“折纸造句”兴趣课教案

“折纸造句”兴趣课教案（9月—1月）第一课：折纸的基本方法时间：周五下午地点：常识室教学目标：学会折纸的基本方法。提高对折纸的兴趣。明确课堂要求，准备好学具。教学重难点：双三角和双正方形的折法掌握。能用这好的形状说一句完整的话。教学过程：点名，查学生出勤情况教学展出本学年（两个学期）要折的作品，学生讨论提出要求，必备：折纸、剪刀、固体胶、水彩笔基本折法的学习：对边折对角折向心折----两步变玫瑰花两边对中间折---两步变小猪双正方形双三角形----两步变小鱼三、折个小皮夹，说句子“折纸造句”兴趣课教案第二课：折灯笼（平面、吹气）时间：周五下午地点：常识室教学目标：学会折一盏平面小灯笼和一个吹气灯球。提高对折纸的兴趣。3、用“灯笼”一词练习说话。教学重难点：独立完成吹气灯笼的折法（插角的方法）。能用“灯笼”一次说一句到两句话。教学过程：点名，查学生出勤情况教学观看平面灯笼的制作视频（向心折）和老师一起分步制作学生复习步骤，自己独立完成观看吹气灯球的制作视频（双三角）老师讲解，学生分步完成（插角步骤学生不容易掌握，老师清晰演示，反复操练）学生独立完成（可以互助）用胶、剪刀和水彩笔装饰自己的作品。说句子学生拿着自己的作品向大家展示，进行说话练习。“折纸造句”兴趣课教案第三课：折衣裤时间：周五下午地点：常识室教学目标：学会折一件上衣和一条小裤子。提高对折纸的兴趣。3、用“衣服”“裤子”两个词语练习说话。教学重难点：衣服变裤子时拉开反折的方法。能用两个词练习说话。教学过程：点名，查学生出勤情况教学1观看上衣的折纸视频（向心折）2老师分步讲解，学生和老师一起折3学生复述步骤4学生独立完成5观看上衣如何变裤子的折纸视频6老师演示关键的两步----拉开反折法7学生实践，完成8用胶、剪刀和水彩笔美化作品说句子学生拿着自己的作品向大家展示，进行说话练习。“折纸造句”兴趣课教案第四课：折电话时间：周五下午地点：常识室教学目标：学会折一部电话。提高对折纸的兴趣。3、用“电话”一词练习说话。教学重难点：利用四个小三角，拉出四个大三角的折法。能用词练习说话。教学过程：点名，查学生出勤情况教学1观看电话的折纸视频（两边向中心折）2老师分步讲解，学生和老师一起折3学生复述步骤4老师演示关键的两步----先折出个小三角，再拉出大三角5学生反复练习较难步骤6学生实践，完成作品7用胶、剪刀和水彩笔美化作品说句子学生拿着自己的作品向大家展示，进行说话练习。交流评价“折纸造句”兴趣课教案第五课：折小船时间：周五下午地点：常识室教学目标：学会折一只小船。提高对折纸的兴趣。3、用“小船”一词练习说话。教学重难点：打开反折，拉出形状。能用词练习说话。教学过程：点名，查学生出勤情况教学1观看小船的折纸视频（两边向中心折）2老师分步讲解，学生和老师一起折3学生复述步骤4老师演示关键的两步----打开反折，拉出小船5学生反复练习较难步骤6学生实践，完成作品7用胶、剪刀和水彩笔美化作品说句子学生拿着自己的作品向大家展示，进行说话练习。交流评价“折纸造句”兴趣课教案第六课：折天鹅时间：周五下午地点：常识室教学目标：学会折一只天鹅。提高对折纸的兴趣。3、用“天鹅”一词练习说话。教学重难点：鸟头部的折法。能用词练习说话。教学过程：点名，查学生出勤情况教学1观看天鹅的折纸视频2老师分步讲解，学生和老师一起折3学生复述步骤4老师演示关键的两步----鸟头部的折法5学生反复练习较难步骤6学生实践，完成作品7用胶、剪刀和水彩笔美化作品说句子学生拿着自己的作品向大家展示，进行说话练习。交流评价“折纸造句”兴趣课教案第七课：折火箭时间：周五下午地点：常识室教学目标：学会折一架火箭。提高对折纸的兴趣。3、用“火箭”一词练习说话。教学重难点：向内折与向外折的区分，复习双三角折法。能用词练习说话。教学过程：点名，查学生出勤情况教学1观看火箭的折纸视频2老师分步讲解，学生和老师一起折3学生复述步骤4老师演示关键的两步---双三角的折法、向内折（与向外折区分）5学生反复练习较难步骤6学生实践，完成作品7用胶、剪刀和水彩笔美化作品说句子学生拿着自己的作品向大家展示，进行说话练习。交流评价“折纸造句”兴趣课教案第八课：折青蛙时间：周五下午地点：常识室教学目标：学会折一只青蛙。提高对折纸的兴趣。3、用“青蛙”一词练习说话。教学重难点：反折出三角、塞角的方法能用词练习说话。教学过程：点名，查学生出勤情况教学1观看青蛙折纸视频（一张长方形纸，大小等于两个正方形）2老师分步讲解，学生和老师一起折3学生复述步骤4老师演示关键的两步----根据折痕反折出两个大三角、塞角5学生反复练习较难步骤6学生实践，完成作品7用胶、剪刀和水彩笔美化作品说句子学生拿着自己的作品向大家展示，进行说话练习。交流评价“折纸造句”兴趣课教案第九课：折千纸鹤时间：周五下午地点：常识室教学目标：学会折一只千纸鹤。提高对折纸的兴趣。3、用“千纸鹤”一词练习说话。教学重难点：根据折痕，打开反折；鸟头部的折法能用词练习说话。教学过程：点名，查学生出勤情况教学1观看千纸鹤折纸视频（双正方形）2老师分步讲解，学生和老师一起折3学生复述步骤4老师演示关键的两步--根据折痕，打开反折；鸟头部的折法5学生反复练习较难步骤6学生实践，完成作品7用胶、剪刀和水彩笔美化作品说句子学生拿着自己的作品向大家展示，进行说话练习。交流评价“折纸造句”兴趣课教案第十课：折桃子时间：周五下午地点：常识室教学目标：学会折一只桃子。提高对折纸的兴趣。3、用“桃子”一词练习说话。教学重难点：双三角的折法能用词练习说话。教学过程：点名，查学生出勤情况教学1观看桃子折纸视频（双三角）2老师分步讲解，学生和老师一起折3学生复述步骤4老师演示关键的两步—双三角5学生反复练习较难步骤6学生实践，完成作品7用胶、剪刀和水彩笔美化作品说句子学生拿着自己的作品向大家展示，进行说话练习。交流评价“折纸造句”兴趣课教案第十一课：折小燕子时间：周五下午地点：常识室教学目标：学会折一只燕子。提高对折纸的兴趣。3、用“燕子”一词练习说话。教学重难点：双正方形的折法，尾巴的剪法能用词练习说话。教学过程：点名，查学生出勤情况教学1观看燕子折纸视频（双正方形）2老师分步讲解，学生和老师一起折3学生复述步骤4老师演示关键的两步—双正方形，剪出尾巴5学生反复练习较难步骤6学生实践，完成作品7用胶、剪刀和水彩笔美化作品说句子学生拿着自己的作品向大家展示，进行说话练习。交流评价“折纸造句”兴趣课教案第十二课：折老鹰时间：周五下午地点：常识室教学目标：学会折一只老鹰。提高对折纸的兴趣。3、用“老鹰”一词练习说话。教学重难点：双正方形的折法、鸟头的折法能用词练习说话。教学过程：点名，查学生出勤情况教学1观看老鹰的折纸视频（双正方形）2老师分步讲解，学生和老师一起折3学生复述步骤4老师演示关键的两步—双正方形的折法、鸟头的折法5学生反复练习较难步骤6学生实践，完成作品7用胶、剪刀和水彩笔美化作品说句子学生拿着自己的作品向大家展示，进行说话练习。交流评价“折纸造句”兴趣课教案第十三课：折小马时间：周五下午地点：常识室教学目标：学会折一匹小马。提高对折纸的兴趣。3、用“小马”一词练习说话。教学重难点：双正方形的折法、马头的折法能用词练习说话。教学过程：点名，查学生出勤情况教学1观看小马的折纸视频（双正方形）2老师分步讲解，学生和老师一起折3学生复述步骤4老师演示关键的两步—双正方形的折法、马头的折法5学生反复练习较难步骤6学生实践，完成作品7用胶、剪刀和水彩笔美化作品说句子学生拿着自己的作品向大家展示，进行说话练习。交流评价“折纸造句”兴趣课教案第十四课：折小女孩时间：周五下午地点：常识室教学目标：学会折一个小女孩。提高对折纸的兴趣。3、用“小女孩”一词练习说话。教学重难点：双三角、衣领的折法能用词练习说话。教学过程：点名，查学生出勤情况教学1观看小女孩的折纸视频（双三角）2老师分步讲解，学生和老师一起折3学生复述步骤4老师演示关键的两步—双三角、衣领的折法5学生反复练习较难步骤6学生实践，完成作品7用胶、剪刀和水彩笔美化作品说句子学生拿着自己的作品向大家展示，进行说话练习。交流评价“折纸造句”兴趣课教案第十五课：折鹦鹉时间：周五下午地点：常识室教学目标：学会折一只鹦鹉。提高对折纸的兴趣。3、用“鹦鹉”一词练习说话。教学重难点：鸟头、鸟爪的折法能用词练习说话。教学过程：点名，查学生出勤情况教学1观看鹦鹉的折纸视频2老师分步讲解，学生和老师一起折3学生复述步骤4老师演示关键的两步—鸟头、鸟爪的折法5学生反复练习较难步骤6学生实践，完成作品7用胶、剪刀和水彩笔美化作品说句子学生拿着自己的作品向大家展示，进行说话练习。交流评价“折纸造句”兴趣课教案第十六课：折狐狸时间：周五下午地点：常识室教学目标