【押题小卷·河北专用】《专题01 细胞结构与植物的三大作用》中考生物重难点（解析版）

学而优教有方PAGEPAGE1专题01细胞结构与植物的三大作用学校___________班级___________姓名___________成绩___________注意事项1．本调研卷共8页，共两部分，32道题，满分100分，考试时间60分钟。2．在调研卷和答题纸上准确填写学校名称、班级名称和姓名。3．调研卷答案一律填涂或书写在答题纸上，在调研卷上作答无效。4.在答题纸上，选择题用2B铅笔作答，其他题用黑色字迹签字笔作答。第一部分本部分共25题，每题2分，共50分。在每题列出的四个选项中，选出最符合题目要求的一项。1.细胞内控制生物发育和遗传的结构是 ()A.细胞壁B.细胞膜C.细胞质D.细胞核【答案】D【解析】细胞核中有遗传物质,控制生物的发育与遗传,故选D。2.用显微镜观察细胞时,以下四种镜头组合中放大倍数最大的是 ()A.目镜10×,物镜10×B.目镜5×,物镜4×C.目镜10×,物镜40×D.目镜5×,物镜10×【答案】C【解析】显微镜的放大倍数为目镜放大倍数与物镜放大倍数的乘积,通过计算可知,C组合的放大倍数最大,C符合题意。3.下列选项中的细胞结构,图示的细胞都具有的是 ()A.细胞壁B.细胞核C.叶绿体D.鞭毛【答案】B【解析】动植物细胞共同的结构有细胞膜、细胞质、细胞核和线粒体等,B正确。4.冬天来临时皮肤干燥,当护肤油涂到手背上时会很快被吸收,首先发挥吸收作用的人体组织是 ()A.上皮组织B.肌肉组织C.保护组织D.神经组织【答案】A【解析】人体的基本组织有上皮组织、肌肉组织、神经组织、结缔组织。上皮组织覆盖在人体皮肤的表面以及体内管腔的内表面和某些脏器表面,具有保护、分泌、吸收等功能。当护肤油涂到手背上时,首先会被上皮组织吸收,保护组织属于植物组织。故选A。5.居家学习期间,小明利用做菜时剩余的白菜根培育出一株白菜花(如图所示),下列叙述正确的是 ()A.细胞体积的增大与细胞数目的增多使白菜表现出生长现象B.白菜根尖分生区细胞分裂产生的新细胞都保持继续分裂的能力C.白菜根部的细胞经过生长、分裂形成了不同的组织D.从结构层次的角度来看,白菜叶属于营养组织【答案】A【解析】细胞通过生长使细胞体积增大,细胞分裂使细胞数目增多,这两个因素可使白菜表现出生长现象,A正确;白菜根尖分生区细胞分裂产生的新细胞一部分转变成伸长区的细胞,使根伸长,一部分形成根冠,主要起保护作用,只剩下一部分细胞保持着继续分裂的能力,B错误;白菜根部的细胞通过分化形成不同的组织,C错误;白菜叶属于器官,D错误。6.某同学用光学显微镜观察小麦根尖永久装片,结果如图所示。若要观察成熟区细胞,下一步操作应该是 ()A.调节细准焦螺旋B.更换高倍物镜C.向上移动装片D.左右移动装片【答案】C【解析】首先明确根尖从上到下的四个分区(成熟区、伸长区、分生区、根冠)及各个区的结构特点(成熟区——有根毛;分生区——细胞小,细胞核大,细胞质浓,细胞排列紧密;伸长区——细胞较大,无根毛,位于成熟区与分生区之间;分生区下方是根冠,具有保护作用)。其次根据各区的典型特征,判断视野中所示的区域有分生区、根冠和伸长区,而成熟区在上方,显微镜下所成的像是倒像,因此成熟区实际在视野的下方,向上移动装片,就能看到成熟区了。故选C。7.小林同学用绿豆种子作材料,进行发豆芽的生物实践活动。下列叙述错误的是()A.容器中需要放入适量的水B.发豆芽过程需要适宜的温度C.为绿豆种子萌发提供营养的结构是子叶D.绿豆种子萌发最先突破种皮的结构是胚芽【答案】D【解析】种子萌发的外部条件有一定的水分、适宜的温度、充足的空气,A、B正确;绿豆种子有两片子叶,属于双子叶植物,为绿豆种子萌发提供营养的结构是子叶,C正确;种子萌发最先突破种皮的结构是胚根,D错误。8.某岛的驻军官兵采用无土栽培的技术生产蔬菜、水果,基本做到自给自足。如图为菜豆种子和运用此技术培育的菜豆幼苗的结构示意图,下列说法错误的是 ()A.⑤为胚,是新生植物体的幼体,由受精卵发育而来B.②为胚芽,发育成⑦,它在发育过程中所需的营养主要来自④C.①为胚轴,发育成⑧,它在发育过程中所需的营养主要来自⑤D.无土栽培的营养液中含量最多的无机盐是含氮、含磷和含钾的无机盐【答案】C【解析】受精卵发育成胚,菜豆种子的胚由胚根、胚轴、胚芽、子叶组成,胚是新生植物的幼体,由受精卵发育而来,A正确;②胚芽发育成芽,芽进一步发育成植物体的⑦茎和叶,菜豆种子萌发所需的营养主要来源于④子叶,B正确;①胚轴位于胚根和胚芽之间,发育成茎和⑧根的连接部分,菜豆种子萌发所需营养主要来源于④子叶,C错误;植物生长过程中需求量最多的无机盐是含氮、含磷和含钾的无机盐,D正确。9.如图是桃花的基本结构,下列说法正确的是 ()A.④是花柱,⑥是花瓣B.传粉前①②⑤被虫吃掉不能结果实C.完成受精作用后,⑦将发育成果实D.③内花粉落到①上的过程叫受精【答案】B【解析】图中①是柱头,②是花柱,③是花药,④是花丝,⑤是子房,⑥是花瓣,⑦是胚珠,A错误;图中①②⑤构成雌蕊,雌蕊被虫吃掉后不能经历传粉、受精过程,故无法结出果实,B正确;完成受精作用后,⑤子房将发育成果实,⑦胚珠将发育成种子,C错误;③花药内的花粉落到①柱头上的过程叫传粉,D错误。10.杨柳飞絮是种子传播和繁衍后代的自然现象。为科学有效防治校园内杨柳飞絮,确保同学们返校环境整洁,北京丰台园林绿化局为学校提出4种防治杨柳飞絮建议。下列建议不正确的是 ()A.采取高压喷水、喷雾的方式对飞絮严重的杨柳树进行降絮B.对长势健康的杨柳树雄株去除原有树冠,采用雌株接穗嫁接C.对雌株注射“花芽抑制剂”,通过输导组织运输,抑制飞絮产生D.对植株进行整形修剪,去除过密枝条,以减少杨柳树雌株单株飞絮量【答案】B【解析】飞絮实际是杨柳树的雌花,应对长势健康的柳树雌株去除原有树冠,采用雄株接穗嫁接,B错误。11.如表是“探究豌豆种子萌发所需条件”的相关实验设计。下列描述不正确的是 ()培养皿(组别)甲乙丙丁场所阳光下阳光下黑暗中阳光下温度(℃)2323235纸巾干湿状态潮湿干燥潮湿潮湿发芽率98%098%0A.实验说明豌豆种子的萌发需要适宜的温度和水分B.豌豆种子萌发的内部条件有具有完整且有活性的胚C.放入等量的纸巾和相同数量的豌豆种子D.甲、丙两组实验说明豌豆种子的萌发需要阳光【答案】D【解析】甲组和丁组作为一组对照实验,单一变量是温度,说明豌豆种子的萌发需要适宜的温度,甲组和乙组作为一组对照实验,单一变量是水分,说明豌豆种子的萌发需要适量的水分,A正确;具有完整且有活性的胚是豌豆种子萌发的内部条件,B正确;放入等量的纸巾和相同数量的豌豆种子是为了控制单一变量,C正确;甲组和丙组的单一变量是光的有无,从表格中数据可知两组发芽率相同,说明光不是豌豆种子萌发的必要条件,D错误。12.关于蒸腾作用对植物自身和生物圈的作用,下列叙述不合理的是 ()A.增加大气中氧气含量B.增加周围环境湿度C.促进水和无机盐运输D.降低叶片表面温度【答案】A【解析】蒸腾作用是水分从活的植物体表面以水蒸气状态散失到大气中的过程,可以增加周围环境中的湿度,B正确;蒸腾作用可以拉动水分和无机盐在植物体内的运输,C正确;植物通过蒸腾作用可以降低叶片表面的温度,D正确;蒸腾作用不能增加大气中氧气含量,但光合作用可以,A错误。13.蒸腾作用是植物体重要的生理活动之一。以下相关叙述错误的是 ()A.水可以通过叶片的气孔散失到大气中B.蒸腾作用为水和无机盐运输提供动力C.蒸腾作用有助于降低叶片表面的温度D.植物在不同条件下蒸腾速率是相同的【答案】D【解析】叶片的表皮上有许多气孔,植物体内的水主要由叶片的气孔散失到大气中,A正确;叶的蒸腾作用是植物体内水和无机盐运输的主要动力,同时蒸腾作用降低了植物体表面的温度,防止高温对植物体的伤害,B、C正确;影响植物蒸腾速率的因素有温度、湿度、光照强度等,植物在不同条件下蒸腾速率是不相同的,D错误。14.以下实验材料中,能观察到正在分裂的细胞的是 ()A.番茄果肉B.洋葱根尖C.菠菜叶表皮D.石榴叶脉【答案】B【解析】能观察到正在分裂的细胞的部位主要是分生区,洋葱根尖具有分生区。故选B。15.小麦生长的后期(灌浆期和成熟期),其光合作用的产物主要用于籽粒的生长和发育,该期间小麦吸收的水分主要用于 ()A.光合作用B.蒸腾作用C.果实的生长发育D.秸秆的生长发育【答案】B【解析】植物吸收的水分,其中的一部分被叶肉细胞用于光合作用等生命活动,其余的绝大部分通过蒸腾作用散失到环境中,故该期间小麦吸收的水分主要用于蒸腾作用,B正确。16.如图表示叶在夏季一天中氧气的净吸收速率。请分析,下列有关叙述正确的是 ()A.曲线中A点表示叶片没有进行光合作用B.曲线中B点表示光合作用释放氧气的速率与呼吸作用吸收氧气的速率的差值达到最大C.曲线中BC段上升的原因是光照强度减弱D.曲线中DE段上升的原因是气孔关闭【答案】B【解析】氧气净吸收速率=呼吸作用吸收氧气的速率-光合作用释放氧气的速率,A点位于横坐标上,表示光合作用释放氧气的速率和呼吸作用吸收氧气的速率相等,A错误;B点位于曲线中的最低处,表示光合作用释放氧气的速率与呼吸作用吸收氧气的速率的差值达到最大,B正确;BC段上升的原因是温度升高,部分气孔关闭,叶吸收的二氧化碳量减少,光合作用速率下降,C错误;DE段上升的原因是光照强度减弱,光合作用速率下降,D错误。17.为应对气候变化,在2021年的政府工作报告中提出“二氧化碳排放力争于2030年前达到峰值,努力争取2060年前实现碳中和”的目标。为了实现这一目标,下列做法不可取的是 ()A.植树造林B.节能减排C.开发风能等清洁能源D.使用一次性餐具【答案】D【解析】碳中和是指企业、团体或个体测算在一定时间内直接或间接产生的温室气体排放总量,通过植树造林、节能减排等形式,抵消自身产生的二氧化碳排放量,实现二氧化碳的“零排放”,A、B正确;开发风能等清洁能源,可以减少二氧化碳的排放,C正确;一次性餐具的原材料主要是被砍伐的植物,不利于二氧化碳的吸收,D错误。18.《齐民要术》中提到栽种农作物要“正其行(háng),通其风”,下列对这句话的错误理解是 ()A.有利于通风,便于氧气释放,降低有机物的消耗B.有利于通风,便于二氧化碳的吸收,提高光合作用效率C.有利于透光,农作物能够充分利用光能D.有利于进行灌溉、除草、松土等操作【答案】A【解析】种植农作物,目的在于通过光合作用积累有机物。通风有利于农作物吸收二氧化碳,通过光合作用制造更多的有机物,提高产量,而不是降低有机物的消耗,A错误。19.花叶薄荷的叶片上有白绿相间的花纹(如图)。用花叶薄荷作为实验材料进行光合作用的实验时,以下说法正确的是 ()A.为便于染色,应提前将植物放在黑暗处一昼夜B.在阳光下照射几个小时后,进行脱色处理C.为使叶片脱色,可将其剪下浸于沸水中加热D.使用碘液染色后,图中②处所示部位不变蓝【答案】B【解析】暗处理的目的是耗尽叶片中原有的淀粉,防止实验前光合作用产物对实验结果的干扰,而不是为了便于染色,A错误;阳光下照射几小时后,可以积累一定的光合作用产物,如淀粉等,然后进行脱色处理,以减轻绿色对染色结果的干扰,B正确;叶绿素可溶于酒精,不溶于水,C错误;图中②处细胞内含有叶绿体,可以进行光合作用并制造淀粉等有机物,故②处所示部位遇碘液变蓝,D错误。20.在透光塑料袋中放入小番茄后密封,放到见光温暖处24小时,按压袋子排出的气体会使澄清石灰水变浑浊。如果改用不透光塑料袋,实验结果一致。以上实验说明小番茄呼吸作用 ()A.需要光照B.产生二氧化碳C.产生氮气D.消耗氧气【答案】B【解析】用透光塑料袋和不透光塑料袋进行实验,实验结果一致,说明小番茄的呼吸作用在有光无光条件下都能进行,A不符合题意;二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊,说明小番茄呼吸作用产生了二氧化碳,B符合题意;该实验不能说明小番茄呼吸作用产生氮气,消耗氧气,C、D不符合题意。21.“挂甲峪苹果”因酸甜适口而备受平谷区人民喜爱,如图为不同温度条件下该品种苹果呼吸速率与贮藏时间的关系。下列相关叙述中不正确的是 ()A.线粒体是呼吸作用的主要场所B.12℃条件下储存该品种苹果时间最长C.呼吸作用会消耗有机物,长时间储存会影响苹果品质D.苹果果皮的完整是存放的基础【答案】B【解析】线粒体是呼吸作用的主要场所,A正确;题图中6℃条件下该品种苹果的呼吸速率最低,消耗的有机物最少,储存的时间最长,B错误;呼吸作用的实质是分解有机物,释放能量,长时间储存会消耗较多有机物,从而影响苹果品质,C正确;苹果果皮属于保护组织,可以保护内部结构,因此苹果果皮的完整是存放的基础,D正确。22.马尾松是常绿植物,叶针形,能够耐低温和干旱。下列叙述不正确的是 ()A.制作临时切片时,应在载玻片中央滴清水B.叶肉细胞中叶绿体是光合作用的场所C.气孔陷在表皮下,有利于减少水分散失D.保卫细胞的活动不影响叶的呼吸作用【答案】D【解析】气孔是由两个半月形的保卫细胞围成的空腔,是气体交换和水分散失的“门户”。呼吸作用的原料之一氧气和产物中的二氧化碳需通过气孔进出,若气孔关闭,则会影响叶的呼吸作用,D错误。23.兴趣小组同学为探究光照强度对光合作用的影响,将沉水植物箦藻放到实验装置(图1)中,用光照强度为6瓦、12瓦和24瓦的冷光灯等距离照射实验装置,观察有色液滴在玻璃管中的移动情况,实验结果如图2。以下说法不正确的是 ()注:瓶中溶液可保证容器内二氧化碳浓度恒定图1图2A.应提前将箦藻放在黑暗处一昼夜,以消耗原有的有机物B.箦藻光合作用产生氧气,导致玻璃管中有色液滴向右移动C.此实验中,在24瓦台灯照射下,玻璃管中有色液滴移动速率最快D.本实验说明在一定范围内,光照强度越强,光合作用越强【答案】A【解析】该实验通过观察有色液滴移动速率,即氧气的释放速率来探究光照强度对光合作用的影响,并不是通过淀粉的生成速率来探究光照强度对光合作用的影响,因此叶片中原有的有机物对实验结果无影响,A错误;由于瓶中二氧化碳浓度保持恒定,而箦藻可通过光合作用产生氧气,因此有色液滴会向右移动,B正确;由图2可知,此实验中,在24瓦台灯照射下,玻璃管中有色液滴移动速率最快,C正确;由图2实验结果可说明,在一定范围内,光照强度越强,光合作用越强,D正确。24.蒲公英是北京地区常见的野生花卉,果实上方具有冠毛。下列叙述不正确的是 ()A.冠毛有助于种子传播B.种子传播可扩大植物分布范围C.空气湿度增加利于增大种子传播距离D.种子传播可减少同种个体对资源的争夺【答案】C【解析】从图中可见,当空气湿度增加,冠毛张开幅度减小,从而会减小种子传播的距离,C错误。25.如图是玉米植株置于一定条件下,测定其叶肉细胞内二氧化碳(用CO2表示)利用情况的示意图(①、②表示细胞内两种能量转换器)。下列说法错误的是 ()A.图中①表示细胞结构中的线粒体,②表示细胞结构中的叶绿体B.甲图表示细胞只进行呼吸作用,丙图表示细胞只进行光合作用C.乙图表示细胞的呼吸作用强度大于光合作用强度D.丁图表示细胞的呼吸作用强度小于光合作用强度【答案】B【解析】对玉米植株来说,线粒体是呼吸作用的主要场所,呼吸作用释放二氧化碳,叶绿体是光合作用的场所,光合作用吸收二氧化碳,A正确;乙图中线粒体释放的CO2除了为光合作用提供原料,还有部分从细胞中释放,说明呼吸作用强度大于光合作用强度,C正确;丁图中,除线粒体呼吸作用释放的二氧化碳进入叶绿体外,细胞外的二氧化碳也进入叶绿体,说明呼吸作用强度小于光合作用强度,D正确;丙图表示细胞既进行光合作用,又进行呼吸作用,B错误。第二部分本部分共7题，共50分。26.(7分)某同学想研究血细胞,将鸡血适当处理后进行了如下的实验:(1)将鸡血做成血涂片,放到显微镜下进行观察,结果如图1所示。若要将图中所指的血小板移到视野的中央,需要向移动装片。

图1(2)从图中可以看出,数量最多的是,其与人类等哺乳动物相比,该细胞结构上最明显的区别是有。

(3)当鸡得了禽流感,数量会明显增加的血细胞是。

(4)该同学将红细胞放到不同浓度的NaCl溶液中,结果如图2所示。从图中可以看出,将红细胞放到5%NaCl溶液中,细胞,说明细胞质浓度5%NaCl溶液浓度;将红细胞放到清水中,细胞破裂,破裂的结构是。

图2【答案】(1)下(2)红细胞细胞核(3)白细胞(4)失水小于细胞膜【解析】(1)题图中所指的血小板在视野的下方,显微镜下所成的像是倒像,因此所指血小板实际在视野的上方,若将所指的血小板移到视野的中央,需要向下移动装片。(2)由图1可知,数量最多的是红细胞,鸡的红细胞中有细胞核,因此与人类等哺乳动物相比,该细胞在结构上最明显的区别是有细胞核。(3)禽流感是由病毒引起的,白细胞能吞噬侵入人体的病菌,因此白细胞数量会增加。(4)从图可知,红细胞放到5%NaCl溶液中,细胞失水而皱缩,说明细胞质浓度小于5%NaCl溶液浓度。动物细胞最外层是细胞膜,细胞膜具有控制物质进出的功能,将红细胞放到清水中,细胞吸水过多导致细胞膜破裂。27.小林跟随老师来到宁夏,对“宁夏之宝”——枸杞展开了研究性学习。(1)小林根据观察,做了如下记录。根据观察记录分析:①枸杞可以通过协助传粉。

②枸杞果实中的甜味物质主要储存于细胞质内的(填结构名称)中。

③雌蕊下部膨大的部分是[1],内部有若干[2]胚珠,胚珠将会发育为。

(2)宁夏的部分地区土地盐碱化。小林对枸杞种子耐盐性进行初步实验研究,结果如图。据图可知,在盐浓度为%条件下,枸杞种子的萌发率高于清水,可以说明枸杞种子适应一定的盐环境;但是,说明其适应能力是有限的。

【答案】(1)①昆虫②液泡③子房种子(2)0.2%和0.4随着盐浓度升高,种子萌发率降低,且低于清水【解析】(1)①花瓣呈淡紫色、有淡淡的香气,利于吸引昆虫,可通过昆虫协助传粉。②枸杞果实中的甜味物质主要储存于细胞质内的液泡中。③雌蕊包括柱头、花柱和子房,雌蕊下部膨大的部分是子房,将来发育成果实,子房里面的胚珠将来发育成种子。(2)通过柱形图可以看出:盐浓度为0.2%和0.4%条件下,枸杞种子萌发率高于清水,但是随着盐浓度升高,枸杞种子萌发率降低,且0.6%、0.8%、1.0%条件下,枸杞种子的萌发率均低于清水。28.精准扶贫工作开展以来,某市因地制宜成功建成了多个草莓生产基地,开展休闲采摘,带动了观光农业的发展,有效地增加了农民的收入。为了探究草莓的生理作用,生物兴趣小组的同学设计了如图1所示的实验装置:图1图2图3①将图1装置放到黑暗处一昼夜,然后将叶片甲用黑纸片从上下两面遮盖起来,再将装置移至光下数小时,最后将甲、乙、丙三片叶取下(同时去掉甲上的黑纸片),分别放到盛有酒精的小烧杯中隔水加热,使叶绿素溶解。②将叶片用清水漂洗后放入培养皿,再分别向叶片上滴加碘液,稍后用清水冲掉碘液,观察三片叶的颜色变化。请分析回答下列问题:(1)将此装置放到黑暗处一昼夜的目的是。

(2)图1滴加碘液后变为蓝色的叶片是。

(3)图2表示随着光照强度的增加,大棚内CO2相对吸收量的变化曲线,那么该大棚内的草莓要积累有机物,光照强度至少应大于点。

(4)移栽植物时,常在阴天或傍晚进行,并剪去大量枝叶,其目的是抑制图3中的生理活动。(填字母)

【答案】(1)耗尽叶片中原有的淀粉(2)丙(3)N(4)B【解析】(1)将此装置放到黑暗处一昼夜的目的是让叶片中原有的淀粉耗尽,这样滴加碘液后检测到的淀粉就是植物光合作用制造的淀粉,而不是原来存在的淀粉。(2)由分析可知,叶片甲不能接受光照,不能制造淀粉;叶片乙不能吸收二氧化碳,不能制造淀粉;叶片丙能够制造淀粉。故图1滴加碘液后变为蓝色的叶片是丙。(3)光合作用制造有机物,呼吸作用分解有机物,故该大棚内的草莓要积累有机物,光合作用强度要大于呼吸作用强度,由图可知,光照强度至少应大于N点。(4)植物可进行蒸腾作用,水分以气体的形式通过叶片的气孔散失到大气中。移栽植物时,常在阴天或傍晚进行,并剪去大量枝叶,其目的是抑制图3中的B蒸腾作用,保存植物体内的水分,促进植物成活。29.在密封的试管内放一新鲜绿叶和二氧化碳缓冲液(如图1),毛细刻度管内红色液滴的移动距离可检测试管内气体体积的变化。在不同的光照强度下,测得试管内气体体积的变化(如图2)。请分析回答:(注:二氧化碳缓冲液能使试管内的二氧化碳体积始终不变;试管内液体体积的变化忽略不计)图1图2(1)试管中导致毛细刻度管内红色液滴移动的气体是。

(2)图2中,光照强度为0时,毛细刻度管内红色液滴向(填“左”或“右”)移动。

(3)在温度、二氧化碳浓度等其他因素相同的情况下,人工补充光源促进该植物生长的最适光照强度为klx。

(4)a点时,刻度管内的液滴不发生移动,是否代表叶片不进行光合作用也不进行呼吸作用?。请说明理由:。

【答案】(1)氧气(2)左(3)20(4)否叶片(新鲜绿叶)每时每刻都在进行呼吸作用,a点时,光合作用强度等于呼吸作用强度【解析】(1)二氧化碳缓冲液可以使试管中二氧化碳体积始终不变,因此试管中气体含量的变化就是氧气的变化。(2)光照强度为0时,由于新鲜绿叶只进行呼吸作用,消耗试管内的氧气,因此液滴向左移动。(3)由图2可知,当光照强度达到20klx时,光合作用强度达到最大,故人工补充光源促进该植物生长的最适光照强度为20klx。(4)a点时,叶片既进行呼吸作用,又进行光合作用,且呼吸作用强度等于光合作用强度,故刻度管内的液滴不发生移动。30.番红花也叫藏红花(如图1所示)。番红花的柱头(长30~40mm)不仅可作药用,也是一种名贵的香料。图1(1)番红花多以球茎进行繁殖,这种生殖方式属于生殖。球茎中一些细胞经过分裂、形成花芽,进而发育成花。

(2)长期采用球茎繁殖会导致番红花球茎变小。由表格可知,随着球茎单重的减小,番红花的开花率、平均开花数以及均呈下降趋势。

球茎单重开花率(%)单个球茎的平均开花数(朵)种植15千克球茎的柱头产量(克)大于35克1005.4148.320~35克99.13.6121.610~20克861.582.5小于10克5.30.232.1(3)研究人员尝试通过种子繁殖改进番红花质量,但番红花在我国引种栽培多年,未见产生种子。研究者测量番红花柱头和花柱,其总长为80~100mm,并将图1中[①]产生的花粉涂抹在柱头上,然后观察花粉管的生长状况,结果如图2。

图2据此分析番红花不能产生种子的原因是。

(4)结合上述研究,以下各项中,可使番红花产生种子的措施有(多选)。

a.矮化花柱和柱头b.缩短花丝长度c.增加花粉数量d.增加传粉昆虫e.向柱头喷洒刺激花粉管伸长的物质【答案】(1)无性(营养)分化(2)柱头产量(3)花药花粉管伸长的最长长度远小于柱头和花柱的总长度,精子无法进入胚珠与卵细胞结合,无法形成受精卵,最终导致胚珠不能发育成种子(4)ae【解析】(1)利用根、茎、叶这些营养器官进行的繁殖属于营养生殖,营养生殖没有经过两性生殖细胞的结合,属于无性生殖;球茎中一些细胞经过分裂、分化形成花芽,进而发育成花。(2)从表格中数据可以看出,随着球茎单重的减小,番红花的开花率、单个球茎的平均开花数以及种植15千克球茎的柱头产量均呈下降趋势。(3)花药中有花粉,①是花药;由图2可知,花粉管伸长的最长长度远小于番红花柱头和花柱总长度,精子无法到达胚珠内部完成受精,最终导致胚珠不能发育成种子。(4)要使番红花产生种子,就要让花粉管到达胚珠内部完成受精,方法有矮化花柱和柱头或者向柱头喷洒刺激花粉管伸长的物质,故选a、e。31.玉露是一种小型多肉植物,玲珑精致,叶片顶端呈透明或半透明状,称为“窗”,就像玉石一般晶莹。小明种植了一盆玉露,发现它非常耐旱,便探究了其耐旱的原因。(1)撕取玉露顶部和基部的叶表皮,制成临时装片。该过程的操作顺序为(填下列选项)。

A.取材→滴清水→将表皮展平→盖片B.取材→盖片→滴清水→将表皮展平C.滴清水→取材→将表皮展平→盖片D.滴清水→取材→盖片→将表皮展平(2)用显微镜观察临时装片,视野如图1所示。玉露的①叶表皮细胞排列紧密,属于组织。②是水分散失和气体进出叶片的门户,根据其分布数量的差异,可推测图1中(填“a”或“b”)为叶片顶部的表皮细胞,②的这种分布特点有利于减少体内水分的散失。

图1(3)进一步观察叶片的纵切面(如图2),发现只有“窗”以下接近叶片表皮处的细胞呈现绿色,含有(填结构名称),能够进行光合作用。叶片内部的细胞是透明的,具有较大的(填结构名称)