第三节 社会行为（学生版）

第三节社会行为课标解读课标解读课程标准（2022年版）课标解读举例说出动物的社会行为描述动物的社会行为的特点阐明动物群体中信息交流的重要意义知识清单知识清单白蚁群体蚁后：白蚁群体社会行为的特征蚁王：与蚁后社会行为的特征工蚁：、等兵蚁：保卫蚁穴社会行为狒狒群体：具有等级次序，“首领”雄狒狒既享有特权，又有义务保卫群体社会行为特征群体内部往往形成一定的特征成员之间有明确的有的形成群体中的信息交流方式：、声音和等群体中的信息交流意义：有利于群体的交流、、御敌和繁衍后代应用：提取或人工合成蝶蛾类昆虫的诱杀害虫考点突破考点突破考点01社会行为的特征【典型例题】白蚁的群体中，工蚁的职能是筑巢及喂养雌蚁、雄蚁和兵蚁，兵蚁则专司蚁穴的保卫，雌蚁是专职的“产卵机器”，也叫蚁后。这段话，着重体现了具有社会行为动物的哪个特征（

）A．群体内部形成一定的组织 B．成员之间有明确的分工C．群体中形成一定的等级 D．内部成员之间可以进行交流答案B解析社会行为：是群体内形成了一定的组织，成员间有明确分工的动物群集行为，有的高等动物还形成等级。如白蚁的群体中，工蚁的职能是筑巢及喂养雌蚁、雄蚁和兵蚁，兵蚁则专司蚁穴的保卫，雌蚁是专职的“产卵机器”，也叫蚁后，就体现了具有社会行为的动物之间有明确的分工，B符合题意。故选B。【规律总结】社会行为是指同一种群的动物相互作用所表现的各种行为，具有社会行为的动物，群体内部往往形成一定的组织，成员间有明确的分工，有的群体中还形成等级。考点02群体中的信息交流【典型例题】群体的分工合作需要及时交流信息，没有信息交流，动物的个体之间就无法取得联系。下列现象中，不能反映群体中信息交流的是（）A．警犬通过嗅觉找到罪犯 B．蚂蚁根据同伴的分泌物找到食物C．小鸡听到母鸡的叫声赶来吃食 D．蜜蜂通过飞行动作告知同伴蜜源方向【答案】A解析A．动物语言是同种动物之间信息交流而产生的。同种类的动物的语言是相通的，不同种类的动物语言是不相通的。因此，警犬通过嗅觉找到罪犯不是通过动物的“语言”发挥作用的，A符合题意。B．蚂蚁根据同伴的分泌物找到食物,是通过分泌物，告诉其它I蚁寻找食物的路线，属于用气味交流信息，B不符合题意。C．小鸡听到母鸡的叫声赶来吃食，这是通过声音进行交流,是通过动物“语言”发挥作用，C不符合题意。D．蜜蜂通过飞行动作告知同伴蜜源方向，这是通过动作进行交流,是通过动物“语言”发挥作用，D不符合题意。故选A。【规律总结】群体中的信息交流是群体分工合作的必要条件。群体中的信息交流依靠的方式有：动作、声音、气味等。分层提分分层提分题组A基础过关练1．下列行为属于社会行为的是（）A．猎豹飞奔 B．工蚁育卵 C．孔雀开屏 D．母鸟给雏鸟喂食2．下列动物的行为需要群体中信息交流的是（）A．蜜蜂传粉 B．乌贼喷墨 C．飞蛾扑火 D．蚂蚁搬家3．下列关于狒狒群体中的“首领”的描述，不正确的是（

）A．优先享有食物和配偶 B．优先选择栖息场所C．负责指挥整个社群的行为 D．成员中年长者为“首领”4．有一种萤火虫，雄虫之间为争夺伴侣，它们甚至能发出模仿雌虫的假信号，把别的雄虫引开，好独占“娇娘”。这种做法实际上是干扰了萤火虫雌雄个体间的（）A．交配 B．运动 C．通讯 D．产卵5．下列对猴群的特征，描述不正确的是（

）A．猴群内部往往形成一定的组织 B．猴群成员之间有明确的分工C．猴群成员之间都是合作关系 D．猴群中有明确的等级之分题组B能力提升练6．下列诗句中，所描述的动物具有社会行为的是（）A．竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知B．采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜C．须臾十来往，犹恐巢中饥D．稻花香里说丰年，听取蛙声一片7．关于社会行为的叙述,哪一项是错误的()A．该行为有利于种族的生存和繁衍B．群体内的成员间有明确分工C．所有高等动物都有社会行为D．群体内有传递信息的“语言”8．下列动物行为中，能起到同种个体之间交流信息作用的一组是（

）①雌蚕蛾释放性外激素

②鸟类的各种鸣叫声

③蚂蚁相互碰触角④乌贼受到威胁时释放墨汁

⑤遇到猎豹追捕，瞪羚会急转弯

⑥狗一路走一路撒尿A．①③⑤⑥ B．②④⑤⑥ C．①②③⑥ D．①②③⑤9．用性外激素做引诱剂诱杀农业害虫是利用了昆虫之间的（

）A．学习行为 B．通讯C．迁徙行为 D．取食行为10．复杂的社会公共群体中，有一只蜂王，数以千计的工蜂及少量雄蜂。工蜂是蜂群中繁殖器官发育不完善的雌性蜜蜂，它们有明确的劳作分工，承担着蜂巢的清洁、维护及防御工作，以及哺育幼虫和寻觅花粉或花蜜。蜂王是巢中唯一能进行生殖的雌蜂，其功能就是产卵。在一年的某些时间内雄蜂与蜂王交配后被逐出蜂巢而死亡。阅读上述材料并回答下列有关问题：(1)蜂群内有蜂王、工蜂、雄蜂三种蜂，它们分工明确，相依为命，这是蜜蜂的________行为。还有哪些动物有这种行为？举两例：________、________。(2)遇到敌害时，工蜂会群起护巢。从功能上看，这是________行为；从获得途径上，属于________行为。(3)蜂王与雄蜂交配、产卵，从功能上看，这是________行为。(4)蜜蜂白天采蜜，获得的途径属于________行为。(5)新、老蜂王相遇，会咬杀至剩下一个，这种现象属于________行为。题组C培优拔尖练11．下列有关动物或行为的叙述错误的是（）A．鸟的胸肌的两端都附着在发达的胸骨上 B．一般来说，动物越高等学习行为越复杂C．蜘蛛结网、小鸟喂鱼都是先天性行为 D．白蚁营群体生活，具有一系列社会行为12．马蜂遭受到袭击时，蜂群共同向侵犯者发起攻击，从个体和群体的角度来看，其行为应属于（）A．攻击行为和社群行为 B．防御行为和社群行为C．取食行为和社群行为 D．学习行为13．动物行为多种多样，下图表示四种动物的行为，下列有关叙述错误的是（）A．从行为的获得途径来看，B与其他三者不同B．与C相比，D中的动物学习能力较强C．A中猩猩在钓食蚂蚁，对于蚂蚁的社会行为，具有等级是其重要特征D．在复杂多变的环境中，对动物的生存而言，学习行为比先天性行为意义更重大。14．下列现象中，不能体现动物群体间的信息交流的是（

）A．小鸡听到母鸡的叫声赶来觅食 B．蚂蚁通过同伴的分泌物找到食物C．警犬通过嗅觉找到罪犯 D．蜜蜂通过“8”字舞告知同伴蜜源方向15．在“探究蚂蚁的通讯”的实验中，以下操作不合理的是（）A．捕获的蚂蚁必须来自同一个蚁穴 B．实验时要使蚂蚁处于饥饿状态C．盘子里要放少许清水 D．实验过程中用手直接对调两根小木条后继续观察16．下面是有关狒狒的部分材料以及图片，甲乙图是关于狒狒的生活图片，丙图是狒狒前肢关节的结构模式图，请回答问题：狒狒在猴类中唯一集大群营地栖生活的高等猴类，也是猴类中社群生活最为严密的一种，有明显的等级序位和严明的纪律。在野生状态下的狒狒群体，经过几年一个周期，就会发生争战，或分群或换王。因为以新换旧、以强换弱是狒王国的法则。狒狒一般性成熟在六岁左右，它的好斗自然也有争夺配偶的繁殖因素。当然，狒狒群并非一直烽火争战，一般新王产生后在相当长一段时间会很安稳，而且繁殖增加，群体会迅速增长。这时的狒王也会主动对地位低下的雄狒、雌狒表示友好，为它们理理毛，这结果更加固了它的地位，群狒也争相拍狒王的“马屁”，狒王只是象征性为臣狒理毛，而地位低的狒狒则尽力而作，故狒王的毛总是油光顺溜，最为光滑，一眼就能看得出谁是狒王。（1）从材料中可以看出，狒狒群体具有明显的___