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2025-2025学年度苏教版一年级数学上册教学计划2025-2026学年度苏教版一年级数学上册教学计划一、计划背景随着新课程改革的深入推进，基础教育阶段的数学教学面临着新的挑战与机遇。针对一年级学生的特点，数学教学不仅要注重知识的传授，更要关注学生的思维能力和实践能力的培养。苏教版一年级数学上册教材内容丰富，涵盖了数与运算、空间与图形、统计与概率等多个方面，旨在通过生动有趣的教学活动激发学生的学习兴趣，培养他们的数学思维能力。二、教学目标本学年度的教学目标主要包括以下几个方面：1.知识与技能：掌握基本的数与运算知识，能够进行简单的加减法运算，理解数的意义，认识常见的几何图形。2.过程与方法：通过观察、操作、讨论等多种方式，培养学生的数学思维能力，鼓励他们自主探索和解决问题。3.情感与态度：激发学生对数学的兴趣，培养他们积极参与课堂活动的态度，增强自信心和合作意识。三、教学内容与安排1.教学内容根据苏教版一年级数学上册的教材安排，主要内容包括：数的认识：0-10的数的认识与比较加法与减法：简单的加法和减法运算量的比较：长度、重量的初步认识图形的认识：认识平面图形和立体图形数据的收集与整理：简单的数据统计与分析2.教学安排教学安排分为两个学期，每个学期的具体内容如下：第一学期第1-2周：数的认识（0-5）通过实物、图片等多种形式帮助学生认识数字，进行简单的数的比较。第3-4周：数的认识（6-10）继续扩展数的范围，进行数的加减法初步练习。第5-6周：加法的初步认识通过具体的情境引导学生理解加法的意义，进行简单的加法运算。第7-8周：减法的初步认识通过生活中的实例帮助学生理解减法，进行简单的减法运算。第9-10周：加法与减法的综合运用结合实际问题进行加减法的综合练习，培养学生的应用能力。第11-12周：量的比较通过测量活动让学生初步认识长度和重量，进行简单的比较。第13-14周：图形的认识认识常见的平面图形（如正方形、圆形、三角形）和立体图形（如立方体、球体）。第15-16周：数据的收集与整理通过简单的调查活动，引导学生收集数据并进行整理与分析。第二学期第1-2周：复习与巩固对第一学期的内容进行全面复习，巩固学生的知识。第3-4周：数的扩展（11-20）继续扩展数的范围，进行更高范围的加减法练习。第5-6周：加法与减法的应用通过实际问题引导学生运用加减法解决问题，培养应用能力。第7-8周：图形的综合运用结合实际生活中的图形进行综合运用，培养学生的观察能力。第9-10周：简单的统计与概率通过简单的游戏活动引导学生进行数据的统计与分析。第11-12周：综合复习对整个学期的内容进行复习，帮助学生巩固知识。第13-14周：期末测试进行期末测试

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