小班社会教案及反思有关冬天1000字

小班社会教案及反思:有关冬天1000字小班教案。

专题“小班教案”为你推举以下内容。

老狡猾实做人，认仔细真教书。教案对于老师来说是一种能起到很大作用的帮手，教案它是对一堂课的教学设计，是大致的思路您觉得教案难写吗？经过收集，栏目我整理了小班社会教案及反思:有关冬天，请立刻保藏本页，以便利再次阅读！

小班社会教案及反思:有关冬天篇1

活动目标：

1.激发幼儿冬天不怕寒冷，坚持熬炼的态度。

2.熟悉冬季不同的保暖衣物，知道冬季衣物具有保暖防寒的作用。

3.理解厚厚的、毛绒绒、温和等词语。

4.培育幼儿乐观开朗的性格。

5.教育幼儿养成做事仔细，不马虎的好习惯。

重难点分析：

重点：熟悉冬季不同的保暖衣物。

难点：理解厚厚的、毛绒绒、温和等词语。

配套课件：小班社会课件《冬天的保暖衣服》PPT课件

下载地址：

活动预备：

1.活动前布置小熊服装店

2.棉衣、厚毛衣、呢外套、羽绒服、棉鞋、手套、围巾、帽子及夏天的裙子、短裤、T恤等。

3.娃娃图片(小男孩、小女孩各一张)

活动过程：

小班社会教案及反思《冬天的保暖衣服》含PPT课件

指导语：摸一摸这件毛衣，什么感觉的;再摸摸这一件短上衣，又是什么感觉的啊，这两件衣服厚薄一样吗?哪件厚哪件薄呢?(本.文.来源:快思老.师教案.网)哦，这是件冬天穿的棉衣啊，那你快穿上看看，是什么感觉的，温和吗?再穿上这件薄风衣，你觉得温和吗?(通过感知、对比后引导幼儿说出厚厚的、毛绒绒、温和等词语。)

指导语：服装店里除了衣服，还有什么啊?这些帽子围巾和鞋子是一个季节穿戴的吗?

指导语：小熊店里的衣服可真不少，让我们坐下来休息一下吧。

⑵老师小结：夏天的衣服很薄，基本都是布做的，穿上后很凉快很透气;冬天的衣服很厚，有毛线的、棉的还有羽绒的，穿上很温和。

2.出示娃娃图片，请幼儿帮娃娃选衣服

指导语：快看，丁丁和依依也来逛商店了，可是，他们不知道选什么衣服好，谁情愿帮他们选一选?(引导幼儿依据冬天的气候特征为丁丁和依依选衣服)

老师小结：冬天应当给娃娃选择温和的、厚的衣服，比如帽子、围巾、手套、厚毛衣和羽绒服等，这样才能抵挡寒冷，娃娃装扮的温和又美丽了。

3.嬉戏：《服装分类》

指导语：小熊服装店的衣服许多，可是刚才我们在参观的时候都把衣服弄乱了，下次可不能这样了，应当把衣服放回原处。这样吧，我们一起帮小熊把服装分类放好。我们把夏天的衣服放到红色的货架上，冬天的衣服放到黄色的货架上，请小伴侣们上来帮小熊整理一下。(提示幼儿留意按季节分类，不要拥挤)

4.渗透简洁的冬季保健常识

指导语：冬天可冷了，所以好多小伴侣都不情愿到户外活动，只想呆在温和的房间里，可是这样很简单生病哦。我们要做不怕寒冷的小珍宝，坚持户外熬炼，坚持每天来幼儿园，一起做健康宝宝，好不好?

三.结束

指导语：那我们就从实际行动开头!来，孩子们，穿上外套我们要出去户外活动了。

活动反思：

有的小伴侣，不情愿穿厚衣服，通过活动告知小伴侣冬天是寒冷的，要多些衣服抵抗寒冷。

小班社会教案及反思:有关冬天篇2

活动设计背景

冬天到了，小伴侣们由于怕冷，早上都不愿起床，很迟才来幼儿园，我设计这个活动，让孩子们情愿过冬天，感受冬天的欢乐。

活动目标

1、学习双脚并拢，轻轻向上跳。

2、喜爱参与集体活动，感受嬉戏的欢乐。

3、体验明显的季节特征。

4、情愿大胆尝试，并与同伴共享自己的心得。

5、激发幼儿喜爱大自然的美妙情感，培育幼儿初步的审美力量。

教学重点、难点

重点：让孩子愿意参与集体活动

难点：孩子双脚并拢向上跳

活动预备

1、放烟花的照片

2、各种纸做的小花，把小花根据不同的高度悬挂在教室里

活动过程

一、说说我们不怕冷

1、老师：小伴侣们，冬天来了，你们怕冷吗?在冬天有什么好玩的运动吗?有什么取暖的好方法吗?

2、幼儿自主沟通，说说冬天做什么不怕冷，想想在冬天有什么好玩的事情。

二、嬉戏《放烟花》

1、小伴侣们真历害，在冬天我们都不怕冷，为了表扬你们，老师都你们玩一个好玩的嬉戏，名字叫：放烟花。

2、老师给小伴侣看放烟花的照片，让幼儿观赏放烟花的情景。

3、幼儿跟着老师念儿歌《放烟花》

4、老师介绍嬉戏玩法

5、幼儿玩嬉戏若干次，老师提示幼儿无论是跳还是落地，双脚必需并拢，轻轻落地，身体保持平衡

三、比比谁的烟花放的高

1、老师：我们来比一比，看谁的烟花放的高，能摘到教室的大红花

2、幼儿连续玩嬉戏，在跳起来时尝试伸手摘花

延长活动：

争论：还有多少花?大家在冬天还可以怎么样去运动让自已欢乐起来呢?

教学反思

在本节课中，孩子们的乐观性还是挺高的，在嬉戏活动中都表现的很活跃，总体来说这节课还是胜利的，但是还是存在着一些不足。在幼儿进展方面，我公平的对待孩子们，让孩子们的有了适度的自由空间，比如让孩子们自由沟通。我们预备的材料让孩子们在玩的同时喜爱上烟花，在孩子情感方面得到了自主进展。在老师的角度来看，我以欢乐为中心，让孩子们最大限度的去感受欢乐。在师幼合作方面，我介绍嬉戏，并加入到嬉戏中和孩子们一起玩，让孩子们更能感受到一起嬉戏的欢乐。这节课中在给孩子们玩嬉戏中，假如我能去适度的表扬做的精确     和摘到花的孩子，可能孩子们的乐观性也会更高一些。

小班社会教案及反思:有关冬天篇3

活动目标：

1．激发幼儿冬天不怕寒冷，坚持熬炼的态度。

2．熟悉冬季不同的保暖衣物，知道冬季衣物具有保暖防寒的作用。

3．理解厚厚的、毛绒绒、温和等词语。

4．体验明显的季节特征。

5．探究、发觉生活中的多样性及特征。

重难点分析：

重点：熟悉冬季不同的保暖衣物。

难点：理解厚厚的、毛绒绒、温和等词语。

活动预备：

1．活动前布置小熊服装店

2．棉衣、厚毛衣、呢外套、羽绒服、棉鞋、手套、围巾、帽子及夏天的裙子、短裤、T恤等。

3．娃娃图片（小男孩、小女孩各一张）

活动过程：

一．导入

指导语：小熊维尼开了一家服装店，里面的服装可多啦！有夏天的衣服，也有冬天的衣服，你想去看看吗？不过啊，老师还得请你认真逛，看一看，哪些衣服是冬天的，哪些是夏天的。好了，我们动身吧。

二．绽开

1.参观小熊服装店，引导幼儿感知冬夏季服装的不同

⑴指导语：服装店里的服装还真不少呢，快来看看，都有哪些衣服啊？（让幼儿大胆、自由说，老师赐予指导）

指导语：摸一摸这件毛衣，什么感觉的；再摸摸这一件短上衣，又是什么感觉的啊，这两件衣服厚薄一样吗？哪件厚哪件薄呢？哦，这是件冬天穿的棉衣啊，那你快穿上看看，是什么感觉的，温和吗？再穿上这件薄风衣，你觉得温和吗？（通过感知、对比后引导幼儿说出厚厚的、毛绒绒、温和等词语。）

指导语：服装店里除了衣服，还有什么啊？这些帽子围巾和鞋子是一个季节穿戴的吗？

指导语：小熊店里的衣服可真不少，让我们坐下来休息一下吧。

⑵老师小结：夏天的衣服很薄，基本都是布做的，穿上后很凉快很透气；冬天的衣服很厚，有毛线的、棉的还有羽绒的，穿上很温和。

2．出示娃娃图片，请幼儿帮娃娃选衣服

指导语：快看，丁丁和依依也来逛商店了，可是，他们不知道选什么衣服好，谁情愿帮他们选一选？（引导幼儿依据冬天的气候特征为丁丁和依依选衣服）

老师小结：冬天应当给娃娃选择温和的、厚的衣服，比如帽子、围巾、手套、厚毛衣和羽绒服等，这样才能抵挡寒冷，娃娃装扮的温和又美丽了。

3.嬉戏：《服装分类》

指导语：小熊服装店的衣服许多，可是刚才我们在参观的时候都把衣服弄乱了，下次可不能这样了，应当把衣服放回原处。这样吧，我们一起帮小熊把服装分类放好。我们把夏天的衣服放到红色的货架上，冬天的衣服放到黄色的货架上，请小伴侣们上来帮小熊整理一下。（提示幼儿留意按季节分类，不要拥挤）

4.渗透简洁的冬季保健常识

指导语：冬天可冷了，所以好多小伴侣都不情愿到户外活动，只想呆在温和的房间里，可是这样很简单生病哦。我们要做不怕寒冷的小珍宝，坚持户外熬炼，坚持每天来幼儿园，一起做健康宝宝，好不好？

三．结束

指导语：那我们就从实际行动开头！来，孩子们，穿上外套我们要出去户外活动了。

活动反思：

有的小伴侣，不情愿穿厚衣服，通过活动告知小伴侣冬天是寒冷的，要多些衣服抵抗寒冷。

小班社会教案及反思:有关冬天篇4

活动设计背景

冬天到了，小伴侣们由于怕冷，早上都不愿起床，很迟才来幼儿园，我设计这个活动，让孩子们情愿过冬天，感受冬天的欢乐。

活动目标

1、学习双脚并拢，轻轻向上跳。

2、喜爱参与集体活动，感受嬉戏的欢乐。

3、在活动中，让幼儿体验与同伴共嬉戏的欢乐，愿意与同伴一起嬉戏。

4、体验明显的季节特征。

5、情愿大胆尝试，并与同伴共享自己的心得。

教学重点、难点

重点：让孩子愿意参与集体活动

难点：孩子双脚并拢向上跳

活动预备

1、放烟花的照片

2、各种纸做的小花，把小花根据不同的高度悬挂在教室里

活动过程

一、说说我们不怕冷

1、老师：小伴侣们，冬天来了，你们怕冷吗?在冬天有什么好玩的运动吗?有什么取暖的好方法吗?

2、幼儿自主沟通，说说冬天做什么不怕冷，想想在冬天有什么好玩的事情。

二、嬉戏《放烟花》

1、小伴侣们真历害，在冬天我们都不怕冷，为了表扬你们，老师都你们玩一个好玩的嬉戏，名字叫：放烟花。

2、老师给小伴侣看放烟花的照片，让幼儿观赏放烟花的情景。

3、幼儿跟着老师念儿歌《放烟花》

4、老师介绍嬉戏玩法

5、幼儿玩嬉戏若干次，老师提示幼儿无论是跳还是落地，双脚必需并拢，轻轻落地，身体保持平衡

三、比比谁的烟花放的高

1、老师：我们来比一比，看谁的烟花放的高，能摘到教室的大红花

2、幼儿连续玩嬉戏，在跳起来时尝试伸手摘花

延长活动：

争论：还有多少花?大家在冬天还可以怎么样去运动让自已欢乐起来呢?

教学反思

在本节课中，孩子们的乐观性还是挺高的，在嬉戏活动中都表现的很活跃，总体来说这节课还是胜利的，但是还是存在着一些不足。在幼儿进展方面，我公平的对待孩子们，让孩子们的有了适度的自由空间，比如让孩子们自由