2023~2024学年广东广州海珠区八年级上学期期末语文试卷（含答案）

2023~2024学年广东广州海珠区初二上学期期末语文试卷一、选择题12023~2024学年广东广州海珠区初二上学期期末第1题 下列词语中，每对加点字的读音都相同的一项是（ ）1A./岖C./.

.别/参.不齐 B.勉./倔.憎./深.痛疾 D.教./后.

/忡/锐不可.2 2023~2024学年广东广州海珠区初二上学期期末第2题★★下列词语中，没有错别字的一项是（ ）A.颁发 惮精竭虑 畸形 不折不饶 B.俯瞰油光可鉴纯粹慷慨激昂C.深宵 眼花瞭乱 愚顿 摩肩接踵 D.劳禄张目结舌喧嚣抑扬顿措32023~2024学年广东广州海珠区初二上学期期末第3题 下列句子中，加点词语使用最恰当的一项是（ ）3设计者和匠师们，把珠江琶醍打造成广州市民放松解压的好去处。某知名网络主播在直播间，轻松自然地介绍与商品有关的文化知识。全红婵凭借高超的水花消失术勇夺冠军，赛场上响起的欢呼声。航天员桂海潮在“天宫课堂”进行蜡烛点火实验，他的讲解赢得喝彩。42023~2024学年广东广州海珠区初二上学期期末第4题2分 下列句子中，没有语病的一项是（ ）4为改善学生科技探究能力，海珠区各校开展了丰富多彩的科技创新活动。据调查，青少年近视的原因主要是户外运动少，不科学使用电子产品造成的。第十九届杭州亚运会吉祥物蕴含独特的城市元素，深受大家的喜爱。广东省加大岭南古籍的整理、搜索和研究力度，对发扬岭南文化有重要意义。52023~2024学年广东广州海珠区初二上学期期末第5题 下列对名著的表述，不正确的一项是（ ）5《朝花夕拾》以简洁舒缓的文字描述往事，夹杂着有趣的议论或者犀利的批判。《西游记》围绕唐僧师徒前往西天取经的主线，写了许多降妖除魔的故事。《骆驼祥子》反映了作家老舍对北平底层劳动人民生存状况的关注和同情。《昆虫记》中凡尔纳根据观察所获得的第一手材料，生动地描写了昆虫的习性。二、综合性学习6学年广东广州海珠区初二上学期期末第6题8分(2分,3分,3分)6你和小海参加“广州剪纸”研学活动，请你根据提示，完成以下任务。

★★★2023年5月19日，广州市海珠区少年宫教师、广州剪纸非遗项目传承人韩艳老师和她的学生参加了广州国际旅游展，作为非遗项目“广州剪纸”的代表为来宾展示剪纸技艺，多家媒体进行了采访。据韩艳老师介绍，剪纸（海珠）于2022年10月12日入选《广州市第八批市级非物质文化遗产代表性项目名录》。任务一：请用一句话概括这则新闻的主要内容（不超过20个字）。务二：家住客村的小海前往海珠区少年宫（市二宫地铁站附近）采访韩艳老师，按照地铁路线图，他从客村站出发，可乘坐 号线，在 站转乘2号线（开往海珠广场方向）即可到达。任务三：班级将举行剪纸讲座，小海邀请韩艳老师担任主讲人，他应该怎么说？三、名句名篇默写7学年广东广州海珠区初二上学期期末第7题8分(每题4分)7古诗文默写。

★★★根据课本，补写出下列名篇名句中的空缺部分。（六题中只选四题作答）① ，俭以养德。（诸葛亮《诫子书》）② ，壮心不已。（曹操《龟虽寿》）③日暮乡关何处是？ 。（崔颢《黄鹤楼》）④ ，出则无敌国外患者。（《＜孟子＞三章》）⑤烽火连三月， 。（杜甫《春望》）⑥无可奈何花落去， 。（晏殊《浣溪沙》）小语做了与“月”有关的古诗专题整理，请根据批注完成表格。诗句批注出处回乐烽前沙似雪，受降城外月如霜。明月如霜，大漠苍凉李益《夜上受降城闻笛》① ， 。明月皎洁，惬意相伴王维《竹里馆》② ， 。明月如镜，云霞多变李白《渡荆门送别》四、文言文阅读8学年广东广州海珠区初二上学期期末第8题9分(2分,3分,4分)8阅读下面的文段，完成问题。

★★★自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影，绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。”（节选自《水经注校证》）【小题1】下列句子中，加点词的意义相同的一组是（ ）A三峡七百里中非亭午夜分B湍绿潭可以调琴C．春冬时细柳军D．哀转久..【小题2】用现代汉语翻译下列句子。①两岸连山，略无阙处。②虽乘奔御风，不以疾也。【小题3】下列对选文的理解和分析，不正确的一项是（ ）A．本文先总体描绘三峡的形势，再按夏、春冬、秋的顺序描绘四季的不同景象。B．夏天发大水时江水满溢，漫上山陵，下行和上行的航道有时被阻断不能通行。C．“林寒涧肃”营造出秋天肃杀的氛围，引用渔人歌谣突出秋天的凄凉冷落。D．本文描绘了三峡雄奇秀丽的景色，抒发了作者对祖国大好山河的热爱之情。9学年广东广州海珠区初二上学期期末第9题4分(每题2分)9阅读下面的文段，然后回答问题。

★★★孔子世家赞太史公曰：《诗》有之：“高山仰止，景行①行止。”虽不能至，然心乡②往之。余读孔氏书，想见其为人。适鲁，观仲尼庙堂车服礼器，诸生以时习礼其家，余祗③回留之不能去云。天下君王至于贤人众矣，当时则荣，没则已焉。孔子布衣④，传十余世，学者宗之。自天子王侯，中国言六艺者折中⑤于夫子，可谓至圣矣！（节选自《史记•孔子世家》）[注]①景行：大路，比喻行为正大光明。②乡：同“向”。③祗：恭敬。④布衣：平民。⑤折中：取正，作为判断事物的准则。请解释下列加点词的意思。①虽不能.②没则焉为什么称孔子为“至圣”？五、诗歌鉴赏10学年广东广州海珠区初二上学期期末第10题6分(每题3分)10阅读下面这首诗，然后回答问题。

★★★李贺“甲光向日金鳞开”描绘了一幅怎样的画面？请简析“报君黄金台上意，提携玉龙为君死”所表达的思想感情。六、现代文阅读1111题10分(2分,2分,3分,3分)11阅读下面材料，完成问题。班级开展“创新科技”主题学习活动，小珠收集了一些材料。开启人工智能新纪元

★★★OpenAI在2022年11月30日发布的全新聊天机器人模型，它通过学习和理解人类的语言来进行对话，还能根据前后的聊天内容轻松互动，真正像人类一样交流。5天时间就达到了100万名用户，推出2个月后用户已经过亿。为什么ChatGPT一经发布就火爆？③它拥有超过人类的翻译、语言理解和表达、推理，甚至是编程和创意生成能力，并且有超强的学习意识和学习能力。随着用户使用的更深入和模型的进一步扩大，未来这些能力很可能会更强。④众所周知，人类有举一反三的特质，但是过去的机器是没有的。过去为了完成一个特定任务，需要将大量样本“喂”给机器进行训练才可以实现。但现在ChatGPT可以用很少的样本甚至仅仅表达出我们的任务意图，就可以照葫芦画瓢并做得非常好。这种类比能力是以往的人工智能所不具备的。不仅如此，情境学习的能力也使它脱颖而出。比如我们可以让模型去类比唐朝诗人李白、杜甫等人的诗句风格，再放上几个相关例子，它们可能就会造出带有这些诗人风格的全新诗句。⑤极为缜密的逻辑推理能力也为它添彩增色。举例说，如果提问ChatGPT一个非常专业的问题，它不仅会给出答案，而且逻辑和推理非常清晰，看上去很有道理。甚至对于一些奥数题目，它可以给出精准的答案和详细的推理过程。ChatGPT拥有超强的“往前翻屏”去寻找、归纳和总结信息的能力。⑥它还拥有类似智库的高级技能。ChatGPT上市后，最有危机感的是主打搜索引擎的公司，搜索引擎提供的是一堆各种各样的答案片段，需要查询者自己去整理。但是ChatGPT能给出一份特别详细的调查报告，最让人吃惊的是其只用了一个模型，没有借助外部的其他系统。⑦虽然能力超群，但是ChatGPT还存在一些明显的缺陷，并不是无坚不摧。⑧它会产生一种莫名其妙的幻觉，会脑补出一些东西，一本正经地胡说八道。比如说，会把发生在某个人身上的故事有鼻子有眼地安放到另外一个人身上。而且，它依然不能避免传统人工智能的缺陷，受制于数据的时效性，会犯一些常识性的错误，因为ChatGPT受训的数据截止于2021年9月。同时，因为受制于大数据的质量和模型归纳偏见，会产生一些伦理偏差，特别是宗教、肤色、年龄、性别等的偏见，还会无底线地讨好对话者，对于一些常识性的问题容易产生动摇。（选自《上海科技报》，有删改）链接一近年来，AI换脸、换声视频在网络上流行，一些不法分子利用其实施新型网络诈骗。AI诈骗能够极为真实地模仿真人的模样和声音，以假乱真。AI合成的素材从何而来？不法分子通过各种渠道获取我们的个人信息——社交平台的图文、各种网站搜集的照片、App强制开启后台权限等，将目标人物的生物信息嫁接到特定的音频、视频中。要想远离AI诈骗陷阱，首先个人要提高防范意识，保护隐私。其次，相关法律法规应跟进到位，严惩AI诈骗者。（摘自《广州日报》，有删改）链接二第十九届亚洲运动会开幕式上，以广州市玉岩中学高愉同学为原型的数字火炬手给人们带来了全新的观感和体验。这次“数字火炬手”活动采取了线上报名的形式，在全球范围内总参与人次约1.04亿，通过访问杭州亚运会数字火炬手官方网站或者小程序，就可以注册成为数字火炬手。方法与步骤如图：（摘自学习强国，有删改）链接三华为Mate60Pro是全球首款支持卫星通话的大众智能手机，它直连的是中国电信运营的“天通一号”卫星移动通信系统（简称“天通卫星”）。手机直连卫星业务的最大优势在于能有效满足移动通信网络无法覆盖区域的通信需求。目前，借助相应的通信终端，天通卫星已在应急抢险、海渔运输、水利林业、野外勘探等领域得到广泛应用。特别是强台风来袭，天通卫星在支持各地防汛抗洪应急通信保障过程中，发挥了保底通信的作用。（摘自学习强国，有删改）【小题1】关于ChatGPT火爆的原因，下列说法与材料不相符的一项是（ ）A．它拥有超过人类的多种能力和超强的学习意识与能力，在未来这些能力更强。B．它拥有类似人类的举一反三的特质，类比能力、情境学习能力使它脱颖而出。C．它拥有极为缜密的逻辑推理能力，能“往前翻屏”去寻找、归纳和总结信息。D．它拥有类似智库的高级技能，搜索信息给出报告不需要借助外部的其他系统。【小题2】下列说法与材料相符的一项是（ ）A．ChatGPT虽存在一些缺陷，如犯常识性错误等，但其能力超群，无坚不摧。B．诈骗者获取所需的个人信息后，可将目标人物的生物信息嫁接到特定的音频中。C．“数字火炬手”活动得到广泛关注，在全球范围内总参与人次达1.04亿。D．在一些移动通信网络难以覆盖的区域，华为手机直连卫星业务满足上网需求。【小题3】《开启人工智能新纪元》一文运用了哪些说明方法？请分点列出两种并举例。【小题4】请你根据材料，说说成为杭州亚运会数字火炬手的流程。12学年广东广州海珠区初二上学期期末第12题10分(2分,2分,2分,4分)12阅读下面文字，完成问题。

★★★莫言①今年二月初，在故乡的大街上，我与推着车子卖豆腐的小学同学“矮脚虎”方快相遇。方快叫着我的乳名骂我富了忘了老同学。我说：“‘矮脚虎’啊，我都六十多岁了，你就别叫乳名了吧？”他说：“你想让我叫你什么？叫你莫言？呸！”②我递烟给他。他伸出沾着豆腐渣的大手接过烟，看看牌子，放在鼻孔下嗅嗅，然后夹在耳朵上，说：“工作时间，不能吸烟。”③与方快分别后，我想起了好多与他有关的事。印象最深的是这件我马上要写的与朗读有关的事。④方快在大街上当着很多晚辈的面喊我的乳名就说明了他对我的不服气。我获诺贝尔文学奖后有一位记者去采访他，他叫着我的乳名说：“他呀，根本不行！朗诵课文，他不是我的对手。”⑤我们那时上语文新课，总是先由老师朗读一遍。我们的语文老师是我们学校唯一用普通话讲课的老师。我们那地方的人对说普通话的人有两种态度：如果你是外乡人，或是县里的干部，你讲普通话，大家都很钦佩。如果你是本地人，出去上了几天学或是当了几年兵，回来就说普通话，那就会成为被嘲讽的对象。在强大的习惯势力压迫下，我们的老师还能坚持用普通话讲课，现在回想起来，他也是个了不起的人物。⑥有一天中午，方快带着我们去田野里捉了几十只青蛙，用瓦罐提到教室里，放在脚下。那天下午要上新课，课文题目是《青蛙》。老师带领我们朗读：“每到黄昏，池塘边上有一只老青蛙先发出单音的独唱，然后用颤音发出一声短鸣，接着满塘的蛙便跟着唱起来。呱！呱！呱！……”⑦我们从来没像这次朗读这样兴致勃勃，这样卖力，这样愉快。我们一边朗读一边偷眼看着方快，他的脸膛红扑扑的，脸上洋溢着喜气。他从来都是朗读的捣乱者，但这次成了领读者。他的嗓音洪亮，富有韵味，而且，他使用的竟是普通话，连老师也用讶异的目光看着他。这时候，我看到他用脚推倒了瓦罐，几十只青蛙争先恐后地跳出来。伴随着女生们的尖叫和男生们的怪笑，那些青蛙在教室里蹦跳着。我们看到老师变色的脸，听到教室里只有方快一个人还在朗读。⑧我们原以为老师会跟方快决一死战，但没想到在方快响亮的朗读声中，老师蜡黄的脸渐渐变得红润起来，他的脸上出现酒涡，连声说：“好好好！太好了！”⑨此后不久，方块便当了我们班的学习委员、班长，他参加全县小学生朗读比赛，获得了第三名。我应该是方快引发的朗读热潮中涌现出来的一个典型。我们朗读，我们背诵，我们把语文课本一字不漏地从头背到尾。与此同时，朗读也使我们的写作水平大大提高，因为，我们在朗读中获得了语感。⑩后来当了兵，调到军校后，领导让我当政治教员给新学员讲课。为了使开学后的课讲得从容些，我在邻居家滴水成冰的空房子里备课，讲稿写好了，就一遍遍地读，先是小声读，读着读着就起了高声。⑪话说当年我在邻居家的空房子里大声朗读，半个村子里的人都能听到。那其实已经不是朗读，而是标准的呐喊，甚至是吼叫了。我的朗读吸引了很多孩子躲在窗外听，大人路过时也会透过破窗往里望几眼。我全不顾村里人的说三道四，全不顾家里人的难堪。每逢恶劣天气不能出工，我就躲到东厢房里，先是默念，然后朗读，最后是手舞足蹈地呐喊。那时我们家东厢房里还养着一头牛，每当我呐喊时，母亲就会进来劝我：“别吆呼了，你把牛都吓得不吃草了。”⑫尽管我的呐喊式朗读被别人讽刺嘲弄，但这一个多月的训练，在开学后的课堂上，作用明显，反响强烈。⑬去年秋天，我应邀去绍兴参加一个活动，见到了仰慕已久的叶嘉莹先生，并听她吟诵了唐诗宋词。叶先生说从来没有人教过她吟唱，从小她就这样唱读，她感觉就应该这样读，这样唱。听了叶先生的话，我想，散文是要朗读的；而古典诗词，是应该吟唱的，而且是每个人都用自己的腔调，想怎么唱就怎么唱。⑭告别叶先生回京后，我曾把门窗堵严了吟唱过几首唐诗宋词，感觉到吟唱的自由空间确实大大超过朗诵，叶先生的自由吟唱会赢得满堂彩，而如果我敢登台吟唱，迎接我的——当然不会是猎枪。（选自《文汇报•笔会》，有删改）[注]叶嘉莹：女，出生于1924年，现任南开大学中华古典文化研究所所长。【小题1】阅读关于“朗读”与“呐喊”的内容，补写下面的表格。事件“我”的感受老师上新课用普通话朗读①②愉快我们偷看方快朗读③④陶醉【小题2】结合上下文，从描写的角度分析下面句子的表达效果。老师蜡黄的脸渐渐变得红润起来，他的脸上出现酒涡，连声说：“好好好！太好了！”【小题3】文中的方快是一个怎样的人？请结合全文分析。【小题4】文章标题为“朗读与呐喊”，结尾却写“吟唱”，作者这样写有何作用？请结合全文说说你的理解。七、作文13学年广东广州海珠区初二上学期期末第13题作文。13请以“这也是语文”为题，写一篇记叙文。

★★★★要求：①写提纲；②不少于600字；③文中不能出现考生的姓名和所在学校的名称。八、名著阅读14学年广东广州海珠区初二上学期期末第14题4分(每题2分)14根据提示补充表格。

★★★书名批注内容批注对象特点中国》他的妻子康克清说道：“他喜跟他们时常谈话”。朱德①《昆虫记》实的保护性外皮。②聪明能干152023~2024学年广东广州海珠区初二上学期期末第15题 ★★★15有责任有担当，人生才会闪光。请你从下列人物中任选其一，结合书中相关内容加以分析。①尼摩船长（《海底两万里》）②红小鬼（《红星照耀中国》）2023~2024学年广东广州海珠区初二上学期期末语文试卷一、选择题12023~2024学年广东广州海珠区初二上学期期末第1题 下列词语中，每对加点字的读音都相同的一项是（ ）1A./岖C./.

.别/参.不齐 B.勉./倔.憎./深.痛疾 D.教./后.

/忡/锐不可.答案解析

C本题考查字音。A.qí/qí；chā/cī。。C.zhuó/zhuó；wù/wù。D.huì/huǐ；dàng/dāng。故选C。2 2023~2024学年广东广州海珠区初二上学期期末第2题★★下列词语中，没有错别字的一项是（ ）A.颁发 惮精竭虑 畸形 不折不饶 B.俯瞰油光可鉴纯粹慷慨激昂C.深宵 眼花瞭乱 愚顿 摩肩接踵 D.答案B劳禄张目结舌喧嚣抑扬顿措解析

本题考查字形。惮精竭虑——殚精竭虑，不折不饶——不折不挠。C.眼花瞭乱——眼花缭乱，愚顿——愚钝。D.劳禄——劳碌，抑扬顿措——抑扬顿挫。故选B。32023~2024学年广东广州海珠区初二上学期期末第3题 下列句子中，加点词语使用最恰当的一项是（ ）3设计者和匠师们，把珠江琶醍打造成广州市民放松解压的好去处。某知名网络主播在直播间，轻松自然地介绍与商品有关的文化知识。全红婵凭借高超的水花消失术勇夺冠军，赛场上响起的欢呼声。航天员桂海潮在“天宫课堂”进行蜡烛点火实验，他的讲解赢得喝彩。答案解析

A本题考查成语运用。者和匠师们用巧妙的构思把珠江琶醍打造成广州市民放松解压的好去处，符合语境。“轻松自然”前后矛盾，不合语境。醒过来。此处形容欢呼声大，不合语境，可改为“震耳欲聋”。航天员对实验的讲解不合适。故选A。42023~2024学年广东广州海珠区初二上学期期末第4题2分 下列句子中，没有语病的一项是（ ）4为改善学生科技探究能力，海珠区各校开展了丰富多彩的科技创新活动。据调查，青少年近视的原因主要是户外运动少，不科学使用电子产品造成的。第十九届杭州亚运会吉祥物蕴含独特的城市元素，深受大家的喜爱。广东省加大岭南古籍的整理、搜索和研究力度，对发扬岭南文化有重要意义。答案C解析本题考查病句辨析。搭配不当，可将“改善”改为“提高”。句式杂糅，可删掉“的原因”或“造成的”。语序不当，应将“整理、搜索和研究”改为“搜索、整理和研究”。故选C。52023~2024学年广东广州海珠区初二上学期期末第5题 下列对名著的表述，不正确的一项是（ ）5《朝花夕拾》以简洁舒缓的文字描述往事，夹杂着有趣的议论或者犀利的批判。《西游记》围绕唐僧师徒前往西天取经的主线，写了许多降妖除魔的故事。《骆驼祥子》反映了作家老舍对北平底层劳动人民生存状况的关注和同情。《昆虫记》中凡尔纳根据观察所获得的第一手材料，生动地描写了昆虫的习性。答案解析

D本题考查名著基础知识。凡尔纳”有误，《昆虫记》的作者是法布尔。故选D。二、综合性学习6学年广东广州海珠区初二上学期期末第6题8分(2分,3分,3分)6你和小海参加“广州剪纸”研学活动，请你根据提示，完成以下任务。

★★★2023年5月19日，广州市海珠区少年宫教师、广州剪纸非遗项目传承人韩艳老师和她的学生参加了广州国际旅游展，作为非遗项目“广州剪纸”的代表为来宾展示剪纸技艺，多家媒体进行了采访。据韩艳老师介绍，剪纸（海珠）于2022年10月12日入选《广州市第八批市级非物质文化遗产代表性项目名录》。任务一：请用一句话概括这则新闻的主要内容（不超过20个字）。务二：家住客村的小海前往海珠区少年宫（市二宫地铁站附近）采访韩艳老师，按照地铁路线图，他从客村站出发，可乘坐 号线，在 站转乘2号线（开往海珠广场方向）即可到达。任务三：班级将举行剪纸讲座，小海邀请韩艳老师担任主讲人，他应该怎么说？答案解析

广州剪纸入选《广州市第八批市级非物质文化遗产代表性项目名录》。8 昌岗**学校*年级*班的***，首先祝贺广州剪纸入选《广州市第八批市级非物质文化遗产代表性项目名录》。我班将与本周五下午3点举行剪纸讲座，想邀请您为大家讲解剪纸艺术知识。请问，您有时间吗？【分析】【详解】本题考查内容理解与概括。根据“广州市海珠区少年宫教师、广州剪纸非遗项目传承人韩艳老师和她的学生参加了广州国际旅游展，作为非遗项目‘广州剪纸的代表为来宾展示剪纸技艺”，“剪纸（海珠）于2022年1012日入选《广州市第八批市级非物质文化遗产代表性项目名录》”，可概括为：广州剪纸入选《广州市第八批市级非物质文化遗产代表性项目名录》。本题考查路线图。学生需根据路线方向、名称、主要标志分析作答。根据路线图可知，家住客村的小海前往海珠区少年宫（市二宫地铁站附近）采访韩艳老师，按照地铁路线图，他从客村站出发，可乘坐8号线向西，在昌岗站转乘2号线（开往海珠广场方向）向北，即可到达。本题考查拟写邀请词。答题要点有：称呼、邀请事由、具体的时间、地点。注意事项：称呼恰当，表达得体。示例：韩老师：您好！我是XX学校XX年级X班的XXX。我班将在2024年1月12日（本周四）上午9点在班级里举办剪纸讲座，诚挚邀请您参加，请问您有时间吗？三、名句名篇默写7学年广东广州海珠区初二上学期期末第7题8分(每题4分)7古诗文默写。

★★★根据课本，补写出下列名篇名句中的空缺部分。（六题中只选四题作答）① ，俭以养德。（诸葛亮《诫子书》）② ，壮心不已。（曹操《龟虽寿》）③日暮乡关何处是？ 。（崔颢《黄鹤楼》）④ ，出则无敌国外患者。（《＜孟子＞三章》）⑤烽火连三月， 。（杜甫《春望》）⑥无可奈何花落去， 。（晏殊《浣溪沙》）小语做了与“月”有关的古诗专题整理，请根据批注完成表格。诗句批注出处回乐烽前沙似雪，受降城外月如霜。明月如霜，大漠苍凉李益《夜上受降城闻笛》① ， 。明月皎洁，惬意相伴王维《竹里馆》② ， 。明月如镜，云霞多变李白《渡荆门送别》答案解析

静以修身 烈士暮年 烟波江上使人愁 入则无法家拂士 家书抵万金 识燕归来 深林人不知 明月来相照 月下飞天镜 云生结海楼【分析】【详解】考查对名句名篇的背诵和默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“拂士、抵、燕”等字词容易写错。四、文言文阅读8学年广东广州海珠区初二上学期期末第8题9分(2分,3分,4分)8阅读下面的文段，完成问题。

★★★自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影，绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。”（节选自《水经注校证》）【小题1】下列句子中，加点词的意义相同的一组是（ ）A三峡七百里中非亭午夜分B湍绿潭可以调琴C．春冬时细柳军D．哀转久.猿则百叫无.【小题2】用现代汉语翻译下列句子。①两岸连山，略无阙处。②虽乘奔御风，不以疾也。【小题3】下列对选文的理解和分析，不正确的一项是（ ）A．本文先总体描绘三峡的形势，再按夏、春冬、秋的顺序描绘四季的不同景象。B．夏天发大水时江水满溢，漫上山陵，下行和上行的航道有时被阻断不能通行。C．“林寒涧肃”营造出秋天肃杀的氛围，引用渔人歌谣突出秋天的凄凉冷落。D．本文描绘了三峡雄奇秀丽的景色，抒发了作者对祖国大好山河的热爱之情。答案解析

【小题1】D【小题2】①两岸都是相连的山，全然没有中断的地方。②即使骑着飞奔的马，驾着疾风，也没有这么快。【小题3】B【分析】【小题1】本题考查一词多义。从/如果；不加装饰的；C.的/到；/停止；故选D。【小题2】本题考查文言文句子翻译。翻译文言文句子要尽量保持原文遣词造句的特点，直译和意译相结合。①中重点词语有：略无，毫无；阙，同“缺”，中断。②中重点词语有：虽，即使；奔，飞奔的马。【小题3】本题考查对文章的理解和分析。至于夏水襄陵，沿溯阻绝”句意为：到夏天水漫上山陵的时候，上行和下行的航道都被阻断，不能通航。因此，题干中的“有时”错误；故选B。【点睛】在七百里三峡当中，两岸都是相连的山，全然没有中断的地方。层层的悬崖，排排的峭壁，把天空和太阳都遮蔽了。如果不是在正午，就看不到太阳；不是在半夜，就看不到月亮。到夏天水漫上山陵的时候，上行和下行的航道都被阻断，不能通航。倘若碰到皇帝的命令要急速传达，有时候清早（坐船）从白帝城出发，傍晚便可到达江陵。中间相距一千二百里，即使骑着飞奔的马，驾着疾风，也没有这么快。在春、冬两个季节，激起白色浪花的急流中，有回旋的清波，绿色的潭水中倒映着各种景物的影子，极高的山峰上多生长着奇怪形状的柏树，悬泉瀑布在山峰之间飞速地往下冲荡，水清树荣，山高草盛，有很多趣味。（在秋天）每到天刚放晴的时候或下霜的早晨，树林和山涧显出一片清凉和肃杀，常常有高处的猿猴拉长声音啼叫，声音接连不断，凄惨悲凉，空旷的山谷中传来猿啼的回声，声音悲凉婉转，很久很久才消失。所以渔民们唱道：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。”9学年广东广州海珠区初二上学期期末第9题4分(每题2分)9阅读下面的文段，然后回答问题。

★★★孔子世家赞太史公曰：《诗》有之：“高山仰止，景行①行止。”虽不能至，然心乡②往之。余读孔氏书，想见其为人。适鲁，观仲尼庙堂车服礼器，诸生以时习礼其家，余祗③回留之不能去云。天下君王至于贤人众矣，当时则荣，没则已焉。孔子布衣④，传十余世，学者宗之。自天子王侯，中国言六艺者折中⑤于夫子，可谓至圣矣！（节选自《史记•孔子世家》）[注]①景行：大路，比喻行为正大光明。②乡：同“向”。③祗：恭敬。④布衣：平民。⑤折中：取正，作为判断事物的准则。请解释下列加点词的意思。①虽不能.②没则焉为什么称孔子为“至圣”？答案解析

①到②停止。读孔子的书想象他的为人；到鲁地看到他的遗物和教风不忍离去；用天下君王贤能对比（反衬）孔子对后世影响深远，所以称赞孔子为“至圣”。【分析】【详解】本题考查文言实词。①句意：我虽然不能到达那里。至：到。②句意：死后就完了。已：停止。本题考查文章内容的理解。根据“余读孔氏书，想见其为人”明确读孔子的书想象他的为人；“适鲁，观仲尼庙堂车服礼器，诸生以时习礼其家，余祗回留之不能去云”明确到鲁地看到他的遗物和教风不忍离去；“天下君王至于贤人众矣，当时则荣，没则已焉。孔子布衣，传十余世，学者宗之”用天下君王贤能对比（反衬）孔子对后世影响深远；“自天子王侯，中国言《六艺》者折中于夫子，可谓至圣矣”明确称赞孔子为“至圣”。【点睛】太史公说：《诗经》上有句话：“巍峨的高山可以仰望，宽广的大道可以循着前进。”我虽然不能到达那里，但是心中一直向往它。我读孔子的书，由推理可以知道他的为人。到了鲁国，瞻仰孔子的祠堂、车子、衣服和礼器，许多儒生在他家里按时演习礼仪，我徘徊留恋，舍不得离开。天下的君王以及贤人是很多的，（他们大多是)当时荣耀，死后就完了。孔子是一个平民，传到十几代，读书的人都尊崇他。从天子王侯，到全国研究六经的人，都以孔子的学说作为准则，孔子可以说是道德学问最高尚的人了！五、诗歌鉴赏10学年广东广州海珠区初二上学期期末第10题6分(每题3分)10阅读下面这首诗，然后回答问题。

★★★李贺“甲光向日金鳞开”描绘了一幅怎样的画面？请简析“报君黄金台上意，提携玉龙为君死”所表达的思想感情。答案

头将士们临危不惧，严阵以待的画面。誓死报国的决心。解析(1)这道题涉及的是对诗句的理解。“甲光向日金鳞开”意思是“盔甲在日光的映照下，闪着金鳞似的光亮”。此句写城内的守军，以此与城外的敌军相对比，忽然风云变幻，一缕日光从云缝里透射下来，映照在守城将士的甲衣上，只见金光闪闪，耀人眼目。描绘了他们正披坚执锐，严阵以待的画面，显示守军的阵营和士气，情景相生，奇妙无比。(2)这道题涉及的是对诗句的赏析。“报君黄金台上意，提携玉龙为君死”意思是“为报答国君招纳重用贤才的诚意，挥舞着利剑甘愿为君王血战到死”。黄金台是战国时燕昭王在易水东南修筑的，传说他曾把大量黄金放在台上，表示不惜以重金招揽天下士。诗人引用这个典故，写出将士们誓死报效朝廷的决心。六、现代文阅读1111题10分(2分,2分,3分,3分)11阅读下面材料，完成问题。班级开展“创新科技”主题学习活动，小珠收集了一些材料。开启人工智能新纪元

★★★OpenAI在2022年11月30日发布的全新聊天机器人模型，它通过学习和理解人类的语言来进行对话，还能根据前后的聊天内容轻松互动，真正像人类一样交流。5天时间就达到了100万名用户，推出2个月后用户已经过亿。为什么ChatGPT一经发布就火爆？③它拥有超过人类的翻译、语言理解和表达、推理，甚至是编程和创意生成能力，并且有超强的学习意识和学习能力。随着用户使用的更深入和模型的进一步扩大，未来这些能力很可能会更强。④众所周知，人类有举一反三的特质，但是过去的机器是没有的。过去为了完成一个特定任务，需要将大量样本“喂”给机器进行训练才可以实现。但现在ChatGPT可以用很少的样本甚至仅仅表达出我们的任务意图，就可以照葫芦画瓢并做得非常好。这种类比能力是以往的人工智能所不具备的。不仅如此，情境学习的能力也使它脱颖而出。比如我们可以让模型去类比唐朝诗人李白、杜甫等人的诗句风格，再放上几个相关例子，它们可能就会造出带有这些诗人风格的全新诗句。⑤极为缜密的逻辑推理能力也为它添彩增色。举例说，如果提问ChatGPT一个非常专业的问题，它不仅会给出答案，而且逻辑和推理非常清晰，看上去很有道理。甚至对于一些奥数题目，它可以给出精准的答案和详细的推理过程。ChatGPT拥有超强的“往前翻屏”去寻找、归纳和总结信息的能力。⑥它还拥有类似智库的高级技能。ChatGPT上市后，最有危机感的是主打搜索引擎的公司，搜索引擎提供的是一堆各种各样的答案片段，需要查询者自己去整理。但是ChatGPT能给出一份特别详细的调查报告，最让人吃惊的是其只用了一个模型，没有借助外部的其他系统。⑦虽然能力超群，但是ChatGPT还存在一些明显的缺陷，并不是无坚不摧。⑧它会产生一种莫名其妙的幻觉，会脑补出一些东西，一本正经地胡说八道。比如说，会把发生在某个人身上的故事有鼻子有眼地安放到另外一个人身上。而且，它依然不能避免传统人工智能的缺陷，受制于数据的时效性，会犯一些常识性的错误，因为ChatGPT受训的数据截止于2021年9月。同时，因为受制于大数据的质量和模型归纳偏见，会产生一些伦理偏差，特别是宗教、肤色、年龄、性别等的偏见，还会无底线地讨好对话者，对于一些常识性的问题容易产生动摇。（选自《上海科技报》，有删改）链接一近年来，AI换脸、换声视频在网络上流行，一些不法分子利用其实施新型网络诈骗。AI诈骗能够极为真实地模仿真人的模样和声音，以假乱真。AI合成的素材从何而来？不法分子通过各种渠道获取我们的个人信息——社交平台的图文、各种网站搜集的照片、App强制开启后台权限等，将目标人物的生物信息嫁接到特定的音频、视频中。要想远离AI诈骗陷阱，首先个人要提高防范意识，保护隐私。其次，相关法律法规应跟进到位，严惩AI诈骗者。（摘自《广州日报》，有删改）链接二第十九届亚洲运动会开幕式上，以广州市玉岩中学高愉同学为原型的数字火炬手给人们带来了全新的观感和体验。这次“数字火炬手”活动采取了线上报名的形式，在全球范围内总参与人次约1.04亿，通过访问杭州亚运会数字火炬手官方网站或者小程序，就可以注册成为数字火炬手。方法与步骤如图：（摘自学习强国，有删改）链接三华为Mate60Pro是全球首款支持卫星通话的大众智能手机，它直连的是中国电信运营的“天通一号”卫星移动通信系统（简称“天通卫星”）。手机直连卫星业务的最大优势在于能有效满足移动通信网络无法覆盖区域的通信需求。目前，借助相应的通信终端，天通卫星已在应急抢险、海渔运输、水利林业、野外勘探等领域得到广泛应用。特别是强台风来袭，天通卫星在支持各地防汛抗洪应急通信保障过程中，发挥了保底通信的作用。（摘自学习强国，有删改）【小题1】关于ChatGPT火爆的原因，下列说法与材料不相符的一项是（ ）A．它拥有超过人类的多种能力和超强的学习意识与能力，在未来这些能力更强。B．它拥有类似人类的举一反三的特质，类比能力、情境学习能力使它脱颖而出。C．它拥有极为缜密的逻辑推理能力，能“往前翻屏”去寻找、归纳和总结信息。D．它拥有类似智库的高级技能，搜索信息给出报告不需要借助外部的其他系统。【小题2】下列说法与材料相符的一项是（ ）A．ChatGPT虽存在一些缺陷，如犯常识性错误等，但其能力超群，无坚不摧。B．诈骗者获取所需的个人信息后，可将目标人物的生物信息嫁接到特定的音频中。C．“数字火炬手”活动得到广泛关注，在全球范围内总参与人次达1.04亿。D．在一些移动通信网络难以覆盖的区域，华为手机直连卫星业务满足上网需求。【小题3】《开启人工智能新纪元》一文运用了哪些说明方法？请分点列出两种并举例。【小题4】请你根据材料，说说成为杭州亚运会数字火炬手的流程。答案解析

【小题1】A【小题2】D【小题3】示例：①列数字。如：该模型一现身，仅用了5天时间就达到了100万名用户，推出2个月后用户已经过亿。②举例子。如：比如说，会把发生在某个人身上的故事有鼻子有眼地安放到另外一个人身上。【小题4】示例：打开“智能亚运一站通”小程序，点击“争当亚运数字火炬手”下方的“立即参与”“取火成功”页面；然后点击“开启火炬传递”按钮；进入火炬传递页面后，点击“加速”按钮，进行火炬传递；火炬传递完毕，出现“我是亚运数字火炬手”页面。【小题1】本题考查对信息的筛选和辨析。在未来这些能力更强”表述错误。根据第③段“随着用户使用的更深入和模型的进一步扩大，未来这些能力很可能会更强”可知，这只是一种“可能”，一种推测，并未形成事实；故选A。【小题2】本题考查对信息的筛选和辨析。但其能力超群，无坚不摧”表述错误，根据原文第⑦段“虽然能力超群，但是ChatGPT还存在一些明显的缺陷，并不是无坚不摧”可知，不符合原文；可将目标人物的生物信息嫁接到特定的音频中”表述错误，根据第链接一第②段“将目标人物的生物信息嫁接到特定的音频、视频中”可知，不仅仅是音频；”活动得到广泛关注，在全球范围内总参与人次达1.04亿”表述错误，根据链接二“在全球范围内总参与人次约1.04亿”可知，1.04亿只是一个大约的数字；故选D。【小题3】本题考查说明方法。示例：①根据第②段“该模型一现身，仅用了5天时间就达到了100万名用户，推出2个月后用户已经过亿”可知，这个句子中用了“5天”“100万”“2个月”“过亿”，从这些数据来看，运用了列数字的说明方法。②根据原文第③段“比如我们可以让模型去类比唐朝诗人李白、杜甫等人的诗句风格，再放上几个相关例子，它们可能就会造出带有这些诗人风格的全新诗句”可知，这里使用了举例子的说明方法。举了ChatGPT会模仿诗人的风格写诗的例子。【小题4】本题考查图文转换。根据图上的文字和图片，按照一定的顺序，做详细的介绍即可，注意语言要连贯。示例：第一步：打开“智能亚运一站通”小程序，点击“争当亚运数字火炬手”下方的“立即参与”按钮，进入“取火成功”页面；第二步：点击“开启火炬传递”按钮；“加速”按钮，进行火炬传递；第四步：火炬传递完毕，就会出现“我是亚运数字火炬手”页面。12学年广东广州海珠区初二上学期期末第12题10分(2分,2分,2分,4分)12阅读下面文字，完成问题。

★★★莫言①今年二月初，在故乡的大街上，我与推着车子卖豆腐的小学同学“矮脚虎”方快相遇。方快叫着我的乳名骂我富了忘了老同学。我说：“‘矮脚虎’啊，我都六十多岁了，你就别叫乳名了吧？”他说：“你想让我叫你什么？叫你莫言？呸！”②我递烟给他。他伸出沾着豆腐渣的大手接过烟，看看牌子，放在鼻孔下嗅嗅，然后夹在耳朵上，说：“工作时间，不能吸烟。”③与方快分别后，我想起了好多与他有关的事。印象最深的是这件我马上要写的与朗读有关的事。④方快在大街上当着很多晚辈的面喊我的乳名就说明了他对我的不服气。我获诺贝尔文学奖后有一位记者去采访他，他叫着我的乳名说：“他呀，根本不行！朗诵课文，他不是我的对手。”⑤我们那时上语文新课，总是先由老师朗读一遍。我们的语文老师是我们学校唯一用普通话讲课的老师。我们那地方的人对说普通话的人有两种态度：如果你是外乡人，或是县里的干部，你讲普通话，大家都很钦佩。如果你是本地人，出去上了几天学或是当了几年兵，回来就说普通话，那就会成为被嘲讽的对象。在强大的习惯势力压迫下，我们的老师还能坚持用普通话讲课，现在回想起来，他也是个了不起的人物。⑥有一天中午，方快带着我们去田野里捉了几十只青蛙，用瓦罐提到教室里，放在脚下。那天下午要上新课，课文题目是《青蛙》。老师带领我们朗读：“每到黄昏，池塘边上有一只老青蛙先发出单音的独唱，然后用颤音发出一声短鸣，接着满塘的蛙便跟着唱起来。呱！呱！呱！……”⑦我们从来没像这次朗读这样兴致勃勃，这样卖力，这样愉快。我们一边朗读一边偷眼看着方快，他的脸膛红扑扑的，脸上洋溢着喜气。他从来都是朗读的捣乱者，但这次成了领读者。他的嗓音洪亮，富有韵味，而且，他使用的竟是普通话，连老师也用讶异的目光看着他。这时候，我看到他用脚推倒了瓦罐，几十只青蛙争先恐后地跳出来。伴随着女生们的尖叫和男生们的怪笑，那些青蛙在教室里蹦跳着。我们看到老师变色的脸，听到教室里只有方快一个人还在朗读。⑧我们原以为老师会跟方快决一死战，但没想到在方快响亮的朗读声中，老师蜡黄的脸渐渐变得红润起来，他的脸上出现酒涡，连声说：“好好好！太好了！”⑨此后不久，方块便当了我们班的学习委员、班长，他参加全县小学生朗读比赛，获得了第三名。我应该是方快引发的朗读热潮中涌现出来的一个典型。我们朗读，我们背诵，我们把语文课本一字不漏地从头背到尾。与此同时，朗读也使我们的写作水平大大提高，因为，我们在朗读中获得了语感。⑩后来当了兵，调到军校后，领导让我当政治教员给新学员讲课。为了使开学后的课讲得从容些，我在邻居家滴水成冰的空房子里备课，讲稿写好了，就一遍遍地读，先是小声读，读着读着就起了高声。⑪话说当年我在邻居家的空房子里大声朗读，半个村子里的人都能听到。那其实已经不是朗读，而是标准的呐喊，甚至是吼叫了。我的朗读吸引了很多孩子躲在窗外听，大人路过时也会透过破窗往里望几眼。我全不顾村里人的说三道四，全不顾家里人的难堪。每逢恶劣天气不能出工，我就躲到东厢房里，先是默念，然后朗读，最后是手舞足蹈地呐喊。那时我们家东厢房里还养着一头牛，每当我呐喊时，母亲就会进来劝我：“别吆呼了，你把牛都吓得不吃草了。”⑫尽管我的呐喊式朗读被别人讽刺嘲弄，但这一个多月的训练，在开学后的课堂上，作用明显，反响强烈。⑬去年秋天，我应邀去绍兴参加一个活动，见到了仰慕已久的叶嘉莹先生，并听她吟诵了唐诗宋词。叶先生说从来没有人教过她吟唱，从小她就这样唱读，她感觉就应该这样读，这样唱。听了叶先生的话，我想，散文是要朗读的；而古典诗词，是应该吟唱的，而且是每个人都用自己的腔调，想怎么唱就怎么唱。⑭告别叶先生回京后，我曾把门窗堵严了吟唱过几首唐诗宋词，感觉到吟唱的自由空间确实大大超过朗诵，叶先生的自由吟唱会赢得满堂彩，而如果我敢登台吟唱，迎接我的——当然不会是猎枪。（选自《文汇报•笔会》，有删改）[注]叶嘉莹：女，出生于1924年，现任南开大学中华古典文化研究所所长。【小题1】阅读关于“朗读”与“呐喊”的内容，补写下面的表格。事件“我”的感受老师上新课用普通话朗读①②愉快我们偷看方快朗读③④陶醉【小题2】结合上下文，从描写的角度分析下面句子的表达效果。老师蜡黄的脸渐渐变得红润起来，他的脸上出现酒涡，连声说：“好好好！太好了！”【小题3】文中的方快是一个怎样的人？请结合全文分析。【小题4】文章标题为“朗读与呐喊”，结尾却写“吟唱”，作者这样写有何作用？请结合全文说说你的理解。答案解析

【小题1】①嘲讽②老师带领“我们”朗读课文《青蛙》③讶异④“我”在家里大声练习呐喊式朗诵【小题2】运用肖像、语言描写，突出老师对方快朗诵的惊奇与赞叹。【小题3】①敢于坚持自我，即使乡人嘲笑也敢说普通话。②教育有方，宽容大度。面对方快的课堂捣乱，非但没有批评他，反而用赏识教育改变了一个搞蛋学生。4】①深化文章主旨。“吟唱”表现“我”心态的成熟，“我”更认可用自己的腔调来吟唱，比以往更加勇敢自信。②丰富文章内容。“吟唱”是对前面的“朗诵与呐喊”的有效补充，充分表现了“我”的成长历程。③使文章笔法灵活，跌宕起伏。“吟唱”宕开一笔，却又与前文意脉贯通，体现散文形散神聚的妙处。【分析】【小题1】本题考查文章的梳理概括。①根据第⑤段“我们那地方的人对说普通话的人有两种态度：如果你是外乡人，或是县里的干部，你讲普通话，大家都很钦佩。如果你是本地人，出去上了几天学或是当了几年兵，回来就说普通话，那就会成为被嘲讽的对象”可得：嘲讽。②根据第⑥段“有一天中午，方快带着我们去田野里捉了几十只青蛙，用瓦罐提到教室里，放在脚下。那天下午要上新课，课文题目是《青蛙》。老师带领我们朗读：‘每到黄昏，池塘边上有一只老青蛙先发出单音的独唱，然后用颤音发出一声短鸣，接着满塘的蛙便跟着唱起来。呱！呱！呱！……’“可得：老师带领“我们”朗读课文《青蛙》。③根据第⑦段“我们一边朗读一边偷眼看着方快，他的脸膛红扑扑的，脸上洋溢着喜气。他从来都是朗读的捣乱者，但这次成了领读者。他的嗓音洪亮，富有韵味，而且，他使用的竟是普通话，连老师也用讶异的目光看着他”可得：讶异。④根据第⑪段“我的朗读吸引了很多孩子躲在窗外听，大人路过时也会透过破窗往里望几眼。我全不顾村里人的说三道四，全不顾家里人的难堪。每逢恶劣天气不能出工，我就躲到东厢房里，先是默念，然后朗读，最后是手舞足蹈地呐喊”可得：“我”在家里大声练习呐喊式朗诵。【小题2】本题考查句子的赏析。“老师蜡黄的脸渐渐变得红润起来”，运用了肖像描写，写出了老师脸色变得红润，突出老师对方快朗读的惊奇；“连声说：‘好好好！太好了！’”，老师连说四个“好”，运用语言描写，突出老师对方快朗诵的赞叹。【小题3】本题考查人物形象的分析概括能力。从第⑤段的“我们的语文老师是我们学校唯一用普通话讲课的老师。我们那地方的人对说普通话的人有两种态度：如果你是外乡人，或是县里的干部，你讲普通话，大家都很钦佩。如果你是本地人，出去上了几天学或是当了几年兵，回来就说普通话，那就会成为被嘲讽的对象。在强大的习惯势力压迫下，我们的老师还能坚持用普通话讲课，现在回想起来，他也是个了不起的人物”可分析出：“老师即使被乡人嘲笑也敢说普通话”，由此可概括出：老师是一个“敢于坚持自我”的人。从第⑧段的“老师蜡黄的脸渐渐变得红润起来，他的脸上出现酒涡，连声说：‘好好好！太好了！’”可看出，面对方快的课堂捣乱，老师非但没有批评他，反而用赏识教育改变了一个搞蛋学生，由此可概括出：老师是一个