【政治】共建美好集体课件-2024-2025学年统编版（2024）道德与法治七年级上册

复习巩固1.什么是集体？P50★2.集体（生活）的作用（意义）？P51-P52集体不是个体的简单相加，而是人们联合起来的有组织的整体。①集体生活能带给我们温暖。②集体生活有助于我们学会与人交往。③集体生活有助于培养我们的责任感。④集体生活有助于我们发展个性。⑤集体是我们共同成长的园地。

前苏联教育学家苏霍姆林斯基曾经说过：“只有创造一个教育人的环境，教育才能收到预期的效果。”一个班级就是一个温暖的家，我们要让自己的“家”更加的温馨，我们才能更好地成长、进步。同学们，想让我们班成为“别人眼里的神仙班级”吗？

你喜欢视频中的哪个班集体？今天我们一起学习7.2共建美好集体。7.2共建美好集体第七课在集体中成长1.为什么要建设美好集体？/美好集体的（意义）作用？P53★2.怎样建设美好集体？P53-P55★3.怎样处理个人利益和集体利益的关系？P55阅读教材P53—55，在课本上标记问题要点。自主学习在美好集体中，我们能感受集体的关爱，凝聚拼搏向上的力量，坚定自己的生活信念。①建设美好集体，要确定共同的愿景②建设美好集体，要树立主人翁意识③建设美好集体，要营造和谐有序的集体环境④建设美好集体，要树立正确的合作与竞争观念⑤建设美好集体，要坚持集体主义原则，发扬集体主义精神①当个人利益与集体利益发生冲突时，应把集体利益放在个人利益之上。②也要充分重视和保障个人的正当利益，促进集体和个人不断发展。探究一：美好集体的作用？生活观察P53这个班集体有什么特点？你心目中的美好集体是什么样的？看图并回答：有明确分工，各负其职成员间相互关爱共同制定规则，民主自治美好集体的成员应该彼此关爱，凝聚拼搏向上的力量，承担共同的使命。美好集体的作用？在美好集体中，我们能感受集体的关爱，凝聚拼搏向上的力量，坚定自己的生活信念。笔记梳理在美好集体中，我们能感受集体的关爱，凝聚拼搏向上的力量，坚定自己的生活信念。1.美好集体的作用？P53二怎样建设美好集体(做法)P53~P551.2.3.4.5.6.1.建设美好集体离不开你我他，需要我们共同参与和努力。自

主

学

习①建设美好集体，要

。②建设美好集体，要

。③建设美好集体，要

。④建设美好集体，要

。⑤建设美好集体，要坚持

，发扬

。总:建设美好集体离不开你我他，需要我们共同参与和努力。如何建设美好集体（要求）？确定共同的愿景树立主人翁意识营造和谐有序的集体环境树立正确的合作与竞争观念集体主义原则集体主义精神1.美好集体的意义（作用）

在美好集体中，我们能感受集体的关爱，凝聚拼搏向上的力量，坚定自己的生活信念。美好集体应该是发展个性、相处融洽、共担责任的集体……美好集体应该是向上、包容、公平、合作的集体……你理想中的班集体是什么样的？融洽相处共同努力自由呼吸愉快交往友善合作公平竞争充满活力积极向上共担责任理解包容团结协作个性成长……这些都是大家憧憬的美好集体集体的愿景建设美好集体：要确定共同人愿景。2.怎样建设美好集体(做法)愿景是集体的精神动力之源，是推动集体发展的内驱力。拥有共同的梦想，向往美好的未来，承担共同的使命，认同正确的价值观，形成一致的目标和追求，这就是美好集体的愿景。共同的愿景引领集体成员团结一致，开拓进取。愿心愿景景象个人脑海中所向往的前景什么是愿景((愿景的作用((什么是美好集体远景((确定共同愿景的意义①建设美好集体，要确定共同的愿景。景愿景心愿景象拥有共同的梦想，向往美好的前景，承担共同的使命，认同正确的价值观，形成一致的目标和追求，这就是美好集体的愿景。愿3.什么是美好集体的愿景？（含义）个人脑海中所向往的前景

4.集体愿景的重要性

①愿景是集体的精神动力之源，是推动集体发展的内驱力。②共同的愿景引领集体成员团结一致，开拓进取。★在集体生活中，你会像张聪一样经常提出自己的建议吗？为什么?★为你所在的班集体提两条合理化建议，并思考这些建议会给班集体带来哪些变化。★小组合作讨论：张聪经常给班级提合理化建议。为了保持教室卫生，他建议每位同学准备一个废物袋装废纸、杂物;为了让家长及时了解同学的学校生活，他建议建立家长交流群;为了更好地管理班级，他建议用竞选方式产生班委……他的建议大都被班级采纳，有的甚至在全校推广。在他的带动下，同学们纷纷发挥自己的聪明才智，为集体建设建言献策。陶行知关于学生自治的观点对我们建设美好集体有什么启示？在建设美好集体中，你如何发挥主人翁作用？建设美好集体，希要我们树立主人翁意识，自觉承担集体责任。集体中没有旁观者，每个人都是集体的主人。在美好集体的建设中，我们应主动作为，贡献各自的智慧和力量，各负其责、各尽其能。互学+展学主问题：1.你心目中的美好集体是什么样的？2.你为建设美好集体做过什么？互学环节：组长组织好纪律，安排1、2号先发言，3、4号补充。展学环节：1.整组上台脱稿展示，组长安排好发言人。2.注意使用好语言框架，注意仪表。3.组长组织补充质疑环节，并进行总结。4.其他组同学补充和质疑，可以酌情加分。启思导行在集体生活中，个人意愿与集体要求之间有时会存在矛盾。这就需要我们找到两者之间的平衡点，解决矛盾，让集体生活更美好。小明和小刚是都是学校乒乓球队的主力思考小明：团体赛里咱们刚刚拿了冠军，合作愉快！小刚：个人赛要开始了，期待与你相遇思考：在集体中如何处理竞争与合作的观念④树立正确的合作与竞争观念集体的发展既有赖于成员间的相互合作，也需要成员间的良性竞争。我们纪要敢于竞争，勇于挑战，又要善于合作，共同进步思考：个人利益总是与集体利益一致的吗？不是总是一致的。例：为了方便，将车停在人行道上，但是阻碍了他人，不利于公共安全。⑤当个人利益与集体利益发生冲突时，应该把集体利益放在个人利益至上，坚持集体主义，发扬集体主义精神2、怎样共建美好集体？齐声诵读2、如何建设美好集体？P53-55①确定共同的愿景②树立主人翁意识，自觉承担集体责任③营造有序的集体环境④树立正确的合作与竞争观念⑤坚持集体主义原则，发扬集体主义精神学以致用一．慧眼识珠（下列每小题列出的四个选项中，只有一个最符合题意，请将正确选项填在括号内）1.一个优秀的集体需要每个成员团结一心、互相帮助，需要每个同学发挥所长，奉献集体，更重要的是需要有共同目标和共同愿景，因为共同目标和共同愿景（

）①是集体的精神动力之源②引领集体成员团结一致，开拓进取③一定可以保证每个集体成员都走向成功④是推动集体发展的内驱力A．①②③B．①②④C．①③④ D．②③④B(

)2.中国载人航天的每一次重大突破，都是一场“大兵团作战”，几代航天人用了整整三十年，完成了“三步走”战略任务，建成了自主建造、独立运行的“天宫”空间站。由此可见A.集体的力量取决于成员的数量

B.集体的成功需要凝聚共同愿景C.集体的发展需要成员间的竞争

D.集体需要成员制定共同的规则B3课堂练习3.【2024四川中考】神舟十八号航天员乘组叶光富、李聪、李广苏三人，不仅有相近的年龄和经历，更有共同的使命——跑好神舟太空“接力赛”，他们是使命、责任、荣誉共同体。三人工作上虽有分工，但分工不分家，团结如一人，所有操作都互为备份。这表明（

）A．美好集体的结成需要有相近的年龄和经历B．美好集体就是一个有着牢固利益的小团体C．美好集体内部不允许有个人利益存在D．美好集体有共同的愿景、良好的氛围【答案与解析】D

本题考查美好集体的相关知识。A：美好集体的结成并非需要成员有相近的年龄和经历，重要的是共同的目标和价值观等，A错误；B：美好集体不是为了谋取个人私利的小团体，而是为了实现共同目标，相互协作、共同进步的团体，B错误；C：美好集体承认个人利益的合理性；D说法正确；故本题选D。3课堂练习4.【2024甘肃中考】2024年1月19日，“国家工程师奖”表彰大会在北京召开，敦煌研究院文物保护团队荣获“国家卓越工程师团队”称号。敦煌研究院文物保护团队扎根大漠，团结协作，共同进步，不断升级完善文物的保护方法、技术，使敦煌石窟得到有效保护。这样的团队（

）①拥有着共同的愿景和目标②充满着团队的协同与合作③凝聚着成员的才华和智慧④只看重集体的荣誉和利益A.①②③ B.①②④

C.①③④

D.②③④【答案与解析】A

本题考查共建美好集体。①②③：分析题文，结合所学知识可知，①②③说法正确;④：“只看重集体的荣誉和利益”这种说法是错误的，一个优秀的团队在追求集体荣誉和利益的同时，也会关注成员的个人成长和发展；故本题选A。35.2024年1月19日，“国家工程师奖”表彰大会在北京召开，敦煌研究院文物保护团队荣获“国家卓越工程师团队”称号。敦煌研究院文物保护团队扎根大漠，团结协作，共同进步，不断升级完善文物的保护方法、技术，使敦煌石窟得到有效保护。这样的团队（