然不动，隼勺远逝，往来翕忽，

似与游者相乐。

潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。岸势犬牙差互，不可知源。

坐潭之，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以境过清，不可久居，乃记之而

去。

同游者：吴武陵，龚古，余弟宗玄。隶西从者，崔氏二小生，曰恕己，曰奉壹。

（选自柳宗元《小石潭记》）

【乙】

至若春和景明，波澜不惊，之下天光，一碧万顷，沙鸥翔妻，锦鳞游泳，岸芷汀兰，郁郁青青。

而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！登斯楼也，则有心旷神怡，

宠辱偕忘，把酒临风，喜洋洋者矣。

嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不多物喜，不以己悲，居四掌之高则忧民，

处江湖之远则忧君。是进以忧，退以忧。然则何时而乐耶？必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”

也！噫！微斯人，吾谁与归？时六年九月十五日。

（节选自范仲淹《岳阳楼记》）

22.下列语句中加点词解释有•送的一项是（）

A.日光下澈澈：穿透

B.傲尔远逝俶尔：忽然

C.沙鸥翔集集：聚集

D.居南学之高庙堂：朝廷

23.下列语句中加点词意义和用法相同的一项是（）

A.乃记之而去何陋之有

B.以境过清不以物喜

C.不可知源真无马邪

D.隶画从者学画不思则罔

24.下列句子翻译有误的一项是（）

A.青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。

译文：青葱的树木，翠绿的藤蔓，蒙盖缠绕，摇曳牵连，参差不齐，随风飘拂。

B.潭西南而望，斗折蛇形，明灭可见。

译文：向小石潭的西南方望去，（溪水）像北斗星那样曲折，像蛇那样蜿蜒前行，时隐时现。

C.予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？

译文：我经常探求古代品德高尚的人的心思，有时不同于以之两种表现，为什么呢？

D.浮光跃金，静影沉璧。

译文：浮动的光像跳动的金子，静静的月影像沉入水中的玉璧。

25.下列对文本赏析与理解有•送的一项是（）

A.文体一致。“记”是古代一种散文题材，可分为碑记、游记、杂记、传记。“记”可以用来记

事描写，也可以用来抒情议论。

B.用词精妙。【甲】“翕忽”刻画出了小鱼灵巧轻捷、轻快自由地游动的特点。【乙】“春和景

明”写出了春风和煦，日光明亮。

C.写景有特色。【甲】采用了移步换景与定点观察相结合的方法。【乙】写景多用四字句，富有

文采和诗意，读起来朗朗之口，铿锵有力。

D.情感各异。【甲】情景交融，景色虽然优美宁静，但作者难以排遣忧愁，一直沉浸在被贬的凄

凉心境中。【乙】“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”体现了作者以天下为己任的博大胸襟。

（2023•黑龙江绥化•统考中考真题】

阅读《岳阳楼记》（节选），完成下面小题。

至若春和景明，波澜不惊，之下天光，一碧万顷，沙鸥翔集，锦鳞游泳，岸芷汀兰，郁郁青青。而或

长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘,

把酒临风，喜洋洋者矣。

嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲，居庙堂之高则忧民，处江湖

之远则忧君。是进以忧，退以忧。然则何时而乐耶？必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”也！噫！

微斯人，吾谁与归？时六年九月十五日。

1.解释加点词语。

（1）沙鸥翔余

（2）或异二者之为

2.翻译句子。

浮光跃金，静影沉璧。

3.孟子说：“穷则独善身，达则兼济天下。”这已成为封建时代士大夫的信条，贬官在外的范仲淹本可

以独善身，可他却仍然以“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”来勉励自己和朋友。那么，你是怎样看待

范仲淹的政治情怀的，谈谈你的看法。

[2023•黑龙江齐齐哈尔•统考中考真题】

阅读下列文言文，回答各题。

【甲】嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲，居庙堂之高则忧民，

处江湖之远则忧君。是进以忧，退以忧。然则何时而乐耶？必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”

也！噫！微斯人，吾谁与归？时六年九月十五日。

(选自范仲淹《岳阳楼记》)

【乙】仲淹为将，号令明白，爱抚士卒，诸羌①来者，推心接之不疑，故贼以不敢辄犯境。元昊请和，

召拜枢密副使②。王举正③懦默不任事，谏官欧阳修等言仲淹有相材，请罢举正用仲淹，遂改参知政事。仲

淹曰：“执政可由谏官而得也？”固④辞不拜，愿与韩琦出行边。命为陕西宣抚使，未行，复除®参知政事。

会王伦寇淮南，州县官有不能守者，朝廷欲按诛之。仲淹曰：“平时讳言武备寇至而专责守臣死事可也？”

守令皆得不诛。

(选自《宋史•范仲淹传》)

【注】①羌：中国古代西部游牧民族泛称。下文“元昊”，为党项族，西夏开国皇帝。②枢密副使：官职

名。③王举正：北宋人，时任参知政事。同句“举正”以指此人。④固：坚持，执意。⑤除：拜官授职。

1.请用“/”标出下面语句的朗读停顿。(标注两处)

平时讳言武备寇至而专责守臣死事可也

2.解释下列句子中的加点词语。

(1)予尝耒古仁人之心兼:

(2)臧斯人臧:

(3)盅改参知政事邈

(4)命为陕西宣抚使命:

3.用现代汉语翻译下列句子。

<1)不以物喜，不以己悲。

(2)故贼以不敢辄犯境。

4.请简要概括【乙】文写了范仲淹的哪些事?

5.请结合【甲】【乙】两文理解“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”一语的内涵。

[2023•四川广安•统考中考真题】

【甲】

庆历四年春，滕子京谪守巴陵郡。越明年，政通人和，百废具兴，乃重修岳阳楼，增旧制，刻唐贤今

人诗赋于之，属予作文以记之。

予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯，朝晖夕阴，气象万千，此则

岳阳楼之大观也，前人之述备矣。然则北通巫峡，南极潇湘，迁客骚人，多会于此，览物之情，得无异

也？

嗟夫！予尝求古仁人之心，何哉？不以物喜，不以己悲。居庙堂之高则忧民，处江湖之远则忧君。是

进以忧，退以忧。然则何时而乐耶？必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”也！噫！微斯人，吾谁与

归？时六年九月十五日。

（范仲淹《岳阳楼记》节选）

【乙】

江①出西陵，始得平地，流奔放肆大咒南合沅湘®,北合汉沔©,势益张。至于赤壁之下，波流浸灌®,

与海相若。清河©张君梦得谪居齐安⑦，即庐之西南为亭，以览观江流之胜，而余兄子瞻名之曰"快哉”。

今张君不以谪为患，窃会计®之余功，而自放山水之间，此中宜有以过人者。将篷户瓮牖⑨无所不快；

而况也濯长江之清流，揖西山之白云，穷耳目之胜以自适也哉！不然，连山绝壑，长林古木，振之以清风,

照之以明月，此皆强人思士之所以悲伤憔悴而不能胜者，乌•睹为快也哉！

元丰六年十一月朔日，赵郡苏辙记。

（苏辙《黄州快哉亭记》节选）

【注】①江：长江。②肆大：形容水流壮阔。③沅湘：沅江、湘江。④汉沔：汉江、沔江。⑤浸灌：水势

浩大。⑥清河：张君（张怀民）的家乡。⑦齐安：黄州。⑧会计：是指征收钱谷，管理财务行政等事务。

⑨篷户瓮牖：篷户，用篷草编门；瓮牖，用破瓮做窗。⑩乌：哪里。

6.用“/”为下面句子断句。（限断一处）

清河张君梦得谪居齐安

7.解释下列句中加点词。

(1)百废具兴________________

(2)良进以忧，退以忧

(3)以览观江流之麻________________

(4)今张君不以病为患

8.下列各组句子中加点词意义和用法相同的一项是()

A.属予作文以记之投以骨

B.揖西山之白云予尝求古仁人之心

C.流奔放肆大正色邪

D.或异二者之为乌睹%快也哉

9.请用现代汉语翻译下列句子。

(1)微斯人，吾谁与归？

(2)至于赤壁之下，波流浸灌，与海相若。

10.【甲】【乙】两文都综合运用了多种表达方式，融叙事、写景、议论、抒情于一体，都体现出了古人

的人生态度。但两文“乐”的内涵不同，【甲】文之“乐”是，【乙】文

之''乐"是o

[2023•甘肃兰州•统考中考真题】

班级开展范仲淹形象探究活动。请你根据下面的材料，完成下面小题

【材料一】

渔家傲•秋思

范仲淹

塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。四面边声连角起，千嶂里、长烟落日孤城闭。

浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。羌管悠悠霜满地，人不寐，将军白发征夫泪。

【注】宋仁宗康定元年(1040),宋与西夏交兵，范仲淹被任命为陕西经略副使最知延州，担起西北边疆

防卫重任。这首词即作于这一时期。

【材料二】

岳阳楼记1注】（节选）

范仲淹

①嗟夫！子尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？②不以物喜，不以己悲，居庙堂之高则忧民，处

江湖之远则忧君。③是进以忧，退以忧。④然则何时而乐耶？⑤必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”

也！⑥噫！微斯人，吾谁与归？

【注】庆历三年（1043）,范仲淹以参知政事（副宰相）的身份，提出了十项政治改革方案，为守旧派所

不容，遂外放，先后任邠州、邓州、杭州、青州等地知州。《岳阳楼记》作于他任邓州知州时。

【材料三】

邠州建学记（节选）

范仲淹

庆历甲申岁，予参贰国政①，亲奉圣谋，诏天下建郡县之学，俾②岁贡群士，一由此出。

明年春，予得为邵城守。暑事③之三日，谒夫子庙，通守太常王向上稷告予曰：“奉诏建学，材出于

诸生备矣。今夫子庙窿甚，群士无所安。”国议改卜④于府之东南隅。地为高明，遂以建学，并庙迁焉。

明年夏，厥功⑤告毕

增庙度，重师礼也；广学宫，优生员也。谈经于堂，藏书于库，长廊四回，室从而周，总一百四十橙,

广厦高轩，处之显明，士人洋洋，来如归。且曰：“吾党居后稷、公刘之区，被二帝三王之风，吾君之大

赐，吾道之盛节欤！敢不拳拳服膺巴以树德业。”

【注】①贰国政：指范种淹任枢密副使和参知政事二职，②俾；使。③署事；到而门之任。④改卜：另行

选择、⑤厥功：指建学堂工程。⑥服膺：牢记在心中

11.“长烟落日孤城闭”一句中的“孤城”即指词人镇守的延州。根据这首词的内容，你认为延州傍晚时

分的景象是怎样的？请用你自己的话描述。（不得抄写原文）

12.参考表格提示的方法：解释加点的字词。

文言词句方法解释

查阅词典法：①返回②归还③归附，归属④结局，

（1）吾谁与向___________（填序号）

归宿

(2)通守太常王偷上稷告

课内迁移法：有司业、僮上为之师

予

(3)今夫子庙嗑甚联想词语法：心胸狭窿

(4)广厦高轩，处之宸丽结合语境法：前文有“地为高明，遂以建学”

13.如果将材料二划分为两个层次，下列划分恰当的一项是()

A.①/②③④⑤⑥B.①②③④/⑤⑥

C.①②③④⑤/⑥D.①②/③④⑤⑥

14.请将文中画线句子翻译成现代汉语。

(1)不以物喜，不以己悲。

(2)广学宫，优生员也。

15.宋代沈作转评价范仲淹“文正公真一世英杰”。结合之面三则材料内容，概括范仲淹被赞为“一世英

杰”的原因。

[2023•辽宁营口•统考中考真题】

阅读下面甲、乙两文，完成下面小题。

【甲】

嗟夫！予尝泉古仁人之心，血异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲，居庙堂之高则忧民，处江湖

之远则忧君。是进以忧，退以忧。然则何时而乐耶?必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”也！噫！

微斯人，吾谁与归？时六年九月十五日。

(节选自范仲淹《岳阳楼记》)

【乙】

自古圣人、贤士皆非有求于闻、用也。闵®时之不平、人之不乂②，得道，不敢独善身，而必以兼济天

下也，孜孜放破力死而后白。故禹过家门不入，孔席不暇暖，而墨突④不得黔久彼二圣一贤⑥者，岂不知

自安佚⑦之为乐哉？诚畏天命而悲人穷也。夫天授人以贤圣才能，岂使自有余而已？确欲以补不足者也。

耳目之于身也，耳司闻而目司见。听是非，视险易，然后身得安焉。圣贤者，时人之耳目也；时人者，圣

贤之身也。且阳子®之不贤，则将役于贤以奉之矣：若果贤则固畏天命而闻人穷也恶得以自暇逸也哉？

（节选自韩愈《争臣论》②）

【注释】：①闵：同“悯”，忧虑。②乂（yi）：治理。③孜孜（zl）破破（ku）：勤谨不已的样子。

④突：烟囱。⑤黔：黑。⑥二圣：指夏禹和孔子。一贤：指墨翟。⑦佚：安乐，安逸。⑧阳子：即阳城，

任谏官五年。⑨《争臣论》：争，读zh苞ng,后作“i争”。争臣，是指向君主直言进谏的大臣。韩愈写此文

对阳子进行讽喻。

1.解释下列加点词语在文中的意思。

CD予尝荣古仁人之心（）

（2）或异二者之为（）

（3）死而后口（）

（4）确欲以补不足者也（）

2.用现代汉语翻译下列句子。

（1）是进以忧，退以忧。然则何时而乐耶？

（2）听是非，视险易，然后身得安焉。

3.请用“/”给下面的句子断句，断两处。

若果贤则固畏天命而闵人穷也恶得以自暇速也哉

4.乙文中说“自古圣人、贤士”“得道，不敢独善身，而必以兼济天下也”，甲文中哪两句话阐述了同

样的思想？（用文中原句回答）

5.甲文中范仲淹认为“古仁人”与课文中的“迁客骚人”在情感之有什么不同？乙文中韩愈为什么认为

阳子不贤？

[2023•辽宁沈阳•统考中考真题】

阅读选文，完成下面小题。

【甲】

予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯，朝晖夕阴，气象万千，此则

岳阳楼之大观也，前人之述备矣。然则北通巫峡，南极潇湘，迁客骚人，多会于此，览物之情，得无异

也？

【乙】

又前，鲤鱼石；又前，白龙池。共十五里，一茅出涧边，为松谷庵旧基。再五里，循溪东西行，又过

五水，则松谷庵矣。再循溪下溪边香气袭人则一梅亭亭正发,山寒稽雪®,至是始芳。抵青龙潭,潭水深

碧，更会两溪，比白龙潭势既雄壮，而大石磊落②，奔流乱注，远近群峰环拱，以佳境也。

（节逸自《徐霞客游记》，有改动）

【注释】①稽雪：这里是积置，②磊落：众多而错杂的样子。

6.下面句子中加点词意思或用法相同的一组是（)

A.一茅出涧边出则无敌国外患者（《生于忧患，死于安乐》）

B.为松谷庵旧基不足为外人道也（《桃花源记》）

C.循溪东西行山行六七里（《醉翁亭记》）

D.至是始芳斯是陋室（《陋室铭》）

7.请用现代汉语翻译下面句子。

（1）又过五水，则松谷庵矣。

（2）抵青龙潭，潭水深碧，更会两溪

8.请用“/”给下面的句子断句。（断两处）

再循溪下溪边香气袭人则一梅亭亭正发

9.请依据选文，回答问题。

【甲】文用"衔远山，吞长江”写尽洞庭湖的大观胜览，用飞_____，B"极写水波壮阔。【乙】文

用”和“P”写出青龙潭水势特点。（ABCD请用原文回答）

【2023•辽宁朝阳•校联考二模】

阅读下面文言文，完成下面小题

【甲】嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲，居庙堂之高则忧民，

处江湖之远则忧君。是进以忧，退以忧。然则何时而乐耶？必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”也！

噫！微斯人，吾谁与归？时六年九月十五日。

（节选自范仲淹《岳阳楼记》）

［乙］亭以雨名，志喜也。……予至扶风之明年，始治官舍。为事于堂之北，而凿池南。引流种树，以

为休息之所。是岁之春，雨麦①于岐山之阳，占为有年②。既而弥月不雨，民方以为忧。越三月，乙卯乃雨，

甲子又雨，民以为未足。丁卯大雨，三日乃止。官吏相与庆于庭，商贾相与歌于市，农夫相与怀③于野。

忧直以喜病直以愈而吾事适成。、

（节选自苏轼《喜雨亭记》）

【注释】①雨麦：下麦雨。②有年：丰年。③怀（bian）：喜乐，欢欣。

16.解释下列句子中加点的词语。

（1）是进以忧（2）先天下之忧而忧

（3）始箔官舍（4）引施种树

17.下列句子中加点的“之”，与”予尝求古仁人之心”中“之”的意义和用法不同的一项是（）

A.或异二者之为B.处江湖之远则忧君C.予至扶风之明年D.以为休息之所

18.给下列句子划分朗读节奏。（划两处）

忧者以喜病者以愈而吾亭适成

19.请将文中画横线的句子翻译成现代汉语。

（1）微斯人，吾谁与归？

（2）亭以雨名，志喜也。

20.两位作者在文中表现出的“忧乐观”，有何不同？

［2023•重庆江津•统考一模】

阅读下面的文言文，完成下面小题。

岳阳楼记

范仲淹

庆历四年春，滕子京谪守巴陵郡。越明年，政通人和，百废具兴，乃重修岳阳楼，增旧制，刻唐贤今

人诗赋于之，属予作文以记之。

予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯，朝晖夕阴，气象万千，此则

岳阳楼之大观也，前人之述备矣。然则北通巫峡，南极潇湘，迁客骚人，多会于此，览物之情，得无异

也？

若夫淫雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空，日星隐曜，山岳潜形，商旅不行，橘倾楫摧，薄暮

冥冥，虎啸猿啼。登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。

至若春和景明，波澜不惊，之下天光，一碧万顷，沙鸥翔集，锦鳞游泳，岸芷汀兰，郁郁青青。而或

长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘,

把酒临风，喜洋洋者矣。

嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲，居庙堂之高则忧民，处江湖

之远则忧君。是进以忧，退以忧。然则何时而乐耶？必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”也！噫！

微斯人，吾谁与归？时六年九月十五日。

21.下列各组句子中加点字意义和用法都相同的一组（）

A.庸予作文以记之/有良田、美池、桑竹之扇

B.去向怀乡/亩破山河在

C.至若春和臬明/四时之臬不同

D.息进以忧，退以忧/臭金陵人，客此

22.用现代汉语翻译下列句子。

（1）衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯。

（2）居庙堂之高则忧民，处江湖之远则忧君。

23.下列说法不正确的一项（）

A.“衔远山，吞长江”，寥寥数语写尽洞庭湖大观。“衔”“吞”气势磅礴，生动传神。

B.本文用词极工，“潇湘”“隐曜”“万千”“静影”等双声叠韵词的大量使用，收到了金声玉振、

回环往复的效果。

C.“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”中，“先”对“后”，“忧”对“乐”，在对比衬托中表达

了作者“先忧后乐”的济世情怀和苦己为人的奉献精神。

D.文章在立意和构思之呈现出“详写楼，略写湖，重在写景，概写言志抒情”的特点。

24.本文范仲淹“不以物喜，不以己悲”的人生态度与下面链接材料里苏轼“一蓑烟雨任平生”的人生态

度有何相似之处？请比较分析。

【链接材料】

定风波（苏轼）

莫听穿林打叶声，何妨吟啸®且徐行。竹杖芒鞋②轻胜马，谁怕？一蓑③烟雨任平生。

料峭春风吹酒醒，微冷，山头斜照却相迎。回首向来萧瑟④处，归去，也无风雨也无晴。

①吟啸：高声吟唱②芒鞋：草鞋③蓑：即蓑衣，用棕制成的雨披④萧瑟：风吹雨打的声音

[2022•湖南邵阳•中考真题】

阅读文言短文，回答问题。

【甲】

嗟夫！予尝求古仁人之心，贪异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲，居庙堂之高则忧民，处江湖

之远则忧君。是进以忧，退以忧。然则何时而乐耶？必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”也！噫！

微斯人，吾谁与归?

【乙】

齐宣王见孟子于雪宫①，王曰：“贤者以有此乐也？”孟子对曰：“有。人不得则非之矣不得而非之

者韭也;为民之②而不与民同乐者，以非也。东民之乐者，民以乐乐；忧民之忧者，民以忧忧。乐以天下,

忧以天下；然而不王者，未之有也。”

（选自《孟子•梁惠王下》）

【注】：①雪宫：齐宣王玩乐的郊外别墅。②之：统治者

1.（1）解释下列加点的词。

①贪异二者之为（）②京民之乐者（）

（2）选出与例句中加点字用法和意义相同的一项是（）

例句：不以物喜，不以己悲

A.以刀劈狼首B.以伤先帝之明C.以我酌油知之D.以境过清

2.下列对文中划波浪线语段的断句，正确的一项是（）

A.人不得/则非之矣/不得而非之者/非也

B.人不得/则非之矣/不得而非/之者非也

C.人不得则非/之矣/不得/而非之者非也

D.人不得则非/之矣不得/而非之者/非也

3.翻译文段中划横线的句子。

①微斯人，吾谁与归？

②然而不王者，未之有也。

4.下面对选文理解和分析不正确的一项是（）

A.甲文作者范仲淹，字希文，谥号文正，北宋政治家、文学家。

B.甲文“是进以忧，退以忧”一句中的“进”和“退”分别指“居庙堂之高”、“处江湖之远”。

C.甲文主要运用了描写、抒情两种表达方式。

D.乙文孟子与齐宣王展开讨论，体现了孟子“与民同乐”的思想。

5.【甲】文范仲淹提出的“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的思想是对【乙】文孟子哪一观点的发扬?

他们的思想在今天是否还有借鉴意义？请结合现实谈谈你的看法。

[2022•陕西•中考真题】

阅读下面的文言文，完成下面小题。

【甲】

嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲，居庙堂之高则忧民，处江湖

之远则忧君。龛进以忧，退以忧。然则何时而乐耶？必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”也！噫！

微斯人，吾谁与归？时六年九月十五日o

（节选自范仲淹《岳阳楼记》）

【乙】

亭以雨名，志喜也。……予至扶风之明年，始治官舍。为亭于堂之北，而凿池南。引流种树，以为休

息之所。是岁之春，雨麦®于岐山之阳，占为有年气既而弥月不雨，民方以为忧。越三月，乙卯乃雨，甲

子又雨，民以为未足。丁卯大雨，三日乃止。官吏相与庆于庭，商贾相与歌于市，农夫相与怀③于野。忧

者以喜，病者以愈，而吾亭适成。

（节选自苏轼《喜雨亭记》）

【注释】①雨麦：下麦雨。②有年：丰年。③怀（bion）：喜乐，欢欣。

6.解释下列句子中加点的词语。

（1）是进以忧，退以忧（）

（2）先天下之忧而忧（）

（3）始治官舍（）

（4）引流种树（）

7.下列句子中加点的“之”，与”予尝求古仁人之心”中“之”的意义和用法不同的一项是（）

A.或异二者之为B.处江湖之远则忧君

C.予至扶风之明年D.以为休息之所

8.请将文中画横线的句子翻译成现代汉语。

（1）微斯人，吾谁与归？

（2）亭以雨名，志喜也。

9.两位作者在文中表现出的“忧乐观”，有何不同？

[2022•山东东营•中考真题】

【甲】

嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲……必曰"先天下之忧而忧,

后天下之乐而乐”也！……