九年级 统编版 道德与法治 第二单元《第一框 生活在新型民主国家》课件

第一框

生活在新型民主国家九年级—统编版—道德与法治—第二单元

第三课

追求民主价值学习目标1.认同民主制度是一个过程，感受人民当家作主是中国特色社会主义的民主价值追求。认同民主是具体的，能够根据本国的国情看待民主实现的方式。2.能够区分中国古代民主和现代民主的差异。能够通过分析公民参与公共事务的典型案件，概括新型民主的本质。3.知道人民当家作主是社会主义民主政治的本质特征。知道选举民主和协商民主的特点，知道协商民主是我国人民民主的重要形式。

九年级学生小泽特别关注时政热点，最近，他很关心第十四个五年规划建议的诞生过程。

新华社11月4日播发的党的十九届五中全会文件诞生记，披露了一个小故事——在文件起草过程中，一位网名“云帆”的网友所提“互助性养老”的建议，最终被写入全会文件。故事中的网友“云帆”名叫李电波，是内蒙古达拉特旗蒲圪卜村党支部副书记。

小泽思考：“民主”是什么？一、民主的足音民主的价值及其实现？

P30①民主在价值上要求大多数人当家作主，民主价值的实现要靠民主形式和民主制度的建立。②一个国家选择走什么样的民主道路，取决于它的具体国情。近代中国未实现还权于民中国共产党成立以争取和实现人民当家作主为己任。新中国成立中国革命的胜利就是人民民主的胜利新中国成立后社会主义民主真正确立改革开放以来社会主义民主的不懈探索宪法保障民主1982年现行宪法1954年宪法中国追求民主价值的曲折历程

建设人民当家作主的社会主义国家,实现社会公平正义,已经成为全体中国人民的共同价值追求。二、新型的民主观看视频思考问题二、新型的民主探究一习总书记提到：“中国共产党根基在人民，血脉在人民，人民对美好生活的向往，就是我们的奋斗目标，生活过得好不好，人民群众最有发言权。”总书记为什么如此关注人民群众？我国社会主义民主是新型的民主，具有强大生命力。人民当家作主是社会主义民主政治的本质特征。二、新型的民主四次调研主持召开七场座谈会61位嘉宾现场建言经济社会发展综合国力提升人民生活改善探究二：新型民主“新”在哪？二、新型的民主我国社会主义民主是维护人民根本利益的最广泛、最真实、最管用的民主。（我国社会主义民主的特点）二、新型的民主充分协商选举、投票行使权利探究三：社会主义民主的形式有哪些？二、新型的民主社会主义民主的形式发展选举民主发展协商民主

协商民主是我国社会主义民主政治的特有形式和独特优势。二、新型的民主制度保障民主

两会期间，人大代表和政协委员纷纷为“十四五”规划建言献策。二、新型的民主探究四：结合八年级所学知识，对我国保障人民当家作主的制度安排对应连线。发展协商民主中国共产党领导的多党合作和政治协商制度民族区域自治制度基层群众自治制度保障少数民族合法权利发展基层民主人民当家作主的根本途径人民代表大会制度

在我国，人民当家作主从来不是一句口号、一句空话，而是落实在国家政治生活和社会生活之中的。二、新型的民主习近平：文件起草组逐条分析各方面意见和建议，做到了能吸收的尽量吸收，对建议稿增写、改写、精简文字共计366处，覆盖各方面意见和建议546条。这是我国党内民主和社会主义民主的生动实践。在我国，人民享有广泛的民主权利，人民的利益得到越来越切实的保障，人民越来越多地参与民主管理。课堂小结生活在新型民主国家民主的足音新型的民主民主在价值上的追求和实现我国的民主历程本质特征特点形式保障制度随堂检测1.2019年3月5日，十三届全国人大二次会议在北京召开，来自工人、农民、知识分子、干部、解放军、民主党派和无党派人士、特别行政区居民、归国华侨、农民工等各方面的2975名人大代表集聚一堂，共商国是。这充分体现了在我国（)①民主权利有制度保障②民主是全体公民的民主③民主主体具有广泛性④民主权利具有物质保障A.①②B.②③C.①③D.③④C随堂检测2.在我国，人民当家作主从来不是一句口号，而是有制度保障的。

是我们掌握国家政权、行使权力的根本途径。（）A.中国共产党领导的多党合作和政治协商制度B.民族区域自治制度C.人民代表大会制度D.基层群众自治制度C随堂检测3.

是我国社会主义民主政治的特有形式和独特优势。（）