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文档简介

学校德育工作组织机构及工作职责一、德育工作领导小组职责德育工作领导小组是学校德育工作的最高决策和组织机构，负责制定德育工作方针、政策和实施方案。该小组的主要职责包括：1.政策制定：根据国家和地方教育部门的要求，制定学校德育工作的总体规划和具体实施方案，确保德育工作与学校教育教学相结合。2.组织协调：统筹协调各部门、各年级的德育工作，确保德育活动的顺利开展，形成全校上下齐抓共管的良好局面。3.监督评估：定期对德育工作进行检查和评估，及时总结经验，发现问题并提出改进措施，确保德育工作不断优化。4.资源整合：整合校内外资源，积极引入社会力量参与德育工作，丰富德育活动的内容和形式，提高德育工作的实效性。5.宣传推广：通过多种渠道宣传德育工作的重要性和成效，增强全校师生对德育工作的认同感和参与感。二、德育处职责德育处是学校德育工作的具体执行机构，负责德育工作的日常管理和实施。其主要职责包括：1.活动策划：根据学校德育工作计划，组织策划各类德育活动，如主题班会、社会实践、志愿服务等，丰富学生的德育体验。2.课程建设：参与德育课程的开发与实施，确保德育内容融入各学科教学，增强德育的渗透性和系统性。3.师资培训：定期组织教师进行德育培训，提高教师的德育意识和能力，确保德育工作落到实处。4.学生管理：关注学生的思想动态，及时了解和解决学生在德育方面的问题，帮助学生树立正确的价值观和人生观。5.家校合作：加强与家长的沟通与合作，定期召开家长会，宣传德育工作的重要性，共同促进学生的健康成长。三、班主任职责班主任是班级德育工作的直接责任人，承担着学生德育教育的具体实施。班主任的主要职责包括：1.班级管理：负责班级日常管理，营造良好的班级氛围，促进班级团结和谐，增强集体意识。2.思想教育：定期开展思想教育活动，帮助学生树立正确的价值观、人生观和世界观，引导学生树立良好的道德品质。3.个别辅导：关注每位学生的成长与发展，及时发现和解决学生在德育方面的问题，提供个别辅导和支持。4.家校联系：与家长保持密切联系，及时反馈学生在校表现，共同关注学生的成长与发展。5.活动组织：组织班级内的德育活动，如主题班会、文艺汇演、社会实践等，增强学生的参与感和集体荣誉感。四、德育教师职责德育教师是学校德育工作的专业人员，负责德育课程的教学和德育活动的组织。德育教师的主要职责包括：1.课程教学：负责德育课程的教学，传授德育知识，帮助学生理解和掌握德育内容。2.活动组织：策划和组织各类德育活动，丰富学生的德育体验，提高德育工作的实效性。3.心理辅导：关注学生的心理健康，提供心理辅导和支持，帮助学生应对成长中的各种挑战。4.评估反馈：对德育活动的效果进行评估，及时总结经验，提出改进建议，确保德育工作的持续改进。5.专业发展：不断学习和研究德育理论与实践，提升自身的专业素养和能力，推动德育工作的创新与发展。五、学生会职责学生会是学生自我管理、自我教育的重要组织，承担着促进学生德育发展的重要责任。学生会的主要职责包括：1.组织活动：策划和组织各类德育活

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