安徽省亳州市2024-2025学年高三语文上学期期末试题含解析

毫州市2024-2025学年第一学期高三年级期末质量检测语文考生留意：1.答题前，考生务必将自己的姓名、考生号填写在试卷和答题卡上，并将考生号条形码粘贴在答题卡上的指定位置。2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。一、现代文阅读（36分）（一）论述类文本阅读（本题共3小题，9分）阅读下面的文字，完成下面小题。古典诗歌经元明至清代复呈中兴之势。表现之一是诗学观念多元、流派纷呈。以袁枚为首的性灵派是创作成果最突出、影响最大的流派。“性灵派”之名乃今人所概括，其诗以表现风雅之怀、真挚之情、闲适之趣为主要内容意旨。性灵派诗的意象特征中，最突出的是灵动、新颖 、纤巧，这特点又确定着性灵诗的独特风貌与情韵。意象灵动是性灵派诗人的创作灵性、营构才能的表现。意象的灵，表现为意象的主观化、拟人化。在性灵派诗人笔下，原本无生命的木然之物可以赋之以生命，赋之以灵性、情感。这类诗例颇多，如袁枚《温泉》称华清宫温泉水“一样温存款寒士，不知世上有炎凉”，即是如此。意象的灵与动经常同时并存。性灵派重视意象的生动活泼，意象之动有“化美为媚”之功。袁枚宠爱描写动态意象，所谓“要教百句活，不许一字死”，动与活则呈动态。除捕获原本就是动态的自然物象，夸饰之，使之动态感更剧烈外，还将原本静止的景物，化静为动。这类诗往往兼具灵与动的特点。如赵翼《中庭坐月》其二：“瓮天窥处得雄谈，仰看穹霄正蔚蓝。十丈空庭围不住，银河流出粉墙东。”静态银河由于呈动态而显示诞生气与情趣。至于性灵派诗歌意象的新颖 ，其意象之新主要不在于单个意象自身的新颖 ，而在于意象组合之奇妙。性灵派诗歌独具面目的因素之一即意象的新。这类诗作甚多，兹信手拈来几联：“宝瑟无声明月冷，几行残字落潇湘。”（严蕊珠《归鸿曲》）“天际芳草前生梦，水榭书囊昨夜灯。”（吴琼仙《萤》）“帆如云气吹将灭，灯近银河色不红。”（袁枚《江中看月作》）其中，如严诗以“残字”的比方意象代归鸿，本身已颇簇新，特殊“残字尤耐人寻味；而加一“落”的动态意象更增加了新颖 感。吴诗诸意象或许不新，但一经意象并置，即产生前人诗中罕见的神韵。意象之奇多表现为单个意象的新颖 鲜见，意象本身即干脆给人以新颖 的美感；当然经过奇妙鉏合，更增加诗的奇情奇趣。像袁枚《同金十一沛恩游栖霞寺望桂林诸山》，取之于仙佛传闻、典籍的意象，奇趣浓郁，有特殊的美感。纤巧在女性诗人作品中尤其明显。这与性灵诗选材琐细的特点相辅相成。擅长营造纤巧的意象，反映了诗人视察景物之细致、审美之敏感，具有发觉并表现空间意象之微小处与时间意象之瞬间性的实力，意象纤巧之作多显示柔婉的风格。如“破窗月射灯花淡，陋屋风来帐影移”“小立花前残醉在，弹棋风送隔花声”“焰闪知风急，光寒避月盈”“苔色虚堂满，蜗涎短榻浮”，意象皆甚纤巧。以视觉意象而言，“灯花”“帐影”“蜗涎”“短榻”等等皆甚细小；而“灯花”因“月射”而“淡”，“帐影”因“风来”而“移”，视察亦极细致。以听觉意象而言，“弹棋声”之微弱声响亦因风送而闻，敏锐之至，这些都属于空间意象。而在“风急”的刹那“焰闪”，则捕获住短暂的时间意象，具有灵动的特征。（摘编自王英志《性灵派诗歌的艺术特征》）1.下列关于原文内容的理解和分析，不正确的一项是（）A.性灵派产生于诗学观念多元、流派纷呈的背景下，主见表达真情实感、闲雅趣味。B.性灵派诗人常接受拟人化、动态化手法，使自然物呈现灵性与情感，显示出情趣。C.性灵派诗歌意象之奇偏于单个意象新颖 ，而意象之新则不然，二者特点完全不同。D.性灵派诗歌呈现意象纤巧的特征，这与性灵派诗人视察景物和审美的特点关系亲密。2.下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是（）A.文章从意象营造角度探究性灵诗的创作密码，以论证影响性灵派产生的有关因素。B.文章接受引证法、例证法论证性灵诗意象的灵动特征，体现了灵与动的联系与区分。C.文章从三个角度论证了性灵诗的意象特征，可以加深读者对性灵诗独特风貌的理解。D.文章分析性灵派诗歌的意象具有的情韵及其组合效果，论证详细，有着浓郁的审美趣味。3.依据原文内容，下列说法正确的一项是（）A.意象的灵与动分别指向内在的静态和外在的动态，二者经常同时存在。B.相较于原本动态的自然物象，将静态的物象化静为动，会更显“化美为媚”之功。C.袁诗将“帆”“灯”分别与“云气”“银河”相应，使“帆”与“灯”神韵顿生，别具意趣。D.和灵动、新颖 不同，纤巧这一特征使性灵派诗作表现出风格柔婉的共性。【答案】1.C2.A3.C【解析】【分析】【1题详解】本题考查学生理解文章内容，筛选并整合文中信息的实力。C.“二者特点完全不同”错误，原文只说“其意象之新主要不在于单个意象自身的新颖 ，而在于意象组合之奇妙”“意象之奇多表现为单个意象的新颖 鲜见，意象本身即干脆给人以新颖 的美感”，并不能由此推之“二者特点完全不同”，选项曲解文意。故选C。【2题详解】本题考查学生分析论点、论据和论证方法的实力。A.“以论证影响性灵派产生的有关因素”错误，这篇文章是通过性灵派诗歌的意象特征来论证性灵派诗歌的艺术特征的。故选A。【3题详解】本题考查学生分析概括作者在文中的观点看法的实力。A.“意象的灵与动分别指向内在的静态和外在的动态”错误，文中有“意象的灵，表现为意象的主观化、拟人化”“赋之以生命，赋之以灵性、情感”，意象的灵未必指向内在的静态。至于意象的动，文中有“还将原本静止的景物，化静为动”，这里的“动”还可有内在的动态的意思，所以，说意象的动是指向外在的动态，不恰当。B.“会更显‘化美为媚’之功”错误，综合文中“性灵派重视意象的生动活泼，意象之动有‘化美为媚’之功”“捕获原本就是动态的自然物象，夸饰之，使之动态感更剧烈”等内容，“会更显‘化美为媚’之功”无从推出，本选项属无中生有。D.“纤巧这一特征使性灵派诗作表现出风格柔婉的共性”肯定化，文中有“意象纤巧之作多显示柔婉的风格”，可知意象纤巧之作不都是风格柔婉的诗歌。另外，文中没有明确说灵动与新颖 对诗歌呈现柔婉风格没有意义。故选C。（二）好用类文本阅读（本题共3小题，12分）阅读下面的文字，完成下面小题。材料一：探讨显示，2024年，我国报纸、电视、广播通过建立融合传播矩阵，进一步扩大主流价值影响力版图，覆盖用户总数増长123%，自有平台和第三方平台共同发展。中心级媒体融合传播力接着领跑，各省市媒体融合传播各有所长。传统终端微博聚合新闻客户端聚合音频客户端聚合视频客户端自建安卓客户端报纸38.4（N=275）512.9（N=301）36.0（N=650）—170.4（N=354）1130.8（N=174）广播频率88.1（N=287）1032（N=219）5.4（N=172）4.5（N=391）37.3（N=144）584.2（N=65）电视台200.6（N=34）154.7（N=380）45.2（N=397）—342.2（N=343）9451（N=68）表1：2024年媒体各渠道账号覆盖用户数均值（单位：万）【注】平均用户数=用户总数/媒体或账号数量（N）。传统端自建安卓客户端微博聚合新闻客户端聚合视频客户端聚合音频客户端报纸（N=295）340万4.7亿1.28亿1759万1.2亿—广播频率（N=300）1083.2万3878万4866万110.7万251.8万161.5万电视台（N=34）2881.5万49.3亿1.17亿2853.3万1.08亿—表2：2024年媒体各渠道账号覆盖用户数最高值微博腾讯新闻近日头条抖音快手聚合音频客户端人民号报纸512.9（N=301）19.9（N=258）65.4（N=257）196.8（N=245）112.9（N=109）—19.9（N=135）广播频率103.2（N=219）1.6（N=59）7.7（N=113）44.6（N=106）17.0（N=38）4.5（N=233）—电视154.7（N=380）4.8（N=142）67.6（N=255）221.6（N=226）197.2（N=116）——表3：2024年媒体在第三方平台的用户量均值（单位：万）（摘自《2024年媒体融合传播指数报告》）材料二：接受Vlog第一视角的方式，选择更有记录感的专业小机器Gopro，近距离记录十八洞村年轻村民龙金彪生活、干农活等场景。后期制作中，融合手绘、动画等多种新媒体元素，让作品更有“网感”，活泼好玩。这是由新湖南客户端、华声在线、湖南日报融合端、网、报为一体，在脚本创新、视频拍摄、创意设计上充分发挥“融合”优势，推出的新媒体短视频产品《十八洞龙金彪的Vlog|脱贫之后》。在第三十届中国新闻奖媒体融合奖项评比中，该作品获得一等奖。在2024、2024年中国新闻奖评比中，湖南省分别有1件、13件作品获奖，获奖总数居全国前列。湖南主流媒体守正聚力，在坚持内容为王，以内容优势赢得发展优势的同时，张开双臂拥抱技术创新。通过场景重构、情境互动等方式，让观众在湖南卫视《舞蹈风暴专属ⅥR版》中亲身体验“专属表演”；将搜证环节全部ⅤR化，使玩家在芒果TⅤ《ⅥR大侦探》里化身侦探“临场断案”……一年前，国内唯一面对5G、聚焦高新视频领域的国家级重点试验室——5G髙新视频多场景应用国家广播电视总局重点试验室在湖南挂牌。该试验室致力于围绕才智生活发展，探究布局文教消遣、医疗健康、工业制造等多场景5G垂直行业应用，令人耳目一新。（摘编自胡宇芬等《守正创新打造新型主流媒体》，《湖南日报》2024年3月23日）材料三：民乐县融媒体中心创新宣扬形式，丰富传播手段，用专业人才打造精品内容，把握正确的政治方向和舆论导向，重点在“新”“微”“快”上下功夫，多生产富有民乐特色的短视频、微电影、公益广告、海报图片、有声新闻、H5、VR等产品，多推出适合移动传播、社交传播的新闻产品，打造更多群众宠爱、刷屏热传的媒体产品，形成新的增长点和竞争力，更好满意受众信息需求。坚持效果导向，增加服务意识，强化用户理念，实现单向式传播向互动式、服务式、场景式传播转变，引导网民由“感动”到“行动”，提升正面宣扬阅读量、点赞量。民乐县融媒体中心依托“新民乐”客户端，探究推动“融媒体+政务、融媒体党建、融媒体+服务、融媒体＋商务”的运营模式，整合全县政务信息资源，接入便民服务事项，开发以“民乐同城”为代表的综合性服务项目，供应广告、生活、公益等特性化同城服务项目，推动新闻信息与政务、服务紧密结合，更好满意群众需求。推动县域内媒体矩阵建设，大力推动信息平台融合，引导全县各镇、各部门单位的信息发布平台整合入驻“新民乐”客户端，建立统一的信息发布制度，不断吸引用户。（摘编自范海瑞《立足本土特色提升媒体融合传播力》）4.下列对材料一相关内容的理解和分析，不正确的一项是（）A.相较第三方平台，报纸、广播、电视2024年自建安卓客户端用户数均值最高，结合传统终端状况，可知自有平台已是重要传播渠道。B.2024年，除聚合音频、微博渠道外，电视的平均用户数高于报纸和广播，账号覆盖用户数最高值有优势，总体传播力更强。C.分析2024年媒体各渠道账号覆盖用户数最高值，广播在各渠道的用户数都要远远低于报纸和电视，可见广播须要在多渠道平衡发力。D.2024年，在抖音与快手平台，报纸、广播用户量均值仅低于微博，可见这两个平台成为第三方平台中重要的传播渠道。5.下列对材料相关内容的概括和分析，正确的一项是（）A.《十八洞龙金彪的Vlog|脱贫之后》因接受Vlog第一视角方式、选择专业小机器Gopro而在第三十届中国新闻奖媒体融合奖项评比中获奖。B.湖南主流媒体致力于5G高新视频多场景应用，在《舞蹈风暴专属VR版》、芒果TV《VR大侦探》的各个环节中，接受场景重构、情境互动等方式VR化。C.民乐县融媒体中心在“新”“微”“快”上下功夫，细心采编节目，渐趋互动式、服务式、场景式传播，全面提升媒体融合宣扬实力。D.民乐县融媒体中心开发以“民乐同城”为代表的综合性服务项目，侧重为人们供应新闻信息服务，吸引用户，不断增加全媒体宣扬实力。6.在促进媒体融合可持续发展方面，湖南主流媒体和民乐县融媒体中心有哪些相同的阅历？请概括说明。【答案】4C5.C6.①坚持内容为王，以内容优势赢得发展优势，用主流价值引领舆论。湖南主流媒体守正聚力，坚持内容为王，以内容优势赢得发展优势；民乐县融媒体中心打造的产品丰富多彩，提升正面宣扬阅读量、点赞量。

②坚持服务群众，增加服务意识。湖南卫视留意观众的体验，民乐县融媒体中心供应广告、生活、公益等特性化同城服务项目等，都强化了服务意识，促进媒体发展。

③坚持技术创新，以先进技术推动融合发展。湖南主流媒体技术运用及对新技术多场景应用的探求，民乐县融媒体中心用专业人才打造精品内容，都体现了技术在媒体融合发展中的作用。【解析】【分析】【4题详解】本题考查学生理解文章内容，筛选并整合文中信息的实力。C.“广播在各渠道的用户数都要远远低于报纸和电视，可见广播须要在多渠道平衡发力”错误，依据表2可知，广播在传统端用户数高于报纸，且广播在聚合音频客户端传播具有优势，还有很大潜力，“平衡发力”于文无据。故选C。【5题详解】本题考查学生理解文章内容，筛选并整合文中信息的实力。A.“因接受Vlog第一视角方式、选择专业小机器Gopro而在第三十届中国新闻奖媒体融合奖项评比中获奖”错误，原文只说“接受Vlog第一视角的方式，选择更有记录感的专业小机器Gopro，近距离记录十八洞村年轻村民龙金彪生活、干农活等场景。后期制作中，融合手绘、动画等多种新媒体元素，……。在第三十届中国新闻奖媒体融合奖项评比中，该作品获得一等奖”，“接受Vog第一视角方式，选释专业小机器Copm”与“在第三十届中国新闻奖煤体融合奖项评比中获奖”不是必定因果关系，此处强加因果。B.“在《舞蹈风暴专属VR版》、芒果TV《VR大侦探》的各个环节中，接受场景重构、情境互动等方式VR化”错误，依据原文“通过场景重构、情境互动等方式，让观众在湖南卫视《舞蹈风暴专属ⅥR版》中亲身体验‘专属表演’；将搜证环节全部ⅤR化，使玩家在芒果TV《VR大侦探》里化身侦探‘临场断案’”，《舞蹈风暴专属VR版》接受了场景重构、情景互动等方式，芒果TV《VR大侦探》将搜证环节全部VR化。D.“侧重为人们供应新闻信息服务”错误，文章说“民乐县融媒体中心……，开发以‘民乐同城’为代表的综合性服务项目，供应广告、生活、公益等特性化同城服务项目，推动新闻信息与政务、服务紧密结合，更好满意群众需求。推动县域内媒体矩阵建设，大力推动信息平台融合，引导全县各镇、各部门单位的信息发布平台整合入驻‘新民乐’客户端，建立统一的信息发布制度，不断吸引用户”，由此可知，“侧重”一说理解错误。故选C。【6题详解】本题考查学生比较分析材料内容相同点的实力。“湖南主流媒体守正聚力，在坚持内容为王，以内容优势赢得发展优势的同时，张开双臂拥抱技术创新”，湖南主流媒体守正聚力，坚持内容为王，以内容优势赢得发展优势；“民乐县融媒体中心创新宣扬形式，丰富传播手段，……，多生产富有民乐特色的短视频、微电影、公益广告、海报图片、有声新闻、H5、VR等产品，多推出适合移动传播、社交传播的新闻产品，……，提升正面宣扬阅读量、点赞量”，民乐县融媒体中心打造的产品丰富多彩，提升正面宣扬阅读量、点赞量。由此可知，二者都坚持内容为王，以内容优势赢得发展优势，用主流价值引领舆论。“……让观众在湖南卫视《舞蹈风暴专属ⅥR版》中亲身体验‘专属表演’；将搜证环节全部ⅤR化，使玩家在芒果TⅤ《ⅥR大侦探》里化身侦探‘临场断案’”，湖南卫视留意观众的体验；“民乐县融媒体中心创新宣扬形式，……多生产富有民乐特色的短视频、微电影、公益广告、海报图片、有声新闻、H5、VR等产品，多推出适合移动传播、社交传播的新闻产品，打造更多群众宠爱、刷屏热传的媒体产品，形成新的增长点和竞争力，更好满意受众信息需求”，民乐县融媒体中心供应广告、生活、公益等特性化同城服务项目等。由此可知，二者都强化了服务意识，促进媒体发展，都坚持服务群众，增加服务意识。“5G高新视频多场景应用国家广播电视总局重点试验室在湖南挂牌。该试验室致力于围绕才智生活发展，探究布局文教消遣、医疗健康、工业制造等多场景5G垂直行业应用，令人耳目一新”“民乐县融媒体中心创新宣扬形式，丰富传播手段，用专业人才打造精品内容”，湖南主流媒体技术运用及对新技术多场景应用的探求，民乐县融媒体中心用专业人才打造精品内容，都体现了技术在媒体融合发展中的作用，都坚持技术创新，以先进技术推动融合发展。（三）文学类文本阅读（本题共3小题，15分）阅读下面的文字，完成下面小题。东藏记（节选）宗璞蓝得透亮的天空上，有一朵白云，淡淡的，像一片孤帆，盂弗之一家人为吕老人上完祭，整理东西向回走。弗之见碧初面色苍白，忙向旁边小树林找了个坐处。碧初靠着峨坐下，嵋和小娃跑开去。“不要走远！”碧初嘱咐。紧急警报响了。弗之走过来说，望见孩子们在河岸下坡处捡石子，地点很好。碧初点点头。没有多久，敌机来了。轰隆隆的声音震得人心发颤。“快卧倒！快躺下！”不知是谁喊了一声。嵋本能地把小娃推倒，自己也躺下，心想有什么事就护住小娃。天仍很蓝，白云仍很悠然。“我们要是都死了，天和云还是这样。”嵋暗想。一架飞机俯冲。在这一刹那，嵋感到特别恐惊。她想跑去找母亲，可是动弹不了。这时蓝天里多了几个黑点儿，一个比一个高一点，向下坠落。“炸弹！”嵋猛省，刚要翻身抱住小娃，轰然一声巨响，她什么也不知道了。三个炸弹落在小河对岸。炸弹碎片飞起作弧形，恰好越过嵋等藏身的河岸。掀起的红土落在震昏了的嵋和小娃身上。小娃先醒过来，只觉浑身无力。他见嵋在不远处，大半身让土埋着，忙爬过去，一面扒土，一面叫道姐姐，你醒醒！"叫了几声，嵋仍不睁眼。“是不是以后只能给小姐姐上祭了呵！”小娃想，几乎心跳都停了。但是他不哭！人们帮着把土扒开。一会儿，嵋醒了。她先不知自己身在何处。天还是那样蓝，那朵白云还在不经意地飘着。外公，警报，飞机，炸弹在她脑中闪过，她遂即意识到，自己已经死过一次了。弗之一行人赶过来了。嵋和小娃依在碧初身侧，觉得特别平安。小娃凑近碧初耳边，说：“娘，我觉得过了好些好些年了。”“我已经死过一次了，娘。”嵋在心里说。那边炸死好几个人。敌机又飞回来了，在空中回旋。漂亮的蓝天，你就放纵敌人的飞机这样随意来去吗？丰饶的原野，你就忍受敌人的炸弹把你撕破吗？小娃挣扎着站起来，大声问：“爹爹，我们的飞机呢？为什么不来？”“我们的飞机？——我们积贫积弱的祖国呵，哪里有飞机！”弗之深深感叹。飞机转了几圈，飞走了。紧接着，小东门一带传来轰隆巨响。突然一个人大声叫起来：“我的家！你鬼杂种炸我的家！”他跌跌撞撞向河对岸跑。又有人往城内跑，要去救火。敌机没有再来，解除警报响了。弗之一行人走回城内。孟家人走过腊梅林。烧焦的树林还在冒烟。黑烟下还是郁郁葱葱的默林，迎着他们。他们的家已成为一片废墟。他们怔在那里。没有哭泣，没有言语。“坐一会儿吧。”弗之从碎瓦中拖出一个凳子来，让碧初坐下。“终归我们一家人都在！”碧初苍白的脸上拂过一丝微笑。坐了一会儿，碧初发令动手整理。我们人还在，我们还有头、还有手呢！“我的书稿！”弗之猛然叫道。碧初说：“没事的，那箱子在床底下。”峨嵋姊妹扑向瓦砾堆，床拉出来了，书箱完好无损。弗之打开书箱，见书稿平安，全不知已经过一番浩劫，慨叹道：“这下子咱们全家都在一起了。”众人又刨了一阵，有些埋得深的，只好以后再说。孟家栖身之处是戏台顶上一个小阁楼。暮色渐浓，从阁楼的窄窗望出去，可以望见几缕红霞。弗之把两个煤油箱叠着放，一面念念有词：“这是书桌。”又拖过一个竖着放，“这是椅子。”嵋和小娃分别擦着煤油灯的灯罩和灯台。嵋不断向灯罩哈气，借着湿气好擦。擦得纤尘不染，透亮得几乎消逝在空气中。他们为爹爹点上这盏明光锃亮的灯，这一天的惊惶、劳累、仇恨和屈辱等感觉，都减轻了。月光如水，抚慰着这刚经过轰炸的高原城市。人们睡了。碧初斜倚枕上，累极了，却不能入睡。她望望窗外的月色，又看看弗之伏案的身影，陷入了深思。孟弗之的那一盏灯还在亮着，接着亮着。好一片月色！照得腊梅林亮堂堂的。大姐刚刚送来钱，我没有要。明天二姐也会送来的，我当然也不收。大姐夫早就说过，三妹一家太矫情。“这帮教授读进去的书比大炮还硬！”是么？要是这帮读书人自己能化为大炮就好了。弗之辞去教务长的职务以后，时间充裕多了。他能专心著述，是我的愿望。他写文章，一支笔上下翻飞。他说简直来不及写下自己的思想，得快点啊，不知道敌人给我们留多少时间。看秦校长的意思，迟早还要弗之分担学校的事。学校培育千万人才，是大事，他不会怕麻烦不管的。可人的精神有限。我不能分他丝毫精力。月色照得腊梅林枝丫分明。我把衣服晾在树枝上，一下又一下伸平，还要不等全干，再展一遍。自从离开北平，我们从来没有熨过衣服。可是我们的衣服仍旧平平整整，就在晾衣服时这一下一下的功夫。无论怎样的艰难，逃难、轰炸、疾病……我们都会战胜，然后脱出一个新的自己。腊梅林是炸不倒的，我对腊梅林充溢了敬意，也对我们自己满怀敬意。我们——中国人！我们是中国人！月色已近中天，弗之仍在写着。（有删改）【注】《东藏记》胜利刻画了抗战时期南迁至滇境的高校师生及其亲属们的形象。7.下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（）A.小说运用比方、拟人等修辞写出了蓝天的纯净和白云千姿百态的改变，与敌机的空袭形成反差，体现了斗争的残酷。B.文中小娃与孟弗之关于飞机的对话一方面写出了小娃的不解，另一方面也写出了孟弗之对祖国因落后而被欺侮的不甘。C.孟弗之找到埋于废墟中的书稿后说的第一句是“这下子咱们全家都在一起了”，可以看出他特别珍视学术成果。D.小说叙事、描写细致入微，抓住了让人感动的瞬间情境，如敌机飞来时嵋本能地把小娃推倒，突出了人性中纯美的内容。8.文中画线部分运用了哪些描写手法来塑造人物？请简要分析。9.这篇小说节选以碧初的深思结尾，这样支配有什么作用？请简要分析。【答案】7.A8.①动作描写。“依”表现了嵋、小娃在大难受后对平安感的寻求和对母亲的依靠心理。“凑近”表现小娃对母亲的亲近感，符合小娃的年龄特征。

②语言描写。小娃的话真实表现了刚刚发生的灾难给他的感受，特殊是姐姐被震昏没有醒来时给他带来的巨大心理冲击，是大难幸存后对亲人纯美真情深厚的表述。

③心理描写。“觉得特别平安”，表现母亲带来的平安感。我已经死过一次了，娘”，这是嵋在心里说的话，是刚经验过死亡的嵋的心理活动，体现了嵋在事后的心有余悸及她的懂事乖巧。9.①塑造人物形象。如干脆塑造碧初的形象，侧面塑造孟弗之的形象。通过对碧初心理活动的描写，表现她温情、和善、坚韧，自尊独立，深明大义，支持丈夫著书立说，在战乱中仔细生活等特征。

②呈现作品主题，深化文章内容。在碧初的深思中，表达对时政的关切，对国民的担忧，对国家和民族的情怀，赞美了学问分子在艰难境况中坚持学问和文化的持续传承，呈现他们的崇高人性和不屈的灵魂。

③叙述视角改变，使行文摇曳生姿。由第三人称转变成为第一人称，通过人物深思叙说有关内容，避开了表达上的单调。

④营造了浓郁的抒情氛围，增加了文章的审美色调。虽是深思，却涌动着人物汹涌的情惑激流；借用月色、腊梅林来并激发其内心的坚毅、乐观精神，表现她傲寒独放的精神气质。【解析】分析】【7题详解】本题考查学生分析鉴赏小说的内容和艺术特色的实力。A.“白云千姿百态的改变”错误，原文涉及白云的句子有“蓝得透亮的天空上，有一朵白云，淡淡的，像一片孤帆”“天仍很蓝，白云仍很悠然”“那朵白云还在不经意地飘着”，从这些句子中看不出“白云千姿百态的改变”。故选A。【8题详解】本题考查学生鉴赏人物描写手法，感受人物形象的实力。“嵋和小娃依在碧初身侧”，运用动作描写，“依”表现了嵋、小娃在大难受后对平安感的寻求和对母亲的依靠心理。“小娃凑近碧初耳边”，“凑近”表现小娃对母亲的亲近感，符合小娃依恋母亲的年龄特征。“娘，我觉得过了好些好些年了”，运用语言描写，小娃的话真实表现了刚刚发生的灾难给他的感受，特殊是姐姐被震昏没有醒来时给他带来的巨大心理冲击，是大难幸存后对亲人纯美真情深厚的表达，表现了灾难的残酷。“觉得特别平安”，运专心理描写，“觉得特别平安”，表现母亲带来的平安感。我已经死过一次了，娘”，这是嵋在心里说的话，是刚经验过死亡的嵋的心理活动，体现了嵋在事后的心有余悸以及她懂事乖巧的性格特点。【9题详解】本题考查学生分析文中重要语段的作用的实力。“弗之辞去教务长的职务以后，时间充裕多了。他能专心著述，是我的愿望”“学校培育千万人才，是大事，他不会怕麻烦不管的。可人的精神有限。我不能分他丝毫精力”，小说以碧初的深思结尾，便于塑造人物形象，干脆塑造了碧初的形象，侧面塑造了孟弗之的形象。通过对碧初心理活动的描写，表现她温情、和善、坚韧，自尊独立，深明大义，支持丈夫著书立说，在战乱中仔细生活等特征，使人物形象跃然纸上。“无论怎样的艰难，逃难、轰炸、疾病……我们都会战胜，然后脱出一个新的自己”“腊梅林是炸不倒的，我对腊梅林充溢了敬意，也对我们自己满怀敬意”等描写，呈现了作品主题，深化了文章内容。在碧初的深思中，表达对时政的关切，对国民的担忧，对国家和民族的情怀，赞美了学问分子在艰难境况中坚持学问和文化的持续传承，呈现他们的崇高人性和不屈的灵魂，值得每个人去学习。“她望望窗外的月色，又看看弗之伏案的身影，陷入了深思”“大姐刚刚送来钱，我没有要。明天二姐也会送来的，我当然也不收”，由起先的“她”转而为“我”，叙述视角改变，由第三人称转变成为第一人称，通过人物深思叙说有关内容，避开了表达上的单调，使行文摇曳生姿。“月色照得腊梅林枝丫分明”“腊梅林是炸不倒的，我对腊梅林充溢了敬意，也对我们自己满怀敬意”“月色已近中天，弗之仍在写着”，营造了浓郁的抒情氛围，增加了文章的审美色调。虽是深思，却涌动着人物汹涌的情惑激流；借用月色、腊梅林来并激发其内心的坚毅、乐观精神，表现她傲寒独放的独特的精神品质。二、古代诗文阅读（34分）（一）文言文阅读（本题共4小题，19分）阅读下面的文言文，完成下面小题。高宗永淳元年，四月，辛未，以礼部尚书裴行俭为金牙道行军大总管，讨西突厥。师未行，行俭薨。初，王勃与杨炯、卢照邻、骆宾王皆以文章有盛名，司列少常伯李敬玄尤重之，以为必显达。行俭曰：“勃等虽有文华，而浮躁浅露，岂享爵禄之器邪！杨子稍沉静，应至令长；余得令终幸矣。"既而如行俭言。行俭为将帅，所引偏裨后多为名将。破阿史那都支得马脑盘以示将士军吏跌而碎之叩头流血行俭曰尔非故为何至于是诏赐资产金器三千余物杂畜称是并分亲故偏裨阿史那车薄围弓月城，安西都护王方翼引军救之，破虏众于伊丽水，斩首千余级。俄而三姓咽面与车薄合兵拒方翼，方翼与战于热海，流矢贯方翼臂，方翼以佩刀截之，左右不知。所将胡兵谋执方翼以应车薄，方翼阳出军资赐之，以次引出斩之。既而分遣裨将袭车薄、咽面，大破之，西突厥遂平。方翼寻迁夏州都督，征入，议边事，竟以废后近属，不得用而归。丁亥，以黄门侍郎郭待举、兵部侍郎岑长倩、检校中书侍郎郭正一、吏部侍郎魏玄同并与中书门下同承受进止平章事。上欲用待举等，谓韦知温曰：“待举等资任尚浅，且令预闻政事，未可与卿等同名。”先是，玄同上言铨选之弊，以为：“夫以士人之众而委之数人，借使明如水镜，犹力有所极，况所委非人乎！愿略依周、汉之规以救魏、晋之失。”疏奏，不纳。五月，关中先水后旱、蝗，继以疾疫，米斗四百。上既封泰山，欲遍封五岳，七月，作奉天宫于嵩山南。监察御史李善感谏曰：“陛下宜恭默思道以禳灾谴，乃更广营宫室，劳役不休，天下莫不悲观。”上虽不纳，亦优容之。自禇逊良、韩瑗之死，中外以言为讳，无敢逆意直谏，及善感始谏，天下皆喜，谓之“凤鸣朝阳”。（节选自《资治通鉴·唐纪十九》）10.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（）A.破阿史那都支/得马脑盘/以示将士军吏/跌而碎之/叩头流血/行俭曰/尔非故为/何至于是/诏赐资产金器三千余物/杂畜称是/并分亲故偏裨/B.破阿史那都支/得马脑盘/以示将士军吏/跌而碎之/叩头流血/行俭曰/尔非故为/何至于是/诏赐资产金器三千余物/杂畜/称是并分亲故偏裨/C.破阿史那都支/得马脑盘/以示将士/军吏跌而碎之/叩头流血/行俭曰/尔非故为/何至于是/诏赐资产金器三千余物/杂畜称是/并分亲故偏裨/D.破阿史那都支/得马脑盘/以示将士/军吏跌而碎之/叩头流血/行俭曰/尔非故为/何至于是/诏赐资产金器三千余物/杂畜/称是并分亲故偏裨/11.下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（）A.古代有帝王年号纪年、干支纪年等纪年法，文中“永淳”是年号纪年，“丁亥”是干支纪年。B.突厥是历史上活跃在蒙古高原和中亚地区的游牧民族，曾建立东、西突厥汗国。C.黄门侍郎，秦代初置，是皇帝近侍之臣，可传达诏令，汉代以后沿用此官职。D.封泰山，指古代帝王到泰山实行封禅典礼，表明自己受命于天。12.下列对原文有关内容的概述，不正确的一项是（）A.裴行俭有鉴别人才的本事，他引用的将领后多成为名将；他认为王勃等人有文才，但浮躁浅露，不会荣显闻达，事实证明果真如此。B.王方翼性格刚毅，有军事才能，战胜了阿史那车薄、咽面，平定西突厥，但终因他是已废皇后近支亲属，得不到重用而返回夏州。C.唐高宗想重用郭待举等人，任命他们与中书门下同承受进止平章事，但因为他们资格还浅，就没有赐予他们与韦知温等同等的名位。D.李善感在唐高宗于嵩山南营造奉天宫后，直言劝谏，虽没被接受，但得到宽容对待，天下人因皇帝对劝谏看法的改变而兴奋。13.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（1）所将胡兵谋执方翼以应车薄，方翼阳出军资赐之，以次引出斩之。（2）夫以士人之众，而委之数人，借使明如水镜，犹力有所极，况所委非人乎！【答案】10.C11.A12.D13.（1）他所率领的军队中的胡兵图谋逮捕他以响应阿史那车薄。王方翼假装拿出军用物资要赏赐他们，依次把他们领出去斩首。

（2）以士人的众多，而交托于几个人之手，即使明澈犹如水和镜子，还会实力有所极限，何况所托付的人不适当呢！【解析】【分析】【10题详解】本题考查学生文言文断句的实力。

句意：战胜阿史那都支时，缴获玛瑙盘一个，他让将士欣赏，军吏跌了一跤，将盘子摔碎了，叩头流血。裴行俭说：“你不是有意的，哪里至于这样！”高宗下诏赐给他资产金器三千多件和三千多头各种牲畜，他都分给亲戚挚友和属下将领。“军吏”与“跌而碎之”是主谓关系，不能断开，解除AB；“并分亲故偏裨”前省略了主语“裴行俭”，“称是”不能与之相连，应在“并”前断句，解除D。

故选C。

【11题详解】本题考查学生对古代文化常识的驾驭实力。

A.文中的“丁亥”是干支纪日，不是干支纪年。故选A。

【12题详解】本题考查学生理解文章内容的实力。

D.“天下人因皇帝对劝谏看法的改变而兴奋”错，由原文“中外以言为讳，无敢逆意直谏，及善感始谏，天下皆喜”可知，天下人是因为最终有人敢直言进谏而兴奋。故选D。

【13题详解】本题考查学生理解并翻译文言文句子的实力。

（1）“谋执”，图谋逮捕；“阳”，通“佯”，假装。（2）“委”，交托、托付；“借使”，假使；“极”，极限；“非人”，不适当的人。

参考译文：唐高宗永淳元年，四月，辛未日，唐朝任命礼部尚书裴行俭为金牙道行军大总管，进讨西突厥。军队尚未动身，裴行俭去世。当时王勃与杨炯、卢照邻、骆宾王都以文才而享有盛名，司列少常伯李敬玄尤其器重他们，认为将来肯定荣显闻达。裴行俭说：“王勃等虽有文才，而气质浮躁浅露，哪里是享受爵位俸禄的材料！杨炯略微沉静，应当可以做到县令、县长；其余的人能得善终就算幸运了。”后来正如裴行俭所预言。裴行俭作为将帅，所引荐的偏将、副将后来大多成为名将。战胜阿史那都支时，缴获玛瑙盘一个，他让将士欣赏，军吏跌了一跤，将盘子摔碎了，叩头流血。裴行俭说：“你不是有意的，哪里至于这样！”高宗下诏赐给他资产金器三千多件和三千多头各种牲畜，他都分给亲戚挚友和属下将领。阿史那车薄包围弓月城，安西都护王方翼率军援救，在伊丽水战胜敌人，斩首千余级。不久，三姓咽面与车薄合兵反抗王方翼，双方在热海交战，流箭射穿王方翼的手臂，他用佩刀砍断箭杆，连身边的人都不知道他中箭。他所率领的军队中的胡兵图谋逮捕他以响应阿史那车薄。王方翼假装拿出军用物资要赏赐他们，依次把他们领出去斩首。接着王方翼又分别派遣副将攻击阿史那车薄、咽面，将他们打得大败，于是平定西突厥。王方翼随后改任夏州都督，被召入京，协商边疆的事务。但终因他是已废皇后的近支亲属，得不到重用而返回夏州。丁亥（二十四日），唐朝任命黄门侍郎郭待举、兵部侍郎岑长倩、检校中书侍郎郭正一、吏部侍郎魏玄同一并与中书门下同承受进止平章事。高宗想重用郭待举等，对韦知温说：“郭待举等声望和经验还浅，先让他们参预政事，还不能和你们有同样的官号。”这以前，魏玄同上书指出铨选官吏中的弊病，认为：“以士人的众多，而交托于几个人之手，即使明澈犹如水和镜子，还会实力有所极限，何况所托付的人不适当呢！希望大致依照周代、汉代的方法以补救魏、晋以来的失误。”奏疏上达，没有被接受。五月，关中地区先水灾后旱灾、蝗灾，接着又流行瘟疫，一斗米涨价至四百钱。唐高宗封泰山后，又想遍封五岳，七月，营造奉天宫于嵩山南面。监察御史里行李善感进谏说：“陛下应当尊敬静默地思索治道以消退上天降下的灾难，却又广造宫室，劳役没有休止的时候，天下百姓无不感到悲观。”唐高宗虽不接受他的看法，但也宽容他。自褚遂良、韩瑗死后，朝廷内外官员都以多说话为忌讳，不敢违反皇帝的意思直言规劝，及至李善感起先进谏，天下人都兴奋，称之为“凤鸣朝阳”。

（二）古代诗歌阅读（本题共2小题，9分）阅读下面这首词，完成下面小题。风入松·听琴中弹樵歌张炎①松风掩昼隐深清。流水自泠泠。一从柯烂②归来后，爱弦声、不爱枰③声。颇笑山中散木④，翻怜爨下劳薪⑤。透云远响正丁丁。孤凤划然鸣。疑行岭上千秋雪，语高寒、相应何人。回首更无寻处，一江风雨潮生。【注】①张炎，是宋元之交的词人。②柯烂：斧柄朽烂。用晋王质伐木入石室山典，喻时间久远。③枰棋盘。④散木：因无用而享天年的树木。⑤劳薪：旧时木轮车的车脚吃力最大，运用数年后，析以为烧柴。14.下列对这首词的理解与赏析，不正确的一项是（）A.上阕以阳光被遮挡、松林幽暗深邃象征阴暗的社会现实，有着压抑哀痛的情感色调。B.作者运用“柯烂”典故，然后以“爱弦声、不爱枰声”评析，有着显明看法。C.词中一“笑”一“怜”写出了作者对“散木”“劳薪”的不同看法，体现了词人对人生的感慨。D.“孤”“高寒”二词表现了作者孤傲的性格、不染尘俗的坚守，抒发身世之感。15.这首词的下阕是怎样写音乐的？请简要分析。【答案】14.A15.①正面描写。如写琴声直冲云霄，丁丁作响。②比方。写琴声像凤凰划然鸣叫，嘹亮好听，这里是以声写声。③联想。琴声使诗人想到人在雪山行走的状况，以此表现音乐的特点。④侧面烘托。“一江风雨潮生”，是说作者思潮翻滚，写出了琴声对作者的影响。【解析】【分析】【14题详解】本题考查学生鉴赏诗歌内容、形象、语言和表达技巧的实力。A.“象征阴暗的社会现实”错误，“阳光被遮挡、松林幽暗深邃”指的是“松风掩昼隐深清”。结合下句“流水自泠泠”可知，“松风掩昼隐深清”是自然背景，说“象征阴暗的社会现实”，是对文意随意拔高的理解。故选A。【15题详解】本题考查学生鉴赏诗歌的表达技巧的实力。由题干可知，考生须要到下阕中找出描写音乐的文字，可以是正面描写，也也可以侧面烘托。下阕写“透云远响正丁丁”，写琴声透过云彩直冲远方，发出丁丁作响的声音，这里干脆描写琴声，属于正面描写。“孤凤划然鸣”，把美丽的琴声比方成凤凰嘹亮好听地鸣叫之声，此处运用比方手法，以声写声，形象生动，引发读者的联想和想象，给人以显明深刻的印象。“疑行岭上千秋雪，语高寒、相应何人”，写琴声让诗人联想到人在雪山行走的状况，以此表现琴声的美丽好听扣人心弦，此处运用联想的手法，由此及彼，让人从眼前的景象生发开去发散到另一点，富有画面感，引人深思。“一江风雨潮生”，是说作者面对此情此景，思绪翻涌，运用景物描写以景结情，写出了琴声对作者的影响，此处运用了侧面烘托的手法，烘托出琴声的高妙。（三）名篇名句默写（本题共1小题，6分）16.补写出下列句子中的空缺部分。（1）一个人做事须要坚持自我，不因外界的赞誉和非难而动摇心志。《庄子·逍遥游》中表明这一观点的句子是：“____________，____________。”（2）李商隐在《锦瑟》中，借鲛人泣珠和良玉生烟的典故，表现可望而不行即的志向境界的两句是：“____________，____________。”（3）“水”具有剪切不断、永不停息、无休无止等特点，在古代诗人笔下，“水”成了常见的喻愁对象。如“____________，____________”就是以流水喻愁思的千古佳句。【答案】①.（且）举世誉之而不加劝②.举世非之而不加沮③.沧海月明珠有泪④.蓝田日暖玉生烟⑤.问君能有几多愁⑥.恰似一江春水向东流（示例二：抽刀断水水更流，举杯销愁愁更愁示例三：离愁渐远渐无穷，迢迢不断如春水）【解析】【分析】【详解】本题考查学生默写常见的名句名篇的实力。易错字有：誉、劝、沮。

三、语言文字运用（20分）（一）语言文字运用I（本题共3小题，9分）阅读下面的文字，完成下面小题。须弥山石窟，距今已有1500年的历史，被誉为“宁夏敦煌”。站在须弥山上，一眼望去，石窟、佛像、寺院、古树、丹霞和奇石融为一体，迥异新颖、秀丽旖旎。谁又能想到，几十年前这里还是一片鲜为人知的荒山野岭呢？我国考古人历经艰辛，_______________，才将这千年不朽的石窟文化展示于众。我国石窟寺数量最多、历史跨度最大，但我国几代考古人却对须弥山石窟_______________、倾心竭力。据专家介绍，须弥山石窟地理位置极为重要，自古以来就是中原通往河西走廊、大漠南北的交通枢纽和战略要地。丝绸之路开通后，这里又成为丝绸之路东段北道的必经之地。由于通达便利的地理条件，使这里得以能够形成西北地区规模最大的佛寺群。须弥山石窟艺术宝库现存石窟160多个，造像1000余尊，_______________地分布在连绵两公里的八座山峰上，形成了数峰并举、山形变化、曲径通幽、对景丛生的奇妙布局。（）。这座佛像俗称大佛楼，开凿于唐宣宗大中三年，是须弥山造像最大的石窟，高达20.6米。它脸如满月，双耳垂肩，神情庄重，特别雄伟。现存造像最多的第四十五、四十九两窟。佛龛边有龙嘴衔口的流苏，龛颔上有各种小佛；龛座下则是伎乐，或吹横笛，或弹琵琶，或击羯鼓。窟顶围绕塔柱，雕有伎乐飞天，披巾飘动。在这里，艺术精品_______________，而且都是未加修饰的原作，特别宝贵。17.依次填入文中横线上的词语，全都恰当的一项是（）A.筚路蓝缕一心一意参差错落美不胜收B.风尘仆仆情有独钟参差错落目不暇接C.筚路蓝缕情有独钟错落有致美不胜收D.风尘仆仆一心一意错落有致目不暇接18.下列填入文中括号内的语句，连接最恰当的一项是（）A.最为引人注目的是位于须弥山入口处的弥勒大坐佛B.位于须弥山入口处弥勒大坐佛最为引人注目C.弥勒大坐佛是最为引人注目的，位于须弥山入口处D.最引人注目的是弥勒大坐佛位于须弥山入口处19.文中画波浪线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（）A.通达便利的地理条件，这里因而形成了西北地区规模最大的佛寺群。B.通达便利的地理条件，使这里得以形成西北地区规模最大的佛寺群。C.由于通达便利的地理条件，这里得以能够形成西北地区规模最大的佛寺群。D.由于通达便利的地理条件，使这里得以形成西北地区规模最大的佛寺群。【答案】17.C18.A19.B【解析】【分析】【17题详解】本题考查学生正确运用成语的实力。第一处，筚路蓝缕：驾着简陋的柴车，穿着破烂的衣服去开拓山林道路。形容创业的艰苦。风尘仆仆：形容旅途奔波，劳碌劳累。此处是强调创业艰难，应选“筚路蓝缕”。其次处，情有独钟：指对某人或某件事特殊有感情，把自己的心思和感情都集中到上面。一心一意：心思、意念专一。这里指对须弥山石窟特殊有感情，应用“情有独钟”。第三处，错落有致：形容事物的布局虽然参差不齐，但却极有情趣，使人看了有好感。参差错落：各种不同的事物，错综困难地交织在一起。这里强调须弥山石窟的布局、情趣，应用“错落有致”。第四处，美不胜收：奇妙的东西许多，一时看不过来。目不暇接：形容东西太多，眼睛看不过来。结合语境，这里形容“艺术精品”许多，应用“美不胜收”。故选C。【18题详解】本题考查学生语言表达之语句复位的实力。依据前文“形成了数峰并举、山形变化、曲径通幽、对景丛生的奇妙布局”的描述，这里是在述说须弥山石窟艺术宝库诸多景象，“最为引人注目的”承接上文，连接自然紧凑，解除BC；D项把“最引人注目”的内容归结为“弥勒大坐佛位于须弥山入口处”，和下文连接不当，应当是“弥勒大坐佛”，解除D。故选A。【19题详解】本题考查学生辨析并修改病句的实力。画波浪线的句子有两处语病：

一、溢用介词“由于”和动词“使”导致句子缺少主语，应删去其中一个，解除D；二、“得以能够”重复赘余，解除C；A项“通达便利的地理条件”与“这里”中途易辙，结构混乱，解除A。故选B。（二）语言文字运用Ⅱ（本题共2小题，11分）阅读下面的文字，完成下面小题。微生物结构简洁，①___________________，肉眼看不见，须要借助显微镜甚至电子显微镜才能望见它们。自然界中微生物种类超过10万，大部分对人和动植物有益。如空气中的氮气靠微生物作用才能被植物汲取，水中的废物要靠微生物分解转化，鱼儿才能生存。在农业、食品、制药、纺织、石油、化工等行业中，②___________________。即便部分生存在人和动物体内的细菌，往往也会帮助消化食物，供应必需的养分物质。然而有少部分微生物③___________________，称为病原微生物，或称病原体。病原体侵入人体后，人体就是病原体生存的场所，即病原体的宿主。病原体在宿主中进行生长繁殖，如病毒通过吸附宿主细胞，将自己的遗传物质注入，并整合入宿主细胞的DNA中，大量复制生产更多的病毒释放出去，引起机体不同程度的病理改变，引发感染。当然，释放的不单单是病毒，还包含引起“疯牛病”的朊粒这种不是病毒的毒性物质等。不过病原体入侵人体后，还能激发人体免疫系统与之对抗。除了宿主自身的力气，抗菌药物和其他措施协同作用也必不行少，而且依靠科学不断发展，总是能够不断限制和歼灭有害人类和动物的微生物。20.请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯内容贴切，逻辑严密，每处不超过15个字。21.请从其次段中提取相关信息，为“感染”下一个定义。要求表达简洁流畅，不超过50个字。【答案】20.①形体微小

②微生物也发挥着巨大的作用

③在一些状况下能引起人生病21.答案示例：“感染”是病原体在宿主中进行生长繁殖，释放病毒、毒性物质等引起机体不同程度的病理改变的过程。【解析】【分析】【20题详解】本题考查学生语言表达之情境补写的实力。第一处，由后文“肉眼看不见，须要借助显微镜甚至电子显微镜才能望见它们”可知，此处是说微生物形体很小，结合前文“微生物结构简洁”，此处可填“形体微小”。其次处，前文说“自然界中微生物种类超过10万，大部分对人和动植物有益。如空气中的氮气靠微生物作用才能被植物汲取，水中的废物要靠微生物分解转化，鱼儿才能生存”，关键信息为微生物“大部分对人和动植物有益”，结合后文的“即便部分生存在人和动物体内的细菌，往往也会帮助消化食物，供应必需的养分物质”，都是在介绍微生物的作用，故此处可填“微生物也发挥着巨大的作用”。第三处，前文都是在介绍微生物的作用，然后此处一个转折“然而……”，示意我们介绍的是微生物的危害，结合后文的“称为病原微生物，或称病原体”，此处可填“在一些状况下能引起人生病”。【21题详解】本题考查学生下定义的实力。本题要求为“感染”下一个定义。下定义是一种用简洁明确的语言对事物的本质特征作概括的说明方法，答题时必需抓住被定义事物的基本属性和本质特征。给“感染”下定义就是将材料变成一个困难的单句。依据题干可知，要求陈述的对象为“感染”，也就是说整合的句子的主语应当是“感染”。给“感染”下定义，也就是感染是什么，结合其次段“病毒通过吸附宿主细胞，将自己的遗传物质注入，并整合入宿主细胞的DNA中，大量复制生产更多的病毒释放出去，引起机体不同程度的病理改变，引发感染”描述，确定本题的句子主干为：感染是……的病理改变的过程。然后提取其次段中的要点“病原体在宿主中进行生长繁殖”“释放的不单单是病毒，还包含引起‘疯牛病’的朊粒这种不是病毒的毒性