外研版七年级英语故事理解题

外研版七年级英语故事理解题目录一、教学内容1.1故事背景介绍1.2故事主要人物1.3故事情节发展1.4故事主题思想二、教学目标2.1知识与技能目标2.2过程与方法目标2.3情感态度与价值观目标三、教学方法3.1任务型教学法3.2情境教学法3.3合作学习法四、教学资源4.1教材4.2网络资源4.3图片素材4.4音频素材五、教学难点与重点5.1难点5.2重点六、教具与学具准备6.1教具6.2学具七、教学过程7.1导入环节7.2新课呈现环节7.3实践环节八、学生活动8.1自主学习活动8.2合作学习活动8.3探究学习活动九、板书设计9.1板书主题9.2板书内容9.3板书结构十、作业设计10.1作业类型10.2作业内容10.3作业要求十一、课件设计11.1课件结构11.2课件内容11.3课件交互设计十二、课后反思12.1教学效果评价12.2教学方法改进12.3教学内容调整十三、拓展及延伸13.1相关故事推荐13.2文化背景介绍13.3语言技能拓展十四、附录14.2测试题及答案14.3学生反馈意见14.4教学改进计划教案如下：一、教学内容1.1故事背景介绍：介绍故事的背景和发生的时间、地点，让学生对故事有一个初步的了解。1.2故事主要人物：介绍故事中的主要人物及其性格特点，帮助学生更好地理解故事情节。1.3故事情节发展：详细描述故事的主要情节，引导学生关注故事的关键节点。1.4故事主题思想：阐述故事所传达的主题思想，引导学生思考和感悟。二、教学目标2.1知识与技能目标：通过学习故事，使学生掌握一定的英语词汇和语法知识，提高学生的阅读理解能力。2.2过程与方法目标：通过自主学习、合作学习和探究学习，培养学生的问题解决能力和团队合作精神。2.3情感态度与价值观目标：引导学生正确对待生活中的困难和挫折，培养积极向上的情感态度和价值观。三、教学方法3.1任务型教学法：通过设定不同的任务，引导学生积极参与课堂活动，提高学生的实践能力。3.2情境教学法：创设情境，让学生在真实的语言环境中学习，提高学生的语言运用能力。3.3合作学习法：组织学生进行小组合作，培养学生的团队合作精神和沟通能力。四、教学资源4.1教材：外研版七年级英语教材4.2网络资源：相关故事的图片、视频和音频素材4.3图片素材：用于展示故事情节和人物形象的图片4.4音频素材：用于播放故事内容和背景音乐五、教学难点与重点5.1难点：故事中的一些生僻词汇和复杂句型的理解5.2重点：故事情节的理解，主题思想的感悟六、教具与学具准备6.1教具：多媒体课件、投影仪、音响设备6.2学具：笔记本、彩色笔、学习资料七、教学过程7.1导入环节：通过播放与故事相关的音频素材，吸引学生的注意力，激发学生的学习兴趣。7.2新课呈现环节：利用多媒体课件，展示故事的主要情节和人物形象，引导学生初步理解故事内容。7.3实践环节：组织学生进行角色扮演、小组讨论等活动，让学生深入理解故事情节，提高学生的语言运用能力。八、学生活动8.1自主学习活动：学生通过阅读故事，自主掌握故事内容和生词，提高阅读理解能力。8.2合作学习活动：学生分组讨论，共同分析故事情节，培养团队合作精神。8.3探究学习活动：学生针对故事中的主题思想展开探究，提高思考和分析能力。九、板书设计9.1板书主题：故事主要情节9.2板书内容：关键情节、人物关系、主题思想9.3板书结构：条理清晰，便于学生理解和记忆十、作业设计10.1作业类型：阅读理解、翻译、写作10.2作业内容：针对故事内容的设计相关练习10.3作业要求：字体工整，答案准确，体现对故事的理解十一、课件设计11.1课件结构：清晰的故事情节展示、生动的人物形象呈现、有效的教学互动环节11.2课件内容：丰富的图片、音频素材，激发学生学习兴趣11.3课件交互设计：引导学生参与课堂，提高课堂参与度十二、课后反思12.2教学方法改进：针对教学中出现的问题，提出改进措施12.3教学内容调整：根据学生的掌握情况，对后续教学内容进行调整十三、拓展及延伸13.1相关故事推荐：推荐与本节课故事主题相关的其他故事，拓展学生的阅读视野13.2文化背景介绍：介绍故事背景相关的文化知识，提高学生的文化素养13.3语言技能拓展：针对故事中的语言特点，进行相关语言技能的拓展训练十四、附录14.2测试题及答案：设计针对故事内容的相关测试题及答案，检验学生的学习效果14.3学生反馈意见：收集学生的学习反馈意见，了解学生的学习需求和困惑14.4教学改进计划：根据学生的反馈意见，制定针对性的教学改进计划重点和难点解析一、教学内容1.1故事背景介绍：在引入故事之前，需要详细介绍故事的背景，包括时间、地点、文化背景等，帮助学生更好地理解故事情节。此部分需要重点关注，因为故事背景的理解直接影响到学生对故事的整体理解。1.2故事主要人物：介绍故事中的主要人物及其性格特点，帮助学生更好地理解故事情节。此部分也需要重点关注，因为人物的性格特点和行为是推动故事发展的关键。1.3故事情节发展：详细描述故事的主要情节，引导学生关注故事的关键节点。此部分需要重点关注，因为故事情节的理解是学生阅读理解能力的重要体现。1.4故事主题思想：阐述故事所传达的主题思想，引导学生思考和感悟。此部分需要重点关注，因为主题思想的感悟是学生深度阅读的重要目标。二、教学目标2.1知识与技能目标：通过学习故事，使学生掌握一定的英语词汇和语法知识，提高学生的阅读理解能力。此部分需要重点关注，因为明确的教学目标能够指导整个教学过程。2.2过程与方法目标：通过自主学习、合作学习和探究学习，培养学生的问题解决能力和团队合作精神。此部分需要重点关注，因为过程与方法目标是实现教学目标的重要手段。2.3情感态度与价值观目标：引导学生正确对待生活中的困难和挫折，培养积极向上的情感态度和价值观。此部分需要重点关注，因为情感态度与价值观目标是教学目标的重要组成部分。三、教学方法3.1任务型教学法：通过设定不同的任务，引导学生积极参与课堂活动，提高学生的实践能力。此部分需要重点关注，因为任务型教学法能够有效提高学生的参与度和实践能力。3.2情境教学法：创设情境，让学生在真实的语言环境中学习，提高学生的语言运用能力。此部分需要重点关注，因为情境教学法能够有效提高学生的语言运用能力。3.3合作学习法：组织学生进行小组合作，培养学生的团队合作精神和沟通能力。此部分需要重点关注，因为合作学习法能够有效培养学生的团队合作精神和沟通能力。四、教学资源4.1教材：外研版七年级英语教材。此部分需要重点关注，因为教材是教学内容的主要来源。4.2网络资源：相关故事的图片、视频和音频素材。此部分需要重点关注，因为网络资源能够丰富教学手段，提高学生的学习兴趣。4.3图片素材：用于展示故事情节和人物形象的图片。此部分需要重点关注，因为图片素材能够帮助学生更好地理解故事内容。4.4音频素材：用于播放故事内容和背景音乐。此部分需要重点关注，因为音频素材能够帮助学生更好地理解故事内容。五、教学难点与重点5.1难点：故事中的一些生僻词汇和复杂句型的理解。此部分需要重点关注，因为突破教学难点能够帮助学生更好地理解故事内容。5.2重点：故事情节的理解，主题思想的感悟。此部分需要重点关注，因为故事情节的理解和主题思想的感悟是教学目标的重要组成部分。六、教具与学具准备6.1教具：多媒体课件、投影仪、音响设备。此部分需要重点关注，因为教具是教学过程中不可或缺的工具。6.2学具：笔记本、彩色笔、学习资料。此部分需要重点关注，因为学具是学生学习的重要工具。七、教学过程7.1导入环节：通过播放与故事相关的音频素材，吸引学生的注意力，激发学生的学习兴趣。此部分需要重点关注，因为导入环节能够有效吸引学生的注意力，激发学生的学习兴趣。7.2新课呈现环节：利用多媒体课件，展示故事的主要情节和人物形象，引导学生初步理解故事内容。此部分需要重点关注，因为新课呈现环节能够帮助学生对故事情节有一个初步的理解。7.3实践环节：组织学生进行角色扮演、小组讨论等活动，让学生深入理解故事情节，提高学生的语言运用能力。此部分需要重点关注，因为实践环节能够有效提高学生的语言运用能力。本节课程教学技巧和窍门一、语言语调在授课过程中，教师应使用清晰、简洁的语言，注意语调的起伏，使学生保持注意力。在讲述故事情节时，可以使用生动的语言和模仿角色的语调，增强学生的代入感。二、时间分配在教学过程中，合理分配时间，确保每个环节都有足够的时间进行。在讲解故事背景和人物介绍时，可以适当缩短时间，留出更多时间用于讨论和实践活动。三、课堂提问在课堂中，有效运用提问技巧，引导学生思考和回答问题。可以采用开放式问题，鼓励学生发表自己的观点，提高学生的参与度。四、情景导入在导入环节，可以使用图片、音频等多媒体资源，创设情境，吸引学生的注意力。通过播放与故事相关的音频素材，让学生沉浸在故事氛围中，激发学习兴趣。五、教案反思在课后