人教统编版四年级语文上册习作《写观察日记》精美课件

写观察日记任务六大我的观察日记部编版小学语文教材四年级上册第三单元习作在自然展览馆里，我们通过叶圣陶爷爷连续、细致的观察以及准确的表达，了解了爬山虎向上爬的秘密；通过法布尔长期的细致观察知道了蟋蟀修建住宅的全过程；通过比安基的日记，清楚了燕子筑巢及孵蛋的情况。作为自然观察员，我们也试着进行了连续观察，用观察日记记录了自己的收获，接下来我们就带着自己的观察记录参加自然博览会吧。情境任务跟着叶圣陶爷爷观察植物向日葵猪笼草捕蝇草荷花多肉含羞草跟着法布尔观察动物活动一：明确观察的对象我在花盆里种下几粒种子，观察种子发芽的过程。秋天到了，有的树叶开始变色了，我要记录树叶颜色的变化。活动一：明确观察的对象月亮有时圆圆的，有时弯弯的，我要观察月亮变化的过程。我要观察家里的小猫。活动二：抓住特征，记录变化植物生长变化的过程……颜色的变化形态的变化动物生活习性……外形特殊本领变化独特活动三：整理观察记录活动四：梳理观察记录，完成观察日记第一天(10.1)√第二天(10.2)√第三天(10.31)√第四天(10.4)√小豆芽成长记展示第五天(10.5)√第六天(10.6)√第七天(10.7)√小豆芽成长记展示学写观察日记观察记录观察对象时间状态颜色绿豆将绿豆泡在杯子里，用潮湿的纱布盖住。10月1日绿豆的外壳是绿色的。10月2日绿豆的外壳是绿色的。绿豆没有动静。10月3日绿豆的外壳是绿色的。绿豆没有动静。10月4日外壳颜色变浅。绿豆开始膨胀。10月5日小芽是乳白色的。绿豆破皮，露出小芽。10月6日芽瓣是嫩黄色的。小芽长到了一厘米左右。10月7日豆瓣的颜色变成黄绿色了。小芽又长长了约三厘米。学写观察日记时间状态颜色将绿豆泡在杯子里，用潮湿的纱布盖住。10月1日绿豆的外壳是绿色的。10月2日绿豆的外壳是绿色的。绿豆没有动静。10月3日绿豆的外壳是绿色的。绿豆没有动静。10月4日外壳颜色变浅。绿豆开始膨胀。10月5日小芽是乳白色的。绿豆破皮，露出小芽。10月6日芽瓣是嫩黄色的。小芽长到了一厘米左右。10月7日豆瓣的颜色变成黄绿色了。小芽又长长了约三厘米。提取表现绿豆变化的相关语句。我们把绿豆的变化说清楚了，如果你选取动物作为观察对象的话，你就可以把它们在饮食、睡眠、活动等方面的变化写清楚；如果写自然现象的变化，就可以写自己身体的感受、周围事物的变化等。动物饮食睡眠活动自然现象自己身体的感受周围事物的变化写什么呢？写作要求：完成观察日记连续、细致地观察、记录。抓住事物的特点、变化。生动、准确、有顺序地表达。日记格式正确。开心坚持感动失落……活动五：分享我的观察日记观察绿豆老师让我们回家写绿豆发芽的观察日记。我迫不及待地找了一个瓶子泡绿豆，心里祈祷豆子快快长大。放学后，我急急忙忙地赶回家，看到瓶子里的豆子好像没什么变化。我想到老师说过观察要细心，就把瓶子拿在手里仔细地看。此时，我发现豆子还真是发生了微妙的变化：身体比昨天胖了许多，颜色比昨天浅了很多，看上去黄黄的、胖胖的，像个胖小子，可爱极了。第二天，我回到家一看，豆子身上正中间的部分，裂出了一个小小的口子。在它的附近，看到了一个很小很小的芽，如果不仔细看，很难发现它。这小芽把外面的豆皮撑得有点儿高，但还是紧紧地贴在豆子身上。我想可能是那小芽太小了，需要藏在豆妈妈的怀里，才感到安全些。2022年10月2日星期日天气：晴日记格式正确抓住了变化，写出了感受。抓住了变化。有自己的想象接下来的几天，我回到家，第一件事就是看一看我的绿豆。那可爱的小绿豆，就像蝉脱去了外衣，露出了嫩嫩的身体；发出的嫩芽，就像那刚出生的小娃娃，伸展着它那细细的、软软的小腿。嫩芽儿有的是直的，像一个感叹号；有的是略微弯一点的，像一个小逗号；还有的是弯弯的，像一个小问号。我目不转睛地盯着看，好像欣赏一件艺术品一样，怎么也看不够。有一天放学回家，我发现豆芽竟然又长了一大截！豆芽有两厘米多长，尾部还有一些像根一样的东西，看起来就像一条长长的蚯蚓。妈妈说：“这就是我们平时吃的绿豆芽，只不过卖豆芽的人要给泡豆子的水里添加一些养料，所以菜市场买的豆芽要比自己泡的豆芽更粗壮一些。”哈哈，原来如此啊！这一刻，我似乎品尝到了劳动的快乐，感受到了成功的幸福。经过这些天的辛勤劳动，我不仅锻炼了自己的观察能力，还学到了很多课外知识呢！准确、生动的表达准确、生动的表达写出了感受有时间顺序评选最佳自然观察员评价标准分数语句通顺，标点使用规范。书写美观、工整、修订时用修改符号，页面整洁、美观。3个错别字扣1分，最多扣5分。清楚地写出自己观察到的事物，观察到事物的主要特点。用上合适的时间词语写出事物变化的过程。写出了自己观察时的想法或者心情。5432154321543215432154321王某某同学：恭喜你在本次观察活动中荣获称号最佳自然观察员习作：写观察日记叶圣陶经过一段时间的观察，了解了爬山虎向上爬的秘密。法布尔观察了很久，终于看到了蟋蟀筑巢的全过程。比安基用日记的形式，记下了燕子筑巢及孵蛋的情况。我们也可以试着进行连续观察，用观察日记记录自己的收获。我在花盆里种下几粒种子，观察种子发芽的过程。秋天到了，有的树叶开始变色了，我要记录树叶颜色的变化。月亮有时圆圆的，有时弯弯的，我要观察月亮变化的过程。我要观察家里养的小猫。习作内容本次习作是写观察日记。要求围绕观察对象进行连续观察，用观察日记记录自己的收获。注意记录观察对象的变化，并在小组内分享观察日记，互相评一评。写法指导

第一步：审题连续观察一种事物，写观察日记。

第二步：立意

通过对某种事物的观察，感受事物的变化过程，记录自己的收获。

第三步：选材写法指导

第四步：方法

写作时要有重点，要有所取舍，抓住事物的特点，细致具体地描写，要按时间顺序写出事物的变化过程。注意日记格式要正确。写法指导观察绿豆发芽9月29日星期二阴科学老师布置了写绿豆发芽观察日记的作业，我顿时来了兴趣，迫不及待地做起了实验。我先抓一小把大小不一的绿豆，接着端来一小碗水，把绿豆放了进去，绿豆全都沉入了碗底，就像一个个潜水员。我准备让它们在水里“潜伏”一天。不知绿豆明天会变成什么样？①

我带着问题开始做起了白日梦……①用词准确，突出了自己急切的心情。语言风趣，拟人句让句子更加生动。②具体写了泡豆破皮的过程，写出了豆子破皮后不同的样子。9月30日星期三阴经过整整一天的等待，我惊奇地发现这一个个绿色的“潜水员”做好了“上岸着陆”的准备。有的绿色外衣裂开了一条小口子，有的全都裂开了，露出了里面雪白的“肉”。我想是时候该让它们上岸了。②于是，我把它们一个个撒在事先准备好的一杯沙土里，然后把杯子放在阴凉处，期待它们茁壮成长。10月1日星期四阴今天，我来看我的小绿豆们。果然，功夫不负有心人，它们发芽了，一个个破土而出。我看见土壤的最上面出现了许多白中带点黄的小“肉”。它们只有葵花籽那么大，很软，仿佛一碰就会碎掉，还有点湿，仿佛刚从水里冒出来。它们只是露出了一点“小脑袋”，大部分还藏在土里。不知这些“小脑袋”的庐山真面目是什么样儿的？③③疑问句引起读者的阅读兴趣。10月2日星期五晴今天早上，我迫不及待地来看我的小绿豆们的庐山真面目。没想到，它们一夜之间长高了许多，不仅冒出了整颗“脑袋”，还长出长长的“身体”——绿色的茎。我用尺子量了一下它们的茎，大概有2厘米。它们的“小脑袋”由两片黄中带点绿的“肉片”组成。“小脑袋”中间还长出了嫩绿的剪刀状的叶子、每根豆芽像一条条伸出信子等待猎物的眼镜蛇。又像一个个对这个世界充满好奇的问号。真盼望它们能早点开花结果。想起科学老师讲过绿色的茎通过光合作用能为植物提供能量，制造养料。于是我把杯子移到了阳台上的阴凉处。下午，我发现“小脑袋”上黄中带绿的两片“肉”竟神奇地出现了淡淡的粉红色，仿佛一个害羞的小姑娘脸上的红晕，这难道是光合作用的结果吗？④④对豆芽的样子进行了细致而具体的观察，所以描写语言非常准确、生动。10月3日星期六多云转阴今天，我来看我的绿豆芽们。它们与昨天相比，又长高了许多，就像一个个亭亭玉立的小姑娘。其中最高的有11厘米，最矮的也有9厘米。豆芽头上的两片“小肉”开始萎缩，出现了皱纹，可能要脱落了。我心想：豆芽的这种情况是不是意味着它们很快就能开花结果了？

我再次仔细观察，发现豆芽本来低着头，像羞答答的小姑娘。才过了一天时间，它们的头就高昂起来，头上的“小剪刀”也变成了“大剪刀”，像一个表示胜利的“Ｖ”字今天，我还有个惊奇的发现：所有豆芽的茎的生长都有一个共同的特点——绿色的茎上出现了淡淡的红色，而且长得高高的茎的上半部分都会稍⑤一连串的比喻、拟人句将豆芽写得很可爱，写出了豆芽生长过程中的变化。手，而每根豆芽看起来就像伸出“Ｖ”字手的凯旋的士兵。⑤微向南弯曲，连最上面的那把小剪刀似的两片叶子也是朝