2021-2022学年八上【河南省濮阳市濮阳县】生物期中试卷

学而优教有方学而优教有方PAGE2PAGE1河南省濮阳市濮阳县2020-2021学年八年级上学期期中生物试题学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、单选题1．关于腔肠动物，下列哪一项是错的（）A．珊瑚虫、海葵、海蜇是腔肠动物B．都是生活在水中C．腔肠动物有口无肛门，食物和食物残渣都由口进出D．腔肠动物一般是脊椎动物2．为了适应陆地干燥气候，陆地生活的动物一般都有防止水分散失的结构，下列不属于该类结构的是（）A．蛇的鳞片 B．蚯蚓的刚毛 C．蝗虫的外骨骼 D．蜥蜴的细鳞3．下列不属于软体动物的是（）A．乌贼 B．扇贝 C．河蚌 D．海蜇4．下列动物属于鱼类的是（）A．章鱼 B．鲸 C．海马 D．海豚5．下面是某同学对图中三种动物共性的概括，正确的是（）A．都能影响环境 B．都有消化系统C．都是两侧对称 D．都有反射活动6．节肢动物和环节动物的共同点是（）A．所有个体都是生态系统中的消费者 B．身体由体节构成C．用气管呼吸 D．通过肌肉和刚毛的配合运动7．我国民间常说的“四大海味”是指“鲍、翅、肚、参”，其中“鲍”是指鲍鱼，“翅”和“肚”是由鲨鱼的鳍和鳔加工成的，“参”即指海参。对于鲍鱼、鲨鱼、海参三种动物的说法中，不正确的是（）A．它们都是海洋动物B．鲍鱼、鲨鱼是鱼，海参不是鱼C．它们都能在水中获取食物和呼吸D．它们的形态结构与水生环境相适应8．下列是鸟类特有的一项是（）A．心脏分四腔 B．体温恒定 C．能飞翔 D．双重呼吸9．下图展示四种动物，下列哪个特征可以放在阴影部分中（）A．用肺呼吸 B．体温恒定C．有脊柱 D．胎生哺乳10．下列哪种动物行为与其余三种行为不是同一种类型（）A．幼黑猩猩取白蚁 B．蚯蚓走迷宫C．家蚕吐丝结茧 D．大象吹口琴11．下列关于先天性为与学习行为的叙述，正确的是()A．动物的学习行为越复杂，适应环境的能力越强B．动物的学习行为一旦形成，就不会改变C．“老马识途”是一种先天性行为D．刚出生的婴儿就会吃奶，这属于学习行为12．一块骨骼肌的肌腱至少固定在（）A．一块骨上 B．两块骨上 C．三块骨上 D．不确定13．关节是能活动的骨连结，在运动中起支点的作用，如图是关节结构模式图，下列说法不正确的是（）A．骨本身是不能运动的B．与骨连接的肌肉至少是由两组肌肉互相配合活动的C．②内有滑液，可以减少骨与骨之间摩擦D．③从①中滑出的现象叫脱臼14．当我们在翻书时，需完成手腕的翻转动作。下列关于翻书动作的分析不正确的是（）A．由多块骨骼肌共同协调完成B．只有运动系统和消化系统参与C．由骨骼肌牵引骨绕关节活动完成D．体现了关节的牢固和灵活15．关于社会行为的叙述，下列哪项是错误的（）A．所有的节肢动物都有社会行为B．有社会行为的群体，可通过“语言”传递信息C．社会行为有利于动物的生存和繁衍D．具有社会行为的群体成员间有明确分工16．下列各项不是动物在自然界中的作用的是A．帮助植物传播种子 B．帮助植物传粉C．促进生态系统的物质循环 D．是生物圈中有机物的制造者17．细菌和真菌的生存都需在一定的条件，下列哪一项不是生存所必需的条件（）A．阳光 B．水分 C．适宜的温度 D．有机物18．在探究硬币上是否有细菌的小实验中，将硬币在培养基上轻轻一按，这一做法在细菌培养方法中叫做（）。A．种植 B．接种 C．培养 D．接合19．世界上许多国家成立了蚯蚓养殖厂，并把蚯蚓养殖厂称为“环境净化装置”。蚯蚓能用来净化环境的主要原因是A．能在湿润土壤的深层生活 B．身体柔软，能在垃圾中钻洞C．身体分节，运动灵活自如 D．能分解枯叶、朽根等中的有机物20．科学家们利用一些细菌来清除石油泄漏的洋面和有汽油泄漏的土壤，以便于净化环境。这些能净化环境的细菌属于A．生产者 B．消费者 C．分解者 D．既是消费者，又是分解者二、综合题21．根据我们所看到的蝗虫的外部形，回答：(1)它的身体分为______、胸部、______三部分。(2)蝗虫的体表有______，用于呼吸。(3)体表的外骨骼不仅能保护体内柔软的器官，还能起到______的作用。(4)蝗虫的胸部是其运动中心，共______对足，______对翅。22．某生物小组在一次实地考察中，观察到了下列几种动物。其中有的还是人类的好朋友，可是却很难区分它们，请你根据所学知识，帮助他们解决问题：(1)A（蚯蚓）用______呼吸，它与B、C、D、E的主要区别是______。(2)有辅助呼吸器官的生物是______（请填图中字母）。(3)D在吸气和呼气时，______里都能进行气体交换，______辅助呼吸，能保证飞翔时肌肉所需的氧气供应。(4)E特有的生殖发育特点是______。23．生命在于运动。图一、二、三分别是与人体运动相关的概念图和结构示意图。请据图回答下列问题：(1)图一中，A是______；B是______。(2)图二中，关节很灵活，离不开关节腔内的滑液和[]______。(3)图三中，当行军礼时，处于舒张状态的是[]______；当你直臂提重物时，①处于______状态。(4)当你完成一个动作时，都会包括以下步骤：①相应的骨受到牵引，②骨骼肌接受神经传来的兴奋，③骨绕关节转动，④骨骼肌收缩。请将以上步骤进行正确排序______（用相关数字排序）。三、资料分析题24．分析说明题：海啸无情动物有情，百岁老乌龟收留孤儿小河马。据报道，在肯尼亚的一次海啸中，一只小河马幸运逃脱，但它却成了“孤儿”。河马属于社会性动物，现在小河马的生存面临威胁。这时一只百岁老乌龟走进了它的生活，成为了它的“新妈妈”。不到一岁的小河马居然被一只百岁老乌龟收留，这真是件不可思议的事情。而且这只乌龟爷爷似乎十分乐意充当河马妈妈的角色，小河马似乎也把这只乌龟当成了自己的妈妈。如果有人试图接近老乌龟，小河马就会立即变得警觉起来，就像保护自己的亲生妈妈一样，对冒犯者显示出它的强烈不满。(1)河马属于社会性动物，在河马群体中，往往形成一定的______，成员之间有明确的______，群体中还形成______。(2)从行为获得途径来看，老乌龟收留小河马的行为属于______行为。(3)河马等具有社会行为的动物群体，内部各成员之间的信息交流是通过______、______和______等方式进行的。四、实验探究题25．实验探究：有同学说柚子皮的提取液有明显的杀菌作用，究竟这种说法对不对呢？某生物兴趣小组采摘了同一品种、大小相近的新鲜成熟樱桃番茄做了以下探究实验：组别实验材料浸泡溶液及时间其他条件保存时间变质个数甲樱桃番茄50个2L蒸馏水，2小时相同10天40个乙樱桃番茄50个①，2小时10天8个请分析实验，回答下列问题：(1)表格中①处应填写的内容是______，设置甲组的作用是______。(2)选取甲、乙两组新鲜樱桃番茄的品种、大小、成熟状况、个数及其他环境条件均相同，其目的是控制______。且两组实验材料都用50个樱桃番茄而不是用1个樱桃番茄的意义是______。(3)通过该实验可以得出的结论是______。PAGE10PAGE1参考答案：1．D【分析】腔肠动物的主要特征是：身体呈辐射对称，体表有刺细胞，有口无肛门。常见的腔肠动物有水螅、海蜇、海葵、珊瑚虫等。【详解】A．珊瑚虫、海葵、海蜇具有腔肠动物的特征，属于腔肠动物，A正确。B．腔肠动物都是生活在水中，大多数种类生活在海洋中，如水母、海蜇、海葵、珊瑚虫等；少数种类生活在淡水中，如水螅，B正确。C．腔肠动物有口无肛门，内胚层细胞所围成的空腔叫消化腔，消化腔与口相通，食物和食物残渣都由口进出，C正确。D．腔肠动物体内没有脊椎骨构成的脊柱，属于无脊椎动物，D错误。故选D。2．B【分析】本题考查陆生动物及其与环境相适应的特征。陆生动物是在陆地上繁衍生活的动物的总称。【详解】陆生动物指在陆地生活的动物。其中几乎都是呼吸空气的动物，地下动物中，有些是靠呼吸孔隙水中的溶解氧而生存的微小动物，亦属陆生动物。为了适应陆地生活，而呼吸空气、防止体内水分蒸发、身体的支撑和运动、保护卵等等有关的结构都很发达。为了适应陆地干燥的气候，陆地生活的动物一般都有防止水分散失的结构：蝗虫等昆虫的外骨骼；蛇、蜥蜴等爬行动物的细鳞且有角质层。而蚯蚓的刚毛是用来辅助运动的。故选B。3．D【分析】软体动物的形态结构差异较大，种类繁多，约10多种；但基本结构是相同的：身体柔软，具有坚硬的贝壳，身体藏在壳中，藉以获得保护，由于贝壳会妨碍活动，所以它们的行动都相当缓慢；不分节，可区分为头、足、内脏团三部分，体外有外套膜，常常分泌有贝壳。足的形状各具特色，如河蚌的斧足，蜗牛的腹足，乌贼的腕足等。【详解】ABC、乌贼、扇贝、河蚌的身体柔软，体外有外套膜，都属于软体动物，ABC不符合题意。D、海蜇的身体呈辐射对称，体表有刺细胞，有口无肛门，食物从口入，残渣从口出，属于腔肠动物，不属于软体动物，D符合题意。故选D。【点睛】只要熟练掌握了软体动物和节肢动物的主要特征以及常见的软体动物和节肢动物，即可解答本题。4．C【分析】鱼类生活在水中，用鳍游泳，用鳃呼吸。【详解】章鱼身体柔软，属于软体动物；鲸具有胎生哺乳的特征，用肺呼吸，属于哺乳动物；海马能够用鳍游泳，用鳃呼吸，属于鱼类；海豚胎生哺乳，用肺呼吸，属于哺乳动物。故选C。【点睛】掌握鱼类的特征是解题的关键。5．A【分析】生物影响环境，环境影响生物，生物适应环境。草履虫是单细胞动物，生活在水中，结构简单，能够完成消化、呼吸、排泄等生理活动。腔肠动物的特征是：生活在水中，身体呈辐射对称，体表有刺细胞，体壁由内胚层、外胚层和没有细胞结构的中胶层构成，有消化腔，有口无肛门。节肢动物的特征是身体由许多体节构成并且分部，足和触角分节，有外骨骼。【详解】A．草履虫生活在水中，水螅生活在水中，蝗虫生活在陆地上，这些动物既适应环境，又影响环境，故A符合题意。B．草履虫是单细胞生物，没有消化系统，水螅是低等的多细胞动物，只有体腔，没有消化系统，蝗虫属于节肢动物，有消化系统，故B不符合题意。C．水螅的身体是轴对称，蝗虫的身体呈两侧对称，草履虫只由单个细胞组成，属于单细胞生物，故C不符合题意。D．草履虫没有神经系统，对外界刺激作出的反应叫应激性，而水螅和蝗虫有神经结构，对外界刺激作用的反应叫反射，故D不符合题意。故选A。【点睛】解题的关键是理解腔肠动物，节肢动物和草履虫的形态结构特点。6．B【分析】环节动物的身体呈圆筒形，由许多彼此相似的体节组成；靠刚毛或疣足辅助运动。代表动物有：蚯蚓、水蛭、沙蚕等。节肢动物的身体许多体节构成的，并且分部，体表有外骨骼，足和触角也分节，包括昆虫纲、多足纲、蛛形纲、甲壳纲。【详解】A．环节动物中的蚯蚓是分解者，A错误。B．由分析可知：节肢动物和环节动物的共同点是身体由体节构成，B正确。C．节肢动物的昆虫类能够用气管呼吸，而环节动物的蚯蚓用体壁呼吸，C错误。D．环节动物的蚯蚓通过肌肉和刚毛的配合运动，而节肢动物中的昆虫依靠足和翅运动，D错误。故选B。7．B【分析】“鲍”是指鲍鱼，鲍鱼属于软体动物；“翅”和“肚”是由鲨鱼的鳍和鳔加工成的，鲨鱼属于鱼类；“参”即指海参，海参属于无脊椎动物、棘皮动物门、海参纲。【详解】A．鲍鱼、鲨鱼、海参三种动物都生物在海洋中，故都属于海洋动物，A正确。B．鱼类的特征有：终生生活在水中，鱼体表大都覆盖有鳞片，减少水的阻力，用鳃呼吸，用鳍游泳，靠尾部和躯干部的左右摆动和鳍的协调作用来不断向前游动。故鲨鱼是鱼，而鲍鱼属于软体动物，海参属于无脊椎动物、棘皮动物门海参纲，B错误。CD．鲍鱼、鲨鱼、海参都生活在海水中，因此，它们都能在水中获取食物和呼吸且它们的形态结构与水生环境相适应，CD正确。故选B。8．D【详解】试题分析：鸟与其飞行生活相适应的结构特点为：前肢变成翼；体表被覆羽毛，具有保温作用；身体呈流线型，可以减少飞行时的阻力；气囊辅助肺呼吸，双重呼吸，可以供给充足的氧气；食量大消化能力强，能供给身体充足的营养物质，以便产生更多的能量来飞行；有的骨中空，有的骨愈合，直肠很短，随时排便，能减轻体重．鸟类的胸骨上有高耸的突起部分叫做龙骨突，龙骨突的两侧有发达的肌肉--胸肌，胸肌发达收缩有力，飞行时能产生强大的动力，利于牵动两翼完成飞行动作，其中属于鸟类特有的结构和生理功能是气囊辅助肺呼吸的双重呼吸。哺乳动物也是心脏分四腔、体温恒定；昆虫也能飞翔。故选D考点：此题考查的是鸟类的主要特征及其适于空中飞行的特点．9．C【详解】动物的分类除了要比较外部形态结构，往往还要比较动物的内部构造和生理功能。如根据动物体内有无脊柱可以把动物分为脊椎动物和无脊椎动物，脊椎动物的体内有由脊椎骨构成的脊柱，无脊椎动物的体内没有脊柱。如题中涉及的青蛙、家鸽、家兔、鲫鱼的体内都有由脊椎骨构成的脊柱，因此都属于脊椎动物；青蛙、家鸽、鲫鱼是卵生，家兔是胎生哺乳；家鸽和家兔的体温恒定，青蛙和鲫鱼的体温不恒定；家兔、家鸽用肺呼吸，青蛙用肺呼吸，兼用皮肤辅助呼吸，鲫鱼用鳃呼吸；可见C符合题意。10．C【详解】幼黑猩猩钓取白蚁、蚯蚓走迷宫、大象吹口琴都是通过生活经验和学习逐渐建立的学习行为；而家蚕吐丝结茧是生来就有的，由动物体内的遗传物质决定的先天性行为，可见C符合题意。11．A【详解】动物的学习行为越复杂，适应环境的能力越强，正确。学习行为是在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和学习而获得的行为。当刺激该行为产生的环境因素去除后，该行为会逐渐消失，错误。老马识途”是一种先天性学习行为，错误．刚出生的婴儿就会吃奶是生来就有的，属于先天性行为，错误。考点：动物的先天性行为和学习行为的区别12．B【分析】骨骼肌由肌腱和肌腹两部分组成，同一块骨骼肌的两端肌腱跨过关节分别固定在两块不同的骨上。骨骼肌有受刺激而收缩的特性。【详解】骨骼肌中间较粗的部分叫肌腹，主要由肌细胞构成，外面包有结缔组织膜，里面有许多血管和神经，两端较细呈乳白色的部分叫肌腱（属‍于结缔组织），分别附着在相邻的两块骨上。骨骼肌有受刺激而收缩的特性。当骨骼肌受神经传来的刺激收缩时，就会牵动骨绕关节活动，于是躯体就产生运动。因此，一块骨骼肌的肌腱至少固定在相邻的两块骨上。故选B。【点睛】解答此题的关键是知道骨骼肌与人体主要的骨骼肌群。13．D【分析】关节在运动中起支点作用，图中①关节囊，②关节腔，③关节头，④关节软骨，⑤关节窝，⑥关节面。【详解】骨本身是不能运动的，骨的运动要靠骨骼肌的牵拉，A正确；骨骼肌只能收缩牵拉骨而不能将骨推开，与骨相连的肌肉总是由两组肌肉相互配合活动的，B正确；②关节腔内的滑液可以减少骨与骨之间的摩擦，C正确；③关节头从⑤关节窝中滑出的现象叫脱臼，D错误。【点睛】掌握关节的结构及各部分的功能是解题的关键。14．B【分析】人体的任何一个动作，都是在神经系统的支配下，由于骨骼肌收缩，并且牵引了所附着的骨，绕着关节活动而完成的。关节由关节面，关节囊和关节腔组成，既有牢固性又有灵活性。【详解】人体完成一个运动都要有神经系统的调节，由骨、骨骼肌、关节的共同参与，多组肌肉的协调作用，才能完成，故A正确；运动的产生是在神经系统的调节下完成的，同时还需要消化系统，呼吸系统，循环系统等参与，才能共同完成运动，故B错误；骨骼肌有受刺激而收缩的特性，当骨骼肌受神经传来的刺激收缩时，就会牵动着它所附着的骨，绕着关节活动，于是躯体就产生了运动，故C正确；在运动中，关节周围有关节囊包括着，密闭的关节腔内有滑液，保证了关节既牢固、又灵活，故D正确。故选B。【点睛】解题的关键是理解骨，关节和骨骼肌的协调关系，关节的结构特点。15．A【详解】有的节肢动物就没有社会行为，如蝗虫，A错误；有社会行为的群体，组织内一定有传递信息的语言，如蜜蜂群体，通过舞蹈动作进行信息交流，B正确；社会行为有利于动物的生存和繁衍，C正确；具有社会行为的群体成员间有明确分工，D正确。点睛：社会行为是群体内形成了一定的组织，成员间有明确分工的动物群集行为，有的高等动物还形成等级。16．D【分析】动物在生态系统中属于消费者，对维持生态平衡起着重要作用，能促进生态系统中的物质循环，能够帮助植物传粉、传播种子。【详解】A．动物能帮助植物传播种子。例如：苍耳的果实表面有钩刺，可以牵挂在动物的表皮毛上，被动物带到远方，从而帮助植物传播种子，故A正确。B．动物能帮助植物传粉。例如：蜜蜂在汲取花蜜、采集花蜜时，身上沾满的花蜜会掉落下来，从而帮助植物顺利传粉，故B正确。C．动物作为消费者，直接或间接的以植物为食。动物摄取的有机物，有的参与构成动物的身体，有的在它们体内经过分解释放能量，供给生命活动的需要，同时也产生二氧化碳、尿素等物质，动物的遗体或粪便经过分解者分解后，也能释放出二氧化碳、含氮的无机盐等物质，这些物质可以生产者利用，可见动物能促进生态系统的物质循环，故C正确。D．植物是生物圈中有机物的制造者，动物不能制造有机物，故D错误。故选D。17．A【分析】微生物的生活需要一定的环境条件，如水分、适宜的温度和有机物等，有的还需要氧气，而有的在有氧条件下各种生命活动会受到抑制。【详解】细菌和真菌的生活需要一定的条件，如水分、适宜的温度、还有有机物。但不同的细菌和真菌还要求某种特定的生活条件，例如有的需要氧气如霉菌，有的在有氧的条件下生命活动会受到抑制，如绿脓杆菌。但阳光不是细菌和真菌生存所必需的条件，A符合题意。18．B【分析】细菌和真菌的生活需要一定的条件，如水分、适宜的温度、还有有机物。因此首先要配制含有营养物质的培养基，可以用牛肉汁加琼脂熬制，然后把培养基和所有用具进行高温灭菌，以防杂菌对实验的干扰，为防止高温杀死细菌、真菌，要等冷却后再进行接种，接种后放在温暖的地方进行恒温培养。注意：定期观察并详细记录实验现象。【详解】接种，就是把已有的菌种，用某种方式取少量的菌种，接到培养基上的过程。接种的目的有多种，如：扩大培养、筛选菌种、选育等。不过其他的目的一般都建立在扩大培养的基础上。如划线法、涂布法、倾注法、斜面接种法、液体培养基接种法、螺旋接种法等。所以，在探究硬币上是否有细菌的小实验中，将硬币在培养基上轻轻一按这一做法在细菌培养过程中叫接种。【点睛】解答此类题目的关键是理解掌握细菌的培养过程和接种的方式目的。19．D【分析】生态系统包括生物成分和非生物成分，生物成分包括生产者、消费者和分解者，生产者主要指绿色植物，能够通过光合作用制造有机物，为自身和生物圈中的其他生物提供物质和能量，消费者主要指各种动物，在促进生物圈中的物质循环起重要作用，分解者是指细菌和真菌等营腐生生活的微生物，它们能将动植物残体中的有机物分解成无机物归还无机环境，促进了物质的循环。【详解】蚯蚓是生态系统中的分解者，因为它能分解枯叶、朽根等中的有机物，能净化环境。20．C【分析】生态系统是在一定的空间范围内，生物与环境形成的统一整体。它是由生物部分和非生物部分组成的。生物部分包括生产者（主要是植物）、消费者（主要是动物）、分解者（细菌和真菌等）。非生物部分包括阳光、空气、水等等。据此解答。【详解】生态系统是指在一定地域内生物与环境形成的统一的整体。生态系统的组成包括非生物部分和生物部分。非生物部分有阳光、空气、水、温度、土壤等；生物部分包括绿色植物、动物、细菌和真菌。绿色植物能够通过光合作用制造有机物，为自身和生物圈中的其他生物提供物质和能量，属于生产者；动物直接或间接以植物为食，属于消费者；细菌和真菌会分解动植物遗体或动物的排泄物中取得有机物来生成无机物，供给植物进行光合作用。进入生态循环，真菌和细菌是在生态系统中扮演分解者。可见C符合题意。【点睛】这部分内容在考试中经常出现，注意理解和掌握，并能灵活答题。21．(1)头部腹部(2)气门(3)防止水分蒸发(4)三两【分析】蝗虫属于节肢动物中的昆虫，体表有外骨骼，有保护和防止水分蒸发的作用。有蜕皮现象。头部为感觉中心，胸部为运动中心。一对触角、三对足，一般有两对翅。身体和附肢都分节。是无脊椎动物中唯一会飞的动物。(1)由图中可以看出，蝗虫的身体分为三部分：头部、胸部、腹部。(2)在蝗虫胸腹部的左右两侧有一些小孔是气门，为气体进出蝗虫体内的门户，所以将蝗虫胸部、腹部插入水中，过一段时间蝗虫死亡。(3)蝗虫的体表具有外骨骼，坚韧的外骨骼既保护和支持了内部结构，又能有效的防止体内水分的蒸发，这是节肢动物适应干旱陆地生活的重要原因。外骨骼会限制昆虫的发育和长大，所以蝗虫需要定期蜕皮。(4)蝗虫的胸部生有三对足和两对翅，用于爬行、跳跃和飞行，为蝗虫的运动器官。22．(1)湿润的体壁体内无脊椎骨构成的脊柱(2)BD(3)肺气囊(4)胎生哺乳【分析】观图可知：A是蚯蚓，属于环节动物；B是青蛙，属于两栖动物；C是蜥蜴，属于爬行动物；D是家鸽，属于鸟类；E是家兔，属于哺乳动物。据此解答。(1)A蚯蚓用湿润的体壁进行呼吸，空气中的氧气溶解在体壁的粘液中，交换到其内的毛细血管中的血液里。A蚯蚓与B、C、D、E的主要区别是体内无脊椎骨构成的脊柱。(2)B青蛙用肺呼吸，皮肤裸露辅助呼吸；D家鸽用肺呼吸，有气囊辅助呼吸，因此有辅助呼吸器官的生物是B、D。(3)在飞行时，当两翼举起气囊扩张，外界的气体进入肺和气囊，在肺内进行一次气体交换。当两翼下垂时，气囊收缩，气囊里的气体进入肺完成第二次气体交换后排出体外，所以每呼吸一次进行气体交换两次，这样的呼吸方式叫双重呼吸。D家鸽在吸气和呼气时里都能进行气体交换，能保证飞行时肌肉所需的氧气供应。(4)E家兔，属于哺乳动物，胎生哺乳是哺乳动物特有的生殖特点。23．(1)骨肌腱(2)⑤关节软骨(3)②肱三头肌收缩(4)②④①③【分析】人体的运动系统是由骨、骨连结、骨骼肌三部分组成，骨骼肌包括肌腱和肌腹，关节在运动中起支点作用，图二中，①关节头，②关节囊，③关节腔，④关节窝，⑤关节软骨；图三中①是肱二头肌，②是肱三头肌。(1)人体的运动系统是由骨、骨连结、骨骼肌三部分组成，骨骼肌遇刺激而收缩的特性，包括肌腱和肌腹，图一中A骨，B肌腱。(2)关节的结构与关节既牢固又灵活特性相适应，其中与关节牢固性相关的结构是图中②关节囊。关节面上覆盖着⑤关节软骨，可减少运动时两关节面之间的摩擦和缓冲运动时的震动。关节腔内有关节囊内壁分泌的滑液，可减少骨与骨之间的摩擦，使关节活动灵活。(3)屈肘时，肱二头肌收缩，肱三头肌舒张。伸肘时，肱三头肌收缩，肱二头肌舒张。当行军礼时，属于屈肘动作，②肱三头肌处于舒张状态，①肱二头肌处于收缩状态；当直臂提重物时，①肱二头肌收缩，②肱三头肌收缩。(4)人或动物任何一个动作的产生，都不是一块骨骼肌收缩、舒张完成的，而是多组肌群在神经系统的调节下，骨、关节和肌肉的协调配合完成的；骨骼肌接受神经传来的刺激，