XXXX年度师德师风建设工作总结范文

XXXX年度师德师风建设工作总结范文一、指导思想XXXX年，我校将深入贯彻落实"双减"政策，全面加强青少年思想道德建设，促进学生的全面发展。本着"敬业爱生、教书育人"的核心理念，秉持"德为人先、学为人师、行为示范"的原则，依托《中华人民共和国教师法》和新颁布的《中小学教师职业道德规范》，通过强化师德素养、提高教师思想政治素质，培养教师职业理想与道德，致力于建设一支忠诚教育事业、热爱教育本职工作、让学生尊敬、家长信赖、社会满意的教师队伍。二、工作目标1．提高思想政治素质：深入学习党的xxx精神及关于教育的重要论述，培养全体教师树立正确的价值观、人生观和世界观，增强教师的责任感与使命感，引领学生树立正确的三观。2．树立教师职业理想：增强教师的荣誉感、责任感和使命感，以培养德才兼备的优秀人才为己任，坚守教育初心，履行教书育人的神圣职责。．提升职业道德水平：强化艰苦奋斗、无私奉献、务实求真的精神，增强教师的责任心与事业心，规范师德行为，自觉抵制不良社会风气，严格遵守教育法律法规，做到廉洁从教、依法执教。4．规范育人行为：全面贯彻党的教育方针政策，严谨治学、为人师表，落实素质教育，注重学生的品德和智力双重培养，确保以学生为本的教育理念贯穿始终。三、工作措施（一）强化理论学习，筑牢思想根基1．组织全员学习党的xxx精神及教育政策通过集中学习、分组讨论、线上学习等多种形式，组织全体教师深入学习党的xxx报告及相关教育方针政策，特别是关于教育的最新要求。教师学习内容应包括新时代中国特色社会主义思想，党的教育方针，及《新时代中小学教师职业行为十项准则》《中小学教师违反职业道德行为处理办法》等法规文件。教师可以通过自学、线上测试、交流座谈等形式进行学习，定期组织学习成果的汇报与讨论，确保理论学习深入人心。2．制定个性化学习计划根据教师的年级、学科及职称等不同特点，制定个性化的学习计划。每学期根据不同学科组、年级组的教学特点，组织针对性学习，开展专题研讨会。教师可结合个人教学实践，深入探讨如何将理论学习转化为教学创新，提高教学水平。同时，应结合教师队伍建设的实际需求，不断调整和完善学习计划，确保与时俱进。（二）加强师德师风实践，提升教师素养1．开展师德师风专题培训通过组织专题讲座、经验分享、案例分析等多种形式，强化全体教师的师德素养。内容包括教师的职业道德规范、师德失范的警示教育、心理健康与职业压力管理等。特别是在"教书育人""为人师表"核心价值的培育方面，需通过真实的案例分析，帮助教师了解道德失范的后果，增强师德自觉性。教师的师德建设应紧密结合教学实践，做到学以致用。2．强化课堂教学与师德行为的融合将师德师风融入到日常教学中，教师应在课堂上做到严格遵守职业道德规范，时刻保持职业操守。例如，教师应与学生建立正向、健康的师生关系，做到公平公正、关心学生，避免任何形式的体罚或变相体罚，确保每位学生在学习环境中都感受到平等与尊重。此外，教师应将自己的行为规范融入到课堂管理、学生评价、学术科研等方面，为学生树立良好的榜样。3．建立师德师风自查与互查机制教师需定期进行自我反思和自查，反思自身在教学过程中的行为表现、职业道德问题，及时调整自己的教育方法与行为。同时，学校应设立互查机制，组织教师开展互评活动，互相监督与反馈，发现问题及时整改，形成良好的自我约束和互助机制。（三）强化师德监督，落实责任制1．建立师德考核与评价体系定期对全体教师进行师德考核，考核内容应包括教师的课堂表现、与学生的互动、教育管理行为等。考核方式包括教师自评、学生评价、家长评价、同行评价等多个维度。综合评价后，将结果作为教师年度考核的重要依据，并对优秀教师给予表彰，对存在问题的教师开展针对性的改进措施。特别是职称晋升、年度评优等与师德考核挂钩，确保师德在教师成长和发展的各个环节中发挥重要作用。2．强化师德问题整改与责任追究对于在师德考核中发现的问题，学校应及时进行整改，并跟踪整改效果。对于严重的师德失范行为，学校要严格按照相关制度进行处理，并通报全体教师，形成强有力的震慑效应。同时，要建立师德问题的责任追究制度，明确对违规行为的处理原则和程序，确保有章可循，有规可依。3．开展定期师德专项检查每学期组织一次师德专项检查，针对教师的课堂教学、师生关系、学科教学行为等方面进行全面审查。检查时，可以结合师生互动、课堂管理、作业批改等具体环节，通过走访、座谈、问卷调查等方式收集反馈，确保师德问题的及时发现和有效解决。对于检查中发现的问题，要求教师立即整改，并在全校范围内进行通报，确保每项整改