广东省东莞市东华初级中学2020-2021学年七年级上学期期中语文试题

…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○……○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………试卷第=page11页，共=sectionpages33页…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○……○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………试卷第=page11页，共=sectionpages33页广东省东莞市东华初级中学2020-2021学年七年级上学期期中语文试题试卷副标题考试范围：xxx；考试时间：100分钟；命题人：xxx题号一二三四五六七八总分得分注意事项：1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息2．请将答案正确填写在答题卡上第I卷（选择题）请点击修改第I卷的文字说明评卷人得分一、选择题1．下列句子加点词语使用不恰当的一项是（

）A．人的心理健康成长是遵循一定的发展规律与顺序的，如果直接跳开某个成长阶段的活动和经历，很可能给孩子的心智带来不可逆转的空缺与伤害。B．恰巧电台旁边住了一位青岛客人，专门做洋酒、罐头、乳粉这一类生意，生活很阔绰。C．王老师絮絮叨叨地给我们上了一节很精彩、很有意义的思想政治课。D．行走在人生之旅，切勿一意孤行，也勿相信一切人，要相信自己，也要听取别人的意见，这才是风雨人生路，逍遥任我行的法宝。2．对病句修改不正确的一项是（

）A．能否顺利开展大课间活动，是提高学生身体素质的重要条件。（删去“否”或在“提高”前加“能否”）B．通过考古发掘、征集和捐赠，甘肃省博物馆获得历史文物藏品近82000多件。（删去“通过”）C．承办敦煌市首届丝路文博会的各个展馆都在改善建设及改造的进度。（把“改善”改为“加快”）D．吉利公司推出的首款电动车“知豆DI”初步定价大约在6万元左右。（删去“大约”或“左右”）第II卷（非选择题）请点击修改第II卷的文字说明评卷人得分二、句子默写3．默写填空①乡书何处达？______________。（王湾《次北固山下》）②______________，小桥流水人家。（马致远《天净沙秋思》）③李白的《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中借助奇特的想象，运用拟人的修辞表达对友人忧虑、思念和关怀的诗句是______________，______________。④王湾的《次北固山下》蕴含时序交替，新生的美好事物必将代替旧事物的自然理趣的诗句是______________，______________。⑤把曹操的《观沧海》默写完整东临碣石，以观沧海。______________，______________。______________，______________。秋风萧瑟，洪波涌起。日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。幸甚至哉，歌以咏志。评卷人得分三、字词书写4．根据拼音写出汉字：①就是这点儿幻想不能一时实现，他们也并不着急，因为有这样cí

shàn()的冬天，干啥还希望别的呢！②它既不倾盆瓢泼，又不绵绵如丝，或xī

xī

lì

lì()，它显出一种自然、平静。③水藻真绿，把终年zhù

xù()的绿色全拿出来了。④那种清冷是柔和的，没有北风那样duōduōbīrén()。评卷人得分四、语言表达5．结合语境补写句子，使之构成语意连贯的排比句。生活离不开自律。自律是帆，助你远航四方；_______________，_________________；_________________，_________________。自律是优秀而美好的品质，愿自律成为你飞翔的翅膀。评卷人得分五、课内阅读阅读《陈太丘与友期行》，完成后面题目。陈太丘与友期行，期日中。过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒曰：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之。元方入门不顾。6．解释下列句中加点的词语。①与人期行()②相委而去()

③下车引之()7．文中画线的句子翻译成现代汉语。①过中不至，太丘舍去，去后乃至。②君与家君期日中。日中不至，则是无信。8．下列对文章理解和分析有误的一项是（

）A．“期日中。过中不至”这句点明了不守信用的人是客而不是陈太丘。B．本文通过语言描写、心理描写，表现了主人公陈元方的聪慧，告诫人们办事要讲诚信。C．“客人以下车引之”表示认错，说明客人有知错能改的精神。D．“尊君”“家君”，前者是敬辞，对别人父亲的一种尊称；后者是谦辞，是对人称自己的父亲。评卷人得分六、课外阅读阅读下面文言文，完成后面题目。楚人有生而不识姜者，曰：“此从树上结成。”或曰：“从土地生成。”其人固执己见，曰：“请与子以十人为质，以所乘驴为赌。”已而遍问十人，皆曰：“土里出也。”其人哑然失色，曰：“驴则付汝，姜还树生。”北生人而不啖菱者仕于南方席上啖菱并壳入口。或曰：“啖菱须去壳。”其人自护所短，曰：“我非不知，并壳者，欲以清热也。”问者曰：“北土亦有此物否？”曰：“前山后山，何地不有！”夫姜产于土，而曰树结；菱生于水，而曰土产，皆坐强不知以为之故也。9．下列各组句子中，加点词语意思错误的一项是（

）A．或曰（或：或者） B．啖菱须去壳（吃）C．欲以清热也（想要） D．皆坐强不知以为之故也（原因、缘故）10．请用三条“/”给文中画线句子断句。北生人而不啖菱者仕于南方席上啖菱并壳入口11．结合选文内容，说说楚人和北人的故事对你的启示。评卷人得分七、现代文阅读阅读《春》一文，完成下面习题盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。一切都像刚睡醒的样子，欣欣然张开了眼。山朗润起来了，水涨起来了，太阳的脸红起来了。小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。园子里，田野里，瞧去，一大片一大片满是的。坐着，躺着，打两个滚，踢几脚球，赛几趟跑，捉几回迷藏。风轻悄悄的，草软绵绵的。桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。红的像火，粉的像霞，白的像雪。花里带着甜味儿；闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去。野花遍地是：杂样儿，有名字的，没名字的，散在草丛里，像眼睛，像星星，还眨呀眨的。“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。风里带来些新翻的泥土的气息，混着青草味儿，还有各种花的香，都在微微润湿的空气里酝酿。鸟儿将窠巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙，唱出宛转的曲子，与轻风流水应和着。牛背上牧童的短笛，这时候也成天在嘹亮地响。雨是最寻常的，一下就是三两天。可别恼。看，像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织着，人家屋顶上全笼着一层薄烟。树叶子却绿得发亮，小草也青得逼你的眼。傍晚时候，上灯了，一点点黄晕的光，烘托出一片安静而和平的夜。乡下去，小路上，石桥边，有撑起伞慢慢走着的人；还有地里工作的农民，披着蓑，戴着笠。他们的草屋，稀稀疏疏的，在雨里静默着。天上风筝渐渐多了，地上孩子也多了。城里乡下，家家户户，老老小小，他们也赶趟儿似的，一个个都出来了。舒活舒活筋骨，抖擞抖擞精神，各做各的一份事去。“一年之计在于春”，刚起头儿，有的是工夫，有的是希望。春天像刚落地的娃娃，从头到脚都是新的，他生长着。春天像小姑娘，花枝招展的，笑着，走着。春天像健壮的青年，有铁一般的胳膊和腰脚，他领着我们上前去。12．“小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的”一句，按照现代正常语序应是“嫩嫩的绿绿的小草偷偷地从土里钻出来”可作者却为何不按正常语序来写呢？请谈谈你的高见。13．对“红的像火、粉的像霞、白的像雪”三个句子的句序不能颠倒的原因，理解正确的一项是（

）A．这三个句子是按颜色由深到浅的次序安排的。B．这三种颜色是和前文的“桃树”、“杏树”、“梨树”一一对应的。C．“火”、“霞”、“雪”是按照从热到冷的次序安排的。D．这三个句子是按照春花开放的先后次序安排的。14．赏析下列加点字的表达效果①鸟儿将窠巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙，唱出宛转的曲子。②他们的草屋，稀稀疏疏的，在雨里静默着。文学类文本阅读与父亲干杯①父亲拿来一瓶酒，两个酒杯，斟满一杯放到他面前，又斟满一杯放到自己面前。父亲放下酒瓶，端起酒杯，说：“来，咱爷俩碰一个。”他迟疑着端起酒杯，他猜不透父亲的“醉翁之意”。②见他犹豫，父亲说：“喝点吧，今天是你十八岁的生日，过了今天你就是成年人了，我……”父亲眼睛濡湿，看着他的脸，使劲吸了一下鼻子，说：“我也不会说啥就不说了，来，喝，我先干为敬！”说着，举起酒杯，一仰脖一饮而尽。③他端起酒杯轻轻抿了一口，一股辛辣瞬时呛入喉咙，他不由咳嗽起来。父亲嘴角一扬：“瞧你那没出息的样儿。”听父亲这样说，他有些生气，把酒杯“当”一下用力按在桌子上，杯子里的酒惊慌失措跳出来，跳到他的手上，他没好气地甩着手，起身进了里屋，里屋的桌子上，母亲安静地待在相框里，笑容那样温柔，他抚摸着母亲的照片，眼泪无声地滴落。④他恨酒，也恨父亲。那一年秋收，父亲刚喝过酒，驾着家里的三轮车带着母亲到田里去，没想到刚拐过一个山头，三轮车就像脱缰的野马冲向了旁边的崖壁……等父亲醒来，一切都晚了，母亲早已没了气息。从此他成了没娘的孩子。没有娘的家，笑声也没了。⑤父亲还在自斟自饮，絮絮叨叨着说：“孩他娘，咱儿十八了，长大了，咱儿长大了，十八了……”⑥他把母亲的照片抱在怀里，抽噎着说：“妈，我好想你。”⑦几天后，他带上母亲的照片，背起行囊离开了家。他不愿意看到父亲，看到父亲残缺的腿，他就想起母亲，想起母亲，他心里就堵得慌。⑧一晃三年，三年，他不提也不想与父亲有关的往事，有时、在一起的同乡回村会带回来有关父亲的消息，说与他听，他面无表情，若无其事、像一个冷漠的路人甲。大伯托人捎信来，说父亲摔了一跤，挺严重的，让他务必回去看看。那一夜，他辗转难眠。第二天清晨，他踏上了回家的路。推开院门，一种久违的温暖与亲切扑面而来，望着熟悉的一切，他的眼睛忽然有些涩涩的。⑨父亲看到他回来很高兴。父亲说：“这些天是你大伯在照顾我。开始医生说我这条好腿也有可能废掉的时候，我怕极了。还好，现在能活动了，过不了多久，我就能走路，就不拖累人了。”父亲说这些的时候，脸上满是歉意，像一个做错事的孩子。“你是不是又是喝醉才摔的？”他的语气和眼神带着冷漠。“你爸早就戒酒了，过完你十八岁的生日，你爸再也没喝过酒，我可以作证。”大伯走进屋来。父亲不好意思地低下了头。⑩父亲睡着了。他和大伯坐在院子里闲聊，大伯说：“当年你交亲得了股骨头环死，疼得厉害，为了给你攒钱不肯去医院医治，就想用酒来麻醉自己减轻疼痛，那时我们都不知道，这个病原来越喝酒病情就会越严重，直到出了事故进了医院，医生问诊我们才了解、你爸说都是你妈给他的福分，出事的正好是那条疼得厉害的腿，截肢也就没那么难过了。你过十八岁生日那天，你爸高兴啊，自己的儿子长大了，可他又不知道该用什么方式为你庆祝，就用你爷爷当年对我们的方式，敬你一杯酒。这些年，你爸一直不让告诉你这个秘密，怕打扰你，怕你惦记他，但我知道，他心里想你啊……”⑪大伯的话还没说完，他的眼里已蓄满了泪水。⑫一个月后，是父亲的五十一岁生日，父亲已能下地拄着拐走路。那天他买了肉和菜，亲自下厨煎炒。他还买了一瓶酒。他拿来两个酒杯，斟满一杯端到父亲面前，又斟满一杯自己端起：“爸，生日快乐！我敬您！”说着，他一仰脖一饮而尽。父亲端起酒杯端详着，眼泪“啪”一声滴落进酒杯里。父亲品味般慢慢喝完了酒，起身进屋。望着父亲苍老瘦削的身形，他莫名想起读过的一首诗：“无论走多远/我都回家/摸铁炉子镜子/毛苏苏的毯子/你的头发……”他眼里的泪越聚越多。⑬“儿子，听说你打算在城里买房，这是我这些年做零工存下的钱，不多，你拿着，密码是你妈的生日。”“我不要，我自己能挣。”“我一个孤老头子，没啥花钱的地方，你过得好，是我最高兴的事儿。”⑭他没有再推脱，把两个酒杯再次斟满，端起来说：“爸，来，咱爷俩再碰一个，”“好，咱可说好喽，酒要适当喝、不能贪杯，更不能误事。”“嗯，爸，我记得了，”⑮两个酒杯“叮”的一声碰在一起，酒杯里沉默的酒瞬时热烈起来。（选文略有改动）15．阅读全文，用简洁的语言写出父亲为儿子做了哪些事。16．选文第④段运用了哪种记叙顺序？有什么作用？17．结合选文内容，体会⑪⑫段中加点词语表现了人物怎样的情感。（1）大伯的话还没说完，他的眼里已蓄满了泪水。（2）父亲端起酒杯端详着，眼泪“啪”一声滴落进酒杯里。18．选文以“与父亲干杯”有何好处？阅读下面名著《五猖会》选段，完成后面题目①因为东关离城远，大清早大家就起来。昨夜预定好的三道明瓦窗的大船，已经泊在河埠头，船椅、饭菜、茶炊、点心盒子，都在陆续搬下去了。我笑着跳着，催他们要搬得快。忽然，工人的脸色很谨肃了，我知道有些蹊跷，四面一看，父亲就站在我背后。②“去拿你的书来。”他慢慢地说。③这所谓“书”，是指我开蒙时候所读的《鉴略》。因为我再没有第二本了。我们那里上学的岁数是多拣单数的，所以这使我记住我其时是七岁。④我忐忑着，拿了书来了。他使我同坐在堂中央的桌子前，教我一句一句地读下去。我担着心，一句一句地读下去。⑤两句一行，大约读了二三十行罢。他说：——“给我读熟。背不出，就不准去看会。”他说完，便站起来，走进房里去了。我似乎从头上浇了一盆冷水。但是，有什么法子呢？自然是读着，读着，强记着，——而且要背出来。⑥粤有盘古，生于太荒，首出御世，肇开混茫。就是这样的书，我现在只记得前四句，别的都忘却了；那时所强记的二三十行，自然也一齐忘却在里面了。记得那时听人说，读《鉴略》比读《千字文》、《百家姓》有用得多，因为可以知道从古到今的大概。⑦知道从古到今的大概，那当然是很好的，然而我一字也不懂。“粤自盘古”就是“粤自盘古”，读下去，记住它，“粤自盘古”呵！“生于太荒”呵！……⑧应用的物件已经搬完，家中由忙乱转成静肃了。朝阳照着西墙，天气很清朗。母亲、工人、长妈妈即阿长，都无法营救，只默默地静候着我读熟，而且背出来。⑨在百静中，我似乎头里要伸出许多铁钳，将什么“生于太荒”之流夹住；也听到自己急急诵读的声音发着抖，仿佛深秋的蟋蟀，在夜中鸣叫似的。⑩他们都等候着；太阳也升得更高了。我忽然似乎已经很有把握，便即站了起来，拿书走进父亲的书房，一气背将下去，梦似的就背完了。⑪“不错。去罢。”父亲点着头，说。大家同时活动起来，脸上都露出笑容，向河埠走去。工人将我高高地抱起，仿佛在祝贺我的成功一般，快步走在最前头。⑫我却并没有他们那么高兴。开船以后，水路中的风景，盒子里的点心，以及到了东关的五猖会的热闹，对于我似乎都没有什么大意思。⑬直到现在，别的完全忘却，不留一点痕迹了，只有背诵《鉴略》这一段，却还分明如昨日事。⑭我至今一想起，还诧异我的父亲何以要在那时候叫我来背书。19．请概述选段故事的起因、经过、结果，并说说随着事情的发展，作者心情的变化经历了哪几个阶段？20．结合选文说说文中的父亲是个怎样的人？21．选文运用了对比的写作手法，请找出一例作简要分析。评卷人得分八、作文22．作文在成长的道路上，我们都会面临着很多选择。正确的选择会让我们锦上添花、如鱼得水，变得更加优秀、阳光、自信！有时还会让我们“柳暗花明又一村”，找到一个全新的自我。同学们：今天你以学校为傲，他日学校定能因你为豪！请以《ＸＸ（学校名）是我成才的好地方》为题写一篇不少于600字的文章。要求：①书写工整、卷面整洁。②不得套作，不得抄袭③文体自定（诗歌、戏剧除外）④文中不得出现真实的班名、人名。答案第=page11页，共=sectionpages22页答案第=page11页，共=sectionpages22页参考答案：1．C【解析】【详解】A.遵循：按照；遵照。符合语境，使用正确；B.阔绰：排场大；生活奢侈。符合语境，使用正确；C.絮絮叨叨：形容说话啰嗦唠叨。此处用“絮絮叨叨”来形容结合“一节很精彩、很有意义的思想政治课”，不符合语境，使用错误；D.一意孤行：不听劝告，固执地照自己的意思行事。符合语境，使用正确；故选C。2．B【解析】【详解】B.“通过考古发掘、征集和捐赠”是句首状语，没有错误。此题是“近”与“多”矛盾，可去掉“近”或“多”。枚选B。3．

归雁洛阳边

枯藤老树昏鸦

我寄愁心与明月

随君直到夜郎西

海日生残夜

江春入旧年

水何澹澹

山岛竦峙

树木丛生

百草丰茂【解析】【详解】默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“雁、藤、夜郎、澹澹、竦峙、茂”等字词容易写错。4．

慈善

淅淅沥沥

贮蓄

咄咄逼人【解析】【详解】①慈善：指对人关怀而有同情心，仁慈而善良。注意“善”有四横，不要写成三横；②淅淅沥沥：形容下雨的声音。“沥”的右边是“历”，注意不要写成“厉”;③贮蓄：储存，积聚，指储存的物品，把节约下来或暂时不用的钱存起来。“蓄”注意不要写成“畜”；④咄咄逼人：形容气势汹汹，盛气凌人。“咄”注意不要写成“哆”。5．

示例：自律是云

伴你畅游天地

自律是水

带你行遍天涯【解析】【详解】考查语言表达与应用。仿写作答时，首先分析结构找到仿点。每一个仿写题给出的例子都有一定的格式，确定句式仿格调；然后要研究例句仿修辞，看例句运用了什么修辞手法；看清要求定主题。仿写句子在内容上要与例句相一致。本题仿写的对象是“自律”，运用的修辞是比喻，同时，要根据喻体写出其作用。如：自律是花，陪你绽放冬夏。自律是手，带你编织梦想。答案是多元的。6．

约定

离开

拉、牵引7．①到了正午（朋友）还没有到，陈太丘丢下（他）而离开，（陈太丘）离开后（朋友）才到②您与我的父亲约定的时间在正午，正午没有到，就是不讲信用8．B【解析】6．本题考查对文言实词的理解。作答时，可先理解整句话的大意，再来推断加点词的含义。①句意：和别人约定同行。期：约定。②句意：却丢下别人先离开了。去：离开。③句意：下了车想去拉元方的手。引：拉、牵引。7．本题考查翻译文言语句的能力。翻译时，必须遵循“字字落实，直译、意译相结合，以直译为主”的原则。翻译文言语句要抓住句中的关键词汇。本题重点词：①过中：过了正午。舍：舍弃，抛弃。去，离开。②家君：谦词，对人称自己的父亲。则：就是。信：诚信，讲信用。8．本题考查对文章内容的理解。B.有误，通过“待君久不至，已去”“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼”“元方入门不顾”可知，通过语言描写、动作描写，表现主人公陈元方的聪慧，告诫人们办事要讲诚信，没有心理描写。故选B。【点睛】参考译文：陈太丘和朋友相约同行，约定的时间在中午，到了正午（朋友）还没有到，陈太丘丢下（他）而离开，（陈太丘）离开后（朋友）才到。元方当时年龄七岁，在门外玩耍。陈太丘的朋友问元方：“你的父亲在吗？”（元方）回答道：“（我父亲）等了您很久（您）却还没有到，已经离开了。”友人便生气地说道：“真不是人啊！和别人约定同行，却丢下别人先离开了。”元方说：“您与我的父亲约定的时间在正午，正午没有到，就是不讲信用；对着孩子骂父亲，就是没有礼貌。”朋友感到惭愧，下了车想去拉元方的手。元方头也不回地走进家门。9．A10．北生人而不啖菱者/仕于南方/席上啖菱/并壳入口11．有个楚国人说姜是树上结出的，跟人打赌，输了，却还是硬要说是树上结的，又一个在南方当官的北方人不懂吃菱角的方法，甚至连菱角都未曾见过，却非要说吃壳能清热解毒，菱角到处有。无论是为人处世，还是读书学习，我们都决不能不懂装懂，否则就会贻笑大方。（一定要答出选文中的内容，再来答启示。意思对即可。）【解析】9．本题考查重点文言词语在文中的含义。理解文言词语的含义要注意其特殊用法，如通假字、词类活用、一词多义和古今异义词等。A.“或曰”的意思是：有人说。或：有人，不是“或者”。故选A。10．考查文言文语句的句读。解答此类试题，要在整体感知文章内容的基础上，先对句子作简单翻译，初步了解大意，然后根据句子的意思和古文句法进行句读。语句“北生人而不啖菱者仕于南方席上啖菱并壳入口”的意思是：北方有个不认识菱角的人，在南方当官，在酒席上吃菱角，连角壳一起放进嘴里。根据句意，正确的句读是：北生人而不啖菱者/仕于南方/席上啖菱/并壳入口。11．开放性试题。在理解内容的基础上，结合主旨分析作答。文章所写的楚人说姜是树上结出的，并跟人打赌，结合输了，却还是硬要说姜是树上结的。而一个在南方当官的北方人不懂吃菱角的方法，甚至连菱角都未曾见过，却非要说吃壳能清热解毒，菱角到处有。由此可见，这两个人的错误之处就在于不懂得不同的事物具有不同的性质和特点，没有具体地把握姜、菱各自的生长特点和属性，用个别事例去孤立地规定和看待事物，因而犯了主观主义和形而上学的错误。因此，可从“不能不懂装懂”“不能主观臆测”“不能固执己见”“要虚心学习”等角度来谈启示。言之有理即可。【点睛】参考译文：有个从小就不认识生姜的楚国人，说：“这是从树上结成的。”有人说：“是从土里长成的。”那人固执己见，说：“让我与您问十个人见证，用所骑的驴为赌注。”然后问遍十个人，都说：“出自土里。”那人哑然失色道：“驴交给你，姜却还应该是树上生成的。”北方有个不认识菱角的人，在南方当官，在酒席上吃菱角，连角壳一起放进嘴里。有人说：“吃菱角必须去掉壳。”那人掩饰自己的缺点，说：“我不是不知道，连壳一起吃，是为了清热解毒。”有人问道：“北方也有这种东西吗？”他回答说：“前面后面的山，什么地方没有？”生姜长在土里,却说长在树上;菱角生在水里,却说长在土里,都是因为他硬把不知道的说成知道的。12．这里着重“嫩嫩的绿绿的”，即强调小草的质地和色泽。13．B14．①“卖弄”指尽情地表现、炫耀本事。但此处贬词褒用。这句话运用拟人的修辞手法，将鸟儿的拟人化，“卖弄歌喉”既抓住了鸟儿的特征，表现出鸟儿的活力和神韵，更展现出春日生机勃勃的气息，衬托出人们愉悦的心情。②“静默”寂静，没有声音或肃立不作声。这里采用拟人的修辞手法将房屋经过一个冬天而静静地享受着春雨的沐浴与呵护的全过程写下来了。【解析】12．本题考查对句子的理解。如果说成“嫩嫩的绿绿的小草”，只能理解为小草本来就是这样。把“嫩嫩的，绿绿的”放在后面是定语后置，有强调作用，即强调小草的质地和色泽。这样写，显得小草充满生机，显得极为可爱。表达了作者对小草的喜爱之情。13．本题考查句子的作用。注意题干要求的是找出理解正确的一项。“红的像火、粉的像霞、白的像雪”对应的是前文的桃树、杏树和梨树开的花。桃花是红色的，像火，杏花是粉色的，像霞，梨花是白色的，像雪。所以三个小句的句序不能够颠倒。故选B。14．本题考查对重点字词的理解和赏析。首先了解词语的本义，然后在具体语境中从表达效果方面分析其含义。（1）‘卖弄’的意思是“有意在别人面前显示自己的长处，炫耀自己的才能”，含贬义。结合“鸟儿将窠巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙，唱出宛转的曲子，与轻风流水应和着”分析，‘卖弄’一词在这儿是贬词褒用，将“鸟儿”拟人化，生动性的描绘出鸟儿在春风中高兴之情，突出春天带来的活力。（2）“静默”是寂静，没有声音或肃立不作声的意思。结合“他们的草屋，稀稀疏疏的，在雨里静默着”分析，“静默”一词把“房屋”人格化，结合“傍晚时候，上灯了，一点点黄晕的光，烘托出一片安静而和平的夜”分析，传达出草屋在春雨中安静和平的气氛。15．用敬酒的方式给儿子庆祝十八岁生日；为给儿子攒钱，隐瞒病情，不去医院治病；听说儿子要买房子，拿出积蓄资助，16．插叙，插入了父亲因喝酒驾三轮车致使母亲去世的事，交代了他记恨父亲的原因，也表现他对母亲的思念，为下文他离开家做铺垫，推动了情节发展，丰富文章情节。17．（1）他了解父亲开三轮车出事的真相后，内心充满愧疚、懊悔，以及对父亲的心疼和内心的感动。（2）父亲因为儿子给自己过生日，能够理解自己而心生感动，欣慰（喜悦）。18．“与父亲干杯”是文章的美好结局，表现他理解了父亲，父子二人重归于好，充满了浓浓的父子情，含蓄揭示了文章的中心。【解析】15．本题考查提取信息的能力。首先通读全文，找出题目要求的信息所在段落，再以“人+事”的形式进行概括，语言要简洁。根据第②段“见他犹豫，父亲说：‘喝点吧，今天是你十八岁的生日，过了今天你就是成年人了，我……’父亲眼睛濡湿，看着他的脸，使劲吸了一下鼻子，说：‘我也不会说啥就不说了，来，喝，我先干为敬！’说着，举起酒杯，一仰脖一饮而尽”可以概括出：父亲用敬酒的方式为儿子庆祝十八岁生日；根据第⑩段“当年你父亲得了股骨头环死，疼得厉害，为了给你攒钱不肯去医院医治，就想用酒来麻醉自己减轻疼痛……”可以概括出：父亲为给儿子攒钱，隐瞒病情，不去医院治病；根据第⑬段“儿子，听说你打算在城里买房，这是我这些年做零工存下的钱，不多，你拿着，密码是你妈的生日”可以概括出：父亲听说儿子要买房子，拿出积蓄资助。16．本题考查对记叙顺序的理解。全文主要写了儿子十八岁生日和三年后父亲五十一岁生日两个时间段的事情，采用的是顺叙的记叙顺序。根据第④段“那一年秋收，父亲刚喝过酒，驾着家里的三轮车带着母亲到田里去，没想到刚拐过一个山头，三轮车就像脱缰的野马冲向了旁边的崖壁……等父亲醒来，一切都晚了，母亲早已没了气息。从此他成了没娘的孩子。没有娘的家，笑声也没了”分析，第④段插入若干年前由于父亲喝酒驾三轮车导致母亲去世的事，这是插叙，补充交代了儿子这么憎恨父亲喝酒的原因。“没有娘的家，笑声也没了”写出儿子对母亲的眷恋，为下文因为恨父亲而离家三年不归作铺垫。因为对母亲的爱，对父亲喝酒的恨，他“带上母亲的照片，背起行囊离开了家”，插叙内容推动情节的发展，丰富了文章内容。17．本题考查体会人物的感情。首先要找到句子所在的语段，再结合上下文进行分析。（1）加点词在第⑪段，根据上文内容可知，因为大伯的话，他知道父亲喝酒是“为了给你攒钱不肯去医院医治，就想用酒来麻醉自己减轻疼痛”，“一直不让告诉你这个秘密，怕打扰你，怕你惦记他”，终于明白真相的他因为对父亲多年的怨恨、三年来的冷漠而愧疚，被父亲的爱子之情感动，对父亲充满感激之情。由一个月后，他为父亲过生日，“买了肉和菜，亲自下厨煎炒”可见他对孤苦度日多年的父亲的心疼和表达感恩之情的急切。（2）加点词在第⑫段，根据上下文内容可知，知道儿子怨恨自己喝酒，自儿子十八岁生日后戒酒的父亲，看到儿子为自己过生日，并要与自己干杯，知道儿子理解自己，心疼自己，一片爱子之心有了回应，心生感动欢喜，这是感动的泪、欢喜的泪。18．本题考查题目的作用。根据第②段“见他犹豫，父亲说：‘喝点吧，今天是你十八岁的生日，过了今天你就是成年人了，我……’父亲眼睛濡湿，看着他的脸，使劲吸了一下鼻子，说：‘我也不会说啥就不说了，来，喝，我先干为敬！’说着，举起酒杯，一仰脖一饮而尽”和第⑫段“一个月后，是父亲的五十一岁生日，父亲已能下地拄着拐走路。那天他买了肉和菜，亲自下厨煎炒。他还买了一瓶酒。他拿来两个酒杯，斟满一杯端到父亲面前，又斟满一杯自己端起：‘爸，生日快乐！我敬您！’说着，他一仰脖一饮而尽。父亲端起酒杯端详着，眼泪“啪”一声滴落进酒杯里”分析，“与父亲干杯”概括了文章主要事件（两次喝酒），第②段的“干杯”是儿子成年时，父亲要与他干杯，是父亲“高兴”得不知怎么表达，表现的是父爱。第⑫段的“干杯”是父亲生日时，儿子与父亲干杯，是对父亲致以歉意，表现的是子爱。两次喝酒干杯，是父子情的表现，充满了浓浓的亲情，含蓄揭示了文章的中心。19．在即将出发去看五猖会时，“我”被父亲强令背《鉴略》，艰难地背诵了一段不懂的文字后，“我”之前兴奋的心情全没有了。

心理变化：高兴地笑着、跳着——忐忑、担心地强记——梦幻“铁钳”的帮助——没有什么大意思。20．从父亲强令儿子背晦涩难懂的书可以看出他是一个刻板、严格、有家长权威的人。21．“我“在背书前盼望观看五猖会的兴奋心情与背书后的扫兴形成了鲜明的对比，批评了强制教育对儿童天性的压制和摧残。【解析】19．本题考查文章内容的理解梳理。根据第①段“昨夜预定好的三道明瓦窗的大船，已经泊在河埠头，船椅、饭菜、茶炊、点心盒子，都在陆续搬下去了。我笑着跳着，催他们要搬得快”分析，一个“笑”一个“跳”一个“催”可以看出心情：少年鲁迅想要观看五猖会的迫切、激动的形象就跃然纸上，高兴地笑着、跳着。根据第④段“我忐忑着，拿了书来了”“我担着心，一句一句地读下去”“我似乎从头上浇了一盆冷水”“自然是读着，读着，强记着”分析，可见他“忐忑”“担着心”地强记。根据第⑨段“在百静中，我似乎头里要伸出许多铁钳，将什么‘生于太荒’之流夹住；也听到自己急急诵读的声音发着抖，仿佛深秋的蟋蟀，在夜中鸣叫似的”分析，可见梦幻“铁钳”的帮助。根据第⑫段“我却并没有他们那么高兴”“以及到了东关的五猖会的热闹，对于我似乎都没有什么大意思”分析，可知所有的喜悦、激动、兴奋，都随着父亲那一句第⑤段“给我读熟。背不出，就不准去看会”而消失了，所有的美好的情感都被扼杀，这是，也许才算是真正理解了“索然无味”的含义。据此分析，起因、经过、结果是：在即将出发去看五猖会时，“我”被父亲强令背《鉴略》，艰难地背诵了一段不懂的文字后，“我”之前兴奋的心情全没有了。其心情是从“想要观看五猖会的迫切、激动，高兴地笑着、跳着”到“忐忑和担着心地强记”，再到“‘铁钳’的帮助”，最后变成所有的美好的情感都被扼杀，感觉到“五猖会的热闹，对于我似乎都没有什么大意思”。20．本题考查分析人物形象。根据第①段“忽然，工人的脸色很谨肃了，我知道有些蹊跷，四面一看，父亲就站在我背后”分析，从工人的脸色很谨肃理解，侧面衬托出父亲是一个具有威严的人。根据第⑤段“给我读熟。背不出，就不准去看会”、第⑪段“‘不错。去罢。’父亲点着头，说。大家同时活动起来，脸上都露出笑容，向河埠走去。工人将我高高地抱起，仿佛在祝贺我的成功一般，快步走在最前头”分析，勒令儿子背出《鉴略》才可以去看五猖会可以看出父亲刻板、严格、权威的性格特点。同时也能得出父亲重视对孩子的教育。21．本题考查对比手法的分析。对比是把对立的意思或事物、或把事物的两个方面放在一起作比较，让读者在比较中分清好坏、辨别是非。作用：这种手法可以突出好与坏、善与恶、美与丑的对立，给人极鲜明的形象和极强烈的感受。运用这种手法，有利于充分显示事物的矛盾，突出被表现事物的本质特征，加强文章的艺术效果和感染力。结合第①段“我笑着跳着，催他们要搬得快”与第⑫段“我却并没有他们那么高兴。开船以后，水路中的风景，盒子里的点心，以及到了东关的五猖会的热闹，对于我似乎都没有什么大意思”分析，看戏前的迫切、激动，背书后的扫兴而痛苦，形成了对比，有力地抨击了封建教育对儿童身心的巨大伤害。结合第⑪