【公开课】摩擦力第1课时2024-2025学年人教版初中物理八年级下册

第3节摩擦力第1课时认识摩擦力摩擦力1．关于摩擦力，下列说法正确的是(

)A．摩擦力的方向总是跟物体的运动方向相反B．两个物体之间若没有压力，则一定也没有滑动摩擦力C．只要两个物体相互接触就一定会产生摩擦力D．发生相对运动的两个物体间一定会产生滑动摩擦力B探究影响摩擦力大小的因素2．(2024无锡中考)在探究影响滑动摩擦力大小的因素时，将木块放在水平木板上，用弹簧测力计沿水平方向匀速拉动木块，弹簧测力计的示数如图所示，此时木块所受滑动摩擦力大小为_______N；再将毛巾平铺在木板上进行实验，可探究滑动摩擦力大小与____________________的关系；为了探究滑动摩擦力大小与压力的关系，你的做法是：____________________________________。0.3接触面粗糙程度在木块上加不同数量的钩码重复实验3．在做“探究影响滑动摩擦力大小的因素”的实验中，同学们猜想影响滑动摩擦力大小的因素可能有：①接触面所受的压力；②接触面的粗糙程度。根据猜想，同学们设计了如图甲、乙、丙所示的实验：(1)用弹簧测力计水平拉动木块，使它沿长木板做匀速直线运动时，此时弹簧测力计的示数与滑动摩擦力的大小________。如图甲所示，木块受到的摩擦力大小为______N。相等1.8(2)通过比较________两图，可验证猜想①；通过比较________两图，可验证猜想②。进一步归纳得出结论：接触面所受的压力越______(选填“大”或“小”)，接触面越________(选填“光滑”或“粗糙”)，滑动摩擦力越大。甲、乙甲、丙大粗糙(3)有同学提出滑动摩擦力的大小还可能与接触面积有关，于是设计了以下两种实验方案：A．将木块竖直切去一半，如图丁，重复(1)的操作过程，比较图甲和图丁B．将木块侧放，如图戊，重复(1)的操作过程，比较图甲和图戊你认为合理的实验方案是_____(选填“A”或“B”)。B4．如图所示，在同一水平面上，有表面粗糙程度相同、质量不同(mP＜mQ)的两个木块，按照甲、乙、丙、丁四种方式放置，分别在水平力F1、F2、F3和F4的作用下，做匀速直线运动，则下列关系式正确的是(

)A．F1＞F2B．F2＞F3C．F3＞F4D．F3＝F4D摩擦力的大小5．移动重物时，把重物一端稍微往上提起一些会更容易推拉，原因是(

)A．重物对地面的压力变小，导致摩擦力变小B．重物和地面的接触面积变小，导致摩擦力变小C．重物的重力变小，导致摩擦力变小D．接触面的粗糙程度变小，导致摩擦力变小A6．(多选)在粗糙程度相同的水平面上，重为10N的物体在F＝5N的水平拉力作用下，沿水平面由A点匀速运动到B点，此时撤去拉力，物体继续向前运动到C点停下来，此过程中下列说法正确的是(

)A．物体在AB段摩擦力等于10NB．物体在AB段摩擦力小于5NC．物体在BC段摩擦力等于5ND．物体在AB段摩擦力等于BC段摩擦力CD7．小军在整理房间时，用平行于水平地面的力推动装满玩具的玩具箱，如图所示。当他把玩具箱从铺满木地板的房间推到铺设大理石的走廊时，发现所需推力变小了，这说明滑动摩擦力的大小与____________________有关。接触面的粗糙程度8．尊老爱幼是中华民族的传统美德，初三(1)班全体同学深入社区养老院，开展志愿者服务活动，如图是小文同学打扫卫生时推移沙发的情景。当他推动沙发向左运动时，地面对沙发的摩擦力方向是向______的。小文觉得如果给沙发装上轮子，推起来会更省力，他这样思考的依据是：在一般情况下，滚动摩擦________滑动摩擦。右小于9．如图所示，重为50N的物体静止在水平桌面上，当物体受到水平向右、大小为15N的拉力F时，物体刚好向右做匀速直线运动，此时物体受到的摩擦力为______N。当拉力F为18N时，物体向右做加速运动，此时物体受到的摩擦力为______N。151510．如图所示是在水平地板上推动拖把向左移动的情景。请分析并画出地板对拖把头的作用力的示意图(O点为拖把头重心)。11．在探究滑动摩擦力与压力大小关系的实验中，如图a所示，在水平地面上放一物块甲，物块甲上面放一物块乙，在大小为10N的水平拉力F1作用下，甲、乙物块同时以0.3m/s的速度一起做匀速直线运动，物块甲所受地面的摩擦力大小