冬日相约见证成长-幼儿园期末家长会

冬日相约，见证成长亲爱的各位家长，大家好！感谢各位家长能从百忙之中抽出时间来参加本次家长会，你们的参与不仅是对孩子的重视，更是对我们工作的支持，我代表班里的老师和所有孩子们对你们的到来表示欢迎与感谢。接下来我将分享孩子本学期在幼儿园的成长与变化，也会就家长关心的问题进行解答交流，为孩子们的下一步发展提供更好的支持与帮助。在开始家长会之前我们先来玩一个小游戏...班级工作小结：生活常规方面生活自理能力有了明显提高，大多数幼儿基本上能做到自己的事情自己做，如独立吃饭、自己穿脱衣物、安静午睡等。孩子们经过一个学期的集体生活，在各方面都有了明显的进步，能高高兴兴地参与到幼儿园各项活动与学习生活中。活动开展方面本学期我们开展了、亲子运动会、冬至包水饺、消防演练、新年集市、做腊肉等系列活动，孩子们在丰富多彩的活动中拓展了认知，结交了朋友，愉悦了心情。我们在教育教学活动中充分挖掘环境教育的优势，将活动室、教室墙面、楼道、户外等各区域根据各个阶段开展的活动加以布置。进一步诠释“环境育人”的教育理念，丰富幼儿园的教育内涵，发挥环境创设在教育教学中的作用。幼儿发展情况：小班幼儿发展特点1.生活自理能力增强小班幼儿的一个显著进步，就是逐渐摆脱自我中心，学习按指令行动，生活自理能力增强。2.动作协调性增强手部小肌肉的发展相对较迟缓，但双手协调技能有了较大发展，他们会用蜡笔画画，会使用剪刀剪直线，动作逐步精细化了。3.由直觉行动思维向具体形象思维发展无意注意占优势，幼儿往往受到行动和外都环境的影响。他们在做事情时往往会先做后想，或者边做边想，不会思考好以后再做。4.自我概念开始发展，但自控力差喜欢与人交往，尤其喜欢与同伴一起活动，在与同伴或成人的交往中幼儿开始发展自我概念，如自己的名字、性别，自己喜欢干什么，什么是“我的”，什么是“你的”等。能用简单的语言表达自己的感受与需要小班幼儿不仅能用简单的语言与成人、同伴交往，向别人表达自己的感受和需要，还能叙述生活中的事，只是在独白时不流畅，带有很大的情景性。处于秩序敏感期他们对做事的顺序性、生活习惯、物品的空间位置及所属上有严格的要求，如不能随意打乱坐的位置，接送卡必须要自己交给妈妈而不能让妈妈拿等。7.常把假想当真实幼儿常把自己假想的事情当作真实的事情，是他们想象夸张性的表现。幼儿喜欢游戏，就是因为他们沉迷于想象的情景，把自己真的当成了游戏中的角色。情绪方面刚入园是否还记得，刚入园时孩子们每天早上哭闹着不愿来园，撕心裂肺、依依不舍的场景？孩子对幼儿园生活的抗拒，在集体生活中出现的各种不适应。现在大多数幼儿每天能开开心心入园，适应并愿意参与班中的各种活动，有自己的好朋友。对偶尔出现的依恋情况不要焦虑，给孩子时间，静待花开。语言领域方面倾听能听懂日常会话并给予回应，但在倾听别人讲话时不够专注，容易走神和插话。阅读喜欢听故事、看图书，初步理解其内容，能发现、指认并讲述画面中感兴趣的人或物。但爱护图书意识和独立安静看书的习惯仍需培养。表达能用普通话表达自己的需要和想法，喜欢与老师和同伴交流，但大部分幼儿在众人、集体面前表现或表达时较为扭捏。书写愿意用写写画画的方式表达自己的想法，但握笔姿势和坐姿仍需继续培养。科学领域方面数概念：喜欢参与数学活动，能区分物体的大小、高矮、多少。能唱数1-10，但点数和按规律排序掌握的还不够好。方位及图形：能正确区分物体的空间位置和方位，如上下、前后、里外等等。认识圆形、正方形、三角形。科学探究：愿意参与科学实验及探究活动，能与同伴分享探究结果，但过程中缺乏耐心，一旦失败不愿再尝试。走进自然：通过组织活动及自然角的开展，使幼儿运用多种感官感知周围环境和现象。区域活动开展方面区域活动式幼儿园一日活动中重要的教育形式之一，我们开设5个活动区，使幼儿在游戏中学会与人交往、整理玩具、动手动脑，使幼儿的语言能力、社会性发展。生活活动方面通过一学期的小班生活，大部分幼儿能自己吃饭、正确洗手、如厕、安静午睡。但个别幼儿仍有不会拿勺子、挑食、聊天现象严重等问题出现。通过日常教学活动和生活自理能力大赛，孩子们的自理能力明显提高。大部分幼儿能自己穿鞋，叠、挂衣服，但自觉性还需要增强。希望在寒假期间，大家能和幼儿园保持一致，放手让孩子自己做自己的事情。不要包办代替，更不要追着喂饭，学做“懒父母”。本学期活动回顾亲子运动会：提高孩子的身体素质，更好地增进家园之间的交流，让孩子体验到亲子运动的快乐。故事大赛：提高幼儿的语言表达能力和想象力，为幼儿提供一个表现个性、展现自我的舞台。自理能力比赛：提高幼儿生活自理能力，激发幼儿的自我服务意识。阅读打卡：培养幼儿爱读书、乐读书、会读书的好习惯，营造浓厚的读书氛围。迎新年：加深幼儿对我国传统文化节日的了解，体验新年来临的节日喜悦气氛。家长配合事宜1.为孩子创设良好的家庭学习环境（1）给孩子准备独立的学习空间。（2）孩子做任务时，家长忌在家中看电视、玩电脑。（3）少看电视、多陪孩子看图书。2.家园一致（1）有意识的培养幼儿的专注力和倾听能力，幼儿做事时不打断。（2）让幼儿自己的事情自己做，不要因为孩子做不好或做得慢就包办代替。（3）进行礼貌教育，见到客人主动打招呼。（4）陪伴阅读，养成良好的阅读习惯。3.养成良好的生活习惯（1）规律作息生活，坚持早睡早起。（2）规律饮食。（3）加强体育锻炼，强身健体。4.树立良好榜样（1）家长以身作则，合理安排使用电子产品，保护眼睛。假期注意事项交通安全自觉遵守交通规则，不在马路上打闹玩耍。过马路要有大人陪伴，走斑马线，不能随意横穿。父母带孩子出行时，务必使用儿童安全座椅，确保安全。饮食安全养成良好的个人卫生习惯，饭前便后要洗手，防止传染病发生。买食品时，看清是否是三无产品，过期产品一定不要食用。生吃瓜果要注意洗干净后才可食用，不吃腐烂变质的瓜果。不要暴饮暴食，防止消化不良。用电安全不能独自使用家用电器不能碰触电线、插头、灯头等不要在标有“高压危险”的地方玩耍用火安全不准玩火