一年级主题班会活动设计方案例文（二篇）

一年级主题班会活动设计方案例文一、活动主题：探索成长之旅二、活动目的：1.促进一年级学生对自身成长历程的理解，培养积极向上的成长态度。2.通过多元化的活动，提升一年级学生的综合素质和社交技巧。3.增强一年级学生对学校的归属感和荣誉感。三、活动构成：1.班级成长历程展示各班级在班会前制作展示板，展示班级的成长过程，包括合作活动的照片、学习成就的统计图表等，以激发学生对自身成长的认同和对班级共同成长的感激。2.我的成长故事叙述借助童话故事影片，鼓励学生分享个人的成长故事。每个班级可预先挑选一至两位学生，准备分享内容，并在班会上进行讲述或表演。故事内容可涵盖学习进步、克服困难等经历，同时邀请具有特殊成长经历的学生分享，以启发学生对自身成长的思考和认识。3.成长主题游戏互动设计一系列以成长为主题的互动游戏，如“成长拼图”、“成长骰子”，让学生在游戏过程中体验成长的乐趣和挑战。游戏设置小奖品以提高学生的参与度和积极性。4.学科才艺展示各班级准备小型表演，展示学科学习的成果，如歌唱、朗诵、舞蹈、乐器演奏等。同时，可邀请高年级师生进行专题讲座或演示，展示学科的广阔性和多样性。5.成长之星评选通过班级投票和专业评审，评选出在学习、体育、艺术等方面表现突出的“成长之星”。评选结果在班会上公布，并为获奖者颁发荣誉证书，以鼓励他们持续努力。6.家长参与的共享活动邀请家长参与班会，分享他们在成长过程中的经历和感悟，如家庭教育心得、家庭活动的收获等。通过亲子分享，增进学生与家长之间的沟通与合作，营造学校、家庭和社会共同育人的良好环境。四、活动时间规划：1.09:00-09:10开场，主持人介绍活动主题和目标。2.09:10-09:20班级成长历程展示，学生代表简短分享。3.09:20-09:40学生的成长故事分享，进行表演。4.09:40-10:00成长游戏互动，学生参与游戏。5.10:00-10:20学科才艺展示，各班级进行表演。6.10:20-10:40成长之星评选，颁发荣誉证书。7.10:40-11:00家长分享活动，邀请家长参与分享。8.11:00-11:10活动总结，主持人回顾活动成果。五、活动评估：通过收集学生、教师和家长的反馈，对活动进行评估。采用问卷调查、讨论会等形式，了解活动效果，收集改进建议。根据评估结果，对活动进行总结分析，并对未来的活动做出相应的调整和优化。六、活动保障措施：1.成立活动策划小组，负责活动的组织和实施。2.学校领导的支持与指导，协调监督活动进程。3.各班级的配合与积极参与，准备活动内容。4.教师的参与和指导，提供专业教育支持。5.确保活动场地、音响设备等硬件设施的配备。七、活动预算规划：根据活动规模和内容，制定相应的预算，包括购买活动物资、支付表演者报酬、租赁活动场地等费用。根据学校实际条件和资金支持，合理安排和使用活动预算。以上是一年级主题班会活动的详细方案，期待为活动提供有价值的参考。祝愿活动取得圆满成功！一年级主题班会活动设计方案例文（二）活动主题：构建友谊与协作活动目的：1.提升学生对友谊的理解和团队合作的意识；2.增强学生的沟通协调技巧；3.塑造学生间互相扶持与帮助的氛围；4.深化学生对集体荣誉感的认知。活动筹备：1.预备合适的班级会议室或大型教室；2.制作主题海报及装饰品；3.准备活动所需的道具和背景音乐；4.确定活动的准确时间和地点；5.提前进行活动的宣传工作。活动流程：一、开场及主题介绍1.主持人阐述活动主题及目标；2.邀请一位学长或学姐作为神秘嘉宾，分享小学时期的友谊与合作经历。二、活动环节一：分享友谊之花1.主持人说明活动内容，学生分享与朋友间的友情故事；2.学生依次上台，叙述与朋友的互动经历，包括共同游戏的时刻、互相帮助的情境等；3.学生可自由选择表达方式，如朗诵、绘画、写作等；4.主持人鼓励积极参与，并适时给予肯定与激励。三、活动环节二：团队合作挑战1.主持人介绍活动，学生将分组进行合作游戏；2.游戏要求小组成员共同协作完成指定任务，如拼图、穿越障碍、传递物品等；3.主持人强调团队合作与沟通的重要性，适时提供提示和协助；4.对每个完成任务的小组给予肯定与鼓励。四、活动环节三：班级集体活动展示1.主持人说明活动，学生参与集体活动；2.活动形式多样，如合唱、舞蹈、DIY手工等，小组可自由组织准备；3.主持人鼓励学生充分展示才艺，同时强调合作的价值；4.活动结束后，对每个小组进行评价与鼓励。五、活动环节四：友情承诺交流1.主持人介绍活动，学生写下对朋友的友情承诺；2.学生面对面交换纸条，写下对朋友的关怀、支持和帮助；3.鼓励学生真诚表达心意，提醒他们认真对待承诺；4.活动结束后，学生可互换纸条，增进彼此间的友谊。六、活动总结与反思1.主持人对活动进行总结，重申友谊与合作的重要性；2.引导学生思考活动中的收获与感悟；3.学生可自由发表意见和建议；4.主持人鼓励学生在日常生活中持续体现友谊与合