2024：湖南省娄底市涟源市2022-2023学年七年级上学期期中生物试题（解析版）

2022年下学期期中质量检测试卷★★七年级生物一、选择题（下列各题的四个选项中，只有一个正确答案。请将正确答案前的字母代号填入下表中。共30题，每小题2分。）1.下列所描述的生命现象与其实例不相符的是（）A.生物的生活需要营养——海豚捕食大马哈鱼B.生物能对外界刺激作出反应——含羞草受到碰触时，展开的叶片会合拢C.生物能排出身体内产生的废物——秋冬季节，有些植物会大量落叶D.生物能生长和繁殖——同一株碧桃上开出了不同颜色的花【答案】D【解析】【分析】生物的共同特征有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的。【详解】A．海豚捕食大马哈鱼体现了生物的生活需要营养，A不符合题意。B．含羞草受到触碰时，展开的叶片会合拢体现了生物能对外界刺激作出反应，B不符合题意。C．落叶是植物的废物，说明生物能排出身体内产生的废物，C不符合题意。D．同一株碧桃上开出了不同颜色的花体现了生物具有变异的现象，D符合题意。故选D。2.下列各项中，属于生物的是（）A.能慢慢长大的钟乳石 B.会跳舞的机器人C.从枝头飘下的枯叶 D.馒头上长出的“黑毛”【答案】D【解析】【分析】生物的共同特征有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的。【详解】ABC．“能慢慢长大的钟乳石”、“会跳舞的机器人”、“从枝头飘下的枯叶”不具有生物的基本特征，都不属于生物，ABC错误。D．馒头上长出的“黑毛”是真菌，具有生物的特征，属于生物，D正确。故选D。3.2022年4月，南非巴伯顿·玛空瓦山脉发现了位于32亿年前岩层中的地球首个陆地生态系统，研究小组在该处岩层中发现了古微生物化石，这些古微生物活着时可能以硫酸盐为食，或者通过光合作用以铁为食。题中体现了生物的哪一基本特征（）A.新陈代谢 B.形态微小 C.需要获取营养 D.生长和繁殖【答案】C【解析】【分析】生物的共同特征有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的。【详解】生物的生活需要营养，如绿色植物从外界吸收水、无机盐和二氧化碳，通过光合作用制造出自身所需要的葡萄糖、淀粉等有机物。动物不能制造有机物，只能直接或间接利用植物等生产者所制造的有机物为食物。所以，结合题干内容“这些古微生物活着时可能以硫酸盐为食，或者通过光合作用以铁为食”可知，体现了生物基本特征是需要获取营养。故选C。4.下列关于生命基本特征的表述错误的是（）A.除病毒外，生物都是由细胞构成的B.生物能够生长发育，成熟的个体能够繁殖后代C.动物都能通过神经系统对各种刺激作出有规律的反应D.生物能影响环境并能对所生活的环境表现出一定的适应性【答案】C【解析】【分析】生物的特征：1．生物的生活需要营养。2．生物能够进行呼吸。3．生物能排出体内产生的废物。4．生物能够对外界刺激作出反应。5．生物能够生长和繁殖。6．生物具有遗传和变异的特性。7．除病毒外，生物都是由细胞构成的。8．生物适应环境并能影响环境。【详解】A．除病毒外，生物都是由细胞构成的，A正确。B．生物能够生长发育，成熟的个体能够繁殖后代，B正确。C．神经系统只有高等的多细胞动物才具有，单细胞动物没有系统，对外界刺激作出有规律的反应是应激性，C错误。D．生物既能适应环境也能影响环境，这是生物的基本特征，D正确。故选C。5.下列各项中没有采用调查法的是（）A.弗莱明发现青霉素 B.学校统计学生疫苗接种情况C.我国进行的第七次人口普查 D.了解各年龄段市民对生“三胎”的看法【答案】A【解析】【分析】调查是科学探究常用的方法之一，是了解生物种类、生存环境和外部形态等常用的研究方法，调查者以正确的理论与思想作指导，通过访谈、问卷、测验等手段，有计划地，广泛了解、掌握相关资料。在此基础上进行分析、综合、得出结论。【详解】A．实验是在人为控制研究对象的条件下进行的观察，实验法是利用特定的器具和材料，通过有目的、有步骤的实验操作和观察、记录分析，发现或验证科学结论，因此弗莱明发现青霉素是实验法，A不符合题意。BCD．学校统计学生疫苗接种情况、我国进行的第七次人口普查、了解各年龄段市民对生“三胎”的看法所使用的方法都属于调查法，BCD不符合题意。故选A。6.中央电视台《中华诗词大会》栏目深受人们喜爱，中华古诗词中不乏对生命现象的描述。下列诗句中不包含生命现象的是（）A.落红不是无情物，化作春泥更护花B.几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥C.竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知D.黄河之水天上来，奔流到海不复回【答案】D【解析】【分析】生物的特征：1、生物的生活需要营养。2、生物能够进行呼吸。3、生物能排出体内产生的废物。4、生物能够对外界刺激作出反应。5、生物能够生长和繁殖。6、除病毒外，生物都是由细胞构成的。7、生物都能遗传和变异的特征。【详解】A．落花不是无情物，化作春泥更护花,植物开花说明生物能够生长和繁殖，属于生命现象。B．几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥，说明生物能够繁殖，属于生命现象。C．竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知，说明生物能够对外界刺激作出反应，属于生命现象D．黄河之水天上来，奔流到海不复回，属于自然现象，不包含生命现象。故选D。7.下列对调查步骤的排序，正确的是（）①分组②选择调查的范围③选择调查的路线④调查并记录⑤归类⑥将归好类的生物资料进行整理A.①②③④⑤⑥ B.②①③④⑤⑥ C.②①④③⑤⑥ D.③①②⑤④⑥【答案】B【解析】【分析】调查法是生物上常用的方法，要掌握调查法的目的和具体做法。【详解】调查法的步骤：一、明确调查问题，确定调查范围及对象，②选择调查的范围；二、选择调查方式不同的调查课题应采用不同的调查方式。调查法包括抽样调查和全面调查，选择普查还是抽样调查要根据所要考查的对象的特征灵活选用，一般来说，对于具有破坏性的调查、无法进行普查、普查的意义或价值不大时，应选择抽样调查，对于精确度要求高的调查，事关重大的调查往往选用普查，①分组；三、制定调查提纲及项目；③选择调查的路线。四、实施调查。调查时要如实全面的记录，不能凭个人感觉记录，④调查记录。五、调查材料及数据的处理。对调查结果要认真整理分析，有时还需要进行数学统计，⑤归类。六、撰写调查报告，⑥将归好类的生物资料进行整理。故选B。8.下列关于生态系统的说法，正确的是（）A.生态系统中的生物成分只有生产者和消费者B.生物富集是伴随着食物链逐级递增的C.一个池塘中所有的鲤鱼是一个生态系统D.生态系统中的物质和能量是不停循环的【答案】B【解析】【分析】一个完整的生态系统包括生物部分和非生物部分，非生物部分包括阳光、空气、水、温度等，生物部分由生产者(植物)、消费者(动物)和分解者(细菌、真菌)组成。【详解】A．生态系统中的生物成分包括生产者、消费者和分解者，故A不符合题意。B．生物富集现象是伴随食物链逐级递增的，故B符合题意。C．一个池塘中所有的鲤鱼只有消费者，缺乏生产者、分解者和非生物成分，故C不符合题意。D．生态系统中物质循环是周而复始的，而能量流动是单向的、逐级递减的。故D不符合题意。故选B。9.下列有关生物圈与生态系统的叙述中不正确的是（）A.生物圈的范围包括大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面B.生物圈是一个统一的整体，是地球上最大的生态系统，是所有生物共同的家园C.森林生态系统分布在较湿润的地区，动植物种类繁多，有“地球之肾”之称D.农田生态系统以农作物为主体，动植物种类相对较少，人的作用非常关键【答案】C【解析】【分析】生物圈是地球上的所有生物与其生存的环境形成的一个统一整体，生物圈的范围：以海平面为标准来划分，生物圈向上可到达约10千米的高度，向下可深入10千米左右深处，厚度为20千米左右的圈层，包括大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面；包括所有的生态系统，是最大的生态系统。【详解】A．生物圈的范围包括大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面，A正确。B．生物圈是地球上的所有生物与其生存的环境形成的一个统一的整体，是地球上最大的生态系统，是所有生物共同的家园，B正确。C．森林生态系统分布在较湿润的地区，动植物种类繁多，有“地球之肺”之称，C错误。D．农田生态系统以农作物为主体，动植物种类相对较少，是人工建立的生态系统，其主要特点是人的作用非常关键，D正确。故选C。

10.下面四个选项中，正确表示食物链的是（）A.阳光→草→牛→虎 B.草→兔→蛇→鹰C.鼠→蛇→鹰 D.鹰→蛇→青蛙→昆虫【答案】B【解析】【分析】食物链书写的原则是：食物链中只包含生产者和消费者，不包括分解者和非生物部分；食物链以生产者开始，以最高营养级结束；食物链中的箭头由被捕食者指向捕食者。【详解】A．食物链中只包含生产者和消费者，不包括分解者和非生物部分。阳光属于非生物部分，A错误。B．食该链状结构正确表示了生产者草和消费者兔、鹰之间吃与被吃的关系，构成食物链，B正确。C．食物链以生产者开始，以最高营养级结束；该链状结构起始位置不是生产者，C错误。D．食物链以生产者开始，以最高营养级结束；食物链中的箭头由被捕食者指向捕食者。该链状结构起始位置不是生产者，箭头指向也错了，D错误。故选B。11.人们将一种叫“水葫芦”的植物引种到昆明滇池后，这种植物很快在滇池中蔓延，甚至威胁到其他生物的生存。这说明了（）A.生物的生活离不开一定的环境B.环境能影响生物的生存C.生物既能适应环境也能对环境产生一定的影响D.生物能适应环境但不能对环境产生影响【答案】C【解析】【分析】此题考查的知识点是生物适应环境、影响环境。解答时可以从生物与环境的特点方面来切入。【详解】适者生存，生物必须适应环境才能生存。“水葫芦”引种到昆明滇池后，这种植物很快在滇池中蔓延，表明水葫芦适应滇池的环境；引进水葫芦后，水葫芦适应滇池的环境，又没有天敌控制，加上缺少消费者，因此大量繁殖疯长，挤占了当地生物的生存环境，造成灾害。其水面被水葫芦无情地侵占，威胁到其他生物的生存，这属于外来物种的入侵威胁了生物的多样性。表明生物又能影响环境。故选C。12.能依次体现温度、水分、光、生物等因素对生物生活的影响顺序的是（）①荒漠中仙人掌叶片退化为刺②草盛豆苗稀③春江水暖鸭先知④蟑螂喜欢在夜间活动A.①③②④ B.①③④② C.③①②④ D.③①④②【答案】D【解析】【分析】环境中影响生物生活的各种因素叫生态因素，分为非生物因素和生物因素。非生物因素包括：光、温度、水、空气、土壤等，生物因素是指环境中影响某种生物个体生活的其他所生物。【详解】①仙人掌叶片退化为刺，降低叶的蒸腾作用，减少水的散失，茎肉质可以保存较多的水分，适应干旱的沙漠环境；②草盛豆苗稀，指的是草和豆苗争夺营养物质，属于竞争关系，主要体现了生物对生物的影响；③春江水暖鸭先知是非生物因素温度对生物的影响；④白天和夜晚主要的差别是光照强度不同，因此，“蟑螂喜欢在夜间活动”，这种差别主要是光照不同造成的。故能依次体现温度、水分、光、生物等因素对生物影响的排列组合是③①④②，D符合题意，A、B、C均不符合题意。故选D。13.下列诗句中描述的现象与所对应的影响因素，不匹配的是（）选项诗句影响因素A种豆南山下，草盛豆苗稀土壤B随风潜入夜，润物细无声水分C人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开温度D春色满园关不住，一枝红杏出墙来阳光A.A B.B C.C D.D【答案】A【解析】【分析】环境中影响生物生活的各种因素叫环境因素，分为非生物因素和生物因素；非生物因素包括：光、温度、水、空气、土壤等，生物因素是指环境中影响某种生物个体生活的其他所有生物，包括同种和不同种的生物个体。【详解】A．豆苗与草，相互争夺阳光、水分、无机盐和生存的空间等，属于生物因素对生物影响的竞争关系，A错误。B．“随风潜入夜，润物细无声。”诗句中描写的影响植物生长的主要非生物因素是水，B正确。C．海拔每升高1千米气温下降6℃左右，因此山上的温度比山下低，山上的桃花比山下的开的晚．才有了“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”的自然现象，所以“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”体现了非生物因素温度对生物的影响，C正确。D．红杏伸出墙外是受墙外阳光刺激引起的，“春色满园关不住，一枝红杏出墙来”体现了非生物因素光照对生物的影响，D正确。故选A。14.如图表示某生态系统中构成食物链的四种生物在一段时间内的相对数量。下列说法正确的是A.该生态系统只有甲、乙、丙、丁四种生物B.该食物链可表示为丁→乙→丙→甲C.甲是生产者，乙、丙、丁是消费者D.甲个体内的有毒物质含量积累最多【答案】C【解析】【分析】（1）食物链书写的原则是：食物链中只包含生产者和消费者，不包括分解者和非生物部分；食物链以生产者开始，以最高营养级结束；食物链中的箭头由被捕食者指向捕食者。（2）一般情况下，营养级越高，生物数量越少，一般下一营养级从上一营养级汲取百分之十到百分之二十的能量，因此能量流动是逐级递减的。【详解】A．在一定的空间范围内，生物与环境所形成的统一的整体叫做生态系统，即生态系统由生物部分和非生物部分组成，非生物部分有阳光、空气、水、温度、土壤（泥沙）等；生物部分包括生产者（绿色植物）、消费者（动物）、分解者（细菌和真菌），该生态系统不仅有甲（生产者），乙、丙和丁（消费者），还有分解者（细菌和真菌），A错误。B．在生态系统中，物质能量是沿着食物链、食物网流动的，并逐级减少；因此在一个生态系统中，营养级越高，获得的能量就越少，生物的数量就越少；营养级越低，获得的能量就越多，生物数量就越多；从图中可以看出，生物数量由多到少依次是甲＞丙＞乙＞丁，因此食物链的正确构成是甲→丙→乙→丁，B错误。C．图中食物链为甲→丙→乙→丁，由分析可知，食物链以生产者开始，所以甲是生产者，其中乙、丙、丁直接或间接以生产者为食，属于消费者，C正确。D．在生态系统中，有毒物质会随着食物链不断积累，所以在食物链中营养级别越高的生物，体内的有毒物质积累得越多，图中丁的营养级最高，所以丁个体内的有毒物质含量积累最多，D错误。故选C。15.下列有关光学显微镜的叙述，错误的是（）A.目镜越短放大倍数越大，物镜越长放大倍数越大B.外界光线强时，可使用小光圈和平面镜C.低倍物镜换用高倍物镜后，需要调节细准焦螺旋聚焦D.物像偏向右上方，往左下方移动玻片标本【答案】D【解析】【分析】当光线亮时，用平面镜、小光圈；当光线暗时，用凹面镜、大光圈。使用显微镜观察标本时，由低倍物镜换成高倍物镜时，显微镜的放大倍数增大，因此视野内的细胞数目由多到少，细胞体积由小到大，放大倍数越大，镜头透光直径越小，通过的光线就少，于是视野变暗。粗、细准焦螺旋用于升降镜筒，其中粗准焦螺旋升降镜筒的范围较大；细准焦螺旋的作用是较小幅度的升降镜筒，更重要的作用是能使焦距更准确，调出更加清晰的物像。【详解】A．目镜的镜头越长，其放大倍数越小；物镜的镜头越长，其放大倍数越大，A正确。B．显微镜的结构中，遮光器上有大小光圈，大光圈能使更多的光线进入，故当外界光线较强时用小光圈，当外界光线较弱时用大光圈；反光镜有两个面，平面镜和凹面镜，凹面镜能够聚光，可以使视野变亮，故当外界光线较强时用平面镜，当外界光线较弱时用凹面镜。所以，当光线亮时，用平面镜、小光圈；当光线暗时，用凹面镜、大光圈，C正确。D．显微镜成的物像是倒像，因此像的移动方向与物体的移动方向相反。即物像偏向哪一方，装片就应向哪一方移动，物象可移动到视野中央。因此，物像偏向右上方，往右上方移动玻片标本，D错误。故选D。16.某同学制作了洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片，用显微镜观察后，绘制了细胞结构简图，下列说法错误的是（）A.制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片时，用滴管在载玻片的中央滴一滴生理盐水B.图乙的正确操作是让盖玻片的一边先接触水滴，再缓缓盖上，目的是避免产生气泡C.细胞的控制中心是③细胞核，可用碱性染料染色便于观察D.洋葱的辛辣味物质主要储存在②液泡中【答案】A【解析】【分析】植物细胞具有：细胞壁、①细胞膜、②液泡、③细胞核、④细胞质、线粒体，绿色植物细胞还有叶绿体。【详解】A．把载玻片放在实验台上，用滴管在载玻片中央滴一滴清水（不是生理盐水），目的是为了维持洋葱内表皮细胞的正常形态，A错误。B．图乙中，用镊子夹起盖玻片，使它的一侧先接触载玻片上的液滴，然后缓缓放平，其目的是防止出现气泡影响观察，B正确。C．用碘液染色，因为细胞核中的染色体很容易被碱性染料染成深色，因此在显微镜下观察细胞时，会发现细胞中染色最深的是：细胞的控制中心③细胞核，C正确。D．植物细胞的液泡内含细胞液，细胞液中溶解有多种物质，如或甜味或辣味的物质、色素以及糖类、无机盐、蛋白质等营养物质。所以，洋葱的辛辣味物质主要储存在②液泡中，D正确。故选A。17.如图是动植物细胞结构示意图，下列有关叙述错误的是（）A.甲表示植物细胞，乙表示动物细胞 B.②是细胞膜，能控制物质进出细胞C.④是细胞的控制中心 D.③是线粒体，⑦是叶绿体【答案】D【解析】【分析】观图可知：①细胞壁、②细胞膜、③叶绿体、④细胞核、⑤液泡、⑥细胞质、⑦线粒体，解答即可。【详解】A．植物细胞内有细胞壁、液泡和叶绿体，而动物细胞内没有细胞壁、液泡和叶绿体。甲图具有细胞壁、叶绿体和液泡，这是植物细胞所特有的。因此甲图是植物细胞结构模式图，乙图是动物细胞结构模式图，A正确。B．②细胞膜具有保护和控制物质进出细胞的作用，B正确。C．④液泡内含有细胞液，溶解着多种物质，是细胞的控制中心，C正确。D．③叶绿体是光合作用的场所，是植物细胞特有的能量转换器，⑦线粒体是呼吸作用的场所，是动植物细胞共有的能量转换器，D错误。故选D。18.下图是北京冬奥会定制版金色冰墩墩，冰墩墩和周围花环的设计原型分别是大熊猫、松、竹和梅，请问以上四类生物细胞内共有的能量转化器是（）A.细胞膜 B.细胞核 C.叶绿体 D.线粒体【答案】D【解析】【分析】细胞中的能量转换器有叶绿体和线粒体，叶绿体中的叶绿素能吸收光能，将光能转变为化学能，储存在它所制造的有机物中；线粒体能将细胞中的有机物在氧的参与下分解为二氧化碳和水，同时将有机物中的化学能释放出来，供细胞利用。【详解】细胞中的能量转换器有叶绿体和线粒体。叶绿体中的叶绿素能吸收光能，将光能转变为化学能，储存在它所制造的有机物中;线粒体能将细胞中的有机物在氧的参与下分解为二氧化碳和水，同时将有机物中的化学能释放出来，供细胞利用。植物细胞的结构包括细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、线粒体、叶绿体和液泡；动物细胞的结构包括细胞膜、细胞质、细胞核和线粒体。可见植物细胞中的能量转换器有叶绿体和线粒体，动物细胞中的能量转换器只有线粒体，因此，大熊猫、松、竹和梅，四类生物细胞内共有的能量转化器线粒体。故选D。19.下列关于细胞的叙述，正确的是（）A.动物细胞没有细胞壁、液泡和叶绿体B.细胞的基本结构包括细胞膜、细胞质和细胞壁C.植物细胞都含有叶绿体D.细胞是所有生物体结构和功能的基本单位【答案】A【解析】【分析】动物细胞的基本结构：细胞膜、细胞质、细胞核、线粒体等。植物细胞的基本结构：细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、液泡、叶绿体等结构。【详解】A．植物细胞和动物的细胞在结构上的相同点：都有细胞膜、细胞质、细胞核和线粒体；不同点：植物细胞内有细胞壁、液泡和叶绿体，而动物细胞内没有细胞壁、液泡和叶绿体，正确。B．细胞的基本结构包括细胞膜、细胞质和细胞核，错误。C．植物细胞绿色部分含有叶绿体，非绿色部分不含叶绿体，如根尖细胞，叶表皮细胞，错误。D．细胞是生物体结构和功能的基本单位，病毒无细胞结构，错误。故选A。20.泛舟微山湖，小明看到“鱼戏莲叶间”的画面。关于鱼和莲在生长发育过程中的描述，错误的是（）A.鱼和莲结构和功能的基本单位都是细胞B.细胞分裂使它们的细胞数目增多C.细胞分化使它们形成不同的组织D.鱼和莲的结构层次均为：细胞→组织→器官→系统→生物体【答案】D【解析】【分析】绿色开花植物体的结构层次为：细胞→组织→器官→植物体；动物体的结构层次为：细胞→组织→器官→系统→动物体。动物体的结构层次比植物体多了系统这个结构层次。【详解】A．除病毒外，所有的生物都是由细胞构成的，细胞是生物体结构和功能的基本单位。所以，鱼和莲结构和功能的基本单位都是细胞，A正确。B．细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞的过程，细胞分裂使细胞数目增多，细胞分裂是生物体生长、发育和繁殖的基础，B正确。C．生物在个体发育过程中，一个或一种细胞通过分裂产生的后代，在形态、结构和生理功能上发生差异性的变化，这个过程叫做细胞分化，细胞分化产生了不同的细胞群，这样的细胞群叫组织，C正确。D．结合分析可知，鱼的结构层次为：细胞→组织→器官→系统→生物体，而莲的结构层次为：细胞→组织→器官→生物体，D错误。故选D。21.在植物体的结构层次中，由细胞分化形成了不同的组织，不同的组织在植物体内的分布和细胞特点不同，行使功能也不同，下列说法不正确的是（）A.吃甘蔗时，先将甘蔗的“皮”削去，削去的“皮”属于上皮组织B.番茄的果肉属于营养组织，其细胞特点细胞壁薄，液泡较大C.“藕断丝连”中的“丝”属于输导组织，具有运输物质的功能D.韭菜割了又生长，是因为茎中有分生组织，其细胞特点细胞壁薄，细胞核大【答案】A【解析】【分析】植物的组织有：分生组织、保护组织、营养组织、机械组织、输导组织。①分生组织细胞小，细胞壁薄、细胞核大、细胞质浓，具有很强的分裂能力。能通过细胞的分裂和分化形成其他组织。②保护组织是由植物体表面的表皮构成，具有保护功能。③营养组织，细胞壁薄、液泡较大，有储存营养物质的功能，有叶绿体的还能进行光合作用。④机械组织，分布较广，构成机械组织的细胞壁增厚，对植物体主要起支撑和保护作用。⑤输导组织包括在茎、叶脉、根尖成熟区等处的导管和筛管，具有运输营养物质的作用，如导管运输水和无机盐；筛管运输有机物。【详解】A．保护组织是由植物体表面的表皮构成，具有保护功能。甘蔗的“皮”是保护组织，A错误。B．营养组织，细胞壁薄、液泡较大，有储存营养物质的功能，有叶绿体的还能进行光合作用。番茄的果肉属于营养组织，B正确。C．输导组织包括在茎、叶脉、根尖成熟区等处的导管和筛管，具有运输营养物质的作用，如导管运输水和无机盐；筛管运输有机物。“藕断丝连”中的“丝”属于输导组织，C正确。D．分生组织细胞小，细胞壁薄、细胞核大、细胞质浓，具有很强的分裂能力。能通过细胞的分裂和分化形成其他组织。韭菜割了又生长，是因为茎中有分生组织，D正确。故选A。22.在一个夏日炎炎的日子，某校的生物兴趣小组成员相约去公园玩。公园里，空气清新、草色青翠、绿柳垂帘，大家的耳边萦绕着树枝上黄鹂悦耳的欢笑声，眼眸中倒映着碧空里燕子的翩翩舞姿。最惹眼的是一大片桃树林，桃花粉红，果实累累。读完这段文字，请选出分别符合细胞、组织、器官、个体的一组是（）A.肌肉细胞、果肉、黄鹂鸟的翅膀、一棵桃树 B.绿柳、一个种子、一只黄鹂、一朵桃花C.种子、血液、一个桃子、一只黄鹂鸟 D.叶肉细胞、叶的表皮、叶片、一朵桃花【答案】A【解析】【分析】动物的结构层次由小到大依次是：细胞→组织→器官→系统→动物体（人体）；植物的结构层次没有系统，即细胞→组织→器官→植物体。细胞生生物体结构和功能的基本单位。组织是由形态相似、结构功能相同的细胞群组成的。器官是由几种不同组织结合成具有一定形态和功能的结构。不同的器官或不同的系统结合成植物体或动物体。【详解】A．肌肉细胞属于细胞、果肉属于营养组织、黄鹂鸟的翅膀属于器官、一棵桃树属于植物个体，A正确。B．绿柳属于植物个体、一个种子属于器官、一只黄鹂属于动物个体、一朵桃花属于器官，B错误。C．种子属于器官、血液属于结缔组织、一个桃子属于器官、一只黄鹂鸟属于动物个体，C错误。D．叶肉细胞属于细胞、叶的表皮属于保护组织、叶片属于器官、一朵桃花属于器官，D错误，故选A。23.细胞分裂过程的正确顺序是（）①质分成两等份，每份各含有一个细胞核；②遗传物质先复制成均等的两份；③细胞核由一个分成两个A.①②③ B.①③② C.③①② D.②③①【答案】D【解析】【分析】细胞分裂的基本过程：首先是细胞核内遗传物质复制，染色体数量加倍，细胞核由一个分裂成两个，细胞质再分成两份，每份含一个细胞核，最后中央形成新的细胞膜，植物细胞还形成新的细胞壁。【详解】细胞分裂的基本过程：首先是细胞核内遗传物质复制，染色体数量加倍，细胞核由一个分裂成两个，细胞质再分成两份，每份含一个细胞核，最后中央形成新的细胞膜，植物细胞还形成新的细胞壁。正确顺序应该是：首先②遗传物质先复制成均等的两份；③细胞核分裂成两个，然后①细胞质平分为二，各含一个细胞核，最后在原来的细胞中央，形成新的细胞膜，植物细胞还形成新的细胞壁。故选D。24.图为草履虫的结构示意图，下列有关的叙述中，不正确的是A.草履虫靠⑦纤毛摆动进行运动，通过⑧表膜进行呼吸B.草履虫对净化污水有一定作用C.在观察草履虫的实验中，用来观察的液滴应取自培养液的底层D.酵母菌、眼虫、衣藻和草履虫一样，都属于单细胞生物【答案】C【解析】【分析】图中：①收集管，②伸缩跑，③小核，④大核，⑤细胞质，⑥胞肛，⑦纤毛，⑧表膜，⑨口沟，⑩食物泡。【详解】A．草履虫靠⑦纤毛的摆动在水中旋转前进，氧的摄入、二氧化碳的排出都通过⑧表膜来完成，A正确。B．草履虫可以吞噬细菌，所以草履虫还对污水有一定的净化作用，B正确。C．好氧草履虫在其生命活动过程中需要不断的从外界环境中吸取氧气，培养液的表层含氧丰富，此处聚集着大量的草履虫，因此在做观察草履虫的实验过程中，常常从草虫培养液的表层取材，C错误。D．酵母菌、眼虫、衣藻和草履虫一样，整个身体由一个细胞构成，都属于单细胞生物，D正确。故选C。25.陕西泾阳种植的西红柿味美多汁，下图中的“果皮”、“果肉”和“筋络”分别代表西红柿的哪种组织（）A.保护组织、营养组织、输导组织 B.保护组织、营养组织、分生组织C.保护组织、输导组织、机械组织 D.上皮组织、营养组织、输导组织【答案】A【解析】【分析】植物的几种组织分别是：保护组织、营养组织、输导组织、机械组织、分生组织。保护组织分布在植物的表面，由表皮细胞构成，具有保护功能；营养组织的细胞壁薄，液泡大，有储存营养物质的功能；输导组织有运输的功能。【详解】果皮具有保护作用属于保护组织；果肉内有丰富的营养物质，属于营养组织；西红柿果实内的“筋络”属于输导组织，A符合题意。故选A26.下列器官与构成它的主要组织对应正确的是（）器官构成的主要组织器官构成的主要组织A心脏上皮组织B唾液腺肌肉组织C股骨结缔组织D肝脏神经组织A.A B.B C.C D.D【答案】C【解析】【分析】人体的基本组织有：上皮组织、肌肉组织、神经组织、结缔组织，各具有不同的功能。【详解】心脏主要由不同的组织构成的器官，主要由肌肉组织构成；唾液腺主要由上皮细胞构成，具有分泌功能属于上皮组织；股骨具有连接、支持、保护等作用，属于结缔组织；肝脏属于器官，主要由上皮组织构成。故选C。27.下图中能够反映动物体结构层次的是（）A. B. C. D.【答案】B【解析】【分析】细胞是动物体结构和功能的基本单位，动物体是由细胞分化形成组织，动物体的主要组织有上皮组织、肌肉组织、结缔组织、神经组织等。组织进一步形成器官，由几种不同的组织按照一定的次序结合在一起，形成具有一定功能的器官，再由能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官，按照一定的次序组合在一起形成系统，动物体有消化系统、呼吸系统、循环系统、泌尿系统、运动系统、生殖系统、内分泌系统和神经系统。最后由这八大系统构成完整的动物体。因此动物体的结构层次由微观到宏观依次是：细胞→组织→器官→系统→动物体。【详解】细胞是动物体结构和功能的基本单位，动物体是由细胞分化形成组织，由组织进一步形成器官，由器官构成系统，由系统构成完整的动物体。故动物体的结构层次由微观到宏观依次是：细胞→组织→器官→系统→动物体，B能正确表达动物体结构层次。故选B。28.新疆棉花拥有较高的品质优势，这使新疆成为了世界上多数服装制造商首选的原材料采购源头。如图是新疆棉植物体结构层次示意图，下列分析错误的是A.在生物体的结构层次中，棉花与人体内的唾液腺都属于器官B.棉花种子种皮属于图中A保护组织，该组织的作用是保护和分泌C.同一受精卵经b和c过程，所产生的不同组织细胞内的染色体数目相同D.与人体的结构层次相比，棉花没有系统【答案】B【解析】【分析】植物体的结构层次为：细胞→组织→器官→植物体；动物体的结构层次为：细胞→组织→器官→系统→动物体。【详解】A．植物的六大器官：根、茎、叶、花、果实、种子。其中属于营养器官的是：根、茎、叶；属于生殖器官的是：花、果实、种子。棉花属于植物的生殖器官，唾液腺属于动物体的消化器官，所以棉花和唾液腺都是由不同组织构成的器官，A正确。B．图中A是保护组织，B是输导组织，C是分生组织，D是营养组织，种皮具有保护作用，属于A保护组织，植物体的保护组织具有保护作用，没有分泌作用，B错误。C．细胞的分裂和分化都是在遗传物质的控制下进行的，遗传物质没有发生改变，a表示细胞生长，b表示细胞分裂，c表示细胞分化，所以同一受精卵经b和c过程，所产生的不同组织细胞内的染色体数目相同，C正确。D．植物体的结构层次：细胞→组织→器官→植物体，人体的结构层次：细胞→组织→器官→系统→人体；可知棉花的结构层次与人体的结构层次相比缺少系统层次，D正确。故选B。29.下图表示胚胎干细胞发生的一系列变化过程，下列叙述中正确的（）A.过程①结束后细胞内染色体数目减少 B.过程②结束后细胞的种类增加C.过程③结束后细胞的功能不同 D.a、b、c细胞中的遗传物质不同【答案】C【解析】【分析】由图可知①的过程表示细胞的生长，使细胞体积的增大，②过程表示细胞的分裂，使细胞数量的增加，③过程是细胞在形态、结构和功能上发生了差异性的变化，表示细胞分化形成不同的组织。【详解】A．新分裂产生的细胞体积很小，需要不断从周围环境中吸收营养物质，并且转变成组成自身的物质，体积逐渐增大，这就是细胞的生长。细胞不能无限制的生长，细胞长到一定的大小就会进行分裂，所以过程①结束后细胞内染色体数目保持相同，故A错误。B．细胞分裂时细胞核先由一个分成两个，随后细胞质分成两份，每份各含有一个细胞核，最后在原来的细胞的中央，形成新的细胞膜，植物细胞还形成新的细胞壁，于是一个细胞就分裂成为两个细胞。细胞核分裂时，染色体的变化是明显，染色体的数量在细胞分裂时已经加倍，在细胞分裂过程中，染色体分成完全相同的两份，分别进入两个新细胞中，两个新细胞的染色体形态和数目相同，新细胞和原细胞所含有的遗传物质是一样，所以过程②细胞分裂结束后细胞的种类相同，故B错误。C．在正常的情况下，经过细胞分裂产生的新细胞，在遗传物质的作用下，其形态、结构、功能随着细胞的生长出现了差异，这就是细胞的分化。细胞分化的结果形成了不同的组织。过程③分化结束后细胞的功能不同，如形成的保护组织的上皮细胞具有分泌的作用，分化形成的神经细胞具有接受刺激，产生兴奋的作用，故C正确。D．新分裂细胞与原细胞内的遗传物质保持相同，有利于维持生物遗传的稳定性，所以a、b、c细胞中的遗传物质相同，故D错误。故选C。30.如图表示人体结构层次（各结构不是按同一比例绘制），分析正确的是（）A.1是受精卵，形成于卵巢，通过不断分裂形成4B.人体的结构层次从微观到宏观是1→3→4→2→5C.在显微镜下观察到的口腔上皮细胞的形态结构与图4中A的细胞相似D.使用显微镜调焦观察图4D时，先调节粗准焦螺旋使镜筒下降，再调节粗准焦螺旋将物像调清晰【答案】C【解析】【分析】分析图可知：图中1是细胞；2是系统，3是器官，4是组织，5是人体。【详解】A．1是受精卵，形成于输卵管，受精卵不断分裂分化后形成4组织，A不符合题意。B．人体的结构层次是细胞→组织→器官→系统→人体，用数字表示为1→4→3→2→5，B不符合题意。C．图4中A是上皮组织，B是结缔组织，C是肌肉组织，D是神经组织，口腔上皮细胞属于上皮组织，所以在显微镜下观察到的口腔上皮细胞的形态结构与图4中A的细胞相似，C符合题意。D．观察时，要先按逆时针方向转动粗准焦螺旋使镜筒上升，找到物像后再调节细准焦螺旋使物像更清晰，D不符合题意。故选C。二、实验探究题（每空2分）31.科学探究是生物学课程的重要组成部分。生物兴趣小组同学发现，当人们移开花盆时，鼠妇（又称潮虫）会很快爬到其他隐蔽的地方。这是为什么呢？为探究“非生物因素对鼠妇生活的影响”，兴趣小组同学开展了如下实验：步骤1：实验装置的中央放入10只大小和生理状态基本相同的鼠妇，在温度适宜且明亮的环境中静置5分钟，分别统计明亮处和阴暗处的鼠妇数量，并记录。步骤2：再按步骤1的方法重复操作4次。步骤3：求5次实验的平均值。（1）该实验探究的问题是______________________________________________？（2）设置A、B两组实验装置的目的是_____________________________。（3）该实验除变量外，其他条件应相同，体现_______________________________原则。（4）实验的变量是__________________________________________。（5）实验时，不用1只鼠妇做实验，而用多只鼠妇且将实验数据取平均值的原因是____________。【答案】（1）光对鼠妇分布有影响吗（2）形成对照实验（3）单一变量（4）光照（5）为了避免偶然性【解析】【分析】（1）科学探究的一般过程：提出问题、作出假设、制订计划、实施计划、得出结论、表达和交流。（2）对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验。根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力。一般来说，对实验变量进行处理的，就是实验组。没有处理的就是对照组。【小问1详解】实验的设计中唯一的变量是光照条件不同，故该小组探究的问题是：光对鼠妇分布有影响吗？【小问2详解】根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力，因此设置A、B两组实验装置的目的是形成对照实验。【小问3详解】在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验，体现单一变量原则。【小问4详解】该小组探究的问题是光对鼠妇分布的影响，实验的唯一变量是光照。【小问5详解】只用1只鼠妇做实验不行。所用鼠妇的数量要多，因为这样可以减少其他因素的影响而导致的误差。如果采集的鼠妇生病、或受其它非生物因素的影响、处于特殊生长时期等都会导致实验结论出错，所以为了避免偶然性，实验中用多只鼠妇且将实验数据取平均值。32.“碳中和”是我国应对全球气候变暖的国家战略，本质上是通过多种途径降低大气中的二氧化碳浓度。山东省桑沟湾地区利用海洋资源发展的“藻--贝”共生养殖模式在这方面做出了积极探索。（1）该生态系统是由海带等生物因素与____________因素相互作用而组成的统一整体。（2）科研人员监测了养殖区与非养殖区海水的相关指标，以判断该养殖模式的效果。①据图2可知，该养殖模式可以显著______表层海水二氧化碳浓度。②结合图1分析形成上述差异的原因：浮游植物和藻类作为该生态系统的生产者，通过光合作用，把海洋中的二氧化碳合成为有机物；贝类食性广泛，通过滤食多种浮游生物和海带碎屑。促进有机物在______上的传递，也可增加碳的储存；此外，贝类利用碳酸盐构建贝壳，贝壳的主要成分不是有机物，所以基本不会被海洋中的____________分解，从而____________（促进/抑制）了碳的循环。综上所述，“藻--贝”共生养殖模式在获得经济效益的同时，促进大气二氧化碳向海洋的扩散，从而助力实现“碳中和”。【答案】（1）非生物（2）①.①降低②.②食物链③.分解者④.抑制【解析】【分析】生态系统是指在一定地域内生物与环境形成的统一的整体。生态系统的组成包括非生物部分和生物部分。细菌和真菌会分解动植物遗体或动物的排泄物中取得有机物来生成无机物，供给植物进行光合作用，进入生态循环，真菌和细菌是在生态系统中扮演分解者。【小问1详解】生态系统的组成包括非生物部分和生物部分。非生物部分有阳光、空气、水、温度、土壤（泥沙）等；生物部分包括生产者（绿色植物）、消费者（动物）、分解者（细菌和真菌）。【小问2详解】①据图2可知，养殖区的二氧化碳浓度低于非养殖区海水中二氧化碳浓度。所以这种养殖模式可以显著降低表层海水二氧化碳浓度。②绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物，并且释放出氧气的过程。养殖区的二氧化碳浓度低于非养殖区海水中二氧化碳浓度的原因是：浮游植物和藻类作为该生态系统的生产者，通过光合作用，把海洋中的二氧化碳合成为有机物。贝类食性广泛，通过滤食多种浮游生物和海带碎屑，促进有机物在食物链上的传递，也可增加碳的储存；壳的主要成分不是有机物，所以基本不会被海洋中的分解者分解，从而抑制了碳的循环。33.中国是世界上草原资源最丰富的国家之一，草原总面积将近4亿公顷，占全国土地总面积的40%。图一表示某森林生态系统中的食物链和食物网；图二表示图一中某条食物链各生物体内有毒物质的相对含量；图三表示生态系统中的物质循环和能量流动，请据图回答：（1）图一食物网由5条食物链组成，其中鹰获得能量最少的一条食物链是____________。（2）与完整的生态系统相比，图一还缺少的生物部分是_____________________________。（3）如图一所示，当鼠和兔的数量增多时，植被会遭到破坏，而食肉动物数量的增加又使鼠和兔的数量减少，森林植被得以恢复，由此可以看出生态系统具有一定的____________能力。（4）图二表示图一中某条食物链各生物体内有毒物质的相对含量，图二中的甲对应图一中的生物是__________。（5）写出图三中的食物链_____________________。【答案】（1）草→鼠→蛇→鹰（2）分解者