小班讨论国庆节活动方案

小班讨论国庆节活动方案一、活动主题

红色华诞，童庆盛世——小班国庆节主题教育活动

二、活动名称

“小小爱国心，浓浓国庆情”小班国庆节讨论活动

三、活动背景

国庆节，即中华人民共和国成立的纪念日，每年的10月1日，是全国各族人民共同庆祝的重要节日。在这个特殊的日子里，我们希望通过“小小爱国心，浓浓国庆情”小班国庆节讨论活动，让幼儿了解祖国的繁荣昌盛，培养他们的爱国情怀，同时增强孩子们的团队协作能力、表达能力和思维能力。

小班的孩子年龄较小，对国庆节的了解尚浅，但他们对新鲜事物充满好奇。因此，本次活动将结合小班孩子的认知特点，通过生动有趣的故事、互动讨论、创意手工等形式，让他们在愉快的氛围中感受国庆节的气氛，激发他们对祖国的热爱之情。此次活动旨在为孩子们提供一个展示自我、表达情感的平台，让他们在积极参与的过程中，增强国家认同感和自豪感。

四、活动目的

1.增进幼儿对国庆节的认知，理解其历史背景和重要意义。

2.培养幼儿的爱国情感，激发他们对祖国的热爱和自豪感。

3.通过集体讨论和互动活动，提升幼儿的语言表达和社交能力。

4.培养幼儿的动手能力和创造力，通过制作手工表达对祖国的祝福。

5.强化幼儿的团队协作意识，学会在集体活动中互相帮助和尊重。

6.通过活动，增强幼儿对国家符号的认识，如国旗、国徽等。

五、活动时间

2023年9月26日至9月30日，每天下午14:00至16:00，共5天。

六、活动地点

本幼儿园小班教室及户外活动场地。

七、活动对象

本幼儿园小班全体幼儿，约30人。根据孩子们的兴趣和能力，将他们分成若干小组，每组5-6人，确保每位幼儿都能参与到活动中来。

八、活动流程

1.开场导入（9月26日）

-14:00-14:15：教师以生动有趣的故事《国庆节的由来》引导幼儿了解国庆节的历史背景，激发孩子们的兴趣。

-14:15-14:30：通过图片展示和讲解，介绍国旗、国徽等国家象征，让孩子们对国家符号有更直观的认识。

2.主题讨论（9月27日）

-14:00-14:30：教师组织幼儿进行小组讨论，引导他们分享对国庆节的了解和感受。

-14:30-15:00：每组选派代表进行分享，鼓励幼儿大胆表达自己的想法。

3.创意手工（9月28日）

-14:00-15:00：教师指导幼儿制作国旗、国庆主题贴画等手工艺品，培养孩子们的动手能力和创造力。

-15:00-15:30：展示和欣赏孩子们的作品，互相交流制作心得。

4.歌曲学唱（9月29日）

-14:00-14:30：教师教唱《歌唱祖国》等爱国歌曲，让幼儿通过歌曲感受国庆的气氛。

-14:30-15:00：组织幼儿进行合唱练习，增强集体协作能力。

5.结束仪式（9月30日）

-14:00-14:30：回顾整个活动，让幼儿分享自己在活动中的收获和感悟。

-14:30-15:00：进行简短的国庆主题表演，每个小组展示自己的手工和歌唱成果。

-15:00-15:30：教师对活动进行总结，颁发“小小爱国者”证书，以表彰孩子们的积极参与。

6.自由活动（每日活动结束后）

-15:30-16:00：提供自由活动时间，让孩子们在户外活动场地自由玩耍，享受国庆节的快乐氛围。

九、活动注意事项

1.安全保障：确保活动中使用的材料和环境安全无害，避免使用小零件和尖锐物品，以防幼儿误吞或受伤。

2.教师引导：在讨论和手工制作过程中，教师应耐心引导，鼓励幼儿表达自己的观点，注意倾听每位孩子的发言，给予积极的反馈。

3.活动氛围：营造轻松愉快的学习氛围，让幼儿在快乐中学习，避免过度强调竞争和成绩，注重过程体验。

4.特殊关怀：关注每个孩子的个体差异，对于需要额外帮助的幼儿提供个别指导和支持。

5.家长沟通：活动前后，及时与家长沟通，让家长了解活动内容和目的，鼓励家长在家中继续培养孩子的爱国情感。

十、活动预算与准备

1.预算：

-手工材料费：预计500元，包括纸张、颜料、画笔、贴纸等。

-证书及奖品费：预计200元，用于制作“小小爱国者”证书和小奖品。

-活动物资费：预计300元，包括音响设备、活动道具等。

-总预算：1000元。

2.准备：

-提前收集和准备相关的教学资料、故事、歌曲等。

-购买和准备手工制作所需的材料，并确保材料安全无毒。

-布置活动场地，确保环境安全、整洁、舒适。

-制作活动日程表，确保活动有序进行。

-准备证书和奖品，以鼓励孩子们的参与和努力。

-与家长沟通，确保他们对活动的支持和配合。

十一、预期效果

1.知识与认知：通过活动，预期孩子们能够对国庆节的历史背景、意义和相关的国家象征有基本的了解和认识，增强国家认同感。

2.情感与价值观：孩子们在活动中能够表达对祖国的热爱和祝福，培养出初步的爱国情感，树立正确的价值观。

3.技能与能力：通过讨论、手工制作和合唱练习，预期孩子们的口语表达能力、动手操作能力和团队合作能力得到提升。

4.社交与互动：在小组活动和分享环节中，孩子们能够学会倾听他人、尊重他人意见，提高社交技巧。

5.兴趣与动机：活动旨在激发孩子们对国家文化和历史的兴趣，预期能够激发他们未来对相关领域继续探索的动机。

6.活动参与度：预期通过丰富多样的活动内容和形式，提高孩子们的参与热情，使他们在活动中积极投入，享受过程。

7.家庭与