SolidWorks项目化教程教学设计-任务5.2.8 求相贯线_第1页
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文档简介

《SolidWorks项目化教程》教学设计《SolidWorks项目化教程》教学设计PAGE17PAGE2教学内容项目5：用SOLIDWORKS三维软件辅助学习机械制图任务5.2：截交线与相贯线立体的制作任务5.2.8求相贯线教学目标素质目标：养成精益求精的工作态度和一丝不苟的画图风格；知识目标：掌握相贯线概念；熟练掌握相贯线绘制方法；能力目标：会使用常用命令绘制相贯线教学重点会使用常用命令绘制相贯线教学难点会使用常用命令绘制相贯线教学手段理实一体小组讨论、协作教学学时1教学内容与教学过程设计注释任务5.2.8求相贯线【任务描述】任务8．求相贯线。图5-2-97是原题，图5。2-98是参考答案。图5-2-97图5-2-98【任务分析】分析：这是空心圆柱体挖去一个通孔。两个回转体的交线叫相贯线。相贯线有简化画法，但学习者要知道详细画法，知道对应关系。【任务实施】作图过程如下。1）右视基准面绘制两个同心圆。2）拉伸成实体，图5-2-99、100。3）创建基准面，距离上视基准面60，大于外圆柱半径值，图5-2-101。4）在基准面上画圆，图5-2-102。图5-2-99图5-2-100图5-2-101图5-2-1025）拉伸切除，图5-2-103。图5-2-103图5-2-104图5-2-1056）观察主视图，图5-2-104、图5-2-105两图。7）分析线段含义，明白由来。图5-2-106、107两图。相贯线采用近似画法，圆弧半径等于左视图大圆半径。相贯线的最低点与左视图的对应关系见图5-2-106。图5-2-106图5-2-107【创新实作】1.将三角形的顶点也放在四棱锥的里面，形成的三视图是怎样的呢？见图5-2-108图5-2-108图5-2-1092.四棱锥里面再切去一个小四棱锥，小四棱锥的顶点在大四棱锥的外面。见图5-2-109。3.在正六棱柱里切去三棱锥，锥顶在六棱柱外面，具体大小不定，相对关系正确即可。图5-2-110图5-2-1114.圆柱里面切去偏置的三棱锥，棱锥的顶点在圆柱外，见图5-2-111。5.圆环对称切去三棱柱，棱柱的两条棱线在圆柱外面，见主视图左上角三角形左顶点部分本书稿为双色印刷，无法显示颜色，本书稿为双色印刷，无法显示颜色，请处理颜色问题。回复：增加了黄色底纹的文字，去掉“红色”二字。图5-2-112图5-2-1136.在圆球上切去一个小三棱柱，见图5-2-113。7.圆球圆柱组合体，切去六棱柱和六棱锥的组合体，见图5-2-114。图5-2-114图5-2-1158.圆柱切去圆球，见图5-2-115。9.其他，这种基本体的组合有无数，两两组合能够出现许多意外也很有意思的图形，分析这些图线时要根据基本体的视图规律来思考。绘出的图线也必然符合基本体三视图的总体含义。说是创新，是相对于自己的过去来说的。创造完了，就不新的，还要继续探索。有了三维软件，给了我们探索的有利工具，让我们可以专注于创新，让我们做得更好，更专业。也许将来会有新手做出更多的新东西来，来个跨界战

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