整本书阅读 《朝花夕拾》（分层作业）（原卷版）

整本书阅读《朝花夕拾》1423-24七年级上·江苏南通·①（体裁）集，原题。这部作品集共10篇。在鲁迅深情的笔下，我们认识了那位“给哥儿买来‘三哼经’”的保姆；我们记住了那位正直善良的异国老师④是②③。2423-24七年级上·四川内江·期末）于记忆中采摘一朵带露的花，隐隐沁香能慰藉半生！在《朝①》等书，经历过的“三味书屋”“江南水师”“浙江两级师范学校”③学堂”“矿务铁路学堂”“②、等人。3423-24七年级上·天津红桥·期末）班级召开主题班会，请你为《朝花夕拾》做荐读演讲，下面是讲演稿的片段，请按要求填空。①》一文中，以饱含深情②看迎神赛会的急切、兴奋的心情。在书中有他与日本老师③，这些温馨的回忆真令人回味无穷。的交往，更有喜欢“切切察察”的保姆④4323-24七年级上·辽宁大连·期中）阅读《朝花夕拾》节选，回答问题。我的报仇，就从家里饲养着的一匹花猫起手，逐渐推广，至于所见的诸猫。最先不过是追赶，袭击；后来却愈加巧妙了，能飞石击中它们的头，或诱入空屋里面，打得它垂头丧气。这作战继续得颇长久，此后似乎猫都不来近我了。这段文字出自《朝花夕拾》中的《“我”为什么要向猫报仇呢？5223-24七年级上·山东潍坊·期中）下列关于《朝花夕拾》的表述不正确的一项是（）A的花傍晚采摘。第1页共11页.B．作品包含了作者“温馨的回忆与理性的批判”，如《藤野先生》中既有对异国老师的怀念，也有对麻木无聊的国人的批判。C“我”儿时就不喜欢“老莱娱亲”和“郭巨埋儿”绝人性的所谓“孝道”的批判。D“我”被迫背书的情节反映出封建教育对儿童天性的压制。6223-24七年级上·江西吉安·期中）下列对名著《朝花夕拾》的表述，不正确的一项是（）ABCD·猫·残酷。7223-24七年级上·广东中山·《范爱农》一文中，鲁迅追述了自己在日本留学时和回国后与范爱农接触的几个生活片段，记录了他们由误会到相识相知的过程。下列事件不属于《范爱农》一文的是（）A．匿名信事件B．酒楼里叙旧C．报馆案风波D．因溺水而死822024·广东河源·二模）下列《朝花夕拾》的文章中，都提及了保姆长妈妈的一项是（）ABCD·猫·9423-24七年级上·广东中山·“温馨往事忆故人”。你会选择推荐书中的谁入群呢？请你推荐一个人物并简要说明推荐的理由。10423-24七年级上·湖南衡阳·期中）结合《朝花夕拾》这本书，根据提示和内容完成下表。第2页共11页.她背后经常怂恿孩子们干不好的事，事后又充当“老好人”的一个角色。她鼓励小孩子吃冰，怂恿“我”去偷母亲的首饰，还“她”是A．散布流言。（人名）“他”是B．“因为读到这里，他总是微笑起来，而且将头仰起，摇着，日本留学的老师叫做C．（人名）向后面拗过去，拗过去……”“像在渺视。他蹲在席子上，我发言大抵就反对；我早觉得奇怪，“他”是D．注意着他的了，到这时才打听别人：说这话的是谁呢，有这么迅冰释前嫌，成为好友。冷？认识的人告诉我说：他叫……”11723-24七年级上·湖南永州·期中）“去拿你的书来。”他慢慢地说。这所谓“书”拣单数的，所以这使我记住我其时是七岁。我忐忑着，拿了书来了。他使我同坐在堂中央的桌子前，教我一句一句地读下去。我担着心，一句一句地读下去。两句一行，大约读了二三十行罢，他说：“给我读熟。背不出，就不准去看会。”他说完，便站起来，走进房里去了。我似乎从头上浇了一盆冷水。但是，有什么法子呢？自然是读着，读着，强记着，——而且要背出来。(1)其实每一个父亲都是爱孩子的，不管严厉还是和蔼。上面的语段选自①（书名）里的选文③④“⑤（作者）的散文集②”（文中句子）我们能读出作者当时那种失望、痛苦以及作者当时就父亲对自己严格要求的不理解之情。(2)下列对《朝花夕拾》中的作品说法有误的一项是（）A“我”的无私关爱。B“孝”是艰难的，以此告诫读者“孝”是需要真心付出的。第3页共11页.C与儿子的隔膜，以及封建思想习俗的不合理，都给我们留下了思考。D·猫·鼠》一文中，鲁迅写了他“仇猫”的原因：残忍，一副媚态，吵到了自己，以为吃了“我”的隐鼠。12423-24七年级上·河南许昌·“鲁迅的童年”和“鲁迅的儿童教育观念”两个专题探究活动。请从中任选其一，写出你的探究结果。13623-24七年级上·山东烟台·期中）阅读积累。(1)阅读下面片段，回答问题。一到夏天，睡觉时她又伸开两脚两手，在床中间摆成一个“大”字，挤得我没有余地翻身，久睡在一角的席子上，又已经烤得那么热。推她呢，不动；叫她呢，也不闻。《朝花夕拾》中的人物刻画得鲜明立体、生动传神。上面片段中描写的人物“她”是(2)下面四个选项中，人物的性格特征与上面片段中人物表现出的性格特征最为接近的一项是（）A．范爱农反对发电报B．藤野先生坐火车被疑为扒手C．陈莲河开出“一对同窠蟋蟀”的药引D．无常放阿嫂儿子还阳半刻(3)《朝花夕拾》“人物系列”中，表述不正确的一项是（）A·猫·<山海经>》中都提到她害死隐鼠之事。B“我”“我”私拿母亲的钱。C“父亲”“父亲”严厉而尽责，他能站在儿童的角度考虑问题，对孩子的兴趣爱好给予支持。D“”“最使我感激，给我鼓励的一个”则是《藤野先生》中的日本老师“藤野严九郎”。14423-24七年级上·河南驻马店·期中）某班举行“《朝花夕拾》整本书阅读”活动，请你参与其中，根据要求完成下列题目。《朝花夕拾》是鲁迅先生的一部回忆性散文集，下面是出版社为《朝花夕拾》这本书设计的封面，请你任选其一，结合作品内容及主题谈谈这样设计的原因。第4页共11页.选择，原因。15523-24七年级上·四川宜宾·(1)按要求填空。作品《阿长与<山海经>》《二十四孝图》C事件A实质抒发“我”对长妈妈的感激、怀念之情B“我”不喜欢“老莱娱亲”“郭巨埋儿”的故事看迎神赛会出发前却被逼背书批判封建教育对儿童天性的压制(2)结合上面三篇散文，简要说说《朝花夕拾》散文集适合我们阅读的原因。16523-24七年级上·河南南阳·期中）某校开展“师生共读《朝花夕拾》”的活动，极大地激发了师生的阅读兴趣。(1)第三小组的同学们设计了“猜猜看”物。A．唆使“我”偷首饰的女人B．八字须、戴眼镜的黑瘦先生(2)某位老师在设计整本书阅读推进课时，将课堂主题定位为“温馨的回忆与理性的批判”猖会》的理解，写出该篇中能够表现这一主题的内容。第5页共11页.17623-24七年级上·河南洛阳·期中）七年级文学社团把《朝花夕拾》的相关内容排演成了话剧，请你根据小语提供的材料并结合名著内容完成下列任务。(1)下面是一些有关人物对话的素材，你知道这些人物的姓名吗？相关对话人物姓名“我想，可以请人看一看，可有什么冤愆⋯⋯医能医病，不能医命，对不对？自然，这也许①是前世的事……”和蔼地笑着说：“好，再吃一块。我记着，看谁吃的多。”“我因为听说中国人是很敬重鬼的，所以很担心，怕你不肯解剖尸体。”“杀的杀掉了，死的死掉了，还发什么电报？”衍太太藤野先生②(2)下面是小语扮演的人物，你知道他表演的是名著中哪个人物吗？在鲁迅心中他是怎样的人？舞台上，只见他穿着旧马褂、破布鞋，一身寒素。他向鲁迅道出了自身经历：因为没有了学费，不能再留学，便回来了；回乡后，受到众人的轻蔑、排斥和迫害；只能躲在乡下，教几个小学生糊口……18623-24七年级上·江西南昌·期中）在《朝花夕拾》中，有一些人物给读者留下了深刻的印象，19420-21七年级上·江苏盐城·期中）阅读下面的名著选段，完成问题。不知怎地我们便都笑了起来，是互相的嘲笑和悲哀。他眼睛还是那样，然而奇怪，只这几年，头上却有了白发了，但也许本来就有，我先前没有留心到。他穿着很旧的布马褂，破布鞋，显得很寒素。谈起自他又告诉我现在爱喝酒，于是我们便喝酒。从此他每一进城，必定来访我，非常相熟了。(1)以上文字选自“温馨的回忆与理性的批判”风格，又名《(2)语段中的“他”是指，“他”现在爱喝酒的原因是。第6页共11页.(3)书名是一部作品的眼睛。请结合散文集的具体内容简要评析《朝花夕拾》这一题目的特点。20723-24七年级上·广东茂名·期中）根据《朝花夕拾》的内容，回答下列各题。(1)①》②(2)下列表述有误的一项是（）A③》记作者儿时的保姆。BCD·猫·鼠》写了作者仇猫的原因，讽刺了生活中与猫相似的人。(3)“一盏灯”吗？21423-24七年级上·浙江·期末）联系《朝花夕拾》中鲁迅的行走轨迹，具体从下面两个材料切入说说鲁迅当时的思想及变化。好。那么，走罢！但是，那里去呢？S城人的脸早已看熟，如此而已，连心肝也似乎有些了然。——《朝花夕拾·琐记》到第二学年的终结，我便去寻藤野先生，告诉他我将不学医学，并且离开这仙台。——《朝花夕拾·藤野先生》第7页共11页.22423-24七年级上·浙江·期末）有人说，岁月中的温情让童年时的鲁迅学会了爱与被爱，给作品着上了一种暖色调；有人说，年轮中的伤痕让鲁迅披上了斗士的铠甲，带给“成年鲁迅”冷静的思考和批判，给作品着上了一种冷色调。请你从以下篇目中任选一篇，结合作品内容，说说你眼中的《朝花夕拾》是什么色调的。AB<山海经>》CD23423-24七年级上·河南信阳·期末）有人说，岁月中的温情让童年时的鲁迅学会了爱与被爱，给作品着上了一种暖色调；有人说，年轮中的伤痕让鲁迅披上了斗士的铠甲，带给成年鲁迅冷静的思考和批判，给作品着上了一种冷色调。请你从以下篇目中任选一篇，结合作品内容，说说你眼中的《朝花夕拾》是什么色调的。①②《父亲的病》24423-24七年级上·广东深圳·期末）“幽默”，是鲁迅先生在《朝花夕拾》中经常用到的表现手法。请从整本书阅读的角度，分析《朝花夕拾》中一处让人捧腹大笑的“幽默”细节。仿照示例，结合具体内容，50字）“……满床摆着一个‘大’字，一条臂膊还搁在我的颈子上。”但自从听了长妈妈讲长毛的故事后，就觉得她占领全床是“应该”的。这幽默的表达，让人感觉到作者对长妈妈怀念的真切。25423-24七年级上·湖北咸宁·期末）小语和小文在阅读《朝花夕拾》时读得不够细致，对于下面A“她”是“阿长”还是“衍太太”第8页共11页.读，替她们做出判断，并说明理由。“叫呀，你父亲要断气了。快叫呀！”（A）说。“父亲！父亲！”我就叫起来。“大声！他听不见。还不快叫？！”“”他已经平静下去的脸，忽然紧张了，将眼微微一睁，仿佛有一些苦痛。“叫呀！快叫呀！”她催促说。“”“什么呢？……不要嚷。……不……。”他低低地说，又较急地喘着气，好一会，这才复了原状，平静下去了。“”我还叫他，一直到他咽了气。我现在还听到那时的自己的这声音，每听到时，就觉得这却是我对父亲的最大的错处。——节选自《父亲的病》语段中的（A）是。理由：26423-24七年级上·山西大同·期末）春蕾小组打算做一期“最佳友人”的人物专栏，以下三位候选人，谁能成为你心中的“最佳友人”？请结合名著相关情节说明理由。ABC（序号+人物名字）是我心中的最佳友人。因为他（她）27523-24七年级上·浙江湖州·期末）“经典寻美”站同学读完《朝花夕拾》后，设计了如下图的鲁第9页共11页.迅先生朋友圈。请你根据《朝花夕拾》的整本书阅读，任意选择两