七年级语文第一次月考卷01(参考答案)(统编版)_第1页
七年级语文第一次月考卷01(参考答案)(统编版)_第2页
七年级语文第一次月考卷01(参考答案)(统编版)_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

2024-2025学年七年级语文上学期第一次月考卷1参考答案1.(1)(2分)xùzhuó(2)(2分)犷谧2.(2分)3.(2分)4.(2分)5.(8分)DBC(1)还有各种花的香(2)我寄愁心与明月(3)枯藤老树昏鸦(4)影入平羌江水流(5)海日生残夜都在微微润湿的空气里酝酿古道西风瘦马江春入旧年6.(1)(2分)示例:君子之交淡如水,应多交品德高尚的朋友,不与势利小人交往。(2)(4分)示例一:我认为网络交友有利,网上交友打破了地域的限制,空间限制,时间限制,年龄限制,可以广交四海和全世界的朋友。而且网上的朋友可以随心所欲地交流,不像向身边朋友交流总有所顾忌,怕说真心话。示例二:我认为网络交友有弊,在虚拟的世界里不能做到相互了解,只能听其言,不能观其行。而且网上所说的跟现实世界总会有所差距,如果把握不好,容易上当受骗。7(2分)私的爱。8.(4分)①儿子同意“看花,说明儿子消沉的情绪有所好转。②让儿子能够重新感受生活的美好,是母亲的心愿,这一愿望终于要实现了。9.(3分)母亲身体不好,得和病魔做斗争;承受“我”瘫痪的心理压力;“我”因瘫痪经常向母亲发脾气,作为母亲还得故作坚强安慰儿子。10.(4分)“悄悄地躲出去”是为了让儿子彻底发泄心中的痛苦,表现了母亲对儿子痛苦心情的充分体谅;“偷偷地听”是担心儿子做出“傻事,表现了母亲对儿子的细心关爱。11.(2分)浪漫、美妙芦花如雪肆意飞扬12.(2分)运用比喻,将芦花比做雪花,比做白蝴蝶翩然飞舞的情态,表达了作者的陶醉和赞美之情。13.(4分)都运用了想象(虚实结合)手法,下句由眼前景联想到果实满树的丰收景象,联想到穆桂英漫步的情态,古今融合,增加了浓浓的文化色彩,两文都表达了对自然美景的热爱和赞美之情。14.(4分)芦花飘扬的外形美,让作者感受到它的素净与飘逸;芦花荡的诗意美,让作者感受到它如诗如画般的意境;芦花荡的文化美,让作者获得超然世俗,宁静淡泊之美。15.(4分)①急②趁,乘③离开④拉,牵拉第1页共3页16.(4分)①他哥哥的长子谢朗说:“跟在空中撒盐差不多可以相比。”②您与我父亲约在正午,正午您没到,就是不讲信用。17.(2分)B18.(2分)聪明睿智、知书明理、落落大方。19.(2分)B20.(2分)示例:“枯藤老树昏鸦:黄昏时分,光线逐渐昏暗,缠着枯藤的老树上,鸦雀已经回巢,不时啼叫几声,叫声更添寂寥。21.(1)(2分)范爱农二十四孝图(2)(3分)写了搬开砖,找蜈蚣、斑蝥的趣事,还写了挖何首乌弄坏了泥墙根,摘覆盆子吃的童年趣事,同时也有对长妈妈讲的美女蛇的故事的回忆,还有在冬天雪地捕鸟的趣事。我读到这些富有情趣的童年生活场景,似曾相识,不禁想起童年的一些趣事,使我对作者在文中说“百草园是我的乐园”有了切实体会。带着个人的生活体验去读,让我可以更深入地理解文章主题,明白作者的真实写作意图。理解鲁迅回忆自己的私塾先生读书入神的情景的目的;然后查阅相关资料并请教了老师后,我才明白作者是从儿童的视角,观察自己的先生读书近乎可笑,但成年之后,才觉得那是对先生专注读书的一种欣赏,对先生是深深的怀念和尊重。查阅相关资料,让我可以更深入地理解作者的真实写作目的,帮助我完成深度阅读。2250分)【答案】例文就这样慢慢长大世间繁华,唯一缕人间烟火;万家灯火,唯一盏叙尽温柔。就这样,一眼一眼凝望您的眉眼;就这样,在爱里慢慢长大。小时候,总觉得母亲做饭并不能算美味,于是每每因此与母亲争吵不止。许是在我心中母亲便是不可击倒的,于是常常肆无忌惮地伤害着她。终于,我看到母亲一口一口吃下早已冰冷的饭菜,再抬起头时,却红了眼圈。我只记得母亲的眼在夕阳下那样委屈而无奈,以至于后来每次坐在夕阳下的餐桌,那双眼与未坠的泪,便在脑海久久回放。我偷偷再次尝起面前的饭菜,有些咸涩,仿佛浸润了母亲的疲惫。突然再不愿看见母亲的泪。一大锅炖牛肉热气腾腾地端上桌,蒸汽在夕阳下染成玫红,映红了母亲的脸。浓香扑面的一瞬,我终于鼓起勇气,大声对母亲说:“妈妈,您做的饭是世界上最好吃的。”就这样,在每一句直白的爱意中,慢慢长大。长大些,父亲常常带我去小花园中跑步。雨后的空气散发着淡淡清香,父亲兴致勃勃带我跑向一条泥泞小径。我气喘吁吁间,猛然听到身前一声闷响,心下一紧,匆匆去找父亲。父亲高大的背影在一束灯光第2页共3页下拉得很长,歪歪扭扭地站起来,正躬着腰拍打着裤脚。那一刻,意气风发的父亲竟无故显出几分寂寥。我急忙跑去搀起他。恍惚间,好似父亲曾无数次扶起小小的我那般,我的肩上也终于能负起一小份父亲的重

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论